廣東學(xué)導(dǎo)練八年級物理下冊 第9章 壓強(qiáng) 第2節(jié) 液體的壓強(qiáng)課件 (新版)新人教版

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1、第九章 壓強(qiáng)第第 2 2 節(jié)節(jié) 液體的壓強(qiáng)液體的壓強(qiáng)名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)新知新知1液體的液體的壓強(qiáng)壓強(qiáng)(1)產(chǎn)生原因:液體由于受重力作用且具有流動性,所以對容器底和側(cè)壁都有壓強(qiáng). (2)測量:用液體壓強(qiáng)計來測量液體內(nèi)部的壓強(qiáng). 如圖9-2-1所示就是液體壓強(qiáng)計.名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué) (3)液體壓強(qiáng)的特點: 液體對容器底部和側(cè)壁都有壓強(qiáng),液體內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng); 液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大,在同一深度,液體向各個方向的壓強(qiáng)相等; 不同液體的壓強(qiáng)還與密度有關(guān); 液體的壓強(qiáng)與容器的大小、形狀、液體的體積、容器底面積大小無關(guān).名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)例題精講例題精講【例1】下列關(guān)于液體內(nèi)部壓強(qiáng)的說法正確的是()

2、 A. 液體質(zhì)量越大,所產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大 B. 不同液體的同一深度,壓強(qiáng)相等 C. 不同液體的不同深度,壓強(qiáng)可能相等 D. 液體內(nèi)部的壓強(qiáng)總是豎直向下名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)解析解析液體的壓強(qiáng)取決于液體的密度和深度,與液體的質(zhì)量無關(guān);不同液體的密度很可能不相等,在相同深度處的壓強(qiáng)很可能不相等;密度小一點的液體在稍深一些的位置的壓強(qiáng)有可能與另一種密度大一點的液體在稍淺一些的位置的壓強(qiáng)相等;液體由于具有流動性,因而向各個方向都有壓強(qiáng).答案答案 C名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)舉一反三舉一反三1. 用同一壓強(qiáng)計探究液體壓強(qiáng)特點時,實驗現(xiàn)象如圖9-2-2所示,此現(xiàn)象可說明()A. 液體壓強(qiáng)跟液體密度有關(guān)B. 液體壓強(qiáng)跟深度有

3、關(guān)C. 在同一深度,液體向各個方向的壓強(qiáng)大小相等D. 液體內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng)名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)新知新知2液體壓強(qiáng)的計算公式液體壓強(qiáng)的計算公式根據(jù)液體壓強(qiáng)的特點,可以得到液體壓強(qiáng)大小的計算公式:p=液gh.其中液表示液體的密度,h表示從自由液面到研究點的豎直深度.公式p=液gh和公式p=的區(qū)別和聯(lián)系:p=是壓強(qiáng)的定義式,無論對固體、液體還是氣體都是適用的. 而p=液gh通常只適用于計算液體的壓強(qiáng). 名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)例題精講例題精講【例2】如圖9-2-4所示,放在水平桌面上的容器,側(cè)壁上有一開口彎管,彎管內(nèi)的液面高度h1=0.8 m. 容器頂部和底部的面積均為0.1 m2,其頂部到底部的高度h2

4、=0.6 m,容器中的液體密度為1.2103 kg/m3. 則液體對容器頂部的壓力為_N.(g取10 N/kg)名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)解析解析由p=可知F=pS,要求壓力必須知道壓強(qiáng)和受力面積. S已知,關(guān)鍵是頂部的壓強(qiáng)p怎樣求. 由于容器內(nèi)裝的是液體,所以要用到p=gh這個公式,液體的密度也是已知的,那么液體的深度又是多少呢?因深度是從液體的自由面豎直向下算,所以深度應(yīng)是h=h1-h2=0.8 m-0.6 m=0.2 m,這樣就可求出壓強(qiáng)p=液gh=1.2103 kg/m310 N/kg0.2 m=2.4103 Pa,則壓力F=pS=2.4103 Pa0.1 m2=240 N.答案答案 240名師

5、導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)舉一反三舉一反三1. 一只木桶能裝多少水,并不取決于桶壁上最長的那塊木板,而恰恰取決于桶壁上最短的那塊. 已知桶壁上最長的木板長為0.5 m,最短的木板長為0.2 m,桶底內(nèi)部底面積為410-2 m2,如圖9-2-5所示. 當(dāng)桶裝足夠多的水時,桶底受到水的壓強(qiáng)約為_Pa,桶底受到水的壓力約為_. (g取10 N/kg)210380 N名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)2. 如圖9-2-6所示,薄壁容器的底面積為S,在容器中裝入某種液體,液體的重力為G,密度為,深度為h,那么,容器底部受到液體的壓強(qiáng)和壓力分別為()A. G/S和GB. gh和GC. G/S和ghSD. gh和ghSD名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)新

6、知新知3連通器連通器(1)概念:上端開口、下端相連通的容器叫連通器.(2)原理:連通器中如果只有一種液體,在液體不流動時,各容器中的液面高度總是相同的(如圖9-2-7所示).名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué) (3)應(yīng)用:茶壺、鍋爐水位計、水塔、過路涵洞、乳牛自動喂水器等都是連通器,其中最重要的應(yīng)用是船閘. 由于攔河大壩的修建導(dǎo)致大壩附近的河道水位落差很大,影響到船只自然通行. 因此人們在大壩附近建造了船閘,通過分別開啟上游閥門和下游閥門,船閘可以先后與上游和下游河道構(gòu)成連通器. 當(dāng)閘室與上游河道水位相平時,上游閘門打開;當(dāng)閘室與下游河道水位相平時,下游閘門打開. 從而讓船只正常安全地通過. 世界上最大的人造連

