廣西柳州市中考物理 第四章 物質(zhì)的形態(tài)及其變化復(fù)習(xí)課件

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1、第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化 針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第四章第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化物質(zhì)的形態(tài)及其變化 考試要求和中考大揭秘考試要求和中考大揭秘 實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破知識(shí)知識(shí)內(nèi)容內(nèi)容考試要求考試要求物質(zhì)的物質(zhì)的形態(tài)形態(tài)及其變及其變化化1.說(shuō)出生活環(huán)境中常見(jiàn)的溫度值；說(shuō)出生活環(huán)境中常見(jiàn)的溫度值；2了解液體溫度計(jì)的工作原理，會(huì)用常見(jiàn)溫度計(jì)測(cè)量溫度；了解液體溫度計(jì)的工作原理，會(huì)用常見(jiàn)溫度計(jì)測(cè)量溫度；3嘗試對(duì)環(huán)境溫度問(wèn)題發(fā)表自己的見(jiàn)解；

2、嘗試對(duì)環(huán)境溫度問(wèn)題發(fā)表自己的見(jiàn)解；4描述固、液和氣三種物態(tài)及其基本特征，列舉自然界和生活中不描述固、液和氣三種物態(tài)及其基本特征，列舉自然界和生活中不同狀態(tài)的物質(zhì)及其應(yīng)用；同狀態(tài)的物質(zhì)及其應(yīng)用；5經(jīng)歷熔化和凝固的探究過(guò)程，知道晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)；經(jīng)歷熔化和凝固的探究過(guò)程，知道晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)；6經(jīng)歷汽化和液化的探究過(guò)程，知道蒸發(fā)現(xiàn)象和知道沸騰現(xiàn)象，知經(jīng)歷汽化和液化的探究過(guò)程，知道蒸發(fā)現(xiàn)象和知道沸騰現(xiàn)象，知道沸點(diǎn)；道沸點(diǎn)；7知道升華和凝華現(xiàn)象；知道升華和凝華現(xiàn)象；8了解物態(tài)變化過(guò)程中的吸熱和放熱現(xiàn)象，用物態(tài)變化的知識(shí)說(shuō)明了解物態(tài)變化過(guò)程中的吸熱和放熱現(xiàn)象，用物態(tài)變化的知識(shí)說(shuō)明自然界和生活中的有關(guān)

3、現(xiàn)象；自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象；9知道云、雨、露、霧、霜、雪、雹的形成，用水的三態(tài)變化說(shuō)明知道云、雨、露、霧、霜、雪、雹的形成，用水的三態(tài)變化說(shuō)明自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象；自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象；10了解我國(guó)和當(dāng)?shù)氐乃Y源狀況，有關(guān)心環(huán)境和節(jié)約用水的意識(shí)了解我國(guó)和當(dāng)?shù)氐乃Y源狀況，有關(guān)心環(huán)境和節(jié)約用水的意識(shí)考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第四章第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化物質(zhì)的形態(tài)及其變化 實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破柳州柳州5年考情分析年考情分析17年：溫度計(jì)的使用方法年：溫度計(jì)的使用方法3分分17年：晶體熔化圖像年：晶體熔化圖像2分分16年：體溫計(jì)能否測(cè)氣溫年：體溫計(jì)能否測(cè)氣溫1分分16

4、年：樟腦丸變小年：樟腦丸變小1分分16年：水沸騰實(shí)驗(yàn)?zāi)辏核序v實(shí)驗(yàn)6分分15年：影響蒸發(fā)的因素年：影響蒸發(fā)的因素3分分14年：物態(tài)變化區(qū)分年：物態(tài)變化區(qū)分2分分13年：固體熔化實(shí)驗(yàn)?zāi)辏汗腆w熔化實(shí)驗(yàn)6分分1 1溫度是表示物體溫度是表示物體_程度的物理量。程度的物理量。2 2攝氏溫標(biāo)的規(guī)定：在攝氏溫標(biāo)的規(guī)定：在1 1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，純凈的冰水混合物個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，純凈的冰水混合物的溫度為的溫度為_(kāi)，純凈水沸騰時(shí)的溫度規(guī)定為，純凈水沸騰時(shí)的溫度規(guī)定為_(kāi)，把，把0 0 到到100 100 之間分成之間分成100100等份，每一等份為等份，每一等份為_(kāi)。3 3測(cè)量工具測(cè)量工具溫度計(jì)溫度計(jì)(1)(1)工作

5、原理：利用液體工作原理：利用液體_的性質(zhì)制成的。的性質(zhì)制成的。(2)(2)正確使用：用前三看：觀察它的正確使用：用前三看：觀察它的_、_、_。用時(shí)三要：溫度計(jì)的玻璃泡要。用時(shí)三要：溫度計(jì)的玻璃泡要_在被測(cè)液體中，在被測(cè)液體中，不能碰到容器壁或底；溫度計(jì)的玻璃泡浸入液體后要稍候一會(huì)兒，不能碰到容器壁或底；溫度計(jì)的玻璃泡浸入液體后要稍候一會(huì)兒，待示數(shù)待示數(shù)_后再讀數(shù)；讀數(shù)時(shí)后再讀數(shù)；讀數(shù)時(shí)_要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，視線與溫度計(jì)內(nèi)視線與溫度計(jì)內(nèi)_相平。相平。考考 點(diǎn)點(diǎn) 解解 讀讀考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第四章第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化物質(zhì)的形態(tài)及其變化 冷熱

