“美”無處不在 ——《夕陽(yáng)真美》教學(xué)評(píng)析

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1、“美”無處不在 ——《夕陽(yáng)真美》教學(xué)評(píng)析 一、開門見山初識(shí)美 夕陽(yáng)是美麗的,這種美是燦爛的、壯觀的,美得令人陶醉。課伊始,利用多媒體播放夕陽(yáng)西下壯麗景色,并伴以和諧優(yōu)美的協(xié)奏曲,讓人真真切切地感受到夕陽(yáng)美極了。明麗的色彩、跳動(dòng)的音符,把學(xué)生引入到優(yōu)美的情境中,獲得身心的愉悅,不僅巧妙地引入新課,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,而且為后面各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)作好有意義的鋪墊。 【我的設(shè)計(jì):在欣賞完夕陽(yáng)西下的畫面之后,學(xué)生都沉浸在這情境中,那美麗的畫面還在頭腦中不斷變化、復(fù)制,引起了無限遐思。這時(shí),如果讓學(xué)生來說說自己的感受,會(huì)更好一些。這樣有的放矢,學(xué)生一定有話可說。而這種切身的體會(huì)和感受會(huì)不盡相同,不同的

2、信息、不同的體驗(yàn)和感受,一定能感染每一位學(xué)生,一定能給課堂帶來驚喜?!? 二、合作學(xué)習(xí)感悟美 (一)朗讀感悟美。 1、采用多種形式的朗讀指名讀、范讀,齊讀,師生對(duì)抗讀等,而且給予了足夠的時(shí)間,在讀的基礎(chǔ)上組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)議,學(xué)生的評(píng)價(jià)準(zhǔn)確到位,恰如其分。這不僅是對(duì)課文的一種正確認(rèn)識(shí),更能引導(dǎo)其他同學(xué)來讀好課文。因?yàn)椋l都知道好的方面是值得效仿的,而不好的方面他們會(huì)盡力避免。這樣,就使課堂上的朗讀形成良性循環(huán),使閱讀成為學(xué)生自我表現(xiàn)的舞臺(tái)。學(xué)生積極主動(dòng)地參與教學(xué)過程,學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中,加深理解和體驗(yàn),受到情感熏陶,獲得思想啟迪,享受審美樂趣,充分感受到了夕陽(yáng)的無限美好。 2、

3、重點(diǎn)內(nèi)容精讀,次要內(nèi)容略讀,這是教者采用的一個(gè)重要教學(xué)方法。感受夕陽(yáng)的美,感受夕陽(yáng)西下的整個(gè)過程的美,是本課教學(xué)的重點(diǎn),教者緊緊抓住這個(gè)重點(diǎn)設(shè)計(jì)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),其他內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)略處理,做到長(zhǎng)文短教,重點(diǎn)突出。 (二)欣賞感悟美 在學(xué)生充分透徹地讀了課文以后,再去欣賞太陽(yáng)落山的整個(gè)過程,那動(dòng)情的配樂朗誦、絢麗的色彩、燦爛的霞光,深深地吸引了同學(xué)們的注意力,使閱讀成為一種賞心悅目的享受。學(xué)生開闊了眼界,受到了美的感染,對(duì)夕陽(yáng)美景的心馳神往,又使本課教學(xué)成為一次審美的心理體驗(yàn)??春?,讓學(xué)生說說自己想說的話,使文章的主旨得到了升華,學(xué)生的認(rèn)識(shí)得到了深化。 【我的設(shè)計(jì):在學(xué)生自瀆后,如果提出小組合作學(xué)

4、習(xí)的要求:請(qǐng)同學(xué)們與你的小伙伴一起,去欣賞夕陽(yáng)西下的美景。切記不要走馬觀花,因?yàn)槲覀冇腥蝿?wù)。 1、夕陽(yáng)西下的整個(gè)過程中,什么最使你留戀?為什么?并設(shè)計(jì)一種能給人留下深刻印象的交流方式,(可以畫畫、朗誦、唱歌、表演、結(jié)合背誦古詩(shī)詞等。)然后,留足夠的時(shí)間讓學(xué)生去深入讀書,圈圈點(diǎn)點(diǎn),交流見解,匯報(bào)介紹。這是一種富有生命力的學(xué)習(xí)方式,將語言文字的感悟理解與自身特長(zhǎng)結(jié)合起來,或歌之,或繪之,或誦之,或演之,在這個(gè)過程中,深切體會(huì)到夕陽(yáng)的美?!? 三、聯(lián)系生活發(fā)現(xiàn)美 夕陽(yáng)是美的,而祖孫兩代能在一起看夕陽(yáng)更是一件美事,是一種幸福。這幸福,是敬老愛幼、家庭和睦的幸福,是爺爺奶奶安度晚年的幸福,在 21世紀(jì)的今天,生活中,這種幸福的畫面比比皆是,讓學(xué)生聯(lián)系生活來說一說那一個(gè)個(gè)幸福的時(shí)刻,引導(dǎo)學(xué)生融入自己的生活體驗(yàn),喚起學(xué)生原有的生活積累,使他們主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)美,從而感受到這種崇高的美、至上的幸福。大自然的美景與人世間的幸福渾然天成,相映成趣。

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