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1、第二章第二章 觀觀 察察 生生 物物 第節(jié)復(fù)習(xí)第節(jié)復(fù)習(xí)門口有哪些物體 ?請(qǐng)將這些物體分成兩類，并說明分類的依據(jù)。1.下列屬于生物的是下列屬于生物的是( ) A.恐龍化石恐龍化石 B.美人魚美人魚 C.病毒病毒 D.雪花雪花C2.生物與非生物的本質(zhì)區(qū)別是（生物與非生物的本質(zhì)區(qū)別是（ ）A.新陳代謝新陳代謝 B.細(xì)胞生長細(xì)胞生長C.能呼吸能呼吸 D.能繁殖后代能繁殖后代A3.將下列物體分為生物和非生物。將下列物體分為生物和非生物。 間蜂猴間蜂猴 含羞草含羞草 彩虹彩虹 大雁大雁 流星流星 洗衣機(jī)洗衣機(jī) 吸塵器吸塵器火箭火箭 蚱蜢蚱蜢 落下的樹葉落下的樹葉生物：生物：非生物：非生物： 我會(huì)做我會(huì)做請(qǐng)
2、將下列生物分成兩類，并要說出為什么請(qǐng)將下列生物分成兩類，并要說出為什么要這樣分，比一比哪個(gè)小組分得既快又正要這樣分，比一比哪個(gè)小組分得既快又正確。確。睡蓮老虎蕨地錢蟒蛇蘇鐵娃娃魚水綿水綿孔雀鯉魚蚯蚓蝸牛下列物體是生物還是非生物下列物體是生物還是非生物?我會(huì)做我會(huì)做 1 1、植物的葉一般是綠色的，但也有一些植物不是這植物的葉一般是綠色的，但也有一些植物不是這樣的，如紅楓的葉是紅、橙黃或黃綠色。我們?nèi)哉f它樣的，如紅楓的葉是紅、橙黃或黃綠色。我們?nèi)哉f它是植物，這是由于：是植物，這是由于：( )( ) A. A.它不能移動(dòng)位置它不能移動(dòng)位置 B.B.它能利用陽光、二氧化碳和水進(jìn)行光合作用它能利用陽光、
3、二氧化碳和水進(jìn)行光合作用 C.C.它不會(huì)繁殖它不會(huì)繁殖 D.D.它只能在陽光照射下生活它只能在陽光照射下生活B2 2、豬籠草：一種常綠半灌木，長有奇特的捕蟲葉能、豬籠草：一種常綠半灌木，長有奇特的捕蟲葉能捕食小蟲，把其作為植物的主要依據(jù)是（捕食小蟲，把其作為植物的主要依據(jù)是（ ）A A、動(dòng)物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，植物不能、動(dòng)物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，植物不能B B植物能進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料，動(dòng)物不能植物能進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料，動(dòng)物不能C C動(dòng)物會(huì)動(dòng)，植物不會(huì)動(dòng)動(dòng)物會(huì)動(dòng)，植物不會(huì)動(dòng) D D植物都是綠色的，動(dòng)物不是綠色的植物都是綠色的，動(dòng)物不是綠色的3、下列生物中、下列生物中屬于植物有屬于植物有-（
4、 ）屬于屬于 動(dòng)物有動(dòng)物有-（ ） 間蜂猴間蜂猴 含羞草含羞草 藍(lán)鯨藍(lán)鯨 大雁大雁 蝸牛蝸牛 海百合海百合 蜂鳥蜂鳥榕樹榕樹蚱蜢蚱蜢 法國梧桐法國梧桐 我會(huì)做我會(huì)做若你是溫州動(dòng)物園的館長，若你是溫州動(dòng)物園的館長，你將會(huì)怎么放置這些動(dòng)物你將會(huì)怎么放置這些動(dòng)物? ?說說你的理由說說你的理由? ?魚池魚池爬行館爬行館百鳥園百鳥園兩棲館兩棲館哺乳區(qū)哺乳區(qū)娃娃魚蛇孔雀魚龜青蛙大象駝鳥老虎脊椎動(dòng)物脊椎動(dòng)物 脊椎動(dòng)物脊椎動(dòng)物哺乳類哺乳類鳥類鳥類爬行類爬行類兩棲類兩棲類魚類魚類胎生、哺乳胎生、哺乳身被羽毛、體溫恒定身被羽毛、體溫恒定皮膚干燥、陸地產(chǎn)卵皮膚干燥、陸地產(chǎn)卵幼體水中用鰓呼吸幼體水中用鰓呼吸成體用肺呼
