《高考政治一輪復習（A版）第3部分 文化生活 專題十一 中華文化與民族精神 考點40 弘揚和培育民族精神課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考政治一輪復習（A版）第3部分 文化生活 專題十一 中華文化與民族精神 考點40 弘揚和培育民族精神課件 新人教版（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、40弘揚和培育民族精神弘揚和培育民族精神一、中華民族精神的基本內涵一、中華民族精神的基本內涵以愛國主義為核心，團結統(tǒng)以愛國主義為核心，團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息內涵內涵意義意義愛國主義愛國主義我國人民在實踐中形成我國人民在實踐中形成的對祖國的最深厚感情的對祖國的最深厚感情是動員和鼓舞人民團結是動員和鼓舞人民團結奮斗的旗幟，是各族人奮斗的旗幟，是各族人民風雨同舟、自強不息民風雨同舟、自強不息的精神支柱的精神支柱團結統(tǒng)一團結統(tǒng)一為求得生存與發(fā)展，個為求得生存與發(fā)展，個體必須結成整體的整體體必須結成整體的整體意識在全民族得到普遍意識在全民族得到普遍認同和升
2、華認同和升華粉碎任何征服或分裂中粉碎任何征服或分裂中華民族企圖的精神力量華民族企圖的精神力量愛好愛好和平和平在對外交流中崇尚睦鄰在對外交流中崇尚睦鄰友好、求同存異、平等友好、求同存異、平等相待、團結合作的精神相待、團結合作的精神為維護世界和平、促進為維護世界和平、促進共同發(fā)展作出了重要貢共同發(fā)展作出了重要貢獻獻勤勞勇敢勤勞勇敢吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、艱苦樸素、不畏強暴、艱苦樸素、不畏強暴、英勇頑強的優(yōu)良品格英勇頑強的優(yōu)良品格奠定了中華民族堅不可奠定了中華民族堅不可摧的立業(yè)根基，是黨和摧的立業(yè)根基，是黨和人民的優(yōu)良傳統(tǒng)，在此人民的優(yōu)良傳統(tǒng)，在此指引下取得了令世人矚指引下取得了令世
3、人矚目的業(yè)績目的業(yè)績自強不息自強不息反映了中華民族永無止反映了中華民族永無止境的創(chuàng)業(yè)追求、生生不境的創(chuàng)業(yè)追求、生生不息的精神活力息的精神活力積淀為中華民族的內在積淀為中華民族的內在氣質，是鞭策中華兒女氣質，是鞭策中華兒女不斷開拓進取的永恒的不斷開拓進取的永恒的精神力量精神力量中華文化與中華民族精神的關系中華文化與中華民族精神的關系文化是一種重要的社會精神力量，中華文化的力文化是一種重要的社會精神力量，中華文化的力量集中表現(xiàn)為民族精神的力量。民族精神是一個民族在量集中表現(xiàn)為民族精神的力量。民族精神是一個民族在長期共同生活和社會實踐基礎上形成的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的長期共同生活和社會實踐基礎上形成的優(yōu)秀傳
4、統(tǒng)文化的結晶，它滲透在整個民族文化的各個方面。結晶，它滲透在整個民族文化的各個方面。民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。離民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。離開了中華文化，民族精神就失去了根基；沒有了民族精開了中華文化，民族精神就失去了根基；沒有了民族精神，中華文化就失去了脊梁。神，中華文化就失去了脊梁。中華文化與民族精神都具有歷經(jīng)滄桑而不衰的特中華文化與民族精神都具有歷經(jīng)滄桑而不衰的特性，與時俱進，隨著時代的發(fā)展而具有新的內涵。性，與時俱進，隨著時代的發(fā)展而具有新的內涵。文化認同是弘揚和培育民族精神的基礎和前提。文化認同是弘揚和培育民族精神的基礎和前提。例例1 (2017天津文綜天