6、冷熱考考| |點(diǎn)點(diǎn)|1|1溫度和溫度計(jì)溫度和溫度計(jì) 實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破20 100 1 熱脹冷縮熱脹冷縮量程量程分度值分度值零刻度線零刻度線完全浸沒(méi)完全浸沒(méi)穩(wěn)定穩(wěn)定玻璃泡玻璃泡液面液面4 4常見(jiàn)的溫度：人的正常體溫常見(jiàn)的溫度：人的正常體溫_；熔點(diǎn)；熔點(diǎn)最高的金屬鎢的熔點(diǎn)溫度最高的金屬鎢的熔點(diǎn)溫度_；水銀的凝固點(diǎn)；水銀的凝固點(diǎn)_；酒精的沸點(diǎn)；酒精的沸點(diǎn)_?？键c(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第四章第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化物質(zhì)的形態(tài)及其變化 實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破3637 3410 39 78 1 1汽化和液化汽化和液化(1)(1)物理學(xué)中，把物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫物理學(xué)中，把物質(zhì)由液態(tài)變

7、為氣態(tài)的現(xiàn)象叫_。汽。汽化要化要_(_(選填選填“吸熱吸熱”或或“放熱放熱”) )，汽化的兩種方式為，汽化的兩種方式為_(kāi)和和_。蒸發(fā)可以在蒸發(fā)可以在_下進(jìn)行，蒸發(fā)是一種下進(jìn)行，蒸發(fā)是一種_的汽化現(xiàn)的汽化現(xiàn)象，蒸發(fā)的快慢與象，蒸發(fā)的快慢與_、_、_有關(guān)。為了節(jié)約水，農(nóng)村地區(qū)常用管有關(guān)。為了節(jié)約水，農(nóng)村地區(qū)常用管道代替溝渠輸水，主要是減少水分的蒸發(fā)。道代替溝渠輸水，主要是減少水分的蒸發(fā)。物理學(xué)中，把液體的物理學(xué)中，把液體的_和和_同時(shí)進(jìn)行的劇烈的同時(shí)進(jìn)行的劇烈的_現(xiàn)象叫沸騰。沸騰時(shí)，繼續(xù)加熱，液體的溫度現(xiàn)象叫沸騰。沸騰時(shí)，繼續(xù)加熱，液體的溫度_。液體沸騰時(shí)的溫度叫液體沸騰時(shí)的溫度叫_。液體沸點(diǎn)的高

8、低與液面的氣壓有關(guān)，。液體沸點(diǎn)的高低與液面的氣壓有關(guān)，液面氣壓越高，沸點(diǎn)越液面氣壓越高，沸點(diǎn)越_。小結(jié)：液體沸騰的條件是：小結(jié)：液體沸騰的條件是：考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第四章第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化物質(zhì)的形態(tài)及其變化 汽化汽化實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破考考| |點(diǎn)點(diǎn)|2|2六種物態(tài)變化及吸、放熱六種物態(tài)變化及吸、放熱吸熱吸熱蒸發(fā)蒸發(fā)沸騰沸騰任何溫度任何溫度緩慢緩慢液體的溫度液體的溫度 液體表面積液體表面積 液體表面附近的空氣流速液體表面附近的空氣流速內(nèi)部?jī)?nèi)部表面表面汽化汽化不變不變 沸點(diǎn)沸點(diǎn)高高 考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第四章第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化物質(zhì)

9、的形態(tài)及其變化 溫度達(dá)到沸點(diǎn)溫度達(dá)到沸點(diǎn)實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破a._a._；b b_。(2)(2)物理學(xué)中，把物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫物理學(xué)中，把物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫_。液。液化要化要_(_(選填選填“吸熱吸熱”或或“放熱放熱”) )。使氣體液化的兩種方法：。使氣體液化的兩種方法：a._a._；b._b._。壓縮體積的目的是便于。壓縮體積的目的是便于_和和_。持續(xù)加熱持續(xù)加熱液化液化放熱放熱降低溫度降低溫度壓縮體積壓縮體積儲(chǔ)存儲(chǔ)存運(yùn)輸運(yùn)輸2 2熔化和凝固熔化和凝固(1)(1)物理學(xué)中，把物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫物理學(xué)中，把物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫_；把物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫把物質(zhì)由液

10、態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫_。固體有兩類，一類有固定的固體有兩類，一類有固定的_，叫晶體，常見(jiàn)的晶，叫晶體，常見(jiàn)的晶體有體有_等。另一類沒(méi)有固定的等。另一類沒(méi)有固定的_，叫非晶體，常見(jiàn)的非晶體有叫非晶體，常見(jiàn)的非晶體有_等。等。晶體熔化時(shí)的溫度叫熔點(diǎn)，物質(zhì)從液態(tài)凝固為晶體時(shí)的溫度晶體熔化時(shí)的溫度叫熔點(diǎn)，物質(zhì)從液態(tài)凝固為晶體時(shí)的溫度叫凝固點(diǎn)；同一種物質(zhì)的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)叫凝固點(diǎn)；同一種物質(zhì)的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)_。晶體熔化條件：溫度達(dá)到晶體熔化條件：溫度達(dá)到_并要并要_；晶體；晶體凝固條件：溫度降低到凝固條件：溫度降低到_并要并要_。晶體熔化過(guò)程：物質(zhì)吸熱溫度升高，當(dāng)溫度達(dá)到晶體熔化過(guò)程：物質(zhì)吸熱溫度升高，當(dāng)溫度達(dá)

