《湖南省江華一中高三物理一輪復(fù)習(xí)曲線運(yùn)動(dòng)萬(wàn)有引力與航天課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省江華一中高三物理一輪復(fù)習(xí)曲線運(yùn)動(dòng)萬(wàn)有引力與航天課件（53頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、一、復(fù)習(xí)內(nèi)容及課時(shí)安排一、復(fù)習(xí)內(nèi)容及課時(shí)安排（一）、（一）、曲線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的合成分解曲線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的合成分解 4 （二）、（二）、拋體運(yùn)動(dòng)規(guī)律拋體運(yùn)動(dòng)規(guī)律 4（三）、（三）、勻速圓周運(yùn)動(dòng)及離心運(yùn)動(dòng)勻速圓周運(yùn)動(dòng)及離心運(yùn)動(dòng) 4（四）、（四）、萬(wàn)有引力與航天萬(wàn)有引力與航天 4（五）（五）單元測(cè)試及試卷講評(píng)單元測(cè)試及試卷講評(píng) 2第四章第四章 曲線運(yùn)動(dòng)、萬(wàn)有引力與航天曲線運(yùn)動(dòng)、萬(wàn)有引力與航天 二、考綱要求二、考綱要求三、考綱解讀三、考綱解讀 本章內(nèi)容在高考中所占的分值約為本章內(nèi)容在高考中所占的分值約為15分運(yùn)分運(yùn)動(dòng)的合成與分解法是處理復(fù)雜運(yùn)動(dòng)的基本方法，動(dòng)的合成與分解法是處理復(fù)雜運(yùn)動(dòng)的基本方法，小船渡河
2、問題、繩拉物體問題和各種拋體運(yùn)動(dòng)小船渡河問題、繩拉物體問題和各種拋體運(yùn)動(dòng)（如平拋等）都是典型實(shí)例。復(fù)習(xí)圓周運(yùn)動(dòng)問題（如平拋等）都是典型實(shí)例。復(fù)習(xí)圓周運(yùn)動(dòng)問題時(shí)，要認(rèn)真分析向心力的來(lái)源，確定向心力是解時(shí)，要認(rèn)真分析向心力的來(lái)源，確定向心力是解決圓周運(yùn)動(dòng)問題的關(guān)鍵。決圓周運(yùn)動(dòng)問題的關(guān)鍵。 萬(wàn)有引力定律及其應(yīng)用萬(wàn)有引力定律及其應(yīng)用是高考的熱點(diǎn)內(nèi)容，常以天體問題或人類航天技是高考的熱點(diǎn)內(nèi)容，常以天體問題或人類航天技術(shù)為背景考查其相關(guān)知識(shí)。術(shù)為背景考查其相關(guān)知識(shí)。四、四、高考命題趨向高考命題趨向第一節(jié)第一節(jié) 曲線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的合成分解曲線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的合成分解 一、知識(shí)要點(diǎn)一、知識(shí)要點(diǎn)1、曲線運(yùn)動(dòng)、曲線運(yùn)動(dòng)