5、津文綜，8，4分分)中國人民革命軍事博物館舉辦的中國人民革命軍事博物館舉辦的“英雄史詩不朽豐碑英雄史詩不朽豐碑紀念中國工農紅軍長征勝利八十周年紀念中國工農紅軍長征勝利八十周年主題展覽主題展覽”，通過大量珍貴的圖片和實物，全景式展現(xiàn)了紅軍，通過大量珍貴的圖片和實物，全景式展現(xiàn)了紅軍在中國共產黨領導下艱苦卓絕的光輝歷程，在社會各界引起了在中國共產黨領導下艱苦卓絕的光輝歷程，在社會各界引起了強烈反響。下列表述與該展覽主題最為貼切的是強烈反響。下列表述與該展覽主題最為貼切的是 ()A繼承革命傳統(tǒng)，弘揚民族精神繼承革命傳統(tǒng)，弘揚民族精神B營造文化氛圍，促進文化創(chuàng)新營造文化氛圍，促進文化創(chuàng)新C傳承歷史文化
6、，展現(xiàn)時代精神傳承歷史文化，展現(xiàn)時代精神D堅定理想信念，推動文藝繁榮堅定理想信念，推動文藝繁榮思路分析思路分析本題考查民族精神的相關知識，旨在考查考生調動本題考查民族精神的相關知識，旨在考查考生調動知識分析問題的能力。中國人民革命軍事博物館舉辦知識分析問題的能力。中國人民革命軍事博物館舉辦“長征勝利長征勝利八十周年主題展覽八十周年主題展覽”，旨在繼承革命傳統(tǒng)，弘揚民族精神，激發(fā)，旨在繼承革命傳統(tǒng)，弘揚民族精神，激發(fā)愛國主義情感，故愛國主義情感，故A最貼切；最貼切；B、C、D三項與題干中的主題展三項與題干中的主題展覽內容不符。覽內容不符。答案：答案：A歸納總結歸納總結高考對中華民族精神內涵的考查
7、還可以通過典故、高考對中華民族精神內涵的考查還可以通過典故、詩詞、格言、史實等形式進行，學習中必須注意這方面知識的詩詞、格言、史實等形式進行，學習中必須注意這方面知識的積累與理解，做好知識儲備。積累與理解，做好知識儲備。二、中華民族精神的核心二、中華民族精神的核心愛國主義愛國主義地位地位愛國主義是中華民族精神的愛國主義是中華民族精神的_，貫穿民族精，貫穿民族精神的各個方面。無論什么時候，都是動員和鼓舞中神的各個方面。無論什么時候，都是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面國人民團結奮斗的一面_，是各族人民風，是各族人民風雨同舟、自強不息的雨同舟、自強不息的_特點特點愛國主義不是抽象的，而是愛國主義不
8、是抽象的，而是_的。在不同的。在不同的歷史時期，愛國主義有共同的要求，也有不同的的歷史時期，愛國主義有共同的要求，也有不同的具體內涵。在當代中國，愛祖國與愛社會主義本質具體內涵。在當代中國，愛祖國與愛社會主義本質上是一致的上是一致的主題主題發(fā)展中國特色社會主義，擁護祖國統(tǒng)一，是新時期發(fā)展中國特色社會主義，擁護祖國統(tǒng)一，是新時期愛國主義的愛國主義的_ 弘揚愛國主義的現(xiàn)實意義弘揚愛國主義的現(xiàn)實意義分析角度分析角度內容闡釋內容闡釋愛國主義與愛國主義與民族精神民族精神愛國主義是民族精神的核心，貫穿民族精神愛國主義是民族精神的核心，貫穿民族精神的各個方面。團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇的各個方面。團結統(tǒng)一、
9、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神，相輔相成，無不敢、自強不息的民族精神，相輔相成，無不體現(xiàn)著愛國主義這個主題。無論什么時候，體現(xiàn)著愛國主義這個主題。無論什么時候，愛國主義都是動員和鼓舞中國人民團結奮斗愛國主義都是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是各族人民風雨同舟、自強不的一面旗幟，是各族人民風雨同舟、自強不息的精神支柱息的精神支柱文化與人文化與人的關系的關系弘揚愛國主義能夠影響人們的實踐活動、弘揚愛國主義能夠影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式，并能夠使愛國主義這認識活動和思維方式，并能夠使愛國主義這種先進文化對人的影響呈現(xiàn)出潛移默化和深種先進文化對人的影響呈現(xiàn)出潛移默化和深遠持