11、到_時(shí)開(kāi)時(shí)開(kāi)始熔化，熔化過(guò)程物體處于始熔化，熔化過(guò)程物體處于_狀態(tài)，但溫度保持狀態(tài)，但溫度保持_。晶體凝固過(guò)程：物質(zhì)放熱溫度降低，當(dāng)溫度降低到晶體凝固過(guò)程：物質(zhì)放熱溫度降低，當(dāng)溫度降低到_時(shí)開(kāi)始凝固，凝固過(guò)程物體處于時(shí)開(kāi)始凝固，凝固過(guò)程物體處于_狀態(tài)，但溫狀態(tài)，但溫度保持度保持_?？键c(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第四章第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化物質(zhì)的形態(tài)及其變化 熔化熔化實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破凝固凝固熔化溫度熔化溫度海波、冰、食鹽、金屬海波、冰、食鹽、金屬熔化溫度熔化溫度石蠟、松香、玻璃石蠟、松香、玻璃相同相同熔點(diǎn)熔點(diǎn)持續(xù)吸熱持續(xù)吸熱凝固點(diǎn)凝固點(diǎn)持續(xù)放熱持續(xù)放熱熔點(diǎn)熔點(diǎn)固液共存固液共存

12、不變不變凝固點(diǎn)凝固點(diǎn)固液共存固液共存不變不變考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第四章第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化物質(zhì)的形態(tài)及其變化 實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破(2)(2)熔化和凝固圖像比較熔化和凝固圖像比較項(xiàng)目項(xiàng)目晶體晶體非晶體非晶體熔化熔化圖像圖像凝固凝固圖像圖像考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第四章第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化物質(zhì)的形態(tài)及其變化 固固實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破3.3.升華和凝華升華和凝華(1)(1)物質(zhì)從物質(zhì)從_態(tài)直接變成態(tài)直接變成_態(tài)叫升華，升華要態(tài)叫升華，升華要_(_(選填選填“吸熱吸熱”或或“放熱放熱”) )。(2)(2)物質(zhì)從物質(zhì)從_態(tài)直接變成態(tài)直接變成_態(tài)叫凝華

13、，凝華要態(tài)叫凝華，凝華要_(_(選填選填“吸熱吸熱”或或“放熱放熱”) )。氣氣吸熱吸熱氣氣固固放熱放熱陸地和海洋表面的水通過(guò)陸地和海洋表面的水通過(guò)_進(jìn)入大氣，大氣中的水蒸氣進(jìn)入大氣，大氣中的水蒸氣通過(guò)降水又回到陸地和海洋，這就是水循環(huán)，使陸地上的淡水不斷通過(guò)降水又回到陸地和海洋，這就是水循環(huán)，使陸地上的淡水不斷得到補(bǔ)充。得到補(bǔ)充。1 1云、雨、雹：云、雨、雹：(1)(1)空氣中的水蒸氣空氣中的水蒸氣_成小水滴或成小水滴或_成小冰晶，浮在高空，形成云。成小冰晶，浮在高空，形成云。(2)(2)云中的小水滴和小冰云中的小水滴和小冰晶相互凝聚，當(dāng)大到一定程度時(shí)便會(huì)下降，下降過(guò)程中冰晶遇暖晶相互凝聚，

14、當(dāng)大到一定程度時(shí)便會(huì)下降，下降過(guò)程中冰晶遇暖_成水珠，這就是雨。成水珠，這就是雨。(3)(3)如果水珠在下落過(guò)程中遇到如果水珠在下落過(guò)程中遇到0 0 以下的冷空氣，水珠很快以下的冷空氣，水珠很快_成冰晶，在上升氣流的帶動(dòng)下上成冰晶，在上升氣流的帶動(dòng)下上下翻騰，冰晶越結(jié)越大，就成了冰雹。下翻騰，冰晶越結(jié)越大，就成了冰雹。2 2雪、霧、露、霜：雪、霧、露、霜：(1)(1)如果冰晶在下降過(guò)程中，沒(méi)有完全如果冰晶在下降過(guò)程中，沒(méi)有完全_，空氣中的水蒸氣與其結(jié)合形成六角形的小薄片，這就是，空氣中的水蒸氣與其結(jié)合形成六角形的小薄片，這就是_。(2)(2)當(dāng)夜晚或早晨地面氣溫較低時(shí)，空氣中的水蒸氣當(dāng)夜晚或早

15、晨地面氣溫較低時(shí)，空氣中的水蒸氣_成小水珠就形成霧、露。成小水珠就形成霧、露。(3)(3)氣溫低于氣溫低于0 0 時(shí)，地表附近時(shí)，地表附近的水蒸氣直接的水蒸氣直接_成小冰粒附在草木、屋瓦上便是霜。成小冰粒附在草木、屋瓦上便是霜。 考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第四章第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化物質(zhì)的形態(tài)及其變化 蒸發(fā)蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破考考| |點(diǎn)點(diǎn)|3|3自然界中的水循環(huán)自然界中的水循環(huán)液化液化凝華凝華熔化熔化凝固凝固熔化熔化雪雪液化液化凝華凝華1 1如圖如圖4 41 1所示，該溫度計(jì)叫所示，該溫度計(jì)叫_，它的測(cè)量范圍是，它的測(cè)量范圍是_ _ ，分度值是，分度值是_?？键c(diǎn)解讀考

