《《認(rèn)識(shí)人民幣—復(fù)習(xí)課》導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《認(rèn)識(shí)人民幣—復(fù)習(xí)課》導(dǎo)學(xué)案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
人教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元認(rèn)識(shí)人民幣導(dǎo)學(xué)案
校名 班級(jí) 一（ ）班 主備人
參備人 審核人
課 題 認(rèn)識(shí)人民幣 --- 復(fù)習(xí)課 課時(shí)—總課時(shí) 5-5
1、讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各種不同面值的人民幣、人民幣的單位以及元、角、分之間的
進(jìn)率和不同面值人民幣的互換；
2、培養(yǎng)學(xué)生用不同策略解決實(shí)際問(wèn)題的能力， 學(xué)會(huì)合理用錢， 進(jìn)而學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼
學(xué)習(xí)目標(biāo)
光去觀察生活。培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性以及與他人合作的能力；
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生受到愛(ài)護(hù)人民幣、勤儉節(jié)約等教育。
重 難 點(diǎn) 元、角
2、、分之間的進(jìn)率和不同面值人民幣的互換
課前預(yù)習(xí)
人民幣、課件、
課 型 新授 教學(xué)準(zhǔn)備 學(xué)具商品、 紙幣
玩具
導(dǎo)學(xué)流程
導(dǎo)學(xué)步驟
具體內(nèi)容
復(fù)備欄
出示儲(chǔ)錢罐）師：漂亮嗎？（搖動(dòng)發(fā)出聲音）聽聽，猜猜里面裝
的是什么？（錢）
師：錢能用來(lái)干什么？
請(qǐng)生自由說(shuō)。
師：錢除了用來(lái)買生活和學(xué)習(xí)用品以外，還可以做有意義的事。
1、導(dǎo)
比如：為有需要的人捐款，奉獻(xiàn)自己的一份愛(ài)心；把剩下的錢存
進(jìn)儲(chǔ)錢罐或銀行里面，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
前幾節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)了人民幣，通過(guò)學(xué)習(xí)，你知道人民
3、幣的哪些知識(shí)？
1、看書、匯報(bào)。
師：請(qǐng)同學(xué)們打開課本 46 頁(yè)，一直看到 55 頁(yè)。
學(xué)生看書。
師：你知道人民幣的哪些知識(shí)？請(qǐng)生匯報(bào)， 全班交流。（人民幣的
種類、單位、簡(jiǎn)單的換算 ）
2、回顧整理
2、展示。
（1）課件出示整套硬幣和整套紙幣。
師：以“元”為單位的人民幣有哪幾種？以“角”為單位的人民
幣有哪幾種？以“分”為單位的人民幣有哪幾種？
（2）出示 1
元=10 角， 1
角=10 分。
1、快來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
3、重點(diǎn)復(fù)習(xí)
1角=（
）分
20 分=（
）角
1元=（
）角
4
4、0 角=（
）元
5元 3角=（
）角
75 角=（
）元（
）角
2.70 元=（
）角
8.00 元=(
)元= (
) 角
2、在○里填上“＞” “＜”或“ =”。
5角○5 元5
元 6角○6元 5角
89角○8元 9角 10
元1角○10元1分
3元○2元9角 3
角 4分○3元 4角
3、9 角-2 角=（ ）角
7角+6 角=( )元（
）角
4元＋8 元＝（
）元
5角＋1元 3 角＝（
）元（
）
5、角
1、 換錢游戲
一張 5 元可以換 ----
張 1 角
一張 10 元可以換 ----
張 1 元
一張 20 元可以換 -----
張 10元
4、課中休息
小朋友們聽過(guò)《一分錢》這首歌嗎？你們會(huì)唱嗎？
這首歌說(shuō)了一件什么事？（是說(shuō)一個(gè)小朋友在馬路
邊撿到一分錢，把它交給了警察叔叔。 ）
師：說(shuō)得真好！這個(gè)小朋友真是一個(gè)拾金不昧的好孩子！我們要
不要向他學(xué)習(xí)呀？
師：對(duì)！一分錢雖然小，但是 10個(gè)1分就是 1角，10個(gè) 1角就
是 1 元。這樣就可以積少成多，不浪費(fèi)一分錢。
師：這節(jié)課你有哪些收獲？（引導(dǎo)學(xué)生從知識(shí)、方法、情感等方
課堂小結(jié)
面進(jìn)行交流總結(jié)）
教學(xué)設(shè)計(jì)：
認(rèn)識(shí)人民幣 --- 總復(fù)習(xí)
課后反思：
《認(rèn)識(shí)人民幣—復(fù)習(xí)課》導(dǎo)學(xué)案
