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1、幼兒園中班美術(shù)優(yōu)秀教案《多姿多彩的瓶子》
【設(shè)計(jì)意圖】
《綱要》中要求幼兒園的藝術(shù)教育活動(dòng)要為幼兒供應(yīng)自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì), 鼓舞幼兒大膽表達(dá)自己的想法,敬重每一幼兒的想法和制造,共享他 們制造的樂(lè)趣。美術(shù)活動(dòng)《多姿多彩的瓶子》正好符合這個(gè)要求。幼 兒將已有的一些平面裝飾技能運(yùn)用到立體裝飾上,通過(guò)對(duì)各種外形不 同的瓶子的聯(lián)想,對(duì)裝飾材料的組合運(yùn)用,進(jìn)行想象與制造。另外, 通過(guò)與孩子們一起收集生活中無(wú)用的瓶子,加以設(shè)計(jì)裝飾來(lái)美化環(huán)境, 讓孩子在廢物利用過(guò)程中,體會(huì)著關(guān)懷社會(huì)的責(zé)任。
【活動(dòng)目標(biāo)】1、嘗試用各種材料的組合,設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意的立體裝飾瓶。
2、體驗(yàn)美工活動(dòng)的樂(lè)趣,(教案出自:快思教案網(wǎng)
2、)進(jìn)展手眼協(xié)調(diào)力量, 培育較好的顏色感覺(jué)。
3、培育感知美、觀賞美、制造美的力量。
4、培育幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。
重點(diǎn):對(duì)瓶子造型特點(diǎn)的感受以及裝飾、美化瓶子方法的了解。
難點(diǎn):如何做一個(gè)有特色的裝飾瓶。
【活動(dòng)預(yù)備】.師生共同收集各種外形、的顏色、質(zhì)地的瓶子。
1 .裝飾用的材料:
⑴廣告紙、報(bào)紙、掛歷紙、彩色卡紙、即時(shí)貼、皺紋紙、已繪宣紙等; ⑵黃豆、綠豆、白云豆、大米、黑米、花生、瓜子、松子、快樂(lè)果殼、 小海螺、外形各異的貝殼等;⑶一次性筷子、叉子、盤子,膠卷、冰棒棍、瓶蓋、毛線、電線、吸 管、果凍盒、杏仁、秸稈、棉棒、各種廢舊筆、丙烯顏料等。
2 .工具(剪刀、雙
3、面膠、白乳膠、透亮 膠布、膠水、膠棒)。
3 .幼兒了解排序的規(guī)律,有平面裝飾閱歷。
【活動(dòng)過(guò)程】一、引起孩子愛(ài)好
師:你們見(jiàn)過(guò)穿衣服的瓶子嗎?我這兒就有穿著漂亮衣服的瓶子照片 呢,我們來(lái)觀賞一下吧。
二、觀看爭(zhēng)論.出示瓶子圖片,引導(dǎo)幼兒觀看爭(zhēng)論。
師:這些瓶子的衣服美麗嗎?哪里最美麗?
1 .依據(jù)幼兒回答,老師歸納小結(jié)。
這些瓶子,有的將材料在瓶子的外面進(jìn)行整體包裹;有的將材料經(jīng)過(guò) 不同的排列組合,(教案出自:快思教案網(wǎng))粘貼在瓶子的外表;有的在 瓶子里面裝上顏色斑斕的東西;有的綜合運(yùn)用這些方法,都讓這些瓶 子變美了。在造型上,可以依據(jù)這些瓶子的大、小、粗、細(xì)等不同特 征,把它
4、們變成花瓶、人、動(dòng)物、房子等形象。
三、設(shè)計(jì)創(chuàng)作.引導(dǎo)幼兒對(duì)瓶子的外形進(jìn)行想象造型構(gòu)思。
師:你想用哪些材料,給你的瓶子穿一件什么樣式的衣服?變成什么 呢?
1 .幼兒制作,老師巡回指導(dǎo)(放輕音樂(lè),增加氣氛)。
老師針對(duì)個(gè)別幼兒的操作狀況,確定幼兒的創(chuàng)意想法,在想象和技能 上賜予適當(dāng)點(diǎn)撥、指導(dǎo)和關(guān)心。
四、觀賞與評(píng)價(jià)L展現(xiàn)與觀賞:你覺(jué)得自己的瓶子哪里美麗?你是怎樣做的?
2 .老師評(píng)價(jià):小伴侶們的奇思妙想和靈活的小手,(教案出自:快思教 案網(wǎng))把這些普一般通的廢舊瓶子變得風(fēng)格各異,各具特色。讓我們 把這些作品集中起來(lái)開(kāi)一個(gè)“多姿多彩瓶子展覽會(huì)?吧。
五、活動(dòng)延長(zhǎng)設(shè)計(jì)、布置“多姿多彩瓶子展覽會(huì)'的展臺(tái);開(kāi)展”展覽會(huì)宣揚(yáng)、開(kāi)展、 講解、拍賣等活動(dòng)。