16、點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第四章第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化物質(zhì)的形態(tài)及其變化 體溫計(jì)體溫計(jì)實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破考考| |點(diǎn)點(diǎn)|4|4課本重要圖片課本重要圖片圖圖4135420.1 考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第四章第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化物質(zhì)的形態(tài)及其變化 液液實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破2 2如圖如圖4 42 2所示，從壺嘴處冒出的所示，從壺嘴處冒出的“白氣白氣”屬于屬于_態(tài)，它態(tài)，它是水蒸氣遇冷是水蒸氣遇冷_形成的，同時(shí)玻璃板的溫度升高，說(shuō)明這個(gè)形成的，同時(shí)玻璃板的溫度升高，說(shuō)明這個(gè)過(guò)程需要過(guò)程需要_(_(選填選填“吸熱吸熱”或或“放熱放熱”) )。圖圖42液化液化放熱放熱

17、考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第四章第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化物質(zhì)的形態(tài)及其變化 升高升高實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破3 3如圖如圖4 43 3所示，將燒瓶?jī)?nèi)的水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管所示，將燒瓶?jī)?nèi)的水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A A中，中，A A放在裝冷水的容器放在裝冷水的容器B B內(nèi)，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，內(nèi)，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，B B容器中的水溫容器中的水溫_(_(選填選填“升高升高”或或“降低降低”) )了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了_。圖圖43液化放熱液化放熱 重重 點(diǎn)點(diǎn) 突突 破破考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第四章第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化物質(zhì)的形態(tài)及其變

18、化 突突| |破破|1|1物態(tài)變化的辨識(shí)及吸、放熱判斷物態(tài)變化的辨識(shí)及吸、放熱判斷實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破 突破金鑰匙突破金鑰匙 判斷物態(tài)變化現(xiàn)象，首先要知道物態(tài)變化的定義，然后看物體由什判斷物態(tài)變化現(xiàn)象，首先要知道物態(tài)變化的定義，然后看物體由什么狀態(tài)變?yōu)榱耸裁礌顟B(tài)，根據(jù)物態(tài)變化的定義來(lái)判斷是什么物態(tài)變么狀態(tài)變?yōu)榱耸裁礌顟B(tài)，根據(jù)物態(tài)變化的定義來(lái)判斷是什么物態(tài)變化并了解它們的吸、放熱情況?；⒘私馑鼈兊奈⒎艧崆闆r?？键c(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第四章第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化物質(zhì)的形態(tài)及其變化 A實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破例例1 )20171 )2017綿陽(yáng)綿陽(yáng) 二氧化碳?xì)怏w被壓縮、降溫到一定程

19、度，二氧化碳?xì)怏w被壓縮、降溫到一定程度，就會(huì)形成白色的、像雪一樣的固體，俗稱干冰。干冰被拋到空中，就會(huì)形成白色的、像雪一樣的固體，俗稱干冰。干冰被拋到空中，會(huì)迅速變?yōu)闅怏w，促使其周圍水蒸氣凝結(jié)成水滴或小冰晶，實(shí)現(xiàn)人會(huì)迅速變?yōu)闅怏w，促使其周圍水蒸氣凝結(jié)成水滴或小冰晶，實(shí)現(xiàn)人工降雨。下列關(guān)于上述描述中包含的物態(tài)變化的說(shuō)法，正確的是工降雨。下列關(guān)于上述描述中包含的物態(tài)變化的說(shuō)法，正確的是( () )A A二氧化碳?xì)怏w變成干冰，是凝華二氧化碳?xì)怏w變成干冰，是凝華B B水蒸氣凝結(jié)成水，是凝固水蒸氣凝結(jié)成水，是凝固C C干冰變成二氧化碳?xì)怏w，放出熱量干冰變成二氧化碳?xì)怏w，放出熱量D D水蒸氣凝結(jié)成小冰晶，

20、吸收熱量水蒸氣凝結(jié)成小冰晶，吸收熱量 解析解析 二氧化碳?xì)怏w變成干冰，是由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)，屬于凝華二氧化碳?xì)怏w變成干冰，是由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)，屬于凝華現(xiàn)象，故現(xiàn)象，故A正確；水蒸氣凝結(jié)成水，是由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，屬于液化正確；水蒸氣凝結(jié)成水，是由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，屬于液化現(xiàn)象，故現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；干冰變成二氧化碳?xì)怏w屬于升華現(xiàn)象，需要吸熱，錯(cuò)誤；干冰變成二氧化碳?xì)怏w屬于升華現(xiàn)象，需要吸熱，故故C錯(cuò)誤；水蒸氣凝結(jié)成小冰晶屬于凝華現(xiàn)象，需要放熱，故錯(cuò)誤；水蒸氣凝結(jié)成小冰晶屬于凝華現(xiàn)象，需要放熱，故D錯(cuò)錯(cuò)誤。誤?？键c(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第四章第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化物質(zhì)的形態(tài)及其變化

21、 實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破突突| |破破|2|2固體熔化固體熔化( (或凝固或凝固) )的規(guī)律及圖像的理解的規(guī)律及圖像的理解 突破金鑰匙突破金鑰匙 物質(zhì)是晶體還是非晶體可以根據(jù)圖像中有無(wú)水平線來(lái)確定，有水平物質(zhì)是晶體還是非晶體可以根據(jù)圖像中有無(wú)水平線來(lái)確定，有水平線的是晶體，且水平線所對(duì)的溫度即是該晶體的熔點(diǎn)線的是晶體，且水平線所對(duì)的溫度即是該晶體的熔點(diǎn)( (或凝固點(diǎn)或凝固點(diǎn)) )；無(wú)水平線的為非晶體。無(wú)水平線的為非晶體。考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第四章第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化物質(zhì)的形態(tài)及其變化 A A實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破例例2 )20172 )2017邵陽(yáng)邵陽(yáng) 如圖如圖4 44 4

