高考物理三輪復習簡易通 三級排查大提分 專題十一 交流電路和變壓器課件

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1、一級排查一級排查二級排查二級排查三級排查三級排查走向考場走向考場專題十一交流電路和變壓器 一級排查一級排查二級排查二級排查三級排查三級排查走向考場走向考場命題地區(qū)年份考查內(nèi)容及題號交變電流的產(chǎn)生及描述變壓器及遠距離輸電課標全國2011T172012T192013山東2011T202012T182013T17一級排查一級排查二級排查二級排查三級排查三級排查走向考場走向考場命題地區(qū)年份考查內(nèi)容及題號交變電流的產(chǎn)生及描述變壓器及遠距離輸電廣東2011T192012T192013T16江蘇2011T132012T132013T8安徽2011T192012T232013一級排查一級排查二級排查二級排查三

2、級排查三級排查走向考場走向考場命題地區(qū)年份考查內(nèi)容及題號交變電流的產(chǎn)生及描述變壓器及遠距離輸電浙江2011T1620122013福建2011T152012T142013T5海南2011T1120122013T3一級排查一級排查二級排查二級排查三級排查三級排查走向考場走向考場說明:以下物理概念、規(guī)律的敘述中,在后面的()內(nèi)正確的打“”,錯誤的打“” 1大小和方向都隨時間做周期性變化的電流叫做交變電流;按正弦規(guī)律變化的交變電流叫做正弦交變電流,表達式為:eEmsin t,uUmsin t,iImsin t.() 2峰值;交變電流變化過程中可能達到的最大值叫做峰值,正弦交變電流的峰值為EmNBS.(

3、)一級排查一級排查二級排查二級排查三級排查三級排查走向考場走向考場 3讓交流和恒定電流分別通過大小相同的電阻,如果在交流的一個周期內(nèi)它們產(chǎn)生的熱量相等,而這個恒定電流的電流I,電壓U叫做這個交流的有效值,它是根據(jù)電流的熱效應定義的() 4互感現(xiàn)象:在原、副線圈中同樣要引起感應電動勢在原、副線圈中由于有交變電流而發(fā)生的互相感應現(xiàn)象,叫做互感現(xiàn)象()一級排查一級排查二級排查二級排查三級排查三級排查走向考場走向考場一級排查一級排查二級排查二級排查三級排查三級排查走向考場走向考場一級排查一級排查二級排查二級排查三級排查三級排查走向考場走向考場 1正弦交流電是怎樣產(chǎn)生的?中性面的含義是什么?線圈通過中性

4、面時有怎樣的情況?提示:(1)正弦交流電的產(chǎn)生:閉合線圈在勻強磁場中繞垂直磁感線的軸勻速轉(zhuǎn)動時,線圈中就產(chǎn)生按正弦規(guī)律變化的交流電(2)中性面:當線圈平面轉(zhuǎn)動至垂直于磁感線位置時,各邊都不切割磁感線,感應電動勢為零,即線圈中沒有感應電流,這個特定位置叫做中性面一級排查一級排查二級排查二級排查三級排查三級排查走向考場走向考場(3)性質(zhì)和特點線圈通過中性面時,磁感線垂直于該時刻的線圈平面,所以磁通量最大,磁通量的變化率為零;線圈平面每次轉(zhuǎn)過中性面時,線圈中感應電流方向改變一次,線圈轉(zhuǎn)動一周通過中性面兩次,故一個周期內(nèi)線圈中電流方向改變兩次;線圈平面處于跟中性面垂直的位置時,線圈平面平行于磁感線,磁

5、通量為零,磁通量的變化率最大,感應電動勢、感應電流均最大,電流方向不變誤區(qū):誤認為線圈位于中性面,穿過線圈的磁通量最大,感應電動勢、感應電流也應最大一級排查一級排查二級排查二級排查三級排查三級排查走向考場走向考場 2求交流電的有效值有哪些途徑?一級排查一級排查二級排查二級排查三級排查三級排查走向考場走向考場(3)利用能量關系:當有電能和其他形式的能轉(zhuǎn)化時,可利用能量守恒定律來求有效值一級排查一級排查二級排查二級排查三級排查三級排查走向考場走向考場 3如何從交流電的表達式或圖象獲得表示交流電的物理量?一級排查一級排查二級排查二級排查三級排查三級排查走向考場走向考場一級排查一級排查二級排查二級排查

6、三級排查三級排查走向考場走向考場一級排查一級排查二級排查二級排查三級排查三級排查走向考場走向考場 4理想變壓器有何特點?其規(guī)律有哪些?一級排查一級排查二級排查二級排查三級排查三級排查走向考場走向考場易錯:不理解U1、U2、I1、I2應為同一性質(zhì)量,亂套公式,不能用P入P出來分析一原多副變壓器的電流關系一級排查一級排查二級排查二級排查三級排查三級排查走向考場走向考場 5理想變壓器動態(tài)問題的分析方法和思路是什么?一級排查一級排查二級排查二級排查三級排查三級排查走向考場走向考場一級排查一級排查二級排查二級排查三級排查三級排查走向考場走向考場一級排查一級排查二級排查二級排查三級排查三級排查走向考場走向

