《安徽省蕪湖市蕪湖縣灣沚鎮(zhèn)三元初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《面朝大海暖花開》課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《安徽省蕪湖市蕪湖縣灣沚鎮(zhèn)三元初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《面朝大海暖花開》課件 新人教版（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、海子海子海子海子內(nèi)容提要面朝大海，春暖花開暢想自己將要擁有喂馬、劈柴、有一所房子等平凡生活。詩(shī)人認(rèn)為擁有了這些才是幸福的人，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)塵世的幸福生表達(dá)了詩(shī)人對(duì)塵世的幸福生活的向往活的向往。海子（海子（），本名查海生，安徽），本名查海生，安徽懷寧人。海子，原名懷寧人。海子，原名查海查海生生，1964年年5月出于安徽省月出于安徽省懷寧縣，一直在農(nóng)村長(zhǎng)大。懷寧縣，一直在農(nóng)村長(zhǎng)大。1979年年15歲時(shí)就考大了北歲時(shí)就考大了北京大學(xué)法律系，在大學(xué)期京大學(xué)法律系，在大學(xué)期間就開始詩(shī)歌創(chuàng)作。間就開始詩(shī)歌創(chuàng)作。1983年在北大畢業(yè)后分配到北年在北大畢業(yè)后分配到北京中國(guó)政法大學(xué)哲學(xué)教研京中國(guó)政法大學(xué)哲學(xué)教研室
2、工作。室工作。1989年年3月月26日在日在山海關(guān)臥軌自殺，年方山海關(guān)臥軌自殺，年方25歲。歲。 從明天起，做一個(gè)幸福的人從明天起，做一個(gè)幸福的人喂馬，劈柴，周游世界喂馬，劈柴，周游世界從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花開我有一所房子，面朝大海，春暖花開 這首詩(shī)共三章。第一章虛構(gòu)一幅自由獨(dú)立的塵世生活這首詩(shī)共三章。第一章虛構(gòu)一幅自由獨(dú)立的塵世生活圖景，一股清新潮潤(rùn)的氣息撲面而來(lái)。圖景，一股清新潮潤(rùn)的氣息撲面而來(lái)。 這幅生活圖景里有一些清晰的意象（“喂馬”“ 劈柴”“ 面朝大海，春暖花開”等，我們姑且視動(dòng)作為意象），其中“大?！笔呛诵囊庀?。大海對(duì)海子既
3、陌生（他出生、成長(zhǎng)、讀書、工作，都遠(yuǎn)離大海），又極有誘惑力（他有許多詩(shī)都寫到大海）。 在這首詩(shī)創(chuàng)造“大?！钡囊庀?，透露詩(shī)人內(nèi)心的一些動(dòng)向。詩(shī)人理解的“幸福”生活是平凡平凡人的生活人的生活（“關(guān)心糧食和蔬菜”），是自由、自由、閑散人的生活閑散人的生活（“喂馬，劈柴”，“周游世界”），是隱逸詩(shī)人的生活隱逸詩(shī)人的生活（“面朝大海，春暖花開”） 從明天起，和每一個(gè)親人通信 告訴他們我的幸福 那幸福的閃電告訴我的 我將告訴每一個(gè)人 給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字 陌生人，我也為你祝福 愿你有一個(gè)燦爛的前程 愿你有情人終成眷屬 愿你在塵世獲得幸福 我只愿面朝大海，春暖花開 第二、三章表達(dá)對(duì)親對(duì)親情友情
