山東省臨淄外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)政治上冊(cè) 自己的事情自己做課件 魯教版

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1、復(fù)習(xí)提問(wèn)復(fù)習(xí)提問(wèn)1 1、怎樣贏得自尊、怎樣贏得自尊? ?（P5_6P5_6三點(diǎn)）三點(diǎn)） 2 2、怎樣擁有自信？、怎樣擁有自信？（P9_11P9_11四點(diǎn)）四點(diǎn)） 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、明確什么是自立，養(yǎng)成自立的生活態(tài)度。、明確什么是自立，養(yǎng)成自立的生活態(tài)度。2、懂得自立的意義，主動(dòng)培養(yǎng)自立精神。、懂得自立的意義，主動(dòng)培養(yǎng)自立精神。3、掌握怎樣才能走向自立，為自強(qiáng)人生奠定良好的基礎(chǔ)。、掌握怎樣才能走向自立，為自強(qiáng)人生奠定良好的基礎(chǔ)。 思考：思考：青少年要不要自立？青少年要不要自立？ 一、少年需自立一、少年需自立自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)1速讀課本速讀課本P16_18P16_18，回答下列問(wèn)題：，回答下列問(wèn)題

2、：1 1、生活中你能做到自己的事情自己做嗎？請(qǐng)舉例說(shuō)明。、生活中你能做到自己的事情自己做嗎？請(qǐng)舉例說(shuō)明。2 2、你從、你從P17P17小軍參加夏令營(yíng)的事例中明白了什么道理？小軍參加夏令營(yíng)的事例中明白了什么道理？3 3、結(jié)合課本、結(jié)合課本P17P171818貧困大學(xué)生何小賢從自立走向自強(qiáng)貧困大學(xué)生何小賢從自立走向自強(qiáng)之路的歷程，談?wù)勛粤?duì)自己的成長(zhǎng)起了什么作用？之路的歷程，談?wù)勛粤?duì)自己的成長(zhǎng)起了什么作用？ 歸納提升歸納提升1 1、什么是自立？、什么是自立？ 自立，就是自己的事情自己干。自立，就是自己的事情自己干。2 2、自立的表現(xiàn)？、自立的表現(xiàn)？獨(dú)立地安排自己的生活。獨(dú)立地安排自己的生活。生活

3、自立生活自立自主地處理自己的學(xué)習(xí)、生活中遇到的問(wèn)題。自主地處理自己的學(xué)習(xí)、生活中遇到的問(wèn)題。學(xué)習(xí)自學(xué)習(xí)自立立自主地處理所遇到的社會(huì)問(wèn)題，靠自己的雙手開(kāi)創(chuàng)自己的自主地處理所遇到的社會(huì)問(wèn)題，靠自己的雙手開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)，創(chuàng)造多彩的生活。事業(yè)，創(chuàng)造多彩的生活。處理社會(huì)問(wèn)題自立處理社會(huì)問(wèn)題自立3 3、自立的意義？、自立的意義？ 自立的過(guò)程是我們鍛煉和提高生活能力的過(guò)程，也是我自立的過(guò)程是我們鍛煉和提高生活能力的過(guò)程，也是我們不斷提高心理和道德品質(zhì)的過(guò)程。們不斷提高心理和道德品質(zhì)的過(guò)程。 自立才能走向自強(qiáng)。自立才能走向自強(qiáng)。 假設(shè)父母因事需外出一周，只有你一個(gè)人在，你會(huì)怎樣安排自己的生活？ 暢所欲言暢所欲

4、言提提 示示可以從作息時(shí)間、可以從作息時(shí)間、吃飯、衛(wèi)生、安全吃飯、衛(wèi)生、安全等幾個(gè)方面進(jìn)行安等幾個(gè)方面進(jìn)行安排。排。 假設(shè)學(xué)校取消了班主任制度，沒(méi)有班主任的約束 ，你該如何安排自己的 學(xué)習(xí)？ 暢所欲言暢所欲言提提 示示可以從學(xué)習(xí)紀(jì)律可以從學(xué)習(xí)紀(jì)律 、學(xué)、學(xué)習(xí)效果、作業(yè)完成幾習(xí)效果、作業(yè)完成幾個(gè)方面進(jìn)行安排。個(gè)方面進(jìn)行安排。我們的同齡人德國(guó)德國(guó)美國(guó)美國(guó)瑞士瑞士日本 美國(guó)的家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開(kāi)拓精美國(guó)的家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開(kāi)拓精神、能夠成為一個(gè)自食其力的人為出發(fā)點(diǎn)的。神、能夠成為一個(gè)自食其力的人為出發(fā)點(diǎn)的。父母從孩子小時(shí)侯就采取種種方法，讓他們認(rèn)父母從孩子小時(shí)侯就采取種種方法，讓他們認(rèn)識(shí)

