《新編【人教版】六年級下冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案第2課時數(shù)學(xué)思考二》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《新編【人教版】六年級下冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案第2課時數(shù)學(xué)思考二(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、新編人教版精品教學(xué)資料
第6單元 整理和復(fù)習(xí)
四、數(shù)學(xué)思考
第2課時 數(shù)學(xué)思考(二)
【學(xué)習(xí)目標】
1.能利用表格進行生活中的推理。
2.通過仔細分析,尋找突破口,能有條理地表達自己的推理過程。
【學(xué)習(xí)過程】
一、知識鋪墊
對下面的話進行推理,寫出你想到的結(jié)論:
1.明明不是女生。
我的猜想:_________________________________。
2.張老師上課從不講英語。
我的猜想:______________________________________。
3. 數(shù)學(xué)考試考了前三名的小紅既不是第一名也不是第三名。
我
2、的猜想:_______________________________________。
4. 辦公室有四個人,我不是最高的,但是我比兩個人高。
我的猜想:______________________________________。
二、自主探究
例:6.有三個班,每班有2個班長。開班長會時,每次每班只要一個班長參加。第一次到會的有A、B、C;第二次又B、D、E;第三次有A、E、F。請問哪兩位班長是同班的?
1.用排除法解決問題。
A參加了第一次會議,是與______一起參加的,那么,A就不可能與____是一個班的,只可能與_______是一個班。
A還參加了第三
3、次會議,是和______一起參加的,那么,A又不可能與____在同一個班。
所以知道A就一定是和_____是同一個班的。
2.試著以B、E為突破口,用排除法分析,并寫出推理結(jié)果。
______________________________________________________________________________________________________。
3.用列表法解決問題。
用數(shù)字“1”表示到會,用數(shù)字“0”表示沒到會。
A
B
C
D
E
F
4、
從表中,可以怎么分析?說一說,寫一寫你的想法。
通過以上學(xué)習(xí)你收獲了什么?你還有哪些疑問或困惑可以先在小組內(nèi)商討,解決不了的可以告訴老師一起解決。
4.回顧反思。
三、課堂達標
1.學(xué)校組織了象棋、繪畫和舞蹈興趣小組,小A、小B和小C分別參加了其中一項。小A不喜歡象棋,小B不是舞蹈小組的,小C喜歡繪畫。
A參加( )組,小B參加( )組,小C參加( )組。
2.在學(xué)校運動會上,1號、2號、3號、4號運動員取得了800米賽跑的前4名。小記者采訪他們各自的名次。1號運動員說:“3號在我們3人前面沖向終點?!绷硪粋€第3名的運動員說:“1號不是第4名。”小裁判說:“他們的號碼與他們的名次都不相同?!蹦阒浪麄兊拿螁幔?
3. 王阿姨、劉阿姨、丁叔叔、李叔叔分別是工人、教師、軍人。王阿姨是教師;丁叔叔不是工人;只有劉阿姨和李叔叔的職業(yè)相同。請問他們的職業(yè)各是什么?
4.
對自己的表現(xiàn)滿意嗎?評一評吧!
四、學(xué)習(xí)評價