九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第三單元《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》課題2《原子的結(jié)構(gòu)(第2課時(shí))》教案(新版)新人教版

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1、課 題 課題2 原子的結(jié)構(gòu) 課 時(shí) 2課時(shí)(2) 編 號(hào) 9 主備人 授課人 課 型 新授課 教學(xué)目標(biāo) 1.了解原子結(jié)構(gòu)的示意圖及核外電子的分層排布。 2.理解核外電子排布與元素化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系。 3.了解離子的形成過(guò)程。 4.了解離子的概念含義和書寫規(guī)則。 重點(diǎn) 原子核外電子的排布知識(shí),元素的性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系。 難點(diǎn) 離子符號(hào)的含義,物質(zhì)與構(gòu)成粒子的判斷。 教法 學(xué)法 多媒體教學(xué)與發(fā)現(xiàn)探究 教具 多媒體輔助教學(xué) 板 書設(shè) 計(jì) 課題2 原子的結(jié)構(gòu)(第2課時(shí)) 三、原子的核外電子排布 1、核外電子的分層排布 2、原子結(jié)構(gòu)

2、示意圖 3、元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系 4、離子的形成 教學(xué) 環(huán)節(jié) 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 時(shí)間 導(dǎo)入 新課 情景導(dǎo)入: 提問(wèn): 1、你對(duì)電子有何認(rèn)識(shí)? 2、你對(duì)電子還想了解什么? 問(wèn)題:電子很小,運(yùn)動(dòng)的空間又這樣特殊,它的運(yùn)動(dòng)與普通物體的運(yùn)動(dòng)有何不同,有什么特 點(diǎn)?你猜想下電子會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)? 猜想: 1、電子繞核運(yùn)動(dòng) 2、電子在離核近的區(qū)域運(yùn)動(dòng) 3、電子在離核遠(yuǎn)的區(qū)域運(yùn)動(dòng) 4、電子是分層運(yùn)動(dòng)的 5min 自主 探究 合作 學(xué)習(xí) 出示:從網(wǎng)上下載的電子形成模型 講解:核外

3、電子的分層排布 電子層數(shù):一、二、三、四、五、六、七 離核距離:由近 到 遠(yuǎn) 能量高低:由低 到高 出示:原子結(jié)構(gòu)示意圖 提問(wèn):你從原子結(jié)構(gòu)示意圖中能看出什么?(即原子結(jié)構(gòu)示意圖表示了什么知識(shí)?) 說(shuō)明:用原子結(jié)構(gòu)示意圖能簡(jiǎn)潔、方便地表示出原子的結(jié)構(gòu) 小結(jié): 出示鈉原子與氯原子的原子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,利用鈉原子和氯原子最外電子層的結(jié)構(gòu)特征講解分析離子的概念、離子符號(hào)的涵義、離子和原子的比較 小結(jié): 1、離子:帶電的原子或原子團(tuán) 2、離子的表示法——離子符號(hào) 陽(yáng)離子:H+ Na+ Mg2+ Al3+ NH4+ 陰離

4、子:Cl-、O2-、S2-、OH-、SO42-、CO32-、NO3- 3、 離子符號(hào)的意義 離子符號(hào)前邊的化學(xué)計(jì)量數(shù)表示離子個(gè)數(shù) 3、離子跟原子的比較 觀察:課本圖3-12, 想一想:你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律? 找一找:金屬、非金屬、稀有氣體這三類元素的原子最外層有什么特點(diǎn)? 你知道:稀有氣體為什么曾經(jīng)叫惰性氣體?這與它們的原子結(jié)構(gòu)是否有關(guān)系? 你認(rèn)為:元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的結(jié)構(gòu)哪一部分有關(guān)? 總結(jié): 1、原子核外電子是分層排布的。 2、原子的結(jié)構(gòu)可以用原子結(jié)構(gòu)示意圖表示。 3、原子的核外電子排布,特別是最外層的電子數(shù)目,跟元素的化學(xué)性質(zhì)有密切關(guān)系。 觀看氯

5、化鈉的形成過(guò)程 思考聽講 討論:離子與原子的區(qū)別和聯(lián)系 填寫:同步學(xué)習(xí) 自主性探究3表格 23min 課堂 小結(jié) 投放知識(shí)回顧 學(xué)完本課,你需要知道以下內(nèi)容: 1、核外電子是分層排布 2、原子結(jié)構(gòu)示意圖3、原子的最外層電子數(shù)決定著元素的化學(xué)性質(zhì) 4、離子的形成和離子符號(hào)的書寫 回顧、記憶 5min 鞏固 練習(xí) 同步學(xué)習(xí):P30-31 4、5、 優(yōu)+學(xué)案中的部分練習(xí)題 指導(dǎo)學(xué)生做題 分析評(píng)價(jià),講解釋疑 思考做題 交流討論 鞏固補(bǔ)償 12min 教后 反思

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