重慶市中考政治試題研究 第2部分 題型研究 題型三 非選擇題(按設(shè)問(wèn)類型)精講課件

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1、第二部分第二部分 題型研究題型研究題型三題型三非選擇題（按設(shè)問(wèn)類型）非選擇題（按設(shè)問(wèn)類型）1. 1. 彬彬在放學(xué)回家的路上遇到兩個(gè)不良青年，被打了一彬彬在放學(xué)回家的路上遇到兩個(gè)不良青年，被打了一頓之后要求彬彬交出身上所有的錢財(cái)，并對(duì)他進(jìn)行搜身，頓之后要求彬彬交出身上所有的錢財(cái)，并對(duì)他進(jìn)行搜身，還警告他不能告訴別人。彬彬很順從地答應(yīng)了他們的要求。還警告他不能告訴別人。彬彬很順從地答應(yīng)了他們的要求。等兩個(gè)青年走遠(yuǎn)后，彬彬立即去附近的派出所報(bào)了案，公等兩個(gè)青年走遠(yuǎn)后，彬彬立即去附近的派出所報(bào)了案，公安人員根據(jù)彬彬提供的線索，很快將這兩個(gè)青年抓獲。安人員根據(jù)彬彬提供的線索，很快將這兩個(gè)青年抓獲。(1)

2、(1)兩個(gè)青年的行為侵犯了彬彬的什么權(quán)利？?jī)蓚€(gè)青年的行為侵犯了彬彬的什么權(quán)利？生命健康權(quán)、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。生命健康權(quán)、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。(2)(2)彬彬的做法對(duì)我們有哪些啟示？彬彬的做法對(duì)我們有哪些啟示？ 青少年要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不僅要有保護(hù)自己的意青少年要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不僅要有保護(hù)自己的意識(shí)和勇氣，更要有保護(hù)自己的智慧和方法。面對(duì)不法識(shí)和勇氣，更要有保護(hù)自己的智慧和方法。面對(duì)不法侵害，我們要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，侵害，我們要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，要采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭(zhēng)。要采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭(zhēng)。2. (20162. (2016泉州泉州29)29)分享健康微信分享健康

3、微信 提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)下圖是朋友圈里泉泉與同學(xué)互動(dòng)的情景。請(qǐng)你根據(jù)此情景，下圖是朋友圈里泉泉與同學(xué)互動(dòng)的情景。請(qǐng)你根據(jù)此情景，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。(1)(1)請(qǐng)為泉泉維權(quán)支招。請(qǐng)為泉泉維權(quán)支招。( (至少寫(xiě)出至少寫(xiě)出3 3點(diǎn)點(diǎn)) ) 與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解；請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解；與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解；請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解；向有關(guān)部門投訴；根據(jù)與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成的仲裁協(xié)議，提向有關(guān)部門投訴；根據(jù)與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成的仲裁協(xié)議，提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁；向人民法院提起訴訟。請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁；向人民法院提起訴訟。(2)(2)請(qǐng)說(shuō)出泉泉為桐桐的觀點(diǎn)點(diǎn)贊的理由。請(qǐng)說(shuō)出泉泉為桐桐的觀點(diǎn)點(diǎn)贊的理由。(

4、 (寫(xiě)出寫(xiě)出2 2點(diǎn)即可點(diǎn)即可) ) 我們?yōu)槿颂幨隆⑴c人交往，要講究誠(chéng)信；為人我們?yōu)槿颂幨?、與人交往，要講究誠(chéng)信；為人誠(chéng)實(shí)，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的誠(chéng)實(shí)，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華；實(shí)實(shí)在在做事是個(gè)人得以立足、事業(yè)得以成功升華；實(shí)實(shí)在在做事是個(gè)人得以立足、事業(yè)得以成功的保證；不講誠(chéng)信的人一旦被識(shí)破，就難以在社會(huì)上的保證；不講誠(chéng)信的人一旦被識(shí)破，就難以在社會(huì)上立足，其結(jié)果既傷害別人，也傷害自己。立足，其結(jié)果既傷害別人，也傷害自己。 網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德。要語(yǔ)言文明，不辱罵他人，網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德。要語(yǔ)言文明，不辱罵他人，要真誠(chéng)友好，不欺詐他人等；上網(wǎng)更要遵守法

