《九年級(jí)歷史下冊(cè) 第六單元 亞非拉國(guó)家的獨(dú)立和振興 第12課 亞非拉的奮起課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)歷史下冊(cè) 第六單元 亞非拉國(guó)家的獨(dú)立和振興 第12課 亞非拉的奮起課件 新人教版（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、下冊(cè)下冊(cè)第四單元戰(zhàn)后主要資本主義國(guó)家的第四單元戰(zhàn)后主要資本主義國(guó)家的發(fā)展變化發(fā)展變化第第1212課亞非拉的奮起課亞非拉的奮起 在當(dāng)今世界各國(guó)的政治領(lǐng)袖中在當(dāng)今世界各國(guó)的政治領(lǐng)袖中,能數(shù)十年一貫受能數(shù)十年一貫受到本國(guó)人民擁戴到本國(guó)人民擁戴,又始終受到國(guó)際輿論關(guān)注的為數(shù)不又始終受到國(guó)際輿論關(guān)注的為數(shù)不多多,古巴最高領(lǐng)導(dǎo)人卡斯特羅古巴最高領(lǐng)導(dǎo)人卡斯特羅(右圖所示右圖所示)為其中之一為其中之一。他在維護(hù)民族獨(dú)立、不畏強(qiáng)暴方面表現(xiàn)出的大智。他在維護(hù)民族獨(dú)立、不畏強(qiáng)暴方面表現(xiàn)出的大智大勇大勇,贏得了世界各國(guó)人民贏得了世界各國(guó)人民,尤其是拉美人民的欽佩尤其是拉美人民的欽佩,人們稱贊他是人們稱贊他是“嚇不怕、
2、壓不垮、打不倒的大胡子嚇不怕、壓不垮、打不倒的大胡子”。 卡斯特羅是怎樣領(lǐng)導(dǎo)古巴人民取得民族獨(dú)立卡斯特羅是怎樣領(lǐng)導(dǎo)古巴人民取得民族獨(dú)立 的的?二戰(zhàn)前后亞非拉還有哪些國(guó)家也贏得獨(dú)立、走向二戰(zhàn)前后亞非拉還有哪些國(guó)家也贏得獨(dú)立、走向振興了呢振興了呢?讓我們帶著這些問(wèn)題讓我們帶著這些問(wèn)題共同走進(jìn)第共同走進(jìn)第12課。課。 小組討論小組討論 共同討論下面的問(wèn)題共同討論下面的問(wèn)題 有同學(xué)提出有同學(xué)提出,如果沒(méi)有如果沒(méi)有“蒙巴頓方案蒙巴頓方案”,印度就不會(huì)分裂成印度就不會(huì)分裂成印度和巴基斯坦兩個(gè)國(guó)家。你認(rèn)為這個(gè)說(shuō)法有道理嗎印度和巴基斯坦兩個(gè)國(guó)家。你認(rèn)為這個(gè)說(shuō)法有道理嗎?英國(guó)為英國(guó)為什么要采取什么要采取“分而治
3、之分而治之”的政策的政策?有道理。為避免在印度的殖民利益完全喪失有道理。為避免在印度的殖民利益完全喪失,英國(guó)不得不英國(guó)不得不改變殖民政策改變殖民政策采取采取“分而治之分而治之”的政策的政策,其真實(shí)目的其真實(shí)目的是設(shè)法使印度仍留在英帝國(guó)范圍內(nèi)是設(shè)法使印度仍留在英帝國(guó)范圍內(nèi),以繼續(xù)保持其統(tǒng)治。以繼續(xù)保持其統(tǒng)治。 分享交流分享交流 1. 1.展示交流展示交流 在各小組展示交流的基礎(chǔ)上在各小組展示交流的基礎(chǔ)上,請(qǐng)進(jìn)一步探討解決印巴之爭(zhēng)的請(qǐng)進(jìn)一步探討解決印巴之爭(zhēng)的最好途徑是什么。最好途徑是什么。在聯(lián)合國(guó)框架下在聯(lián)合國(guó)框架下,用和平協(xié)商與對(duì)話方式解決爭(zhēng)端。用和平協(xié)商與對(duì)話方式解決爭(zhēng)端。 2. 2.提新問(wèn)題
