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初中數(shù)學(xué)新課標(biāo)義務(wù)教育論文摘要：數(shù)學(xué)對學(xué)生的思維能力的要求較高，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng) 不適用當(dāng)前的情況，在教學(xué)過程中不僅要對教學(xué)理念進(jìn)行改革，還 應(yīng)該要結(jié)合新課標(biāo)理念對初中數(shù)學(xué)教學(xué)方式進(jìn)行改革，采取更多的 創(chuàng)新手段，針對傳統(tǒng)教學(xué)過程中存在的問題進(jìn)行積極有效的解決， 比如改變傳統(tǒng)的教學(xué)理念、加強(qiáng)教學(xué)方法的改革、加強(qiáng)作業(yè)的合理 設(shè)置等，不斷提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率。關(guān)鍵詞：新課標(biāo)；初中數(shù)學(xué)；教學(xué)；問題；對策引言隨著新課程改革的不斷深入推進(jìn)，素質(zhì)教育成為教育領(lǐng)域發(fā)展 的方向，近年來教育系統(tǒng)對素質(zhì)教育的重視程度越來越高，初中屬 于九年義務(wù)教育范疇之內(nèi)，加強(qiáng)各種基礎(chǔ)課程的教育具有十分重要 的意義。數(shù)學(xué)是一門博大精深的學(xué)科，也是一門基礎(chǔ)性的學(xué)科。尤 其是針對初中生而言，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的提升，對于學(xué)生的邏輯 思維能力的培養(yǎng)具有十分重要的意義。在教學(xué)過程中應(yīng)該要對傳統(tǒng) 的教育理念和方法進(jìn)行改革，在新課程理念下給學(xué)生更多的主動(dòng)學(xué) 習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷提高學(xué)生的綜合實(shí)力，提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率。一、新課標(biāo)理念下初中數(shù)學(xué)存在的問題分析（一）教育理念比較陳舊。傳統(tǒng)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，仍然 是采用填鴨式的方式方法進(jìn)行課程教育，教育理念的陳舊導(dǎo)致初中 數(shù)學(xué)教學(xué)模式不適用于現(xiàn)代化的素質(zhì)教育的具體要求。隨著新課改 的不斷深入推進(jìn)，很多教師的教育理念導(dǎo)致數(shù)學(xué)教育實(shí)效性較低，
初中數(shù)學(xué)新課標(biāo)義務(wù)教育論文
