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1、廣東省東莞石龍三中中考化學考點梳理 第三單元 自然界的水 人教新課標版
考點13 水的組成
水的電解實驗
實驗現(xiàn)象：正、負電極上都有氣泡產(chǎn)生，一段時間后正、負兩極所收集氣體的體積比約為1∶2。而且將負極試管所收集的氣體移近火焰時，氣體能燃燒呈淡藍色火焰；用帶火星的木條伸入正極試管中的氣體，能使帶火星的木條復燃。
通電
實驗結論：
⑴水在通電的條件下，發(fā)生分解反應產(chǎn)生氫氣和氧氣。2H2O ====2H2↑+ O2↑
⑵水是由氫元素和氧元素組成的。
⑶在化學反應中，分子可分成原子，而原子不能再分。
⑷如果已知兩氣體的密度，還可推出水的化學式
實驗誤差分析：在實驗過程中正、
2、負兩極所收集氣體的體積比往往小于1∶2，原因可能：
①氧氣微溶于水而氫氣難溶于水 ②金屬電極與氧氣發(fā)生了反應消耗了部分氧氣。
考點14 生活用水的凈化
生活用水的凈化主要目的是除去自然水中的難溶物和有臭味的物質。
⒈凈化方法
⑴靜置沉淀：利用難溶物的重力作用沉淀于水底，這樣的凈化程度較低。
⑵吸附沉淀：加明礬等凝劑使懸浮物凝聚沉淀。
⑶過濾：分離固體物質和液體物質。
⑷吸附：加活性炭除去有臭味的物質。
⑸蒸餾：凈化程度較高的方式，蒸餾水可認為是純凈物。
⒉自來水廠凈化過程
原水→靜置→絮凝沉淀（明礬）→反應沉淀→過濾→吸附→消毒（化學過程）→生活用水
考點15
3、 過濾
⒈過濾所需的儀器和用品：漏斗、燒杯、玻璃棒、帶鐵圈的鐵架臺和濾紙。
⒉過濾操作要點：
一貼：濾紙緊貼漏斗的內(nèi)壁（濾紙與漏斗的內(nèi)壁間不要留有氣泡，以免影響過濾速度）
二低：濾紙低于漏斗邊緣，漏斗里的液面應低于濾紙邊緣
三靠：傾倒液體時，燒杯口緊靠玻璃棒；玻璃棒輕輕靠在三層濾紙一邊；漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁。
過濾速度偏慢的原因：濾紙與漏斗內(nèi)壁之間有較多氣泡、濾渣過多
濾液渾濁的原因：濾紙破損、液面超過濾紙邊緣
考點16 硬水及其軟化
⒈硬水與軟水
⑴硬水：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水，河水多為硬水。
⑵軟水：不含或含有較少可溶性鈣、鎂化合物的水，雪水、雨水是軟
4、水。
⒉硬水和軟水的檢驗：把肥皂水倒入水中攪拌，若水易起浮渣的為硬水，反之為軟水。（或若泡沫較多的是軟水，反之為硬水）。
⒊使用硬水對生活生產(chǎn)的危害
⑴用硬水洗滌衣物既浪費肥皂，又不易洗凈，時間長還會使衣物變硬。
⑵鍋爐用硬水，易使爐內(nèi)結垢，不僅浪費燃料，且易使爐內(nèi)管道變形、損壞，嚴重者可引起爆炸。
⒋硬水軟化的方法：⑴煮沸；⑵蒸餾
考點17 制取蒸餾水
過程與裝置見課本圖3-21和圖3-22，
⒈冷凝管內(nèi)的水流方向是從下而上，是為了提高冷凝效果。
⒉簡易裝置中導氣管很長起冷凝作用。
考點18 玻璃棒的使用
⒈引流：用于過濾或傾倒液體，防止液體外濺。
⒉攪拌：用于
5、物質溶解或液體物質蒸發(fā)。
⑴溶解時，攪拌的作用是加速物質的溶解；
⑵蒸發(fā)時，攪拌的作用是防止局部溫度過高，液滴飛濺。
⒊蘸?。河糜谡喝∩倭恳后w。如蘸試液滴在試紙上。
⒋轉移：將藥品轉移到指定的容器。
考點19 愛護水資源
節(jié)約用水
⒈愛護水資源的措施：
防止水體污染
⑴工業(yè)廢水未達標排放水中
⒉水體污染的主要因素： ⑵農(nóng)業(yè)上農(nóng)藥、化肥的不合理施用
⑶生活污水的任意排放
⑴減少污染物的產(chǎn)生
6、
⒊防止水體污染的措施 ⑵對被污染的水體進行處理，使之符合排放標準
⑶農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，合理使用農(nóng)藥和化肥
⑷生活污水集中處理后再排放
考點20 氫氣的物理、化學性質及用途
⒈物理性質：無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣?。芏茸钚。?。
⒉化學性質：
⑴可燃性：純凈的氫氣在空氣（氧氣）中安靜地燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，放熱。點燃
2H2 + O2 ==== 2H2O
如果氫氣不純，混有空氣或氧氣，點燃時可能發(fā)生爆炸，所以使用氫氣前，一定要檢驗氫氣的純度。
⑵還原性（氫氣還原CuO）
實驗現(xiàn)象：黑色粉末變紅色；試管口有水珠生成△
化學方程式：H2 + CuO ==== Cu + H2O
⒊氫氣的用途：充灌探空氣球；作高能燃料（最有發(fā)展前景的清潔能源）；冶煉金屬。
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