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1、
課時(shí)跟蹤檢測(cè)(二十四) 青玉案(東風(fēng)夜放花千樹)
丑奴兒(少年不識(shí)愁滋味)
一、基礎(chǔ)鞏固
1．下列加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是( )
A．案牘(dú) 驀然(mù) 削弱(xuē)
B．闌珊(lán) 桎梏(ɡù) 腳踝(huái)
C．果脯(pǔ) 遠(yuǎn)岫(xiù) 詩(shī)賦(fù)
D．狙擊(jū) 壓軸(zhòu) 棲息(xī)
2．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是( )
A．千百度(千百遍、千百次)
B．笑語(yǔ)盈盈(儀態(tài)美好的樣子)
C．驀然回首(很驚愕的樣子)
D．燈火闌珊(零落稀少)
2、3．下列各詩(shī)句所描寫的傳統(tǒng)節(jié)日，依次對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是( )
①獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
②東風(fēng)夜放花千樹。更吹落，星如雨。
③爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。
④柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路。
⑤堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
A．重陽(yáng)節(jié)/春節(jié)/元宵節(jié)/七夕/冬至
B．重陽(yáng)節(jié)/元宵節(jié)/春節(jié)/冬至/端午
C．重陽(yáng)節(jié)/元宵節(jié)/春節(jié)/七夕/端午
D．元宵節(jié)/春節(jié)/端午/重陽(yáng)節(jié)/七夕
4．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)______________________。更吹落，星如雨。
(2)____________________，驀然回首，_______
3、_____，____________________。
(3)________________，欲說還休。欲說還休，________________！
(4)愛上層樓，________________。
二、拓展閱讀
5．閱讀下面這首詞，按要求作答。
鷓鴣天 送廓之秋試①
[宋] 辛棄疾
白苧②新袍入嫩涼。春蠶食葉響回廊。禹門③已準(zhǔn)桃花浪，月殿先收桂子香?！ ※i北海，鳳朝陽(yáng)。又?jǐn)y書劍路茫茫。明年此日青云去，卻笑人間舉子忙。
[注] ①秋試：科舉時(shí)代秋季舉行的考試。②白苧(zhù)：用白色苧麻織成的布。③禹門：即龍門，古時(shí)以“魚躍龍門”喻指考試得中。
(1)“白苧新袍入嫩涼”句
4、中的“嫩”字帶給你怎樣的感覺？
答：________________________________________________________________________
(2)“鵬北海，鳳朝陽(yáng)。又?jǐn)y書劍路茫?！痹鯓芋w現(xiàn)了辛詞的豪放特點(diǎn)？
答：___________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)請(qǐng)舉一例分析本詞虛實(shí)相生的藝術(shù)手法。
答：__
5、__________________________________________________________________
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6．閱讀下面一首詞，
6、回答后面的問題。
西江月 遣興
辛棄疾
醉里且貪歡笑，要愁那得工夫。近來始覺古人書，信著全無(wú)是處。
昨夜松邊醉倒，問松“我醉何如”。只疑松動(dòng)要來扶，以手推松曰：“去！”
(1)首句“醉里且貪歡笑”中的“歡笑”前加一“且”字，這樣寫有何作用？
答：____________________________________________________________________
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7、_____________________________________________
(2)全詞為什么三次寫到“醉”，這“醉”中隱含了詞人怎樣的情懷？
答：____________________________________________________________________
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8、
三、語(yǔ)言表達(dá)
7．在下面的空白處填上恰當(dāng)?shù)木渥?，使上下文句式一致，語(yǔ)意連貫，句意完整。