3、（1）曲線運(yùn)動(dòng)的方向：做曲線運(yùn)動(dòng)的物體在某一點(diǎn)）曲線運(yùn)動(dòng)的方向：做曲線運(yùn)動(dòng)的物體在某一點(diǎn)(或或某一時(shí)刻某一時(shí)刻)的速度方向是在曲線的這一點(diǎn)的的速度方向是在曲線的這一點(diǎn)的 方向方向（2）曲線運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)）曲線運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)由于曲線運(yùn)動(dòng)的速度方向不斷變化，所以曲線運(yùn)動(dòng)一定由于曲線運(yùn)動(dòng)的速度方向不斷變化，所以曲線運(yùn)動(dòng)一定是是 運(yùn)動(dòng)，一定存在運(yùn)動(dòng)，一定存在 （3）物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件）物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件物體所受合外力（或加速度）的方向與它的速度方物體所受合外力（或加速度）的方向與它的速度方向向 如果這個(gè)合外力是大小和方向都恒定的，即所受的力為恒如果這個(gè)合外力是大小和方向都恒定的，即所受的力為恒力，物體就做
4、力，物體就做 ，如平拋運(yùn)動(dòng)，如平拋運(yùn)動(dòng)如果這個(gè)合外力大小恒定，方向始終與速度垂直，物體就如果這個(gè)合外力大小恒定，方向始終與速度垂直，物體就做做 運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)切線切線變速變速加速度加速度不在同一直線上不在同一直線上勻變速曲線運(yùn)動(dòng)勻變速曲線運(yùn)動(dòng)勻速圓周勻速圓周做曲線運(yùn)動(dòng)的物體，其軌跡向合外力所指一方彎曲根據(jù)曲做曲線運(yùn)動(dòng)的物體，其軌跡向合外力所指一方彎曲根據(jù)曲線運(yùn)動(dòng)的軌跡，可以判斷出物體所受合外力的大致方向（線運(yùn)動(dòng)的軌跡，可以判斷出物體所受合外力的大致方向（合外合外力一定指向軌跡的內(nèi)側(cè)力一定指向軌跡的內(nèi)側(cè)）說(shuō)明：當(dāng)物體受到的合外力的方向與速度方向的夾角為銳角時(shí)，說(shuō)明：當(dāng)物體受到的合外力的方向與速度方向的
5、夾角為銳角時(shí)，物體做曲線運(yùn)動(dòng)速率將物體做曲線運(yùn)動(dòng)速率將 ，當(dāng)物體受到的合外力的方向與速，當(dāng)物體受到的合外力的方向與速度方向的夾角為鈍角時(shí)，物體做曲線運(yùn)動(dòng)的速率將度方向的夾角為鈍角時(shí)，物體做曲線運(yùn)動(dòng)的速率將 增大增大減小減小2、運(yùn)動(dòng)的合成分解、運(yùn)動(dòng)的合成分解（1）、合運(yùn)動(dòng)與分運(yùn)動(dòng)）、合運(yùn)動(dòng)與分運(yùn)動(dòng)一個(gè)物體的實(shí)際運(yùn)動(dòng)往往參與幾個(gè)運(yùn)動(dòng)一個(gè)物體的實(shí)際運(yùn)動(dòng)往往參與幾個(gè)運(yùn)動(dòng),我們把這幾個(gè)運(yùn)動(dòng)叫做我們把這幾個(gè)運(yùn)動(dòng)叫做實(shí)際運(yùn)動(dòng)的實(shí)際運(yùn)動(dòng)的 ，把這個(gè)實(shí)際運(yùn)動(dòng)叫做這幾個(gè)分運(yùn)動(dòng)，把這個(gè)實(shí)際運(yùn)動(dòng)叫做這幾個(gè)分運(yùn)動(dòng) 的的 。分運(yùn)動(dòng)分運(yùn)動(dòng)合運(yùn)動(dòng)合運(yùn)動(dòng)方方法法 技技巧巧運(yùn)動(dòng)分解的運(yùn)動(dòng)分解的基本方法基本方法: 先先確定合運(yùn)動(dòng)速
