《高考歷史一輪總復習 第二單元 古代希臘、羅馬的政治制度及歐美代議制的確立與發(fā)展 第3講 古代希臘、羅馬的政治制度課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考歷史一輪總復習 第二單元 古代希臘、羅馬的政治制度及歐美代議制的確立與發(fā)展 第3講 古代希臘、羅馬的政治制度課件（74頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、考點展示考點展示命題思路命題思路備考建議備考建議雅典民主雅典民主政治政治1.(2014全國全國卷卷)雅典法律雅典法律對公民自殺的規(guī)定對公民自殺的規(guī)定2.(2013全國全國卷卷)古代雅典古代雅典民主制度民主制度(政治領袖和演說家政治領袖和演說家是同義語是同義語)1.以雅典民主政治與以雅典民主政治與羅馬法命題的可能性羅馬法命題的可能性較大，以選擇題命題較大，以選擇題命題的可能性較大。的可能性較大。2.復習古希臘政治制復習古希臘政治制度時可適當補充教材度時可適當補充教材隱含內容，如民主與隱含內容，如民主與法制的關系。法制的關系。3.系統(tǒng)整理并補充羅系統(tǒng)整理并補充羅馬法的法律原則。馬法的法律原則。羅馬
2、法羅馬法1.(2016全國全國卷卷)羅馬法的羅馬法的深遠影響深遠影響2.(2015全國全國卷卷)羅馬法羅馬法(司司法公平原則法公平原則) 3.(2014全國全國卷卷)對羅馬法對羅馬法的解讀的解讀(葡萄樹案例葡萄樹案例)英國君英國君主立憲主立憲制的確制的確立立1.(2016全國全國卷卷)英國君主立英國君主立憲制的完善憲制的完善2.(2013全國全國卷卷)資產階級代資產階級代議制與英國議制與英國“光光榮革命榮革命”4.全國卷的命題內容與人文思想的全國卷的命題內容與人文思想的內涵有關，與教材關聯(lián)大，但與教內涵有關，與教材關聯(lián)大，但與教材表述無直接關聯(lián)。材表述無直接關聯(lián)。5.西方代議制的內容考查比較淺
3、，西方代議制的內容考查比較淺，復習時不必對制度本身進行細節(jié)挖復習時不必對制度本身進行細節(jié)挖掘。掘。6.深入挖掘各國近代政體建立過程深入挖掘各國近代政體建立過程的整體特征，如英國的漸進性、美的整體特征，如英國的漸進性、美國早期民主的創(chuàng)新與局限性、德國國早期民主的創(chuàng)新與局限性、德國民主與專制的糾葛等。民主與專制的糾葛等。美國共和制的美國共和制的確立確立(2014全國全國卷卷)1787年憲法和年憲法和獨立宣言獨立宣言7.近代政體建近代政體建立的過程與內立的過程與內容是重點，尤容是重點，尤其是英美比重其是英美比重較大較大法國共和制、法國共和制、德意志帝國君德意志帝國君主立憲制的確主立憲制的確立立(2014全國全國卷卷)德德國疆域及鄰國的變國疆域及鄰國的變遷遷(凡爾賽體系的構凡爾賽體系的構建建)
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