《九級化學(xué)下冊 第八單元 金屬和金屬材料 實(shí)驗(yàn)活動4 金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)課件 (新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九級化學(xué)下冊 第八單元 金屬和金屬材料 實(shí)驗(yàn)活動4 金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)課件 (新版)新人教版(13頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第八單元金屬和金屬材料【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?了解金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。2判斷金屬的活動性順序。3培養(yǎng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力?!緦?shí)驗(yàn)用品】試管、試管夾、酒精燈、坩堝鉗、電池、導(dǎo)線、小燈泡、火柴。鎂條、鋅粒、鋁片、鐵片、銅片、黃銅片、稀鹽酸、稀硫酸、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液。【實(shí)驗(yàn)步驟】1金屬的物理性質(zhì)(1)觀察:鎂_、鋁_、鐵_、銅_。(2)驗(yàn)證金屬的物理性質(zhì)銀白色銀白色銀白色紫紅色把銅接入連有小燈泡和電池的電路中,閉合開關(guān),燈泡發(fā)光把一小段鐵絲放在酒精燈上加熱,感覺到鐵絲燙手把黃銅片和銅片相互刻畫,觀察到銅片上有明顯的劃痕錘打鋁絲,可以觀察到鋁絲被錘成鋁片2.金屬的化學(xué)性質(zhì)(1)用坩堝鉗夾取一塊銅片,放在
2、酒精燈火焰上加熱,可看到_,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(2)金屬與稀硫酸或稀鹽酸的反應(yīng)銅片變成黑色【問題與交流】1鎂帶應(yīng)是銀白色,為什么平常在實(shí)驗(yàn)室見到的鎂帶是灰白色的?_。2在上述的金屬與稀硫酸(或稀鹽酸)的反應(yīng)中,為什么鋅粒與稀硫酸(或稀鹽酸)反應(yīng)開始較慢,后來越來越快?_。3教師或小組評價:_。鎂帶是灰白色的,因?yàn)楸砻姹灰粚又旅艿难趸?氧化鎂)覆蓋因?yàn)殇\表面被一層致密的氧化膜(氧化鋅)覆蓋,剛開始反應(yīng)時,稀硫酸(或稀鹽酸)先把氧化膜除掉,再與鋅接觸,而且鋅粒的表面粗糙,所以反應(yīng)越來越快DC1(6分)(2016,福州)下列金屬相關(guān)的說法正確的是( )A生鐵和鋼的性能完全相同B煉鐵過程只發(fā)生物
3、理變化C常溫下所有金屬均為固態(tài)D鐵在潮濕的空氣中易生銹2(6分)(2016,山西)在學(xué)習(xí)金屬的化學(xué)性質(zhì)時,老師給大家演示了如右圖所示的實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是( ) A銅片表面始終沒有明顯變化B一段時間后溶液由無色變?yōu)闇\綠色C反應(yīng)后溶液中一定有硝酸銅,可能有硝酸銀D通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測銀和硫酸銅溶液也可以反應(yīng)3(6分)有X、Y、Z三種金屬,把Y投入X(NO3)2溶液中,Y表面有X析出,若將X、Z投入稀硫酸中,X表面有氣泡冒出,Z無變化。則X、Y、Z三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是()AZYX BYXZCXYZ DXZYB4(6分)將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬,同時分別放入三份濃度相同且足量的稀鹽酸
4、中,反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖中所提供的信息,得出的結(jié)論正確的是()A放出H2的質(zhì)量是ABCB金屬活動性順序ABCC相對原子質(zhì)量是ABCD反應(yīng)速率最大的是AAD5(6分)(2016,衡陽)將適量的銅粉和鎂粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到固體物質(zhì)和無色濾液。則關(guān)于濾出的固體和無色濾液的下列判斷正確的是( )A濾出的固體中一定含有銀和銅,一定不含鎂B濾出的固體中一定含有銀,可能含有銅和鎂C濾液中一定含有硝酸銀和硝酸鎂,一定沒有硝酸銅D濾液中一定含有硝酸鎂,一定沒有硝酸銀和硝酸銅6(12分)(2016,長春)回答下列與金屬有關(guān)的問題。(1)鋁合金和純鋁
5、,硬度較大的是_。(2)工業(yè)上,把赤鐵礦冶煉成鐵的主要反應(yīng)原理是3COFe2O3 2Fe3CO2,其中_發(fā)生了還原反應(yīng)。(3)比較Mn、Pd(鈀)、Cu三種金屬的活動性順序?qū)n片、Pd片分別加入到稀鹽酸中,Mn片表面有氣泡產(chǎn)生,Pd片沒有變化。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出的結(jié)論是_;要確切得出這三種金屬的活動性順序,還需將Pd片加入到_溶液中,觀察觀象。鉛合金Fe2O3Mn的活潑性比Pd強(qiáng)硫酸銅7(18分)某化學(xué)興趣小組的學(xué)生,發(fā)現(xiàn)金屬R不在初中學(xué)到的金屬活動性順序表中,該小組為了了解R與常見金屬鋁、銅的金屬活動性順序,進(jìn)行了如下探究活動:【作出猜想】他們考慮到鋁的活動性比銅強(qiáng),對三種金屬的活動性
6、順序作出如下猜想:猜想:AlCuR;猜想:_;猜想:RAlCu。【查閱資料】R是一種銀白色的金屬,在R的化合物溶液中只有2價,R的化合物溶液呈藍(lán)色,常溫下鋁的表面會形成一層致密的氧化膜;硫酸鋁、氯化鋁、硝酸鋁的溶液均為無色?!緦?shí)驗(yàn)探究】為了探究哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學(xué)分別針對猜想、猜想、猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并展開實(shí)驗(yàn)探究。AlRCu(或CuRAl)不成立RH2SO4=RSO4H2將打磨過的鋁絲插入到RSO4或RCl2或R(NO3)2溶液中【交流反思】究竟哪種猜想成立?三位同學(xué)經(jīng)討論交流,發(fā)現(xiàn)丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前沒有打磨鋁絲,這可能會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯誤。于是他們先打磨鋁絲,再將其插入到丙同學(xué)做實(shí)驗(yàn)用過的溶液中,一段時間后,溶液的顏色_;進(jìn)而確認(rèn)猜想三不成立,猜想二成立。【歸納總結(jié)】探究結(jié)束后,他們總結(jié)得出:通過金屬與_反應(yīng)或金屬與_反應(yīng)可以比較金屬活動性強(qiáng)弱。變淺或逐漸褪去稀硫酸(或稀鹽酸)金屬的化合物溶液