22、所示是某種物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度隨所示是某種物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化規(guī)律的圖像，根據(jù)圖像可知，該物質(zhì)時(shí)間變化規(guī)律的圖像，根據(jù)圖像可知，該物質(zhì)( () )A A是晶體，熔點(diǎn)是是晶體，熔點(diǎn)是0 0 B B液態(tài)時(shí)的比熱容比固態(tài)時(shí)的比熱容小液態(tài)時(shí)的比熱容比固態(tài)時(shí)的比熱容小C C在第在第4 4 minmin時(shí)，沒(méi)有出現(xiàn)液態(tài)時(shí)，沒(méi)有出現(xiàn)液態(tài)D D在在2 2 minmin至至6 6 minmin過(guò)程中內(nèi)能不變過(guò)程中內(nèi)能不變圖圖44考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第四章第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化物質(zhì)的形態(tài)及其變化 實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破 解析解析 該物質(zhì)在熔化過(guò)程中，溫度保持該物質(zhì)在熔化過(guò)程中，溫

23、度保持0 0 不變，屬于晶體，熔不變，屬于晶體，熔點(diǎn)為點(diǎn)為0 0 ，故，故A A正確。此晶體熔化前是固態(tài)，熔化后是液態(tài)，升高正確。此晶體熔化前是固態(tài)，熔化后是液態(tài)，升高相同溫度，液態(tài)時(shí)需要的時(shí)間長(zhǎng)，即吸收的熱量多，故液態(tài)時(shí)的比相同溫度，液態(tài)時(shí)需要的時(shí)間長(zhǎng)，即吸收的熱量多，故液態(tài)時(shí)的比熱容比固態(tài)時(shí)的比熱容大，故熱容比固態(tài)時(shí)的比熱容大，故B B錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。2 2 minmin至至6 6 minmin晶體在熔化過(guò)晶體在熔化過(guò)程中，處于固液共存狀態(tài)，則第程中，處于固液共存狀態(tài)，則第4 4 minmin時(shí)該物質(zhì)為固液共存態(tài)，故時(shí)該物質(zhì)為固液共存態(tài)，故C C錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。2 2 minmin至至6 6 mi

24、nmin晶體在熔化過(guò)程中，吸收熱量，溫度不變，內(nèi)晶體在熔化過(guò)程中，吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能增加，故能增加，故D D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤?？键c(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第四章第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化物質(zhì)的形態(tài)及其變化 實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破突突| |破破|3|3探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn) 突破金鑰匙突破金鑰匙 1 1水沸騰前氣泡上升并逐漸變??；沸騰后大量氣泡在上升的水沸騰前氣泡上升并逐漸變小；沸騰后大量氣泡在上升的過(guò)程中逐漸變大。過(guò)程中逐漸變大。2 2水沸騰時(shí)持續(xù)吸熱，溫度保持不變。保持不變的溫度所對(duì)水沸騰時(shí)持續(xù)吸熱，溫度保持不變。保持不變的溫度所對(duì)應(yīng)的數(shù)值即為水的沸

25、點(diǎn)。應(yīng)的數(shù)值即為水的沸點(diǎn)。例例3 )20163 )2016柳州柳州 小柳同學(xué)做小柳同學(xué)做“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)。(1)(1)小柳同學(xué)安裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖小柳同學(xué)安裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖4 45 5甲所示，其中錯(cuò)誤之處甲所示，其中錯(cuò)誤之處是是_?？键c(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第四章第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化物質(zhì)的形態(tài)及其變化 溫度計(jì)玻璃泡接觸燒杯底部溫度計(jì)玻璃泡接觸燒杯底部 實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破甲甲乙乙丙丙圖圖45考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第四章第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化物質(zhì)的形態(tài)及其變化 實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破(2)(2)他改正錯(cuò)誤

26、后，當(dāng)水溫上升到他改正錯(cuò)誤后，當(dāng)水溫上升到90 90 時(shí)，每隔時(shí)，每隔0.5 min0.5 min就記錄一就記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰，其數(shù)據(jù)記錄如下表所示。次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰，其數(shù)據(jù)記錄如下表所示。時(shí)間時(shí)間/min00.511.522.533.5溫度溫度/90929698989898考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第四章第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化物質(zhì)的形態(tài)及其變化 9494實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破第三次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，該示數(shù)第三次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，該示數(shù)為為_(kāi)。(3)(3)請(qǐng)根據(jù)請(qǐng)根據(jù)(2)(2)中記錄的數(shù)據(jù)在圖丙中繪制出

27、水沸騰時(shí)溫度與時(shí)中記錄的數(shù)據(jù)在圖丙中繪制出水沸騰時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像。間的關(guān)系圖像。(4)(4)從實(shí)驗(yàn)中可以看到，水沸騰過(guò)程中需要吸收熱量，水的溫從實(shí)驗(yàn)中可以看到，水沸騰過(guò)程中需要吸收熱量，水的溫度度_(_(選填選填“升高升高”“”“降低降低”或或“不變不變”) )。不變不變針針 對(duì)對(duì) 訓(xùn)訓(xùn) 練練考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第四章第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化物質(zhì)的形態(tài)及其變化 D D 實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破1 120172017重慶重慶A A卷卷 “賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美”的的中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)，深受觀眾的青睞。下列對(duì)古詩(shī)文中涉及