7、考場 易錯:不會應用控制變量法分析此類問題 易混:混淆各物理量之間的決定關系一級排查一級排查二級排查二級排查三級排查三級排查走向考場走向考場 6減小線路上功率損失和電壓損失的方法有哪些?一級排查一級排查二級排查二級排查三級排查三級排查走向考場走向考場 7如何分析處理遠距離輸電問題?提示:畫出遠距離輸電的示意圖,并將已知量和待求量寫在示意圖的相應位置,輸電電流一般為聯(lián)系各物理量的重要線索;抓住輸電的兩端電源與用電器;分析一條線輸電線;研究兩次電壓變換升壓和降壓;以變壓器為界將整個輸電電路分為幾個獨立回路;發(fā)電機與升壓變壓器的原線圈組成的回路(回路一);升壓變壓器的副線圈、高壓輸電線及降壓變電器的

8、原線圈組成的回路(回路二);降壓變壓器的副線圈與用戶組成的回路(回路三),各回路分別用歐姆定律,串并聯(lián)的特點及電功、電功率等公式進行計算;一級排查一級排查二級排查二級排查三級排查三級排查走向考場走向考場 掌握幾個基本關系(以圖1為例):圖圖1 一級排查一級排查二級排查二級排查三級排查三級排查走向考場走向考場一級排查一級排查二級排查二級排查三級排查三級排查走向考場走向考場 猜想一對交變電流的產(chǎn)生及描述的考查 命題依據(jù):通過對近三年高考試題分析可知,該考點是高考的??伎键c,命題形式以選擇題為主,難度中等命題的角度有:交變電流的產(chǎn)生過程,交變電流的峰值、有效值、周期、頻率的計算,交變電流的圖象與產(chǎn)生

9、過程的綜合,交變電流與變壓器的綜合預計2014年高考命題的角度是交變電流的產(chǎn)生及圖象與生活、生產(chǎn)實際相結(jié)合如下面設計的試題以自行車發(fā)電機為背景,考查交變電流的產(chǎn)生及有關量的計算,是一道有新意的預測題一級排查一級排查二級排查二級排查三級排查三級排查走向考場走向考場 試題設計 1傳統(tǒng)的自行車發(fā)電機內(nèi)部電路如圖2甲所示,驅(qū)動軸一端與自行車車輪相連,另一端連接條形永久磁鐵,車輪轉(zhuǎn)動過程中,驅(qū)動軸帶動磁鐵在C形軟鐵芯之間勻速轉(zhuǎn)動,發(fā)電機線圈兩端產(chǎn)生的交變電壓波形如圖乙所示已知波形圖中正負尖峰電壓分別為Um和Um,兩個相鄰正負尖峰電壓所對應的時間差為t,發(fā)電機線圈匝數(shù)為n.下列判斷正確的是()圖圖2 一級

10、排查一級排查二級排查二級排查三級排查三級排查走向考場走向考場一級排查一級排查二級排查二級排查三級排查三級排查走向考場走向考場答案答案C 一級排查一級排查二級排查二級排查三級排查三級排查走向考場走向考場 猜想二對理想變壓器、遠距離輸電的考查 命題依據(jù):從近幾年的高考試題分析來看,該考點為高頻考點題目的形式以選擇題為主,難度中等命題的角度有:變壓器的原理、電壓、電流、功率、頻率(周期)的分析計算變壓器與交變電流圖象的綜合,變壓器與動態(tài)電路的綜合,遠距離輸電中電壓、電流、功率的分析計算預測2014年高考中該考點的命題形式仍為選擇題考查變壓器與動態(tài)電路的綜合分析如下面設計的考題是以副線圈變化為背景的考題,既能考查變壓器的工作原理,又綜合了電路的動態(tài)分析問題故該題在題設背景、考查角度和手法等方面都有創(chuàng)新一級排查一級排查二級排查二級排查三級排查三級排查走向考場走向考場 試題設計 2某同學自制變壓器,在做副線圈時,將外表涂有絕緣層的導線對折后并在一起在鐵芯上繞了n2圈,導線的兩個端頭為a、b,從導線對折的中點引出了一個接頭c,連接成如圖3所示的電路(線圈電阻不計)已知原線圈匝數(shù)為n1,原線圈的輸入電壓為u1U0sin t,則下列結(jié)論正確的是()圖圖3 一級排查一級排查二級排查二級排查三級排查三級排查走向考場走向考場一級排查一級排查二級排查二級排查三級排查三級排查走向考場走向考場答案答案BD

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