《七年級(jí)政治下冊(cè) 第4課 感受挫折 體驗(yàn)成功課件 首師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)政治下冊(cè) 第4課 感受挫折 體驗(yàn)成功課件 首師大版（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、感受挫折感受挫折 體驗(yàn)成功體驗(yàn)成功1 1、知識(shí)準(zhǔn)備：了解調(diào)查訪談的基本方法、知識(shí)準(zhǔn)備：了解調(diào)查訪談的基本方法、注意事項(xiàng)以及訪談中的基本禮儀。注意事項(xiàng)以及訪談中的基本禮儀。2 2、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)中需要的物質(zhì)條件。、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)中需要的物質(zhì)條件。如：學(xué)生證、學(xué)校介紹信、錄音機(jī)、照相如：學(xué)生證、學(xué)校介紹信、錄音機(jī)、照相機(jī)，還要準(zhǔn)備好訪談提綱，安排好采訪時(shí)機(jī)，還要準(zhǔn)備好訪談提綱，安排好采訪時(shí)間，聯(lián)系好交通工具等。間，聯(lián)系好交通工具等?；顒?dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備 想一想，還需想一想，還需要準(zhǔn)備什么？要準(zhǔn)備什么？ “ 不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！成功的人，都是意志堅(jiān)
2、能隨隨便便成功！成功的人，都是意志堅(jiān)強(qiáng)的人，積極戰(zhàn)勝挫折的人。在我們身邊強(qiáng)的人，積極戰(zhàn)勝挫折的人。在我們身邊就有許許多多這樣的人，他們不怕困難，就有許許多多這樣的人，他們不怕困難，愈挫愈奮，百折不撓。愈挫愈奮，百折不撓?！闭?qǐng)看同學(xué)們收集請(qǐng)看同學(xué)們收集的的“戰(zhàn)勝困難和挫折，在逆境中自強(qiáng)不息戰(zhàn)勝困難和挫折，在逆境中自強(qiáng)不息”的事例。的事例?；顒?dòng)過程活動(dòng)過程 挫折是指人們?cè)跔?zhēng)取成功或?qū)崿F(xiàn)理想過程中的失利、失敗。討論： 在成長(zhǎng)過程中，你經(jīng)歷過哪些挫折？感受是什么？放棄放棄半途而廢半途而廢挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)一事無成一事無成成成 功功挫折挫折態(tài)態(tài) 度度結(jié)結(jié) 果果 分組討論大家收集的戰(zhàn)勝挫折與逆境分組討論大家收集的戰(zhàn)
3、勝挫折與逆境的案例，與大家交流。的案例，與大家交流。 1996 1996年，在工廠干了年，在工廠干了2020多年會(huì)計(jì)的我，下崗多年會(huì)計(jì)的我，下崗了。了。4040多歲下崗，我心里很失落。但我決心靠自多歲下崗，我心里很失落。但我決心靠自己的雙手養(yǎng)活自己。我了解到國(guó)外對(duì)玩具的需求己的雙手養(yǎng)活自己。我了解到國(guó)外對(duì)玩具的需求量很大，而我國(guó)生產(chǎn)的玩具又有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，量很大，而我國(guó)生產(chǎn)的玩具又有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，決定開個(gè)玩具廠，創(chuàng)出自己的一片新天地。經(jīng)人決定開個(gè)玩具廠，創(chuàng)出自己的一片新天地。經(jīng)人介紹，我認(rèn)識(shí)了一名外商。雙方達(dá)成協(xié)議，外商介紹，我認(rèn)識(shí)了一名外商。雙方達(dá)成協(xié)議，外商提供訂單、原料，我負(fù)責(zé)籌建廠