6、度方向確定合運(yùn)動(dòng)速度方向(這里有一個(gè)簡(jiǎn)單原則，物體的這里有一個(gè)簡(jiǎn)單原則，物體的實(shí)際運(yùn)動(dòng)方向就是合速度的方向?qū)嶋H運(yùn)動(dòng)方向就是合速度的方向)，然后分析由這個(gè)合速度，然后分析由這個(gè)合速度所產(chǎn)生的實(shí)際效果，以確定兩個(gè)分速度方向所產(chǎn)生的實(shí)際效果，以確定兩個(gè)分速度方向二、鞏固訓(xùn)練二、鞏固訓(xùn)練c【練習(xí)練習(xí)1】 (教學(xué)案第教學(xué)案第107107頁(yè)練習(xí)頁(yè)練習(xí)1 1)我國(guó)嫦娥一號(hào)探月衛(wèi)星我國(guó)嫦娥一號(hào)探月衛(wèi)星經(jīng)過無(wú)數(shù)人的協(xié)作和努力，終于在經(jīng)過無(wú)數(shù)人的協(xié)作和努力，終于在2007年年10月月24日晚日晚6點(diǎn)點(diǎn)05分發(fā)射升空。如圖所示，嫦娥一號(hào)探月衛(wèi)星在由地球飛向月分發(fā)射升空。如圖所示，嫦娥一號(hào)探月衛(wèi)星在由地球飛向月球時(shí)，
7、沿曲線從球時(shí)，沿曲線從M點(diǎn)向點(diǎn)向N點(diǎn)飛行的過程中，速度逐漸減小，點(diǎn)飛行的過程中，速度逐漸減小，在此過程中探月衛(wèi)星所受合力的方向可能的是在此過程中探月衛(wèi)星所受合力的方向可能的是 （ ）ABCDMNMNMNMNFFFF【練習(xí)練習(xí)3】玻璃板生產(chǎn)線上，寬玻璃板生產(chǎn)線上，寬9m的玻璃板以的玻璃板以4 ms的速度連續(xù)不斷地向前行進(jìn)，在切割工序處，金剛鉆的走刀速的速度連續(xù)不斷地向前行進(jìn)，在切割工序處，金剛鉆的走刀速度為度為8ms，為了使割下的玻璃板都成規(guī)定尺寸的矩形，金剛，為了使割下的玻璃板都成規(guī)定尺寸的矩形，金剛鉆割刀的軌道應(yīng)如何控制？切割一次的時(shí)間多長(zhǎng)？鉆割刀的軌道應(yīng)如何控制？切割一次的時(shí)間多長(zhǎng)？3與玻
8、璃板的速度方向夾角與玻璃板的速度方向夾角為為300t=2.25s【練習(xí)練習(xí)3】玻璃板生產(chǎn)線上，寬玻璃板生產(chǎn)線上，寬9m的玻璃板以的玻璃板以4 ms的速度連續(xù)不斷地向前行進(jìn)，在切割工序處，金剛鉆的走刀速的速度連續(xù)不斷地向前行進(jìn)，在切割工序處，金剛鉆的走刀速度為度為8ms，為了使割下的玻璃板都成規(guī)定尺寸的矩形，金剛，為了使割下的玻璃板都成規(guī)定尺寸的矩形，金剛鉆割刀的軌道應(yīng)如何控制？切割一次的時(shí)間多長(zhǎng)？鉆割刀的軌道應(yīng)如何控制？切割一次的時(shí)間多長(zhǎng)？3【練習(xí)練習(xí)2】關(guān)于不在同一直線的兩個(gè)初速度不為零的勻變速關(guān)于不在同一直線的兩個(gè)初速度不為零的勻變速直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)，下
9、列說(shuō)法正確的是（ ）A一定是直線運(yùn)動(dòng)一定是直線運(yùn)動(dòng)B一定是曲線運(yùn)動(dòng)一定是曲線運(yùn)動(dòng)C可能是直線運(yùn)動(dòng)，也可能是曲線運(yùn)動(dòng)可能是直線運(yùn)動(dòng)，也可能是曲線運(yùn)動(dòng)D一定是勻變速運(yùn)動(dòng)一定是勻變速運(yùn)動(dòng) C、D【練習(xí)練習(xí)4】 （資料第（資料第53頁(yè)例題頁(yè)例題4）BD【練習(xí)練習(xí)5】小船在靜水中速度為小船在靜水中速度為v1，今小船要渡過一條河流，今小船要渡過一條河流，過河的小船始終垂直對(duì)岸劃行，若小船劃行到河中間時(shí)，過河的小船始終垂直對(duì)岸劃行，若小船劃行到河中間時(shí)，河水流速忽然由河水流速忽然由v1增大到增大到V2，則過河時(shí)間與預(yù)定時(shí)間相比，則過河時(shí)間與預(yù)定時(shí)間相比，將（將（ ）A增長(zhǎng)增長(zhǎng) B不變不變 C縮短縮短 D無(wú)法
