高瞻遠矚求發(fā)展務實高效創(chuàng)特色--淺談城關鎮(zhèn)小學的教學管理工作

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1、 高瞻遠矚求發(fā)展，務實高效創(chuàng)特色 -----淺談城關鎮(zhèn)小學的教學管理工作 教學管理工作是學校工作的重心，是學校發(fā)展的的生命線。作為一名教務主任，就是要為校長做好教學管理的參謀，為教師做好服務和引導，為學生提供最優(yōu)質(zhì)的教育教學資源?，F(xiàn)就我校教學管理談點個人拙見，不妥之處還請各位賜教。 一、規(guī)范教學行為管理，推進學校可持續(xù)發(fā)展。 1、精細管理求創(chuàng)新。 我校一貫堅持精細管理、宏觀調(diào)控，每學期我們設計一本校務日志，實行領導班子輪流值班，檢查記錄師生出勤，環(huán)境衛(wèi)生，文明禮儀，班級紀律，好人好事，大事要事，處理學校偶發(fā)事件，排查安全隱患；班級有班務日志，記錄班級學生出勤，衛(wèi)生紀律，作業(yè)布置，好

2、人好事等事項；在教學常規(guī)工作中，我們有可行的教學常規(guī)管理制度，每學期開學組織全體教師學習，每位教師都嚴格要求自己；在校本教研上，我們精心設計了教研活動記錄手冊，教研組長、備課組長精心組織本組活動，切實提升教師業(yè)務水平。 2、分層落實嚴要求。 學校形成了學校校長總體抓，分管校長負責，教務（研）處抓落實,年級組具體執(zhí)行的教學與科研網(wǎng)絡，一層抓一層，層層抓落實。提綱挈領，紊而不亂，為學校高效科學管理奠定了基礎。 3、教學常規(guī)強管理。 常規(guī)管理落實一個“細”字。一是教學要求細。備課要求、上課要求、作業(yè)要求、批改要求、復習課要求、教研活動要求等等，讓教師的教學行為更規(guī)范，為高效完成各項教學工作夯

3、實了基礎。二是教學服務細。每學期開學前，學校精心謀化，為教師的教學工作提前做好準備，嚴格按照國家課程設置開足開齊課程，教師分課力求人性化，做到公平合理。三是學籍管理細。我校學生多，且每學期轉(zhuǎn)入學生多，學籍管理工作非常重要，教務處能做到準確無誤、規(guī)范細致。有問題不拖沓不馬虎、發(fā)現(xiàn)問題及時處理。 4、檢查務實重過程。 對教師教學工作的考核，我們采取巡、聽、看、問、查五種形式。巡，學校校長和相關領導日常不定期巡課，監(jiān)督并指導教師日常教學工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；聽，學校領導深入課堂聽課，召開各層次學生座談會，聽取學生對教師教學的意見；看，定期檢查老師的教案設計、教學反思；問，采用問卷形式，征求學

4、生對任課教師教學的意見；查，每學期三次全面檢查學生作業(yè)，開學查，期中查，期末查，平時不定期抽查。 二、建一流的教師隊伍，創(chuàng)一流的教育業(yè)績 只有一流的教師隊伍才能創(chuàng)造一流的教育業(yè)績，學校才能真正辦學生喜歡的學校、人民滿意的教育，才能實現(xiàn)“辦好教育回報人民”的承諾。近兩年來，我校狠抓教師隊伍的建設，促進了學校的飛躍發(fā)展。? ????1、加強師德建設，提高教師素質(zhì)。???? 沒有愛就沒有教育，這是教育的真諦。我們通過組織教師學習《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和安康市《教師行為八不準》等法律法規(guī)，讓教師熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，激勵教師在教書育人的工作中做出應有的貢獻。其中，我們又把

5、熱愛每一個學生、關愛每一個學生作為師德教育的核心內(nèi)容，要求教師平等地對待每一個學生，不歧視任何一個學習困難的學生，讓每一個學生都得到應有的關心，讓每一個學生都能享受教育的權(quán)利，讓每一個學生都能抬起頭來走路。?我們在制度上規(guī)范教師的師德，對教師的師德師風作出明確的要求：為了對教師負責，也是為了讓社會滿意，并發(fā)揮社會各界對教師師德的監(jiān)督作用，我們充分發(fā)揮學生家長委員會的監(jiān)督作用，開通了微信平臺，專門開通了“校長信箱”，讓學生和家長及時反映教師師德師風中存在的問題，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，對教師既曉之以理，又動之以情；既宣傳法律法規(guī)，又提倡奉獻精神。? ????2、精研業(yè)務是提高教師隊伍質(zhì)量的關鍵?