4、的珍情友情的珍惜惜，一股溫暖甜美的氣息撲面而來(lái)。 第二章抒發(fā)的是親情親情，第三章抒發(fā)的是友情友情。 從第二章到第三章，情感涉及面次第展開，情感涉及面次第展開， 胸襟逐漸開闊。胸襟逐漸開闊。對(duì)“陌生人”的三“愿”中，最后 的“愿你在塵世獲得幸?！笔强偫ㄐ缘?，“塵世” 二字透露詩(shī)人此時(shí)此地對(duì)于“幸?！钡睦斫?。兩 章四次提到“幸?！保@“幸?！辈粌H屬于海子， 更屬于全社會(huì)的人，表明海子內(nèi)心此時(shí)洋溢著表明海子內(nèi)心此時(shí)洋溢著 博愛(ài)、泛愛(ài)之情博愛(ài)、泛愛(ài)之情。理解詩(shī)意： 1、關(guān)于關(guān)于“大海大海”的象征意義的象征意義 海子是中國(guó)當(dāng)代詩(shī)壇少有的幾個(gè)“純粹詩(shī)人”之一。賞析詩(shī)人的思想感情，應(yīng)從詩(shī)歌最主要的意象“大海
5、”的象征含義入手。 海子曾寫道：“要熱愛(ài)生活不要熱愛(ài)自我，要熱愛(ài)風(fēng)景而不要僅僅熱愛(ài)自己的眼睛，這詩(shī)歌的全部意思是什么?做一個(gè)詩(shī)人，你必須熱愛(ài)人類的秘密，在神圣的黑夜中走遍大地，熱愛(ài)人類的痛苦和幸福，忍受那些必須忍受的，歌唱那些應(yīng)該歌唱的”(海子我熱愛(ài)的詩(shī)人 荷爾德林）。思考回答：根據(jù)上述海子其人其言，你認(rèn)為他有著怎樣的胸懷？“大?！蹦芤鹉隳男┞?lián)想？由此看來(lái)，“大海”在詩(shī)中可能有怎樣的象征意義？一家之言： 海子是一個(gè)內(nèi)心洋溢著“博愛(ài)”、“泛愛(ài)”的人，“大海大?！碑?dāng)是博大胸懷的象征當(dāng)是博大胸懷的象征，只有寬容博大，才能有“春暖花開”的愉悅心境。 海子一向沉迷在個(gè)人王國(guó)里孤芳自賞，卻有著走出自我，
6、進(jìn)入世俗生活的沖動(dòng)?！按蠛４蠛！笔菑V闊的世俗生活的象征。是廣闊的世俗生活的象征。理解詩(shī)意 2、兩次“面朝大海，春暖花開”的不同意味 這首詩(shī)兩次說(shuō)“面朝大海，春暖花開”，都表達(dá)美好的情感，而情味有所不同。第一次說(shuō)出，是第一章情調(diào)的順向順向發(fā)展發(fā)展，即“喂馬，劈柴”等與“面朝大海，春暖花開”在情調(diào)上是一致的；第二次說(shuō)出，是第二、三章情調(diào)的逆向逆向發(fā)展發(fā)展，即本來(lái)順著“愿你”“愿你”的祝禱，最后應(yīng)是更昂奮的博愛(ài)情懷的展露，可是經(jīng)由“愿你在塵世獲得幸?！背鋈艘饬系囊晦D(zhuǎn)，“我我只愿只愿面朝大海，春暖花開面朝大海，春暖花開”，猶言，猶言塵世幸福是你們的，他人的，我海子仍舊偏安一隅，獨(dú)守塵世幸福是你們的，他人的，我海子仍舊偏安一隅，獨(dú)守清高清高。這后一個(gè)“面朝大海，春暖花開”，顯示出詩(shī)人陷入矛盾境地：剛對(duì)世人表露赤誠(chéng)心懷，很快轉(zhuǎn)過(guò)身去，面朝大海，背對(duì)大陸，背對(duì)眾人；在人生觀、價(jià)值觀上既肯定世俗生活，又不甘于墮入塵世成為俗人。詩(shī)人心懷始而熱情開放開放，終而收合封閉封閉，這就是這首詩(shī)的情感發(fā)展的線路。
安徽省蕪湖市蕪湖縣灣沚鎮(zhèn)三元初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《面朝大海暖花開》課件 新人教版