5、律。不要真誠(chéng)友好，不欺詐他人等；上網(wǎng)更要遵守法律。不惡意制造、傳播流言，不侮辱他人人格，不泄露國(guó)家秘惡意制造、傳播流言，不侮辱他人人格，不泄露國(guó)家秘密，不利用網(wǎng)絡(luò)破壞公共設(shè)施，要有很強(qiáng)的依法行事的密，不利用網(wǎng)絡(luò)破壞公共設(shè)施，要有很強(qiáng)的依法行事的意識(shí)等。意識(shí)等。(3)(3)請(qǐng)根據(jù)舟舟的提議，談?wù)勎覀儜?yīng)怎樣遵守網(wǎng)請(qǐng)根據(jù)舟舟的提議，談?wù)勎覀儜?yīng)怎樣遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則？絡(luò)規(guī)則？3. “3. “護(hù)苗護(hù)苗2016”2016”專項(xiàng)行動(dòng)是專項(xiàng)行動(dòng)是“掃黃打非掃黃打非”部門保部門保護(hù)少年兒童健康成長(zhǎng)的具體舉措。重點(diǎn)整治校園周護(hù)少年兒童健康成長(zhǎng)的具體舉措。重點(diǎn)整治校園周邊出版物市場(chǎng)和網(wǎng)上邊出版物市場(chǎng)和網(wǎng)上“涉黃涉黃”突出

6、問(wèn)題，一面嚴(yán)厲突出問(wèn)題，一面嚴(yán)厲打擊制售、傳播非法有害少兒出版物及信息的活動(dòng)，打擊制售、傳播非法有害少兒出版物及信息的活動(dòng)，一面加強(qiáng)教育引導(dǎo)、組織開(kāi)展一面加強(qiáng)教育引導(dǎo)、組織開(kāi)展“綠書(shū)簽綠書(shū)簽”等系列宣等系列宣傳活動(dòng)，取得了工作實(shí)效，查處了以未成年人為主傳活動(dòng)，取得了工作實(shí)效，查處了以未成年人為主要對(duì)象的網(wǎng)絡(luò)傳播淫穢色情信息案件，打掉非法社要對(duì)象的網(wǎng)絡(luò)傳播淫穢色情信息案件，打掉非法社交群組并落地查人，起到了較好的警示和震懾作用。交群組并落地查人，起到了較好的警示和震懾作用。(1)(1)材料體現(xiàn)了對(duì)未成年人的哪種保護(hù)？材料體現(xiàn)了對(duì)未成年人的哪種保護(hù)？社會(huì)保護(hù)。社會(huì)保護(hù)。(2)(2)在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展

7、在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展“護(hù)苗護(hù)苗2016”2016”專項(xiàng)行動(dòng)有專項(xiàng)行動(dòng)有什么意義？什么意義？ 有利于營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，凈化社會(huì)風(fēng)氣；有利有利于營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，凈化社會(huì)風(fēng)氣；有利于青少年身心健康成長(zhǎng)；有利于促進(jìn)社會(huì)精神文明建設(shè)。于青少年身心健康成長(zhǎng)；有利于促進(jìn)社會(huì)精神文明建設(shè)。(3)(3)青少年應(yīng)該在網(wǎng)絡(luò)交往中遵循哪些原則？青少年應(yīng)該在網(wǎng)絡(luò)交往中遵循哪些原則？ 要依法自律，提高辨別和抵制不良誘惑的能力，不瀏要依法自律，提高辨別和抵制不良誘惑的能力，不瀏覽低俗信息，學(xué)會(huì)自我保護(hù)；要遵守道德和法律等。覽低俗信息，學(xué)會(huì)自我保護(hù)；要遵守道德和法律等。4. 20154. 2015年年“十一黃金周十一黃金周

