季九年級語文上冊 第一單元 2我愛這土地習(xí)題課件 新人教版

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1、1請將課文后“讀讀寫寫”的詞語在原文用彩筆畫出,并給詞語注音。組長檢查結(jié)果:A.優(yōu) B良 C中 D差略2我愛這土地這首詩中詩人用了哪些意象?詩人借助這些意象表達了怎樣的思想感情?_課堂突破詩人用了“鳥”“土地”“河流”“風(fēng)”“黎明”等意象?!傍B”象征了飽受磨難,拼盡全力用整個生命去歌唱的形象;“土地”“河流”“風(fēng)”和“黎明”這四個形象象征了祖國、人民、民族的苦難和災(zāi)害,象征他們不屈的斗爭和對未來的美好希望與堅定的信心。表達了詩人所經(jīng)歷的坎坷、辛酸,以及對祖國、對人民、對土地的那種深深的愛。3根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(1)假如我是一只鳥,我也應(yīng)該用s y()的hu lng()歌唱。(2)這永遠x

2、ing yng()著我們的bi fn()的河流。(3)和那來自林間的無比溫柔的l mng()。(4)然后我死了,連羽毛也f ln()在土地里面。課堂突破嘶啞喉嚨洶涌悲憤黎明腐爛4.下列句子中加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A今天語文林老師生病了,但他仍舊用他那嘶啞的聲音堅持上完這節(jié)課。B中國這片土地地大物博,孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化,廣袤的土地上悠遠的文明仍然熠熠生輝。C這些書法精品,或古樸,或娟秀,或雄渾,或飄逸,將漢字之美表現(xiàn)得淋漓盡致。D廈門愛樂樂團與殷承宗先生合作演出的鋼琴協(xié)奏曲黃河,氣勢磅礴,樂音沸沸揚揚。課堂突破(沸沸揚揚指像沸騰的水一樣喧鬧,多形容議論紛紛。)D5下列對病句的修改不正

3、確的一項是()A他課上認真聽講,課下手不釋卷,全班同學(xué)沒有一個不說他學(xué)習(xí)不用功的。(刪掉一個“不”)B教育孩子面對挫折,并從失敗中吸取教訓(xùn),是現(xiàn)代教育中極為關(guān)鍵重要的課題。(刪除“關(guān)鍵”或“重要”)C新的課堂教學(xué)改革要求注重培養(yǎng)學(xué)生合作探究和創(chuàng)新實踐的方法。(把“培養(yǎng)”改為“提高”)D在改革開放的進程中,許多有志青年將來都希望自己成為國家的棟梁之才。(將“將來”調(diào)到“自己”之前)課堂突破(搭配不當(dāng),把“方法”改為“精神”。)C6給下面新聞材料擬寫標(biāo)題,并簡述理由。 網(wǎng)2016年4月22日訊4月24日是首個中國航天日。為迎接首個航天日,航天專家在國家博物館學(xué)術(shù)報告廳做專題報告,總結(jié)了中國載人航天

4、、火箭發(fā)射、深空探測等方面的航天成就,強調(diào)了中國進入太空的能力目前已達到航天大國的水平,并指出“十二五”期間,中國每年的航天發(fā)射數(shù)量穩(wěn)居世界前三,尤其值得所有中國人自豪的是,近20年中國長征火箭的發(fā)射成功率居全球之首。標(biāo)題:_理由:_課堂突破近20年中國長征火箭發(fā)射成功率居全球之首。突出中國航天的這一成就,激發(fā)國人自豪感,給人印象深刻,有吸引力。閱讀我愛這土地,回答下面問題。7從全詩看,作者在詩中流露了一種怎樣的感情? _8本詩的開頭作者為什么將自己假設(shè)成一只鳥?_課堂突破詩中的土地突破了土地的本身的意義,象征著祖國,詩中表達了作者對生他養(yǎng)他而又多災(zāi)多難的祖國的深沉的愛,抒發(fā)了那個時代,為祖國

5、的獨立自由而奮斗獻身的華夏兒女的共同心聲。用假設(shè)語句,以“鳥”為意象,生動形象,增添了詩歌的韻味,具有感染力,而且能夠讓人產(chǎn)生聯(lián)想:鳥既如此,何況人乎?拓展了詩的意境。9揣摩下列詩句所包含的意義?!盀槭裁次业难劾锍:瑴I水?因為我對這土地愛得深沉”_課堂突破因為作者對這土地愛得深沉,目睹山河破碎,生靈涂炭的現(xiàn)實,對祖國愛得越深,心中的痛苦就越強烈。閱讀太陽的話,回答下面問題。10詩歌要用意象來表達情感,本詩所描繪的是_的形象,寄托著詩人_的思想感情。11詩的第二小節(jié)運用了_修辭手法,寫出了太陽所給予人們的美好事物,這些都是人們生存必不可少的,其中露水可以滋潤萬物,_和_能使人神清氣爽,_能讓人感受到光明,溫暖可以為人驅(qū)除寒冷。課外拓展太陽追求真理,向往光明,理想,以及對美好生活的熱烈追求排比花束香氣光亮12下列說法錯誤的一項是()A在這首詩中,詩人用擬人的手法,賦予了太陽人的語言和思想。B“讓我進去,讓我進去”是祈使句,要讀出命令的語氣。C艾青,原名蔣海澄,現(xiàn)代文學(xué)家,詩人。D本詩用第一人稱和第二人稱,親切自然,便于抒發(fā)情感??键c鏈接 考點:分析詩歌意象。 解題方法: 解讀詩歌意象,關(guān)鍵是體會意象中蘊含的詩人的情感,要注意結(jié)合詩歌創(chuàng)作背景、詩人生平經(jīng)歷及創(chuàng)作心境。B課外拓展 答題模式: 本文運用了_手法,描寫了_(意象),抒發(fā)了作者_的感情。課外拓展

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