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1、...
第1課時 因數和倍數
1、填空題。
（1）由5×9＝45可知，（ ）和（ ）是（ ）的因數，（ ）既是（ ）的倍數，又是（ ）的倍數。
（2）從小到大寫出50以內8的倍數：
（3）一個數最大的因數是15，它的因數有（ ）。其中最小的因數是（ ）。
（4）既是12的因數，又是2的倍數的數有（ ）。
（5）一個數有因數3，也是5的倍數，而且比50小，這個數可能是（ ）。
（6）一個數既是8的倍數，又是6的倍數，這個數最小是（ ）。
2、判斷題。
（1）7×8＝56，所以7是因數，56是倍數。（ ）
（2）8的因數只有
2、1，2，4。（ ）
（3）一個非0自然數的因數至少有兩個。（ ）
（4）一個數的倍數和因數的個數都是無限個。（ ）
（5）15既是15的倍數，又是15的因數。（ ）
3、每本筆記本3元，你還能把下表填完整嗎？
表中應付元數都是3的（ ）。
4、30個蘋果平均分給小朋友，有幾種分法？你能把所有的分法都寫出來嗎？
從表中可以看出，30的因數有：
5、如圖，5個小朋友圍成圈。從萌萌開始順時針依次報數（從1開始，每人報1個數）。
（1）（ ）先報到5的倍數，像這樣報下去，其他小朋友報的數（ ）（填“可能”或“不可能”）是5的倍數。
（2）
3、（ ）先報到6的倍數，像這樣報下去，其他小朋友報的數（ ）（填“可能”或“不可能”）是6的倍數。
6、媽媽買回來24個蘋果，讓甜甜把蘋果放入籃中，不許一次拿完，也不許一個一個拿，并且每次拿的個數要相同，拿到最后一個不剩，甜甜一共有幾種拿法？每種拿法各拿幾個？
7、古希臘認為：如果一個數恰好等于它的所有因數（本身除外）相加之和，那么這個數就是“完全數”。例如6有4個因數1，2，3，6，除本身6之外，還有1，2，3三個因數，6＝1＋2＋3，恰好是所有因數之和，所以6就是“完全數”。下面的數中是“完全數”的是（ ）。
A．12
B．15
C．28
D．36
...
【蘇教版】五年級下冊數學：課堂作業(yè)設計 第三單元第1課時 因數和倍數