4、房、招收工人和提供訂單、原料，我負(fù)責(zé)籌建廠房、招收工人和組織生產(chǎn)。經(jīng)過一段時(shí)間的籌備，玩具廠開張了。組織生產(chǎn)。經(jīng)過一段時(shí)間的籌備，玩具廠開張了。經(jīng)過幾年的經(jīng)營(yíng)，玩具發(fā)展到三大類經(jīng)過幾年的經(jīng)營(yíng)，玩具發(fā)展到三大類200200多個(gè)品多個(gè)品種，年出口創(chuàng)匯種，年出口創(chuàng)匯100100多萬(wàn)美元，我被人們稱為賺多萬(wàn)美元，我被人們稱為賺外匯的外匯的“玩具王玩具王”。事例：事例：。 面臨下崗不氣餒，不灰心。面臨下崗不氣餒，不灰心。果斷果斷、機(jī)智地另謀出路。、機(jī)智地另謀出路。活動(dòng)收獲活動(dòng)收獲 通過這次的調(diào)查和交通過這次的調(diào)查和交流你學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝挫折的方流你學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝挫折的方法了嗎？小組一起來總結(jié)法了嗎？小組一起來總結(jié)
5、一下。一下。1、結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作和生活的、結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作和生活的實(shí)際，制定磨礪意志，提高抗挫能實(shí)際，制定磨礪意志，提高抗挫能力的行動(dòng)方案。力的行動(dòng)方案。2、擬定提高抗挫能力計(jì)劃書。、擬定提高抗挫能力計(jì)劃書?；顒?dòng)拓展活動(dòng)拓展（1）在學(xué)習(xí)、工作和生活中，我打算）在學(xué)習(xí)、工作和生活中，我打算采取的一個(gè)行動(dòng)是：采取的一個(gè)行動(dòng)是：（2）能會(huì)遇到的困難：）能會(huì)遇到的困難：（3）為此，我要這樣做：）為此，我要這樣做：（4）如果不能按計(jì)劃去做，我就這樣懲）如果不能按計(jì)劃去做，我就這樣懲罰自己：罰自己：（5）激勵(lì)我自己的格言有：）激勵(lì)我自己的格言有：（6）監(jiān)督人簽名：）監(jiān)督人簽名：（7）制定計(jì)劃人簽名
6、：）制定計(jì)劃人簽名：（8）執(zhí)行時(shí)間：年月日）執(zhí)行時(shí)間：年月日提高抗挫能力計(jì)劃書提高抗挫能力計(jì)劃書課堂練習(xí)：課堂練習(xí)： 有這么一位高考落榜的女生，本想輕生，有這么一位高考落榜的女生，本想輕生，出于偶然，看見了報(bào)紙上一名女孩勇敢地同病出于偶然，看見了報(bào)紙上一名女孩勇敢地同病魔抗?fàn)幍膱?bào)道，受了感化，便打消了輕生的念魔抗?fàn)幍膱?bào)道，受了感化，便打消了輕生的念頭。她后來回憶說：頭。她后來回憶說：“是這個(gè)了不起的女孩挽是這個(gè)了不起的女孩挽救了我救了我” 。這個(gè)。這個(gè)“了不起的女孩了不起的女孩” 就是李歡。就是李歡。李歡五歲那年得了一種可怕的絕癥李歡五歲那年得了一種可怕的絕癥假性肥假性肥大型進(jìn)行肌營(yíng)養(yǎng)不良?；忌线@種病就近乎被判大型進(jìn)行肌營(yíng)養(yǎng)不良。患上這種病就近乎被判了了“死刑死刑”。最多活到十三四歲，患者將隨著。最多活到十三四歲，患者將隨著肌肉功能的喪失而死亡。肌肉功能的喪失而死亡。1、她經(jīng)歷了哪些挫折？、她經(jīng)歷了哪些挫折？2、她是如何面對(duì)的、她是如何面對(duì)的？3、這個(gè)事例對(duì)你有什么啟示？、這個(gè)事例對(duì)你有什么啟示？ 面對(duì)這一切，幼小的李歡并沒有面對(duì)這一切，幼小的李歡并沒有絕望，她依然保持那份樂觀，堅(jiān)強(qiáng)地絕望，她依然保持那份樂觀，堅(jiān)強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)。憑著超越常人的勇氣與病魔作斗爭(zhēng)。憑著超越常人的勇氣和毅力，李歡終于挺了過來，創(chuàng)造了和毅力，李歡終于挺了過來，創(chuàng)造了生命的奇跡。生命的奇跡。再見再見
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