6、 ????要提高學校的教育質(zhì)量，首先要提高教師的育人水平。我們一手抓學習，一手抓研究，面向全體，突出骨干，循序漸進，在較短的時間里讓教師的工作能力有了迅速地提高。? ???（1）加強教師培訓和學習? ????首先讓學習成為教師的需要。我們學校總是利用各種機會和各種形式， 向老師傳達新的觀念，傳遞新的信息，引導教師要加強學習，及時“充電”。制定理論學習制度。要求教師的理論學習必須以教育理論為主，要與自己的學科教學密切聯(lián)系，根據(jù)自己的實際需要，有針對性地進行學習。其三，學校通過多種途徑，將專家名師請進來，將優(yōu)秀教師送出去，盡量多派教師在外參加學習培訓，拓展視野，增加知識面，通過新思想、新知識、

7、新方法、新技術的學習，教師普遍轉(zhuǎn)變了教育觀念，調(diào)整了自己的知識結(jié)構(gòu)，優(yōu)化了自身素質(zhì)，增強了教育的底蘊，提高了教育質(zhì)量。? ???（2）加強常規(guī)研究，?提高教師教學水平。 ???首先我校一直堅持開展好常規(guī)研究。?我校積極推行集體電子備課制度，提高備課質(zhì)量。我們按照縣教研室要求，根據(jù)我校實際，對集體備課提出了明確的要求，必須堅持個人研究和集體研究相結(jié)合的原則，即：鉆研教材——寫出教案——集體研究——修改添加使用——課后反思。集體備課不僅把教師從繁重的工作量中解脫了出來，而且提高了備課的質(zhì)量，充分發(fā)揮了集體的作用和智慧。?其次我們要求上好五種課，即常態(tài)課、觀摩課、公開課、示范課、同科異構(gòu)課。既幫

8、助個別教師盡快提高課堂教學水平，又讓更多的教師不斷完善自己的教學藝術，從而推動學校整體教學質(zhì)量的提高。??其三要求教師寫好教學反思和案例評析，讓教師在總結(jié)中提高。我們堅持要教師每一課上完以后都要寫教學反思，及時總結(jié)教學過程中的得失；還要求教師每一個月都要寫一篇案例評析，以這樣的方式梳理自己一月以來的教學實踐。大力開展師徒結(jié)對活動，讓教師互幫互助，共同提升。 ????（3）全力抓好教育科研，提高教師業(yè)務素質(zhì)。? ????為了提高教師的研究水平，加快教師的專業(yè)化成長，這些年，我們先后開展了《現(xiàn)代教育技術提高教育教學質(zhì)量的研究》、《小學低段古詩詞教學方法研究》、《小學生養(yǎng)成教育的研究》等課題研究

9、。通過這些科研課題的研究，我們把素質(zhì)教育的方針貫徹到了教育實踐中，把新課程改革的精神落實到了具體的教學過程中，既培養(yǎng)了一大批教師，讓他們成長為學校的骨干力量，為學校今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎，通過開展教育科研，迅速提升了學校的辦學品位，立足校情，著眼發(fā)展，開拓創(chuàng)新，真正實現(xiàn)“科研強師、科研興?！?。? ????3、建立激勵機制，促進教師成長。 ????建立有效的激勵機制，是我們長期開展好教師繼續(xù)教育，提升教師隊伍質(zhì)量的有力保證。我們相繼建立了擇優(yōu)外出學習、定期理論學習、青年教師課堂優(yōu)化等機制，且有效的與教師評優(yōu)評模、職稱聘任晉升等掛鉤，促進了青年教師加強學習和研究，充分地調(diào)動了教師們參與學習