28、的熱，深受觀眾的青睞。下列對(duì)古詩(shī)文中涉及的熱現(xiàn)象解釋正確的是現(xiàn)象解釋正確的是( () )A A“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白”中霧凇的形成中霧凇的形成是升華現(xiàn)象是升華現(xiàn)象B B“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”中霜的形成是凝固中霜的形成是凝固現(xiàn)象現(xiàn)象C C“青青園中葵，朝露待日晞青青園中葵，朝露待日晞”中露的形成是汽化現(xiàn)象中露的形成是汽化現(xiàn)象D D“騰蛇乘霧，終為土灰騰蛇乘霧，終為土灰”中霧的形成是液化現(xiàn)象中霧的形成是液化現(xiàn)象考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第四章第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化物質(zhì)的形態(tài)及其變化 A

29、 A 實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破2 220162016龍東龍東 下列物態(tài)變化需要吸熱的是下列物態(tài)變化需要吸熱的是( () )圖圖46考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第四章第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化物質(zhì)的形態(tài)及其變化 D D 實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破3 320172017泰安泰安 如圖如圖4 47 7所示的四幅圖像中能反映晶體凝固特點(diǎn)所示的四幅圖像中能反映晶體凝固特點(diǎn)的是的是( () )圖圖47考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第四章第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化物質(zhì)的形態(tài)及其變化 240240實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破4 420162016巴中巴中 某種物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖像如某種物質(zhì)

30、在熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖圖4 48 8所示，這種物質(zhì)的熔點(diǎn)是所示，這種物質(zhì)的熔點(diǎn)是_，在第，在第10 10 minmin時(shí)，該物時(shí)，該物質(zhì)處于質(zhì)處于_(_(選填選填“固態(tài)固態(tài)”“”“液態(tài)液態(tài)”或或“固液共存狀態(tài)固液共存狀態(tài)”) )，其，其熔化過(guò)程的特點(diǎn)是吸收熱量，但溫度熔化過(guò)程的特點(diǎn)是吸收熱量，但溫度_(_(選填選填“升高升高”“”“降降低低”或或“不變不變”) )。圖圖48固液共存狀態(tài)固液共存狀態(tài)不變不變考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第四章第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化物質(zhì)的形態(tài)及其變化 實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破 解析解析 由題圖知，該物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度保持由題圖知，該物質(zhì)

31、在熔化過(guò)程中溫度保持240 240 不變，所不變，所以該物質(zhì)是晶體，熔點(diǎn)為以該物質(zhì)是晶體，熔點(diǎn)為240 240 ；在第；在第10 min10 min時(shí)，物質(zhì)處于熔化過(guò)時(shí)，物質(zhì)處于熔化過(guò)程中，所以是固液共存狀態(tài)；晶體在熔化過(guò)程中吸熱，溫度保持不程中，所以是固液共存狀態(tài)；晶體在熔化過(guò)程中吸熱，溫度保持不變。變。5 520172017濱州濱州 如圖如圖4 49 9所示，在所示，在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是( () )A A水的沸騰是一種緩慢的汽化現(xiàn)象水的沸騰是一種緩慢的汽化現(xiàn)象B B水沸騰時(shí)溫度保持不變，卻需要不斷吸收熱量

32、水沸騰時(shí)溫度保持不變，卻需要不斷吸收熱量C C水的溫度必須達(dá)到水的溫度必須達(dá)到100 100 時(shí)，水才會(huì)沸騰時(shí)，水才會(huì)沸騰D D水沸騰時(shí)出現(xiàn)的大量水沸騰時(shí)出現(xiàn)的大量“白氣白氣”是水蒸氣是水蒸氣考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第四章第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化物質(zhì)的形態(tài)及其變化 B B實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破圖圖49考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第四章第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化物質(zhì)的形態(tài)及其變化 實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破 解析解析 汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種方式，蒸發(fā)緩慢，沸騰劇烈，汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種方式，蒸發(fā)緩慢，沸騰劇烈，A A錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。液體在沸騰的過(guò)程中需要不斷吸熱，但溫度保持不

33、變，液體在沸騰的過(guò)程中需要不斷吸熱，但溫度保持不變，B B正確。液正確。液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，氣壓不同，沸點(diǎn)不同。水只有在體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，氣壓不同，沸點(diǎn)不同。水只有在1 1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸點(diǎn)才是氣壓下沸點(diǎn)才是100 100 ，C C錯(cuò)誤。錯(cuò)誤?！鞍讱獍讱狻辈皇撬魵?，是水蒸氣不是水蒸氣，是水蒸氣液化形成的小水滴，液化形成的小水滴，D D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤?？键c(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第四章第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化物質(zhì)的形態(tài)及其變化 實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破6 620162016廈門(mén)廈門(mén) 小芳用如圖小芳用如圖4 41010甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究水的沸騰甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究水的沸騰特

34、點(diǎn)。特點(diǎn)。圖圖410考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第四章第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化物質(zhì)的形態(tài)及其變化 溫度計(jì)碰到燒杯壁溫度計(jì)碰到燒杯壁實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破(1)(1)請(qǐng)指出圖甲中的操作錯(cuò)誤：請(qǐng)指出圖甲中的操作錯(cuò)誤：_。(2)(2)圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的水的溫度隨時(shí)間變化的曲線。圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的水的溫度隨時(shí)間變化的曲線。由圖可知，水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是由圖可知，水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是_。(3)(3)為了說(shuō)明水在沸騰過(guò)程中是否需要吸熱，應(yīng)為了說(shuō)明水在沸騰過(guò)程中是否需要吸熱，應(yīng)_，觀察水是否沸騰。觀察水是否沸騰。(4)(4)小芳再次實(shí)驗(yàn)時(shí)采取兩項(xiàng)措施節(jié)省了加熱時(shí)間，請(qǐng)?jiān)趫D乙小芳再次實(shí)驗(yàn)時(shí)采