8、”，一盤，一盤“青島大蝦青島大蝦”火了大半個(gè)火了大半個(gè)中國(guó)，至今討論未止。但隨之而來(lái)的又是中國(guó)，至今討論未止。但隨之而來(lái)的又是“一顆話梅一顆話梅8.88.8元元”“”“一盤豆腐一盤豆腐368368元元”“”“桂林搶錢一日游桂林搶錢一日游”、哈爾濱、哈爾濱“天天價(jià)魚(yú)價(jià)魚(yú)”等新一輪的宰客事件。對(duì)此，正讀九年級(jí)的小湘認(rèn)為，等新一輪的宰客事件。對(duì)此，正讀九年級(jí)的小湘認(rèn)為，宰客事件只是商家訛詐些許錢財(cái)，多一事不如少一事，有什宰客事件只是商家訛詐些許錢財(cái)，多一事不如少一事，有什么大不了的呀！么大不了的呀！請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)小湘的觀點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)小湘的觀點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。 這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的

9、；宰客事件不僅侵犯了消費(fèi)者這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的；宰客事件不僅侵犯了消費(fèi)者的合法權(quán)益，也損害了其他合法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的正當(dāng)權(quán)益；的合法權(quán)益，也損害了其他合法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的正當(dāng)權(quán)益；助長(zhǎng)了不法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的囂張氣焰；敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，產(chǎn)助長(zhǎng)了不法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的囂張氣焰；敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，產(chǎn)生信任危機(jī)，不利于維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的正常秩序和生信任危機(jī)，不利于維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的正常秩序和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)；當(dāng)消費(fèi)者的合法權(quán)益受到侵犯構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)；當(dāng)消費(fèi)者的合法權(quán)益受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)該采取與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解；請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)時(shí)，我們應(yīng)該采取與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解；請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解；向有關(guān)行政部門申訴；根據(jù)與經(jīng)營(yíng)者

10、達(dá)成的仲裁協(xié)議，解；向有關(guān)行政部門申訴；根據(jù)與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成的仲裁協(xié)議，申請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁；向人民法院提起訴訟等正確途徑維護(hù)申請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁；向人民法院提起訴訟等正確途徑維護(hù)自己的合法權(quán)益。自己的合法權(quán)益。5.5.實(shí)現(xiàn)法治國(guó)家，最重要的一個(gè)問(wèn)題是培養(yǎng)公民的權(quán)利實(shí)現(xiàn)法治國(guó)家，最重要的一個(gè)問(wèn)題是培養(yǎng)公民的權(quán)利意識(shí)，唯有如此，才能真正實(shí)現(xiàn)全面依法治國(guó)的目標(biāo)。意識(shí)，唯有如此，才能真正實(shí)現(xiàn)全面依法治國(guó)的目標(biāo)。為此八年級(jí)為此八年級(jí)(2)(2)班開(kāi)展了以班開(kāi)展了以“增強(qiáng)法律意識(shí)，維護(hù)合法增強(qiáng)法律意識(shí)，維護(hù)合法權(quán)益權(quán)益”為主題的探究活動(dòng)，請(qǐng)你一塊參與。為主題的探究活動(dòng)，請(qǐng)你一塊參與?！静牧险故静牧险故尽坎牧弦唬翰牧?/p>

11、一：高考結(jié)束，某小區(qū)高掛的祝賀條幅紅艷艷，橫高考結(jié)束，某小區(qū)高掛的祝賀條幅紅艷艷，橫幅第一行寫(xiě)著幅第一行寫(xiě)著“某某小區(qū)，狀元的搖籃，學(xué)子的福祉某某小區(qū)，狀元的搖籃，學(xué)子的福祉”，第二行則寫(xiě)著第二行則寫(xiě)著“熱烈祝賀曹潔怡同學(xué)榮獲省文科狀元熱烈祝賀曹潔怡同學(xué)榮獲省文科狀元”?？僧?dāng)事人說(shuō)，自己并未住在這個(gè)小區(qū)，父母也未在此買可當(dāng)事人說(shuō)，自己并未住在這個(gè)小區(qū)，父母也未在此買過(guò)房。過(guò)房。材料二：材料二：20162016年年7 7月月1212日，國(guó)家版權(quán)局、國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息日，國(guó)家版權(quán)局、國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室、工業(yè)和信息化部、公安部在北京聯(lián)合啟動(dòng)辦公室、工業(yè)和信息化部、公安部在北京聯(lián)合啟動(dòng)“劍劍網(wǎng)網(wǎng)2016