10、、參與研究的積極性。?現(xiàn)在，我們學校有市級教學能手3名，縣級教學能手7名，近年來，我校教師在陜西省各種教研成果評選中，獲得省級三等獎以上的達80多人次。? 三、精心策劃開展活動，促進學生全面發(fā)展。 我校重視學生個性發(fā)展，遵循因材施教的原則，通過適應學生身心發(fā)展的各項活動，讓他們學有所長，在學習中感受幸福，在幸福中感受成長。 1、加強學生習慣的養(yǎng)成，為學生的終身發(fā)展奠基。一是明確學生良好的學習習慣的要求。我校依據(jù)不同年段學生的年齡特征及學科的特點制定了不同常規(guī)要求。從學生的預習、課前準備、聽課、作業(yè)、復習、考試等習慣入手，并把常規(guī)要求做成教室文化欄，讓學生舉首投足可見。使學生牢記學習常規(guī)，

11、規(guī)范自己的學習行為。二是開展各類活動、促進學生良好習慣的形成。我校在培養(yǎng)學生良好習慣的過程中，十分注重有利于學生良好習慣形成的班級文化建設，讓學生在環(huán)境中得到熏陶。 2、創(chuàng)建藝術特色，張揚學生個性。一是創(chuàng)設藝術環(huán)境。為使學校環(huán)境、教學氛圍等有利于學生身心健康，我們著力于教室環(huán)境和校園環(huán)境的布置。每個班主任組織學生精心設計和布置教室，使教室的每一塊墻壁、每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育作用。各班在班級文化建設上各具特色，使有限的教室空間變成了無限的德育資源和學生藝術素質(zhì)展示的平臺。讓校園的每一堵墻說話，讓校園的一草一木微笑，把環(huán)境因素轉(zhuǎn)化為教育因素，對學生進行全方位的、立體的、潛移默化的藝術

12、教育。 3、體育活動多，學生身體好。 根據(jù)各年級學生年齡特點，本著由小到大科學運動規(guī)律安排運動量的原則，體育組精心策劃，明確各階段的活動內(nèi)容，保障活動的規(guī)范有序及安全有效。活動內(nèi)容有皮筋、田徑、游戲、拔河、球類、繩類、踢毽子等。同時學校還定期舉行全校性體育活動和比賽，每年春季舉行全校性的繞“8”字跳繩大賽，秋季舉行師生共同參與的兵乓球賽、接力比賽等。本年度開始，我校還利用陽光大課間的時間組織各年級的學生進行校園舞表演、花樣跳繩和腰鼓表演等活動。 4、課外活動豐富多彩，促進學生個性發(fā)展。 “六一兒童節(jié)”“元旦聯(lián)歡會”是我校一年兩次全校性的文藝演出，這已成為學校的慣例；每學期根據(jù)社會形勢

13、的要求和學校的工作計劃有針對性地開展豐富多彩的文體活動、主題教育活動，舉行多種形式的寓知識性、技能性以及娛樂性的競賽活動，如唱歌、舞蹈、畫畫、作文、講演、體育競技等方面的競賽。學校還成立了足球、腰鼓，書法、美術、英語、鼓號、剪紙、圍棋等各種興趣小組，各興趣小組都要開展各種形式的比賽活動。，教師和學生都各有所學各有所樂。另外，每年積極推進書香校園建設，努力營造濃厚的讀書氛圍。?具體做法：①、我們在學生中開展讀書活動，要求每生每學期讀至少兩本書。②、學校添置圖書，并定時開放圖書室。③、發(fā)揮“紅領巾廣播站”的作用，向?qū)W生推薦好書，向?qū)W生播放古典詩詞。④、學校和班級開展獎書活動。⑤、班級開設圖書角。⑥、開展以讀書為內(nèi)容的作文、講演、寫讀書心得等比賽，并進行評獎和表彰。通過幾年來的實踐，學生養(yǎng)成了愛讀書讀好書的良好習慣學生的閱讀和寫作能力普遍得到了提高。