5、到勞動(dòng)的價(jià)值，比如讓孩子自己動(dòng)手裝配自識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值，比如讓孩子自己動(dòng)手裝配自行車，修理小家電，做簡(jiǎn)易木工，到外邊參加行車，修理小家電，做簡(jiǎn)易木工，到外邊參加義務(wù)勞動(dòng)等。義務(wù)勞動(dòng)等。即使是富有的父母，也十分注重即使是富有的父母，也十分注重對(duì)孩子進(jìn)行自謀生路的能力教育。對(duì)孩子進(jìn)行自謀生路的能力教育。 日本教育孩子有句名言：除了空氣和陽(yáng)光是大自然的日本教育孩子有句名言：除了空氣和陽(yáng)光是大自然的賜予，其余一切都要通過(guò)勞動(dòng)才能獲得。父母在教育孩子賜予，其余一切都要通過(guò)勞動(dòng)才能獲得。父母在教育孩子學(xué)好功課的同時(shí)，要求他們利用課余時(shí)間做些力所能及的學(xué)好功課的同時(shí)，要求他們利用課余時(shí)間做些力所能及的家務(wù)，到

6、外面打工掙錢。孩子很小時(shí)，父母?jìng)兙鸵o他們家務(wù)，到外面打工掙錢。孩子很小時(shí)，父母?jìng)兙鸵o他們灌輸一種思想：灌輸一種思想：“不要給別人添麻煩。不要給別人添麻煩?！?全家人外出旅全家人外出旅行，不論多么小的孩子，都要無(wú)例外地背上一個(gè)小背包。行，不論多么小的孩子，都要無(wú)例外地背上一個(gè)小背包。瑞士這個(gè)不大的國(guó)家，為了不讓瑞士這個(gè)不大的國(guó)家，為了不讓孩子成為無(wú)能之輩，從小就著重培養(yǎng)孩子成為無(wú)能之輩，從小就著重培養(yǎng)孩子自食其力的精神。比如，十六七孩子自食其力的精神。比如，十六七歲的姑娘，初中一畢業(yè)就被送到一家歲的姑娘，初中一畢業(yè)就被送到一家有教養(yǎng)的人家去當(dāng)一年左右的傭人，有教養(yǎng)的人家去當(dāng)一年左右的傭人，上

7、午勞動(dòng)，下午上學(xué)。他們這樣做，上午勞動(dòng)，下午上學(xué)。他們這樣做，一方面可以學(xué)會(huì)謀生之道，另一方面一方面可以學(xué)會(huì)謀生之道，另一方面還有利于學(xué)習(xí)語(yǔ)言。還有利于學(xué)習(xí)語(yǔ)言。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)2 速讀課本速讀課本P18P182020，回答下列問(wèn)題：，回答下列問(wèn)題： 1 1、從郝丁的經(jīng)歷中明白了什么道理？、從郝丁的經(jīng)歷中明白了什么道理？ 2 2、請(qǐng)幫小雷出出主意。、請(qǐng)幫小雷出出主意。 3 3、自立生活的基本能力要通過(guò)哪些途徑來(lái)獲得？、自立生活的基本能力要通過(guò)哪些途徑來(lái)獲得？ 歸納總結(jié)歸納總結(jié) 一、一、怎樣告別依賴走向自立？怎樣告別依賴走向自立？ 1 1、自立，就要克服依賴性。、自立，就要克服依賴性。 2 2、

8、獨(dú)立思考，自主做出決定。、獨(dú)立思考，自主做出決定。 3 3、積極鍛煉，提高自立能力。、積極鍛煉，提高自立能力。 二、培養(yǎng)自立能力最基本的途徑？二、培養(yǎng)自立能力最基本的途徑？ 積極實(shí)踐和鍛煉。積極實(shí)踐和鍛煉。自立箴言 月亮雖然能靠太陽(yáng)的光芒照耀自己，月亮雖然能靠太陽(yáng)的光芒照耀自己，但它本身并不會(huì)發(fā)光，等到太陽(yáng)消失的但它本身并不會(huì)發(fā)光，等到太陽(yáng)消失的時(shí)候，月亮再也無(wú)光彩可言了。這就正時(shí)候，月亮再也無(wú)光彩可言了。這就正如生活中只有那些自強(qiáng)自立的人才能擁如生活中只有那些自強(qiáng)自立的人才能擁有生活一樣，因?yàn)樗麄冎?，僅僅靠別有生活一樣，因?yàn)樗麄冎溃瑑H僅靠別人的榮耀而自己不懂得付出的人，永遠(yuǎn)人的榮耀而自己不懂得付出的人，永遠(yuǎn)不可能真正擁有生活。不可能真正擁有生活。 收獲平臺(tái)收獲平臺(tái) 通過(guò)本節(jié)課你懂得了通過(guò)本節(jié)課你懂得了當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)1 1、同步訓(xùn)練、同步訓(xùn)練P9P91010的單項(xiàng)選擇、判斷題。的單項(xiàng)選擇、判斷題。2 2、作業(yè)：、作業(yè)：P11P11的第的第2 2題。題。 反思自我反思自我你哪些地方做到了自立你哪些地方做到了自立? ?哪些地方還需哪些地方還需要加強(qiáng)鍛煉？要加強(qiáng)鍛煉？