10、久的特點；遠持久的特點；弘揚愛國主義能夠豐富人弘揚愛國主義能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展；全面發(fā)展；弘揚愛國主義能夠發(fā)揮先進文弘揚愛國主義能夠發(fā)揮先進文化的導向和示范作用，提高人們辨別落后文化的導向和示范作用，提高人們辨別落后文化與腐朽文化的眼力，凈化社會文化環(huán)境化與腐朽文化的眼力，凈化社會文化環(huán)境文化與社文化與社會的關系會的關系弘揚愛國主義能夠動員全體人民的積極性、弘揚愛國主義能夠動員全體人民的積極性、主動性和創(chuàng)造性，為社會主義現(xiàn)代化建設提主動性和創(chuàng)造性，為社會主義現(xiàn)代化建設提供不竭的精神動力供不竭的精神動力社會主義社會主義文化
11、建設文化建設有利于發(fā)展中國特色社會主義文化，建設社會有利于發(fā)展中國特色社會主義文化，建設社會主義文化強國，樹立文化自覺和文化自信；主義文化強國，樹立文化自覺和文化自信；有有利于推動社會主義精神文明建設，培育利于推動社會主義精神文明建設，培育“四有四有”公民公民思想道德思想道德建設建設有利于推動社會主義思想道德建設，全面提高有利于推動社會主義思想道德建設，全面提高公民的道德素質；公民的道德素質；有利于推動社會主義核心價有利于推動社會主義核心價值體系建設，弘揚和培育社會主義核心價值觀，值體系建設，弘揚和培育社會主義核心價值觀，增強社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力；增強社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚
12、力；有有利于踐行社會主義榮辱觀，為人們的行為選擇提利于踐行社會主義榮辱觀，為人們的行為選擇提供價值導向和行為準則供價值導向和行為準則三、多角度理解中華民族精神的特征三、多角度理解中華民族精神的特征特征特征內涵內涵民族性民族性民族精神是一個民族悠久歷史的積淀，是民族民族精神是一個民族悠久歷史的積淀，是民族文化的結晶，是一個民族的理想信念，中華民文化的結晶，是一個民族的理想信念，中華民族精神有著中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深深烙印族精神有著中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深深烙印時代性時代性民族精神是在不同歷史時期、特定的歷史條件民族精神是在不同歷史時期、特定的歷史條件下形成的，是與時俱進的下形成的，是與時俱進的
13、先進性先進性根據(jù)時代的進步，世界和社會發(fā)展的要求，不根據(jù)時代的進步，世界和社會發(fā)展的要求，不斷豐富和發(fā)展民族精神，民族精神的魅力在于斷豐富和發(fā)展民族精神，民族精神的魅力在于它的活力，在于始終走在時代前列它的活力，在于始終走在時代前列正確理解中華民族精神與時代精神的關系正確理解中華民族精神與時代精神的關系兩者相輔相成、相互支撐，統(tǒng)一于發(fā)展中國特色兩者相輔相成、相互支撐，統(tǒng)一于發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐。社會主義的偉大實踐。民族精神是時代精神的基礎和淵源，時代精神是民族精神是時代精神的基礎和淵源，時代精神是民族精神在當代的繼承和發(fā)展。兩者是共性與個性、一民族精神在當代的繼承和發(fā)展。兩者是共性與
14、個性、一般與個別的關系。般與個別的關系。只有注入時代精神，民族精神才能博采眾長，日只有注入時代精神，民族精神才能博采眾長，日益豐富；只有堅持民族精神，時代精神才能不移根基，益豐富；只有堅持民族精神，時代精神才能不移根基，不失本色。不失本色。四、弘揚和培育中華民族精神四、弘揚和培育中華民族精神 1為什么要弘揚和培育中華民族精神為什么要弘揚和培育中華民族精神重要性重要性中華民族精神深深植根于綿延數(shù)千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中華民族精神深深植根于綿延數(shù)千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中，始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，之中，始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱，推動中華民