4、提新問(wèn)題 自學(xué)、合作探究之后自學(xué)、合作探究之后,相信大家已經(jīng)解決了許多問(wèn)題。請(qǐng)相信大家已經(jīng)解決了許多問(wèn)題。請(qǐng)同學(xué)們圍繞同學(xué)們圍繞“非洲民族獨(dú)立浪潮非洲民族獨(dú)立浪潮”這一目這一目,再提出新問(wèn)題并用再提出新問(wèn)題并用簡(jiǎn)答題的形式呈現(xiàn)。簡(jiǎn)答題的形式呈現(xiàn)。 新問(wèn)題新問(wèn)題:_:_亞亞非非拉拉的的奮奮起起亞洲國(guó)亞洲國(guó)家的家的獨(dú)立和獨(dú)立和振興振興印度印度其他國(guó)其他國(guó)家家非洲民非洲民族獨(dú)立族獨(dú)立浪潮浪潮開(kāi)始開(kāi)始全面展全面展開(kāi)開(kāi)深入發(fā)深入發(fā)展展拉丁美拉丁美洲捍衛(wèi)洲捍衛(wèi)民族民族主權(quán)的主權(quán)的斗爭(zhēng)斗爭(zhēng)古巴古巴巴拿馬巴拿馬2020世紀(jì)六七十年代世紀(jì)六七十年代, ,為收回巴拿馬運(yùn)河的主權(quán)為收回巴拿馬運(yùn)河的主權(quán), ,巴拿馬與
5、美國(guó)巴拿馬與美國(guó) 展開(kāi)不懈的斗爭(zhēng)。最終于展開(kāi)不懈的斗爭(zhēng)。最終于19991999年底收回運(yùn)河的全部主權(quán)年底收回運(yùn)河的全部主權(quán)19471947年年, ,英國(guó)被迫同意印度獨(dú)立英國(guó)被迫同意印度獨(dú)立, ,但實(shí)行印巴分治。但實(shí)行印巴分治。印度獨(dú)立后印度獨(dú)立后, ,工農(nóng)業(yè)發(fā)展快工農(nóng)業(yè)發(fā)展快, ,科技領(lǐng)域成就卓著科技領(lǐng)域成就卓著亞洲其他一些國(guó)家先后獨(dú)立亞洲其他一些國(guó)家先后獨(dú)立, ,其中其中, ,韓國(guó)、新加坡經(jīng)濟(jì)發(fā)展韓國(guó)、新加坡經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速迅速, ,成為現(xiàn)代化國(guó)家成為現(xiàn)代化國(guó)家最先在北非展開(kāi)。最先在北非展開(kāi)。19521952年埃及獨(dú)立年埃及獨(dú)立,1956,1956年收回蘇伊士運(yùn)年收回蘇伊士運(yùn)河主權(quán)河主權(quán)2020
6、世紀(jì)五六十年代世紀(jì)五六十年代, ,三十多個(gè)國(guó)家獨(dú)立。三十多個(gè)國(guó)家獨(dú)立。19601960年就有年就有1717國(guó)國(guó)獨(dú)立獨(dú)立, ,被稱為被稱為“非洲獨(dú)立年非洲獨(dú)立年”2020世紀(jì)七八十年代世紀(jì)七八十年代, ,民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)深入發(fā)展。民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)深入發(fā)展。19901990年納米年納米比亞獨(dú)立比亞獨(dú)立, ,標(biāo)志著歐洲殖民者入侵和奴役非洲長(zhǎng)達(dá)標(biāo)志著歐洲殖民者入侵和奴役非洲長(zhǎng)達(dá)5 5個(gè)世紀(jì)個(gè)世紀(jì)歷史的結(jié)束歷史的結(jié)束, ,帝國(guó)主義在非洲的殖民體系崩潰帝國(guó)主義在非洲的殖民體系崩潰19591959年年, ,古巴人民通過(guò)武裝斗爭(zhēng)古巴人民通過(guò)武裝斗爭(zhēng), ,推翻美國(guó)扶植的傀儡政權(quán)推翻美國(guó)扶植的傀儡政權(quán), ,建立革命政府建立革命政府, ,走上社會(huì)主義道路走上社會(huì)主義道路
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