10、確定無(wú)法確定B【練習(xí)練習(xí)6】 （資料第（資料第52頁(yè)例題頁(yè)例題1）船速垂直于河岸船速垂直于河岸【練習(xí)練習(xí)7】 (教學(xué)案第教學(xué)案第109109頁(yè)針對(duì)練習(xí)頁(yè)針對(duì)練習(xí)5 5) 一艘小艇從一艘小艇從河岸上的河岸上的A處出發(fā)渡河，小艇的艇身保持與河岸垂直，處出發(fā)渡河，小艇的艇身保持與河岸垂直，經(jīng)過經(jīng)過t=1 min，小艇到達(dá)正對(duì)岸下游，小艇到達(dá)正對(duì)岸下游x=120 m處的處的C處，如圖所示，如果小艇保持原來(lái)的速度大小逆水處，如圖所示，如果小艇保持原來(lái)的速度大小逆水斜向上游與河岸成斜向上游與河岸成53角方向行駛，小艇恰好到達(dá)角方向行駛，小艇恰好到達(dá)河正對(duì)岸的河正對(duì)岸的B處處.求：求：(1)水流的速度大小水
11、流的速度大小. (2)船在靜水中的速度大小船在靜水中的速度大小.(3)河的寬度河的寬度.【練習(xí)練習(xí)7】 (教學(xué)案第教學(xué)案第109109頁(yè)針對(duì)練習(xí)頁(yè)針對(duì)練習(xí)5 5) 一艘小艇從一艘小艇從河岸上的河岸上的A處出發(fā)渡河，小艇的艇身保持與河岸垂直，處出發(fā)渡河，小艇的艇身保持與河岸垂直，經(jīng)過經(jīng)過t=1 min，小艇到達(dá)正對(duì)岸下游，小艇到達(dá)正對(duì)岸下游x=120 m處的處的C處，如圖所示，如果小艇保持原來(lái)的速度大小逆水處，如圖所示，如果小艇保持原來(lái)的速度大小逆水斜向上游與河岸成斜向上游與河岸成53角方向行駛，小艇恰好到達(dá)角方向行駛，小艇恰好到達(dá)河正對(duì)岸的河正對(duì)岸的B處處.求：求：(1)水流的速度大小水流的速
12、度大小. (2)船在靜水中的速度大小船在靜水中的速度大小.(3)河的寬度河的寬度.2m/s200m10/3m s【練習(xí)練習(xí)8】 (教學(xué)案第教學(xué)案第108108頁(yè)針對(duì)練習(xí)頁(yè)針對(duì)練習(xí)2 2) 如圖所示，汽車以速度如圖所示，汽車以速度v勻速行勻速行駛，當(dāng)汽車到達(dá)某點(diǎn)時(shí)，繩子與水平駛，當(dāng)汽車到達(dá)某點(diǎn)時(shí)，繩子與水平方向恰好成方向恰好成角，此時(shí)物體角，此時(shí)物體M的速度大的速度大小是多少？小是多少？ 【練習(xí)練習(xí)8】 (教學(xué)案第教學(xué)案第108108頁(yè)針對(duì)練習(xí)頁(yè)針對(duì)練習(xí)2 2) 如圖所示，汽車以速度如圖所示，汽車以速度v勻速行勻速行駛，當(dāng)汽車到達(dá)某點(diǎn)時(shí)，繩子與水平駛，當(dāng)汽車到達(dá)某點(diǎn)時(shí)，繩子與水平方向恰好成方向恰
13、好成角，此時(shí)物體角，此時(shí)物體M的速度大的速度大小是多少？小是多少？ 【練習(xí)練習(xí)9 9】 ( (教學(xué)案第教學(xué)案第109109頁(yè)針對(duì)練習(xí)頁(yè)針對(duì)練習(xí)3 3) ) 如圖，人通如圖，人通過繩子拉著平臺(tái)上的小車運(yùn)動(dòng)，當(dāng)行至繩與水平面成過繩子拉著平臺(tái)上的小車運(yùn)動(dòng)，當(dāng)行至繩與水平面成角的位置時(shí)，人的速度大小為角的位置時(shí)，人的速度大小為V V，則此時(shí)小車速度的，則此時(shí)小車速度的大小為大小為 （ ）A AV V B BVCosaVCosaC CVSinaVSina D DV VCosCosa aBVcos【練習(xí)練習(xí)10】如圖所示，卡車通過定滑輪牽引河中的小船，如圖所示，卡車通過定滑輪牽引河中的小船，小船一直沿水面