7、通器是三峽船閘.名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)例題精講例題精講【例3】小明家新購置的房間要裝修,從地板到墻上1 m處要貼不同顏色的瓷磚,為此要在墻的四周畫一水平線. 裝修師傅用如圖9-2-8所示的一根長膠管里裝適量的水. 先在某一標(biāo)準(zhǔn)1 m處定一個點A,然后將管的一端放在A點,讓水面與A點始終相平,另一端分別放在墻面不同位置,在水面處定出B、C、D點,用直線將A、B、C、D連起來,便畫出了水平線. (1) 這是運用了_原理.(2)若膠管中間某處壓癟了一點,但水仍可流動,將 _(填“影響”或“不影響”)水平線的準(zhǔn)確程度.(3)請你舉出生活生產(chǎn)中應(yīng)用相同原理的1個例子:_.名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)解析解析(1)長膠管內(nèi)

8、裝水,上部開口,下部連通,所以是連通器. 當(dāng)液體不流動時,A、B兩點的液面相平,可用來判斷是否是同一水平線.(2)中間某位置壓癟了一點,液柱的形狀雖然改變,但仍然是連通器,所以靜止時兩管中液面還是相平的.(3)生活生產(chǎn)中應(yīng)用連通器原理的例子很多,例如:船閘、茶壺、鍋爐水位計等都是應(yīng)用了連通器的原理.答案答案連通器不影響船閘名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)舉一反三舉一反三2. 如圖9-2-10所示,是三峽船閘工作過程的示意圖.它是利用_原理來工作的.當(dāng)閥門A打開,閥門B關(guān)閉,水從_流向下游,當(dāng)它的水面與下游相平時,下游閘門A打開,船駛?cè)腴l室.連通器連通器閘室閘室名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)新知新知4固體和液

9、體壓力、壓強(qiáng)的特殊解答固體和液體壓力、壓強(qiáng)的特殊解答通常求固體壓力、壓強(qiáng)的解題思路是:先根據(jù)F=G求壓力(放在水平支持面上),再根據(jù)p=求壓強(qiáng);而求液體壓力、壓強(qiáng)的解題思路是:先根據(jù)p=gh求壓強(qiáng),再根據(jù)F=pS求壓力.名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)例題精講例題精講【例4】如圖9-2-11所示,玻璃杯里有一定質(zhì)量的酒精,酒精的深度為20 cm,酒精重24 N,已知玻璃杯重6 N,杯底面積為20 cm2. 求: (1)杯底所受酒精的壓強(qiáng). (2)杯底所受酒精的壓力. (3)玻璃杯放在水平桌面上,桌面受到的壓強(qiáng).(g取10 N/kg,酒精=0.8103 kg/m3)名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)解析解析杯底所受酒精的壓強(qiáng),根

10、據(jù)p=酒精gh=0.8103 kg/m310 N/kg0.2 m=1.6103 Pa. 杯底所受酒精的壓力,根據(jù)F=pS=1.6103 Pa2010-4 m2=3.2 N. 桌面受到的壓強(qiáng),根據(jù)=1.5104 Pa.答案答案 (1)1.6103 Pa(2)3.2 N(3)1.5104 Pa名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)舉一反三舉一反三2. 如圖9-2-13所示的平底容器質(zhì)量為0.3 kg,底面積為310-3 m2,內(nèi)裝0.6 kg的水后,測得容器中水深15 cm,若將該容器放在面積為1 m2的水平桌面中央,則容器對桌面的壓強(qiáng)為_Pa,容器中的水對容器底的壓力大小為_N.(忽略容器厚度,取g=10 N / k

11、g) 31034.5課堂十分鐘課堂十分鐘1. (4分)如圖KT9-2-1所示,在重量相同、底面積相等、外形不一樣的甲、乙、丙三個容器中,裝入同樣深度的同一種液體,則 ()A. 液體對容器底部的壓強(qiáng)和壓力都相等 B. 液體對容器底部的壓強(qiáng)和容器對桌面的壓強(qiáng)相等C. 容器對桌面的壓強(qiáng)和壓力都相等D. 無法計算2. (4分)如圖KT9-2-2,容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板與容器的接觸部分密合,隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉,橡皮膜兩側(cè)受力不平衡時會發(fā)生形變. 此裝置()課堂十分鐘課堂十分鐘A. 左右構(gòu)成一個連通器 B. 可以探究液體的壓強(qiáng)是否與液體的深度、液體密度有關(guān) C. 可以驗證液體內(nèi)部向各個方向的壓強(qiáng)相等 D. 可以探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)是否與液體的重力和體積有關(guān) 課堂十分鐘課堂十分鐘3. (4分)如圖KT9-2-3所示,圓柱形容器中裝有質(zhì)量相等的水和酒精(水酒精),這時容器底部受到液體的壓強(qiáng)為p1. 把水和酒精充分混合后(不考慮水和酒精的蒸發(fā)),容器底部受到液體的壓強(qiáng)為p2. 則()A. p1p2 B. p1p2 C. p1p2 D. 無法確定課堂十分鐘課堂十分鐘

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