【蘇教版】三年級下冊數(shù)學(xué):配套教案設(shè)計 第四單元第5課時算“24點”

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1、... 第5課時 算“24點” 教學(xué)目標(biāo): 1.讓學(xué)生掌握算“24點”的基本方法,并在游戲中鞏固混合運算的運算順序。 2.激勵學(xué)生自主探究解決問題的策略,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 教學(xué)重點: 掌握算“24點”的規(guī)則和基本方法。 教學(xué)難點: 會用4張牌算“24點”。 教學(xué)準(zhǔn)備:課件 教學(xué)過程: 一、談話引入 教師手持撲克牌,談話:認(rèn)識它嗎?它有幾種花色?幾個數(shù)字?是的,這是一副小小的撲克牌,用它能玩幾十種游戲,同學(xué)們,你會用撲克牌玩哪些游戲? 學(xué)生自由發(fā)言。 揭題:這節(jié)課我們來玩一種和數(shù)學(xué)有關(guān)的撲克游戲——算“24點”。

2、提問:你會玩算“24點”嗎?能否說說怎么玩?結(jié)合學(xué)生的介紹,教師出示游戲規(guī)則:(1)每人準(zhǔn)備撲克牌A~10各一張(A表示1);(2)在我們準(zhǔn)備的撲克牌中拿出幾張牌,利用學(xué)過的加、減、乘、除進行計算,使最后的結(jié)果是24。但要注意:每張牌只能用一次。 二、交流共享 1.新手教程。 (1)課件出示撲克牌3。 談話:加入不限定你出幾張牌,我的手上有一張“3”的撲克牌,你手上的牌出幾,就能和我的這張牌計算得出24。 方法一:出8,三八二十四。 方法二:出3和7,三七二十一,加3就是24。 方法三:出3和9,三九二十七,27減3就是24。 …… (2)課件依次出示撲克牌2、4、6、8、1

3、0、12,讓學(xué)生說出如何算出24。 歸納并提問:剛才同學(xué)們除了用上三八二十四、四六二十四,還想到了其他的一些方法,看來湊成24的方法還是很多的。你知道哪些數(shù)比較容易算出24嗎? 2.闖關(guān)。 第一關(guān):基礎(chǔ)闖關(guān)。 (1)課件出示3張牌:7、6、3。 談話:聯(lián)系這3個數(shù),哪些數(shù)能讓你直接想到24。 (6,因為四六二十四;3,因為三八二十四) 引導(dǎo):根據(jù)6去找4,能通過另外兩張牌找到4嗎?怎么找?根據(jù)3去找8,能通過另外兩張牌找到8嗎?(不能)那么,這3張牌應(yīng)該怎樣才能得到24? 學(xué)生思考后得出:7-3=4,4×6=24。 (2)課件出示3張牌:7、8、9。 學(xué)生互相討論,

4、說說自己的想法。 引導(dǎo):這里有8,如果去找3,行嗎?(不行)那該怎么辦? 提示:如果乘不行,就用加法試一試。 學(xué)生試算出匯報,教師板書: 7+8=15 15+9=24 小結(jié):我們在算“24點”時,當(dāng)一種方法行不通時,可以換其他方法再進行試算。 (3)組織活動:分小組,用下面各組牌上的3個數(shù)算出24。 課件出示以下三組牌: 第一組:2、3、4 第二組:3、8、9 第三組:3、5、9 學(xué)生先在小組內(nèi)討論,然后把各自的想法寫出來,最后匯報交流。 教師根據(jù)學(xué)生匯報,板書: 2、3、4: 2×3×4 3、8、9:9÷3×8 3、5、9: 3×5+9 (4)教師任意摸3張

5、撲克牌,讓學(xué)生比賽算“24點”,對算得又快又準(zhǔn)的學(xué)生予以表揚,并明確:有些是算不出“24點”的。 第二關(guān):挑戰(zhàn)自我。 談話:下面加大游戲難度,剛才我們用的是3張牌,現(xiàn)在我們用4張牌,游戲規(guī)則還是一樣,注意:每張牌只能計算一次。 課件出示4張牌:A、2、5、8 提示:這里的A代表數(shù)字1。先和同桌交流想法,然后寫在本子上。 指名匯報,教師板書: ①5+1=6 8÷2=4 6×4=24 ②5-2=3 8÷1=8 3×8=24 ③1+5=6 6÷2=3 3×8=24 學(xué)生還可能得出不同的算式,如:(5-1)×(8-2)、2×(5+8-1)、(5-2)×8×1等,教師應(yīng)

6、給予鼓勵。 三、反饋完善 1.完成教材第43頁“試一試”: 你能用下面每組4張撲克牌上的數(shù)算得24嗎? 讓學(xué)生說方法,教師適時指導(dǎo)。 第一組:8-7=1 1+5=6 6×4=24 第二組:9-7=2 2×4=8 3×8=24或9-7=2 3×4=12 2×12=24或3×9=27 27-7=20 20+4=24 第三組:6÷2=3 3+1=4 4×6=24或6+6=12 12×1×2=24 2.比一比。 教師講解比賽規(guī)則:四人一組,各人從自己的撲克牌中任意拿出一張,誰先算得24,誰就獲勝。如果計算的結(jié)果得不到24,就換牌再算。 學(xué)生進行游戲,教師巡視。收集學(xué)生算不出的加以展示,并讓其他學(xué)生進行計算。 四、反思總結(jié) 通過本課的學(xué)習(xí),你有什么收獲? 還有哪些疑問? ...

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