15、族支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂必要性必要性當前，面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩，要當前，面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩，要使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，必須更高使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，必須更高地舉起民族精神的火炬，把弘揚和培育中華民族精神地舉起民族精神的火炬，把弘揚和培育中華民族精神作為文化建設極為重要的任務；作為文化建設極為重要的任務；弘揚和培育民族精弘揚和培育民族精神是提高全民族綜合素質的必然要求；神是提高全民族綜合素質的必然要求；是不斷增強是不斷增強我國國際競爭
16、力的要求；我國國際競爭力的要求；是堅持社會主義道路的需是堅持社會主義道路的需要；要；是鑄造中華民族的精神支柱，為中華民族的生是鑄造中華民族的精神支柱，為中華民族的生存和發(fā)展強基固本存和發(fā)展強基固本2.怎樣弘揚和培育中華民族精神怎樣弘揚和培育中華民族精神源泉角度源泉角度立足于發(fā)展中國特色社會主義偉大實踐立足于發(fā)展中國特色社會主義偉大實踐自身角度自身角度繼往開來、與時俱進、豐富和發(fā)展民族精神繼往開來、與時俱進、豐富和發(fā)展民族精神主體角度主體角度人人都應該成為民族精神的傳播者、弘揚者和人人都應該成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設者建設者“主心骨主心骨”角度角度最重要的是發(fā)揮中國特色社會主義理論體系最
17、重要的是發(fā)揮中國特色社會主義理論體系“主心骨主心骨”的作用的作用交流與繼承交流與繼承角度角度必須繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；必須正必須繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；必須正確對待外來思想文化確對待外來思想文化時代特征角時代特征角度度必須與弘揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神相結必須與弘揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神相結合合弘揚民族精神不會導致狹隘的民族主義。中國人民具有開弘揚民族精神不會導致狹隘的民族主義。中國人民具有開放的心態(tài)和博大的胸懷，歷來反對狹隘的民族主義，既堅持中放的心態(tài)和博大的胸懷，歷來反對狹隘的民族主義，既堅持中華民族的整體利益和民族文化，同時也主張尊重其他民族的合華民族的整體利益和民族
18、文化，同時也主張尊重其他民族的合理利益和民族文化，學習其他民族的優(yōu)秀文化成果，同世界各理利益和民族文化，學習其他民族的優(yōu)秀文化成果，同世界各民族共同進步。民族共同進步。例例2 2016課標課標，39(2)(3)，14分分閱讀材料，完成下列要求。閱讀材料，完成下列要求。 一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。中華民族英雄是中華民族的脊梁。沒有先鋒。中華民族英雄是中華民族的脊梁。 近年來，有的人打著近年來，有的人打著“還原歷史真相還原歷史真相”的旗號顛覆英雄、歪的旗號顛覆英雄、歪曲歷史、消解崇高，如胡謅曲歷史、消解崇高，如胡謅
