《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第五單元 化學(xué)方程式 課題1 質(zhì)量守恒定律 第2課時(shí) 化學(xué)方程式導(dǎo)學(xué)課件 (新版)新人教版》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第五單元 化學(xué)方程式 課題1 質(zhì)量守恒定律 第2課時(shí) 化學(xué)方程式導(dǎo)學(xué)課件 (新版)新人教版(11頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第2課時(shí) 化學(xué)方程式學(xué)習(xí)指導(dǎo) 1.化學(xué)方程式的定義及含義2.化學(xué)方程式的讀法結(jié)束【學(xué)習(xí)指導(dǎo)一】化學(xué)方程式的定義及含義 12 3 4自主預(yù)習(xí)閱讀書(shū)本96頁(yè)的內(nèi)容,完成下列問(wèn)題:1用 來(lái)表示化學(xué)反應(yīng)的式子叫做化學(xué)方程式。在化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式中,箭頭左邊,表示 ,箭頭的右邊表示 ,反應(yīng)條件標(biāo)在 ,等號(hào)讀作 , “+”讀作 。2化學(xué)方程式的含義含 義實(shí)例S+O2 點(diǎn)燃點(diǎn)燃 SO21表示反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件反應(yīng)物是 ,生成物是 ,條件是 。2表示反應(yīng)物,生成物之間的質(zhì)量關(guān)系(即質(zhì)量比)S+O2 點(diǎn)燃點(diǎn)燃 SO2 32:32 : 64 3表示反應(yīng)物、生成物之間的粒子數(shù)關(guān)系(粒子個(gè)數(shù)比)S+O2 點(diǎn)燃
2、點(diǎn)燃 SO21:1 :1怎樣求化學(xué)方程式中各物質(zhì)的質(zhì)量比?小組討論 教師點(diǎn)撥各物質(zhì)的質(zhì)量比(相對(duì)分子質(zhì)量分子個(gè)數(shù))之比。粒子個(gè)數(shù)就是化學(xué)式前面的計(jì)量數(shù)。在化學(xué)反應(yīng)中減少的是反應(yīng)物,增加的是生成物。跟蹤練習(xí) 1、化學(xué)方程式是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具之一。根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息( )A該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物 B各反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比C反應(yīng)發(fā)生所需要的條件 D化學(xué)反應(yīng)的快慢2、在一個(gè)密閉容器中,有A .B. C .D四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:下列錯(cuò)誤的是( )、該反應(yīng)是分解反應(yīng) 、A可能是該反應(yīng)的催化劑、BC變化質(zhì)量比為9:8 、反應(yīng)后A的質(zhì)量為0 g 電解
3、3.由2H2O 2H2+O2,這個(gè)化學(xué)方程式,你能看出哪些信息?(1)_。(2)_。(3)_。(4)_。(5)_。物 質(zhì)ABCD反應(yīng)前的質(zhì)量/g522022反應(yīng)后的質(zhì)量/g待測(cè)11285【學(xué)習(xí)指導(dǎo)二】化學(xué)方程式的讀法 12自主預(yù)習(xí) 閱讀書(shū)本96頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容,完成下列問(wèn)題:S+O2 點(diǎn)燃點(diǎn)燃 SO2的讀法包括三個(gè)方面:質(zhì)的方面: 。量的方面: 。粒子方面: 。跟蹤練習(xí) 1.化學(xué)方程式2Mg+O2 點(diǎn)燃點(diǎn)燃2MgO讀作( ) A2個(gè)鎂原子和1個(gè)氧分子在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng),生成2個(gè)氧化鎂分子。 B鎂跟氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鎂 C在點(diǎn)燃的條件下每48份質(zhì)量的鎂跟32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng),生成80份質(zhì)量的氧化鎂。 D鎂加氧氣等于氧化鎂 2.現(xiàn)將10gA和足量的B混合加熱,A和B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。10gA完全反應(yīng)后生成8gC和4gD,則參加A與B的質(zhì)量比是( ) A 1:1 B 2:1 C 5 :1 D 4:1 3.氫氣和氧氣之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程,可用圖4-13表示。 試回答下列問(wèn)題: (1)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。 (2)除化學(xué)方程式本身的意義外,從上圖你還能得到哪些信息?(寫(xiě)出兩條即可) _。 _。謝謝觀賞 THANKS!