14、運(yùn)動(dòng)則（小船一直沿水面運(yùn)動(dòng)則（ ）A小船的速度小船的速度v2總小于汽車速度總小于汽車速度v1 B汽車速度汽車速度v1總小于小船的速度總小于小船的速度v2C如果汽車勻速前進(jìn)，則小船加速前進(jìn)如果汽車勻速前進(jìn)，則小船加速前進(jìn) D如果汽車勻速前進(jìn)，則小船減速前進(jìn)如果汽車勻速前進(jìn)，則小船減速前進(jìn)BC【練習(xí)練習(xí)11】如圖所示，重物如圖所示，重物A、B由剛性繩拴接，跨過定滑由剛性繩拴接，跨過定滑輪處于圖中實(shí)線位置，此時(shí)繩恰好拉緊，重物靜止在水平輪處于圖中實(shí)線位置，此時(shí)繩恰好拉緊，重物靜止在水平面上，用外力水平向左推面上，用外力水平向左推A，當(dāng)，當(dāng)A的水平速度為的水平速度為vA時(shí)，如圖時(shí)，如圖中虛線所示，求此
15、時(shí)中虛線所示，求此時(shí)B的速度的速度VB_AABBF60303Av第二節(jié)第二節(jié) 拋體運(yùn)動(dòng)規(guī)律拋體運(yùn)動(dòng)規(guī)律一、知識(shí)要點(diǎn)一、知識(shí)要點(diǎn)1平拋運(yùn)動(dòng)平拋運(yùn)動(dòng)（1）定義：將一物體水平拋出，物體只在）定義：將一物體水平拋出，物體只在 作用下的運(yùn)動(dòng)。作用下的運(yùn)動(dòng)。重力重力（2）平拋運(yùn)動(dòng)是加速度為重力加速度）平拋運(yùn)動(dòng)是加速度為重力加速度g的的 曲曲線運(yùn)動(dòng)，軌跡是線運(yùn)動(dòng)，軌跡是 。 （3）研究方法：將平拋運(yùn)動(dòng)分解為水平方向的）研究方法：將平拋運(yùn)動(dòng)分解為水平方向的 運(yùn)運(yùn)動(dòng)和豎直方向的動(dòng)和豎直方向的 運(yùn)動(dòng)，分別研究?jī)蓚€(gè)分運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)，分別研究?jī)蓚€(gè)分運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，必要時(shí)再用運(yùn)動(dòng)合成方法進(jìn)行合成。規(guī)律，必要時(shí)再用運(yùn)動(dòng)合成方法進(jìn)
16、行合成。勻速直線勻速直線自由落體自由落體勻變速勻變速 拋物線拋物線0 xv t212yat(5)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn): 探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)原理:02gvxy用實(shí)驗(yàn)方法描出平拋物體的運(yùn)動(dòng)軌跡用實(shí)驗(yàn)方法描出平拋物體的運(yùn)動(dòng)軌跡從實(shí)驗(yàn)軌跡求平拋物體的初速度從實(shí)驗(yàn)軌跡求平拋物體的初速度平拋物體的運(yùn)動(dòng)可以看作是水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直方平拋物體的運(yùn)動(dòng)可以看作是水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)。向的自由落體運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)。使小球做平拋運(yùn)動(dòng)，利用描跡法描出小球運(yùn)動(dòng)軌跡，建立坐標(biāo)使小球做平拋運(yùn)動(dòng)，利用描跡法描出小球運(yùn)動(dòng)軌跡，建立坐標(biāo)系，測(cè)出軌跡曲線上某