5、吸成體用肺呼吸生活在水中，用鰓呼吸生活在水中，用鰓呼吸我會(huì)做我會(huì)做1、脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物的根本區(qū)別是（、脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物的根本區(qū)別是（ ）A、水生還是陸生、水生還是陸生 B、有無脊椎骨、有無脊椎骨C、有無翅膀、有無翅膀 D、體型大小、體型大小B2 2、下列動(dòng)物屬于脊椎動(dòng)物的一組是（）、下列動(dòng)物屬于脊椎動(dòng)物的一組是（） A A、青蛙、蚯蚓、河蟹、青蛙、蚯蚓、河蟹 B B、家鴿、蛇、鯽魚、家鴿、蛇、鯽魚 C C、鼠、蝴蝶、蝸牛、鼠、蝴蝶、蝸牛 D D、蝗蟲、家蠶、螃蟹、蝗蟲、家蠶、螃蟹3 3、大熊貓是我國的國寶，我們大家不僅要保護(hù)大熊貓，、大熊貓是我國的國寶，我們大家不僅要保護(hù)大熊貓，還應(yīng)了
6、解大熊貓，那么我們的國寶大熊貓屬于還應(yīng)了解大熊貓，那么我們的國寶大熊貓屬于 （ ）A A爬行類爬行類 B.B.哺乳類哺乳類 C.C.兩棲類兩棲類 D.D.鳥類鳥類4、將下列左、右兩項(xiàng)與中間相應(yīng)的動(dòng)物連線：、將下列左、右兩項(xiàng)與中間相應(yīng)的動(dòng)物連線：魚類魚類 鯨鯨 兩棲類兩棲類 娃娃魚娃娃魚 鰓鰓爬行類爬行類 揚(yáng)子鱷揚(yáng)子鱷 肺肺鳥類鳥類 丹頂鶴丹頂鶴 肺、皮膚肺、皮膚哺乳類哺乳類 金魚金魚 我會(huì)做我會(huì)做5 5、如果有人把蝗蟲、蚯蚓和海星分為一類，把袋鼠、如果有人把蝗蟲、蚯蚓和海星分為一類，把袋鼠、啄木鳥和狗分為一類。你認(rèn)為它的分類依據(jù)是（啄木鳥和狗分為一類。你認(rèn)為它的分類依據(jù)是（ ）A A、有脊椎和
7、無脊椎、有脊椎和無脊椎 B B、有腿和無腿、有腿和無腿 C C、陸生和水生、陸生和水生 D D、會(huì)飛不會(huì)飛、會(huì)飛不會(huì)飛無脊椎動(dòng)物無脊椎動(dòng)物單細(xì)胞組成單細(xì)胞組成原生動(dòng)物原生動(dòng)物多細(xì)胞組成多細(xì)胞組成攝食與排泄攝食與排泄同一個(gè)開口同一個(gè)開口攝食與排泄攝食與排泄分兩個(gè)開口分兩個(gè)開口背腹扁平：扁形動(dòng)物背腹扁平：扁形動(dòng)物 輻射對(duì)稱：腔腸動(dòng)物輻射對(duì)稱：腔腸動(dòng)物 長或薄體型長或薄體型 非長或非薄體型非長或非薄體型 線形不分節(jié)：線形動(dòng)物線形不分節(jié)：線形動(dòng)物 有許多體節(jié)：環(huán)節(jié)動(dòng)物有許多體節(jié)：環(huán)節(jié)動(dòng)物 柔軟有貝殼：軟體動(dòng)物柔軟有貝殼：軟體動(dòng)物無貝殼無貝殼 體具棘皮：棘皮動(dòng)物體具棘皮：棘皮動(dòng)物 體分節(jié)有外骨骼：節(jié)肢動(dòng)
8、物體分節(jié)有外骨骼：節(jié)肢動(dòng)物 請(qǐng)將下列植物分類，并要說出為什么請(qǐng)將下列植物分類，并要說出為什么要這樣分，比一比哪個(gè)小組分得既快要這樣分，比一比哪個(gè)小組分得既快又正確。又正確。睡蓮蕨地錢蘇鐵水綿水綿1 1、海金沙是一種觀葉植物，它有羽狀復(fù)葉、海金沙是一種觀葉植物，它有羽狀復(fù)葉、地下莖、不定根，葉片背面有孢子囊群，地下莖、不定根，葉片背面有孢子囊群，由此可以推測它屬于由此可以推測它屬于 植物植物, , 因?yàn)橐驗(yàn)開 _ 蕨類蕨類有根、莖、葉的分化，還有孢子有根、莖、葉的分化，還有孢子我會(huì)做我會(huì)做2 2、對(duì)水環(huán)境依賴程度最強(qiáng)的植物是（、對(duì)水環(huán)境依賴程度最強(qiáng)的植物是（ ） A.A.種子植物種子植物 B.B