19、“黃繼光堵槍眼不合情理黃繼光堵槍眼不合情理”“火燒邱火燒邱少云少云違背生理學違背生理學”“董存瑞炸碉堡為虛構董存瑞炸碉堡為虛構”等。凡此種種混淆是等。凡此種種混淆是非的謠言借助網(wǎng)絡等傳媒隨意傳播，一些網(wǎng)民盲目跟風、隨手非的謠言借助網(wǎng)絡等傳媒隨意傳播，一些網(wǎng)民盲目跟風、隨手轉發(fā)。這種抹黑英雄形象的謠傳引起了一些人歷史認知混亂和轉發(fā)。這種抹黑英雄形象的謠傳引起了一些人歷史認知混亂和價值觀迷失。價值觀迷失。 還原歷史、守護英雄、捍衛(wèi)崇高，就是守護良知、正義和還原歷史、守護英雄、捍衛(wèi)崇高，就是守護良知、正義和精神家園。戰(zhàn)場上多次負傷的志愿軍老戰(zhàn)士李繼德動情地說：精神家園。戰(zhàn)場上多次負傷的志愿軍老戰(zhàn)士李
20、繼德動情地說：“黃繼光堵槍眼時，我在現(xiàn)場！黃繼光堵槍眼時，我在現(xiàn)場！”當年的老排長郭安民挺身直當年的老排長郭安民挺身直言，燃燒彈點燃偽裝草，言，燃燒彈點燃偽裝草，“大火整整燒了二十多分鐘，邱少云大火整整燒了二十多分鐘，邱少云始終一動不動始終一動不動”。董存瑞的生前戰(zhàn)友郅順義多次口述力證，董。董存瑞的生前戰(zhàn)友郅順義多次口述力證，董存瑞舍身炸碉堡，就在他的掩護之下存瑞舍身炸碉堡，就在他的掩護之下(1)結合材料和文化生活知識，探究如何守護英雄、弘揚中華民結合材料和文化生活知識，探究如何守護英雄、弘揚中華民族精神。族精神。(10分分)(2)班級召開班級召開“我為英雄點個贊我為英雄點個贊”主題班會，請就
21、如何學習英雄列主題班會，請就如何學習英雄列出發(fā)言要點。出發(fā)言要點。(兩條。每條兩條。每條1030個字個字)(4分分)思路分析思路分析第第(1)問，要明確所運用的知識范圍是弘揚民族精神，問，要明確所運用的知識范圍是弘揚民族精神，屬于措施類試題。解答本題要依據(jù)材料中抹黑英雄形象的謠傳，屬于措施類試題。解答本題要依據(jù)材料中抹黑英雄形象的謠傳，調用落后文化、文化建設和文化傳播的知識，具體闡釋守護英調用落后文化、文化建設和文化傳播的知識，具體闡釋守護英雄、弘揚中華民族精神的舉措。具體思路分析見下圖。第雄、弘揚中華民族精神的舉措。具體思路分析見下圖。第(2)問問屬于開放型試題，考查考生的思維發(fā)散能力。發(fā)言
22、要積極向上、屬于開放型試題，考查考生的思維發(fā)散能力。發(fā)言要積極向上、堅持正面積極的理念，每條不要超過堅持正面積極的理念，每條不要超過30個字?？蓮膱远ɡ硐胄艂€字。可從堅定理想信念、勤奮學習、勇于實踐等方面組織答案。念、勤奮學習、勇于實踐等方面組織答案。答案答案(1)尊重歷史事實，增強辨別信息真?zhèn)?、抵制落后文化和尊重歷史事實，增強辨別信息真?zhèn)?、抵制落后文化和錯誤言論的能力。利用網(wǎng)絡等大眾傳媒傳播英雄事跡，抵制和錯誤言論的能力。利用網(wǎng)絡等大眾傳媒傳播英雄事跡，抵制和批駁肆意抹黑英雄、歪曲歷史的言行。大力宣傳英雄精神，使批駁肆意抹黑英雄、歪曲歷史的言行。大力宣傳英雄精神，使群眾懂得英雄精神是中華民族
23、精神的突出表現(xiàn)，要繼承和弘揚群眾懂得英雄精神是中華民族精神的突出表現(xiàn)，要繼承和弘揚英雄精神。英雄精神。(2)樹立崇高理想，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗；樹立崇高理想，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗；勤奮學習，掌握為國家、為社會、為人民作貢獻的本領；深入勤奮學習，掌握為國家、為社會、為人民作貢獻的本領；深入社會實踐，在實踐中增長才干。社會實踐，在實踐中增長才干。歸納總結歸納總結注意反對形而上學的觀點，不要機械照搬照抄教材注意反對形而上學的觀點，不要機械照搬照抄教材中對弘揚中華民族精神的論述，注意運用其他單元的知識回答中對弘揚中華民族精神的論述，注意運用其他單元的知識回答弘揚民族精神，靈活運用、整合、遷移知識是關鍵。弘揚民族精神，靈活運用、整合、遷移知識是關鍵。核心核心旗幟旗幟精神支柱精神支柱具體具體主題主題
高考政治一輪復習（A版）第3部分 文化生活 專題十一 中華文化與民族精神 考點40 弘揚和培育民族精神課件 新人教版
