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1、師德師風學習心得體會
通過這次師德師風的教育學習，讓我重新認識了開展師德師風教育活動的重要性。認清了師德建設決定教師隊伍建設的成敗，也決定著教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；同時，師德也直接影響著學生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習慣的養(yǎng)成。因此，對照這次師德教育的學習，我認為教師應從以下四個方面加強提高教師修養(yǎng)和素質(zhì)。
一、熱愛教師職業(yè)是做好教學工作的前提。教師職業(yè)是社會的必要組成部分，我們不應該只把教師作為一
2、種職業(yè)，更應該把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應有的作用就是偉大的。
二、在教學過程中堅持正確的方向。在教學中，不斷引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀；不斷宣傳知識來源于實踐的觀點。告訴學生任何知識、公式、定理、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)實踐獲得的。告訴學生只有學好科學文化知識，積極參加體育活動，積極參加社會實踐活動，才能具有為人民服務的本領。在當今知識經(jīng)濟時代，只有掌握足夠的知識，才能適應飛速發(fā)展的社會對人才的需要，才不會被時代淘汰，才能有所作為，才能成為中國特色社會主義合格的建設者?！ ?
三、關心學生、熱愛學生、平等對待學生是新時期教育工作
3、者必須具備的學生觀。青少年學生都是尚未成年的孩子，在教育教學活動中難免有缺點和錯誤，作為教師不能一味批評指責他們，而是要從關心愛護的角度指出他們存在的問題，和他們談心、談感受，讓他們從內(nèi)心認識到自己的錯誤。只有熱愛學生、尊重學生人格，才會關心學生，了解學生，公正對待每一位學生，才能杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生?！ ?
四、刻苦鉆研業(yè)務。精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關鍵。只有精通業(yè)務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，那么教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質(zhì)量也將成為一句空話。教師要提高教學業(yè)務水平，就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高?！ ?
袁成乾
上花林小學
2010.11.10
《師德師風教育》學習心得