9、.蕨類植物蕨類植物 C.C.藻類植物藻類植物 D. D. 苔蘚植物苔蘚植物C3 3、假如你在森林中迷了路，怎、假如你在森林中迷了路，怎樣借助苔蘚植物分辨方向？樣借助苔蘚植物分辨方向？（）苔蘚植物的生長在怎樣（）苔蘚植物的生長在怎樣的環(huán)境中？的環(huán)境中？。（指（指“干燥干燥”或或“陰濕陰濕”）（）大多數(shù)樹干的哪些部位（）大多數(shù)樹干的哪些部位苔蘚較多？苔蘚較多？。（“背光面背光面”還是還是“向陽面向陽面”）（）樹干長苔蘚較多的一面（）樹干長苔蘚較多的一面朝哪一個(gè)方向？朝哪一個(gè)方向？。（“南南”或或“北北”）陰濕陰濕背光面背光面北北我會(huì)做我會(huì)做物物體體非生物非生物植物植物無脊椎動(dòng)物無脊椎動(dòng)物兩兩 棲棲
10、 類類無種子植物無種子植物 苔蘚植物苔蘚植物 生生 物物動(dòng)動(dòng) 物物 脊椎動(dòng)物脊椎動(dòng)物種子植物種子植物被子植物被子植物裸子植物裸子植物 哺哺 乳乳 類類 鳥鳥 類類 爬爬 行行 類類 蕨類植物蕨類植物 藻類植物藻類植物活動(dòng)活動(dòng)：請(qǐng)你用已學(xué)的分類標(biāo)：請(qǐng)你用已學(xué)的分類標(biāo)準(zhǔn)將下列空缺處填入適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)將下列空缺處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。內(nèi)容。魚魚 類類、通過實(shí)驗(yàn)知道蝸牛沒有（、通過實(shí)驗(yàn)知道蝸牛沒有（ ） A、觸覺、觸覺B、嗅覺、嗅覺 C、聽覺、聽覺 D、視覺、視覺、下列屬于生物的是、下列屬于生物的是( )A. 鐘乳石鐘乳石 B. 汽車汽車 C. 珊瑚蟲珊瑚蟲 D. 恐龍骨骼恐龍骨骼CC、下列能作為區(qū)分生物和非生物
11、的根據(jù)、下列能作為區(qū)分生物和非生物的根據(jù)的是的是( )A.是否能運(yùn)動(dòng)是否能運(yùn)動(dòng) B.是否為綠色是否為綠色 C.是否有用是否有用 D.是否能進(jìn)行新陳代謝是否能進(jìn)行新陳代謝、鯨、鯽魚、娃娃魚、墨魚分別屬于、鯨、鯽魚、娃娃魚、墨魚分別屬于（ ） A.魚類、魚類、魚類、魚類魚類、魚類、魚類、魚類 B.哺乳類、魚類、兩棲類、魚類哺乳類、魚類、兩棲類、魚類 C.魚類、魚類、兩棲類、軟體動(dòng)物魚類、魚類、兩棲類、軟體動(dòng)物 D.哺乳類、魚類、兩棲類、軟體動(dòng)物哺乳類、魚類、兩棲類、軟體動(dòng)物DD、下面各項(xiàng)所列的生物都是植物的、下面各項(xiàng)所列的生物都是植物的是（是（ ） A、仙人球、水母、水稻、仙人球、水母、水稻 B、
12、仙人球、小麥、衣藻、仙人球、小麥、衣藻 C、白鴿、仙人球、水母、白鴿、仙人球、水母 D、棉花、蚯蚓、郁金香、棉花、蚯蚓、郁金香B6 6、有甲、乙兩種動(dòng)物，請(qǐng)根據(jù)下列提示，分別、有甲、乙兩種動(dòng)物，請(qǐng)根據(jù)下列提示，分別判斷它們屬于哪一類。判斷它們屬于哪一類。(1) (1) 甲身上沒有脊椎骨，它屬于甲身上沒有脊椎骨，它屬于 動(dòng)物，動(dòng)物，乙身上有脊椎骨，它屬于乙身上有脊椎骨，它屬于 動(dòng)物。動(dòng)物。(2) (2) 甲的體表有外骨骼，身體分節(jié)，足和觸角甲的體表有外骨骼，身體分節(jié)，足和觸角也分節(jié)，則它屬于也分節(jié)，則它屬于 動(dòng)物。動(dòng)物。(3) (3) 乙的受精過程在水中進(jìn)行，則它可能屬于乙的受精過程在水中進(jìn)行，