35、取兩項(xiàng)措施節(jié)省了加熱時(shí)間，請(qǐng)?jiān)趫D乙中大致畫(huà)出能體現(xiàn)那兩項(xiàng)措施的圖線。中大致畫(huà)出能體現(xiàn)那兩項(xiàng)措施的圖線。溫度保持不變溫度保持不變停止加熱停止加熱 考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第四章第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化物質(zhì)的形態(tài)及其變化 實(shí)實(shí) 驗(yàn)驗(yàn) 突突 破破實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破 探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律實(shí)驗(yàn)裝置如圖探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律實(shí)驗(yàn)裝置如圖4 41111所示。所示。圖圖411考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第四章第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化物質(zhì)的形態(tài)及其變化 實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破1 120182018廣西中考命題點(diǎn)預(yù)測(cè)廣西中考命題點(diǎn)預(yù)測(cè)(1)(1)溫度計(jì)的使用及讀數(shù)

36、。溫度計(jì)的使用及讀數(shù)。(2)(2)實(shí)驗(yàn)裝置的組裝和拆卸順序：從下到上組裝，拆卸反之。實(shí)驗(yàn)裝置的組裝和拆卸順序：從下到上組裝，拆卸反之。(3)(3)水浴法加熱的優(yōu)點(diǎn)：保證受熱均勻。水浴法加熱的優(yōu)點(diǎn)：保證受熱均勻。(4)(4)溫度時(shí)間圖像和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析。溫度時(shí)間圖像和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析。(5) (5) 熔化過(guò)程中的溫度變化特點(diǎn)。熔化過(guò)程中的溫度變化特點(diǎn)。(6) (6) 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中內(nèi)能的變化。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中內(nèi)能的變化。(7)(7)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：如適當(dāng)選取被熔化的固體的質(zhì)量，便于觀察現(xiàn)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：如適當(dāng)選取被熔化的固體的質(zhì)量，便于觀察現(xiàn)象和記錄時(shí)間等。象和記錄時(shí)間等。(8)(8)熔化過(guò)程中晶體吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度

37、不變；非晶體熔化過(guò)程中晶體吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度不變；非晶體吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度升高。吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度升高。(9)(9)熔化前后曲線的傾斜程度不一樣的原因：同種物質(zhì)的比熱熔化前后曲線的傾斜程度不一樣的原因：同種物質(zhì)的比熱容與其狀態(tài)有關(guān)。容與其狀態(tài)有關(guān)?？键c(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第四章第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化物質(zhì)的形態(tài)及其變化 溫度計(jì)溫度計(jì)實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破2 2實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(1)(1)測(cè)量工具：測(cè)量工具：_、_。(2)(2)采用采用“水浴法水浴法”加熱的目的：使被加熱的物體受熱加熱的目的：使被加熱的物體受熱_，緩慢熔化，便于實(shí)驗(yàn)觀察和記錄時(shí)間。，緩慢熔化，

38、便于實(shí)驗(yàn)觀察和記錄時(shí)間。3 3實(shí)驗(yàn)結(jié)論：晶體在熔化過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)結(jié)論：晶體在熔化過(guò)程中，_熱量，溫度熱量，溫度_。非晶體在熔化過(guò)程中，非晶體在熔化過(guò)程中，_熱量，溫度熱量，溫度_。停表停表均勻均勻吸收吸收不變不變吸收吸收升高升高考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第四章第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化物質(zhì)的形態(tài)及其變化 實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破4 4專題速遞專題速遞例例1 )20131 )2013柳州柳州 如圖如圖4 41212甲所示是甲所示是“探究固體熔化時(shí)溫度的變探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。的實(shí)驗(yàn)裝置。圖圖412考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第四章第四章物質(zhì)

39、的形態(tài)及其變化物質(zhì)的形態(tài)及其變化 均勻均勻?qū)嶒?yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破(1)(1)把石棉網(wǎng)墊在燒杯下，并將試管放在水中加熱，是為了使把石棉網(wǎng)墊在燒杯下，并將試管放在水中加熱，是為了使固體粉末受熱固體粉末受熱_(_(選填選填“均勻均勻”或或“不均勻不均勻”) )。(2)(2)將溫度計(jì)插入試管中時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡要全部插入固體將溫度計(jì)插入試管中時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡要全部插入固體粉末中，不要碰到試管底或粉末中，不要碰到試管底或_；若某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖；若某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)溫度計(jì)的讀數(shù)為乙所示，則此時(shí)溫度計(jì)的讀數(shù)為_(kāi)。試管壁試管壁4646考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第四章第

40、四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化物質(zhì)的形態(tài)及其變化 4848實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破(3)(3)下表是實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)：下表是實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)：時(shí)間時(shí)間/min012345溫度溫度/ 404244464848時(shí)間時(shí)間/min678910溫度溫度/ 4848485053根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是_；該物質(zhì)是；該物質(zhì)是_(_(選填選填“晶體晶體”或或“非晶體非晶體”) )。(4)(4)能反映上述固體熔化時(shí)溫度變化規(guī)律的是圖丙中的能反映上述固體熔化時(shí)溫度變化規(guī)律的是圖丙中的_。晶體晶體a a 考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第四章第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化物質(zhì)的形態(tài)