12、”2016”專項(xiàng)行動(dòng)，重點(diǎn)打擊網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)盜版。專項(xiàng)行動(dòng)，重點(diǎn)打擊網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)盜版。材料三：材料三：20162016年年6 6月月2121日，李某在濟(jì)南某醫(yī)院盜竊了病人日，李某在濟(jì)南某醫(yī)院盜竊了病人一萬(wàn)多元錢后，拿著這些錢去了娛樂(lè)場(chǎng)所。一萬(wàn)多元錢后，拿著這些錢去了娛樂(lè)場(chǎng)所。(1)(1)請(qǐng)你說(shuō)出上述材料分別涉及到我們的哪些請(qǐng)你說(shuō)出上述材料分別涉及到我們的哪些權(quán)利？權(quán)利？姓名權(quán)；智力成果權(quán)；財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。姓名權(quán)；智力成果權(quán)；財(cái)產(chǎn)所有權(quán)?！局黝}討論主題討論】中考增加足球項(xiàng)目后，不少男生將自己的足球帶到了教中考增加足球項(xiàng)目后，不少男生將自己的足球帶到了教室，便于自己練習(xí)。但是，課間十分鐘部分男生在教室室，便于自

13、己練習(xí)。但是，課間十分鐘部分男生在教室里踢足球，引起了女生的強(qiáng)烈抗議。男生認(rèn)為這是自己里踢足球，引起了女生的強(qiáng)烈抗議。男生認(rèn)為這是自己的權(quán)利，女生不能干涉；而女生認(rèn)為這是教室，他們這的權(quán)利，女生不能干涉；而女生認(rèn)為這是教室，他們這樣妨礙了大家學(xué)習(xí)。對(duì)此，班里意見(jiàn)不一，眾說(shuō)紛紜。樣妨礙了大家學(xué)習(xí)。對(duì)此，班里意見(jiàn)不一，眾說(shuō)紛紜。(2)(2)請(qǐng)你就上面兩位同學(xué)的觀點(diǎn)發(fā)表自己的意見(jiàn)。請(qǐng)你就上面兩位同學(xué)的觀點(diǎn)發(fā)表自己的意見(jiàn)。 在我國(guó)，公民享有廣泛的權(quán)利，這些權(quán)利涉及在我國(guó)，公民享有廣泛的權(quán)利，這些權(quán)利涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域，涵蓋家庭生活、學(xué)校生政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域，涵蓋家庭生活、學(xué)校生活、

14、社會(huì)生活等諸多方面；公民行使權(quán)利時(shí)，不能我活、社會(huì)生活等諸多方面；公民行使權(quán)利時(shí)，不能我行我素，要依法行使權(quán)利，要尊重他人的權(quán)利，不得損行我素，要依法行使權(quán)利，要尊重他人的權(quán)利，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益；公民必須積極履行害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益；公民必須積極履行自己的法定義務(wù)，這是法律的要求。自己的法定義務(wù)，這是法律的要求?！净顒?dòng)建議活動(dòng)建議】(3)(3)現(xiàn)實(shí)生活中侵害我們合法權(quán)益的事件時(shí)有發(fā)現(xiàn)實(shí)生活中侵害我們合法權(quán)益的事件時(shí)有發(fā)生，我們可以采取哪些方法來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)生，我們可以采取哪些方法來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益？益？ 當(dāng)公民的合法權(quán)益受到非法侵害時(shí)，公民有權(quán)根據(jù)當(dāng)公民的合法權(quán)益受到非法侵害時(shí)，公民有權(quán)根據(jù)法律的規(guī)定，按照法定程序，向有關(guān)部門、機(jī)關(guān)和團(tuán)體法律的規(guī)定，按照法定程序，向有關(guān)部門、機(jī)關(guān)和團(tuán)體尋求法律保護(hù)；也可以通過(guò)協(xié)商和解、提起訴訟等途徑，尋求法律保護(hù)；也可以通過(guò)協(xié)商和解、提起訴訟等途徑，依法解決糾紛和制裁違法犯罪，從而使自己的合法權(quán)益依法解決糾紛和制裁違法犯罪，從而使自己的合法權(quán)益得到維護(hù)。得到維護(hù)。