13、則它可能屬于 類或類或 類。類。無脊椎無脊椎脊椎脊椎節(jié)肢節(jié)肢魚魚兩棲兩棲(4) (4) 乙的幼體發(fā)育在水中進(jìn)行，成體在陸地上乙的幼體發(fā)育在水中進(jìn)行，成體在陸地上生活，主要用肺呼吸，則它一定是生活，主要用肺呼吸，則它一定是 類。類。(5) (5) 乙的成體在冬天時(shí)要冬眠，主要靠皮膚呼乙的成體在冬天時(shí)要冬眠，主要靠皮膚呼吸，它對(duì)人類有益，是我們常見的一種兩棲類吸，它對(duì)人類有益，是我們常見的一種兩棲類動(dòng)物，它是動(dòng)物，它是 。兩棲兩棲青蛙青蛙一位漁民在長江口打魚時(shí)撈到一頭一位漁民在長江口打魚時(shí)撈到一頭“大死魚大死魚”。它身體呈魚形，體長。它身體呈魚形，體長2.52.5米，米，背呈淺藍(lán)色，身體上有鰭，上
14、下頜有牙齒背呈淺藍(lán)色，身體上有鰭，上下頜有牙齒3030顆，眼不發(fā)達(dá)，頭頂有一呼顆，眼不發(fā)達(dá)，頭頂有一呼吸孔。通過解剖，發(fā)現(xiàn)體內(nèi)有一脊柱，有肺、心臟、胃肝、腸等器官，吸孔。通過解剖，發(fā)現(xiàn)體內(nèi)有一脊柱，有肺、心臟、胃肝、腸等器官，與人相似，還懷有已死亡的幼體。圍觀村民們議論紛紛，對(duì)這與人相似，還懷有已死亡的幼體。圍觀村民們議論紛紛，對(duì)這“動(dòng)物動(dòng)物”的類別進(jìn)行探究。的類別進(jìn)行探究。（1 1）提出問題：）提出問題：， （2 2）建立假設(shè)：）建立假設(shè)： 村民甲認(rèn)為此村民甲認(rèn)為此“動(dòng)物動(dòng)物”是魚類是魚類 村民乙認(rèn)為此村民乙認(rèn)為此“動(dòng)物動(dòng)物”是哺乳類是哺乳類（3 3）獲取證據(jù)：村民甲的證據(jù)）獲取證據(jù)：村民甲
15、的證據(jù) ， 村民乙的證據(jù)村民乙的證據(jù) ， （4 4）結(jié)論：根據(jù)上述動(dòng)物的特征和你學(xué)過的知識(shí)，你認(rèn)為）結(jié)論：根據(jù)上述動(dòng)物的特征和你學(xué)過的知識(shí)，你認(rèn)為 （填（填“村村民甲民甲”或或“村民乙村民乙”）的假設(shè)是正確的）的假設(shè)是正確的該生物是屬于哪種動(dòng)物呢該生物是屬于哪種動(dòng)物呢身體上有鰭身體上有鰭身體呈魚形身體呈魚形與人相似與人相似懷有死亡的幼體懷有死亡的幼體江南四大才子之一的唐伯虎畫了一幅百花爭艷圖，吸引江南四大才子之一的唐伯虎畫了一幅百花爭艷圖，吸引了兩只蝴蝶飛了過來，還不時(shí)地停上去。了兩只蝴蝶飛了過來，還不時(shí)地停上去。是什么將蝴蝶吸引到畫上去的，你認(rèn)為有哪些可能？是什么將蝴蝶吸引到畫上去的，你認(rèn)為有哪些可能？（列舉（列舉2 2種）種）a a , , b b , , 我能我能是花的顏色將蝴蝶吸引上去的是花的顏色將蝴蝶吸引上去的是花的氣味將蝴蝶吸引上去的是花的氣味將蝴蝶吸引上去的（）你能設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的方案對(duì)你的假設(shè)進(jìn)（）你能設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的方案對(duì)你的假設(shè)進(jìn)行探究嗎？行探究嗎？作業(yè)作業(yè):觀察我們校里有哪些生物,并將他們進(jìn)行逐級(jí)分類,比一比看誰做得最好?
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