41、及其變化 實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破 解析解析 (1) (1)將裝有固體粉末的試管放入水中加熱，這是將裝有固體粉末的試管放入水中加熱，這是“水浴水浴法法”，采用水浴法，可使物體的溫度變化比較均勻，并且變化比較，采用水浴法，可使物體的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度。慢，便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度。(2)(2)用溫度計(jì)測(cè)量固體粉末的溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸用溫度計(jì)測(cè)量固體粉末的溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入固體粉末中，不要碰到試管底或試管壁；由題圖乙知，溫度計(jì)的入固體粉末中，不要碰到試管底或試管壁；由題圖乙知，溫度計(jì)的分度值為分度值為1 1 ，所以其示數(shù)為，所以其示數(shù)為46 46 。(3)

42、(3)由表中數(shù)據(jù)可知，該物質(zhì)在熔化過(guò)程中，溫度保持由表中數(shù)據(jù)可知，該物質(zhì)在熔化過(guò)程中，溫度保持48 48 不變，不變，所以該物質(zhì)為晶體，并且熔點(diǎn)為所以該物質(zhì)為晶體，并且熔點(diǎn)為48 48 。(4)(4)比較題圖丙比較題圖丙a a和和b b可知，可知，a a圖有一段時(shí)間吸熱但溫度不再升高，圖有一段時(shí)間吸熱但溫度不再升高，而而b b圖邊吸熱溫度邊升高，說(shuō)明圖邊吸熱溫度邊升高，說(shuō)明a a是晶體，故能反映上述固體熔化時(shí)是晶體，故能反映上述固體熔化時(shí)溫度變化規(guī)律的是圖丙中的溫度變化規(guī)律的是圖丙中的a a?？键c(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第四章第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化物質(zhì)的形態(tài)及其變化 水沒(méi)

43、過(guò)試管中的固體水沒(méi)過(guò)試管中的固體實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破【拓展拓展】(1)(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，盛水的燒杯中的水量要適當(dāng)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，盛水的燒杯中的水量要適當(dāng)，這個(gè)“適當(dāng)適當(dāng)”的含的含義是義是_和和_。(2)(2)加熱一段時(shí)間后，可看到燒杯中有加熱一段時(shí)間后，可看到燒杯中有“白氣白氣”冒出，冒出，“白氣白氣”是是( () )A A水蒸氣水蒸氣B B小水珠小水珠試管底部不能觸碰燒杯底試管底部不能觸碰燒杯底B B(3)(3)用水浴法加熱，不但可以使物質(zhì)均勻受熱，而且物質(zhì)的溫用水浴法加熱，不但可以使物質(zhì)均勻受熱，而且物質(zhì)的溫度升高度升高_(dá)(_(選填選填“快快”或或“慢慢”) )，便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度，便于記錄各個(gè)

44、時(shí)刻的溫度，為了使試管內(nèi)各部分受熱均勻，還需要進(jìn)行的操作是：為了使試管內(nèi)各部分受熱均勻，還需要進(jìn)行的操作是：_。若固體晶體顆粒較大，對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響是若固體晶體顆粒較大，對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響是_。(4)(4)對(duì)比發(fā)現(xiàn)，在受熱條件相同的情況下，該物體熔化后的升對(duì)比發(fā)現(xiàn)，在受熱條件相同的情況下，該物體熔化后的升溫速度比熔化前的升溫速度減慢了，其主要原因是溫速度比熔化前的升溫速度減慢了，其主要原因是_。(5)(5)如果把該物體換成冰塊，當(dāng)試管里的冰全部變成水后，繼如果把該物體換成冰塊，當(dāng)試管里的冰全部變成水后，繼續(xù)加熱，試管里的水會(huì)沸騰嗎？為什么？續(xù)加熱，試管里的水會(huì)沸騰嗎？為什么？_。考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破

45、重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第四章第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化物質(zhì)的形態(tài)及其變化 慢慢實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破不斷攪拌不斷攪拌固體晶粒受熱不均勻，導(dǎo)致測(cè)量出來(lái)的溫度有誤差固體晶粒受熱不均勻，導(dǎo)致測(cè)量出來(lái)的溫度有誤差液態(tài)物體的比熱容較大液態(tài)物體的比熱容較大不會(huì)，試管里的水達(dá)到沸點(diǎn)后，不能繼續(xù)吸熱不會(huì)，試管里的水達(dá)到沸點(diǎn)后，不能繼續(xù)吸熱考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第四章第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化物質(zhì)的形態(tài)及其變化 實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破例例2 )2 )小明利用如圖小明利用如圖4 41313甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn)，他每隔相甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn)，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀

46、態(tài)。同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。圖圖413考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第四章第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化物質(zhì)的形態(tài)及其變化 較小較小實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破(1)(1)應(yīng)選用顆粒應(yīng)選用顆粒_(_(選填選填“較大較大”或或“較小較小”) )的冰塊做的冰塊做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)。(2)(2)圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度時(shí)間圖像。由圖像圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度時(shí)間圖像。由圖像可知：冰屬于可知：冰屬于_(_(選填選填“晶體晶體”或或“非晶體非晶體”) )，這樣判斷的，這樣判斷的依據(jù)是依據(jù)是_。(3)(3)圖乙中第圖乙中第3 min3 min時(shí)，物質(zhì)處于時(shí)，物質(zhì)處于_態(tài)。態(tài)。(4)(4)圖乙中，物體在圖乙中，物體在A A點(diǎn)時(shí)具有的內(nèi)能點(diǎn)時(shí)具有的內(nèi)能_(_(選填選填“大大于于”“”“小于小于”或或“等于等于”) )在在B B點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能。點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能。晶體晶體冰溶化過(guò)程中，溫度不變冰溶化過(guò)程中，溫度不變固固小于小于