辛棄疾一代英豪，也曾“嘆人生，不如意事，十常八九”。是的，人生總是苦樂相伴。楚霸王破釜沉舟時(shí)也曾英氣勃發(fā)，霸王別姬時(shí)卻也凄慘悲涼；_____________________，__________________________________；李清照有“興盡晚回舟”的歡暢，也有“物是人非事事休”的哀嘆；________________________________，______________________________。
8．在詩(shī)歌朗誦會(huì)上，朗誦辛棄疾的詞《破陣子》將是其中的一個(gè)節(jié)目。假如你
9、是主持人，請(qǐng)你為這個(gè)節(jié)目設(shè)計(jì)一段主持詞。(字?jǐn)?shù)150字左右)
破 陣 子
醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！
答：____________________________________________________________________
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10、_________________________________
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11、_____________________________
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答 案
1．選B A項(xiàng)，“驀”讀mò；C項(xiàng)，“脯”讀fǔ；D項(xiàng)，“棲”讀qī。
2．選C 驀然：突然。
3．選C 根據(jù)語(yǔ)言標(biāo)志與提示：①出自王維《九月九日憶山東兄弟》，故為重陽(yáng)節(jié)；②為元宵節(jié)；③有“一歲除”詞，故為春節(jié)；④“鵲橋”可知為“七夕”；⑤“楚江”“直臣”則知為端午。
4．(1)東風(fēng)夜放花千樹
(2)眾里尋他千百度 那人卻在 燈火闌珊處
(3
12、)而今識(shí)盡愁滋味 卻道“天涼好個(gè)秋”
(4)為賦新詞強(qiáng)說愁
5．解析：本題考查古詩(shī)詞煉字、風(fēng)格和虛實(shí)手法。(1)“嫩”字，是詩(shī)人穿上了用白苧織成的布做成的新袍時(shí)對(duì)初秋天氣涼意總結(jié)的一個(gè)形容詞。這個(gè)字形象可感地表現(xiàn)出初秋的輕微、新鮮和清爽。(2)詞在風(fēng)格上分為婉約和豪放二派。辛詞是豪放派的代表。大體是創(chuàng)作視野較為廣闊，氣象恢弘雄放，喜用詩(shī)文的手法、句法寫詞，語(yǔ)詞宏博，用典較多，不拘守音律。這里選用的大鵬、丹鳳，意象豪邁；北海、太陽(yáng)、路茫茫，意境開闊；攜書佩劍，顯示出主人公既儒雅又剛健的氣概。(3)詞中的“實(shí)”：客觀世界中存在的實(shí)象、實(shí)事、實(shí)境，可以通過各種感官捕捉到的部分。詞中的“虛”：看不
13、見、摸不著的虛象，是詞人主觀意識(shí)中存在的，是通過詞人主觀想象或回憶得到的。例如詞中第一句和第二句是寫詞人看到的和感到的，是寫實(shí)；最后兩句是詞人想象的，屬于寫虛。
答案：(1)輕微、新鮮、清爽等。
(2)大鵬、丹鳳，意象豪邁；北海、太陽(yáng)、路茫茫，意境開闊；攜書佩劍，顯示出既儒雅又剛健的氣概。
(3)例：“白苧新袍入嫩涼”“春蠶食葉響回廊”是實(shí)寫，點(diǎn)明時(shí)令和環(huán)境；“明年此日青云去，卻笑人間舉子忙”是虛寫，想象金榜題名后輕松愉悅的心情。虛實(shí)相生，表達(dá)對(duì)應(yīng)考者的良好祝愿。
6．(1)“且”是“暫且、姑且”之意，流露出暫時(shí)歡笑后所隱藏的更大的愁苦。(首先了解“且”在文中之意，再結(jié)合詞人所要抒發(fā)的
14、感情揭示其更深層次的意義。)
(2)文中多次寫到“醉”，是因?yàn)樵~人報(bào)國(guó)無(wú)門、壯志難酬，以借酒澆愁。“醉”中隱含了詞人太多的悲憤、辛酸和無(wú)奈。
7．解析：注意事例的兩面性。
答案：(示例一)關(guān)云長(zhǎng)過五關(guān)斬六將時(shí)也曾意氣風(fēng)發(fā) 敗走麥城時(shí)卻也狼狽不堪 李太白有“我輩豈是蓬蒿人”的自信 也有“高堂明鏡悲白發(fā)”的嘆息
(示例二)曹孟德官渡大捷時(shí)也曾躊躇滿志 赤壁慘敗時(shí)卻也舉步維艱 蘇東坡有“老夫聊發(fā)少年狂”的豪情 也有“十年生死兩茫?！钡谋?。
8．(示例)一曲《破陣子》，一股英雄氣。辛棄疾以他擲地有聲的筆觸，簡(jiǎn)潔而雄健地勾勒出一幅豪杰長(zhǎng)嘯的素描。矢志報(bào)國(guó)而又壯志難酬，是詩(shī)人內(nèi)心世界的最大沖突。一柄寒光四射的利劍，在燈下看了又看；催征的鼓角，嘶鳴的戰(zhàn)馬，夜夜進(jìn)入難圓的英雄夢(mèng)。腐朽的王朝無(wú)情地粉碎了他的英雄暢想，在空蕩蕩的歷史長(zhǎng)廊，只留下詩(shī)人“贏得生前身后名”的蒼白吶喊。
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