17、一點(diǎn)的坐標(biāo)系，測(cè)出軌跡曲線上某一點(diǎn)的坐標(biāo)x和和y，根據(jù)公式，根據(jù)公式 和和 ，就可求得：，就可求得： ，即為做平拋運(yùn)動(dòng)的初，即為做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度。速度。注意事項(xiàng)：注意事項(xiàng)：a、實(shí)驗(yàn)中必須保證通過斜槽末端點(diǎn)的切線水平，方木板必須實(shí)驗(yàn)中必須保證通過斜槽末端點(diǎn)的切線水平，方木板必須 處在豎直面內(nèi)且與小球運(yùn)動(dòng)軌跡所在豎直平面平行，并使小處在豎直面內(nèi)且與小球運(yùn)動(dòng)軌跡所在豎直平面平行，并使小球的運(yùn)動(dòng)靠近木板但不接觸球的運(yùn)動(dòng)靠近木板但不接觸 b、小球必須每次從斜槽上同一位置滾下，即在斜槽上固定一小球必須每次從斜槽上同一位置滾下，即在斜槽上固定一 個(gè)個(gè) 擋板擋板c、坐標(biāo)原點(diǎn)坐標(biāo)原點(diǎn)(小球做平拋運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)小球
18、做平拋運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn))不是槽口的端點(diǎn)，應(yīng)是小不是槽口的端點(diǎn)，應(yīng)是小 球在槽口時(shí)球的球心在木板上的水平投影點(diǎn)，必須在實(shí)驗(yàn)前球在槽口時(shí)球的球心在木板上的水平投影點(diǎn)，必須在實(shí)驗(yàn)前作出作出 d、要在斜槽上適當(dāng)?shù)母叨柔尫判∏颍顾赃m當(dāng)?shù)乃匠跛僖谛辈凵线m當(dāng)?shù)母叨柔尫判∏?，使它以適當(dāng)?shù)乃匠跛?度拋出，其軌道由木板左上角到達(dá)右下角，這樣可以減少度拋出，其軌道由木板左上角到達(dá)右下角，這樣可以減少 誤差誤差e、要在平拋軌跡上選取距要在平拋軌跡上選取距O點(diǎn)遠(yuǎn)些的點(diǎn)來(lái)計(jì)算球的初速度，這點(diǎn)遠(yuǎn)些的點(diǎn)來(lái)計(jì)算球的初速度，這 樣可使結(jié)果更精確些樣可使結(jié)果更精確些二、鞏固訓(xùn)練二、鞏固訓(xùn)練【練習(xí)練習(xí)1】 (教學(xué)案第教學(xué)案第11
19、0110頁(yè)針對(duì)練習(xí)頁(yè)針對(duì)練習(xí)7 7) 在高空勻速飛行的在高空勻速飛行的轟炸機(jī)，每隔轟炸機(jī)，每隔1s投放一顆炸彈，若不計(jì)空氣阻力，則投放一顆炸彈，若不計(jì)空氣阻力，則 （ ） A這些炸彈落地前排列在同一條豎直線上這些炸彈落地前排列在同一條豎直線上 B這些炸彈都落在地面上同一點(diǎn)這些炸彈都落在地面上同一點(diǎn) C這些炸彈落地時(shí)速度大小方向都相同這些炸彈落地時(shí)速度大小方向都相同 D相鄰炸彈在空中距離保持不變相鄰炸彈在空中距離保持不變CAC【練習(xí)【練習(xí)2】如圖，在光滑的水平面上有一小球】如圖，在光滑的水平面上有一小球a以初速度以初速度V0運(yùn)動(dòng)，同時(shí)在它的正上方有小球運(yùn)動(dòng)，同時(shí)在它的正上方有小球b也以水平速度也
20、以水平速度V0拋出，并拋出，并落于落于c點(diǎn)，則點(diǎn)，則( )A小球小球a先到達(dá)先到達(dá)c B小球小球b先到達(dá)先到達(dá)cC兩球同時(shí)到達(dá)兩球同時(shí)到達(dá)c D不能確定不能確定cba BCD 【練習(xí)練習(xí)3】 (教學(xué)案第教學(xué)案第112112頁(yè)練習(xí)頁(yè)練習(xí)4 4)以以v0的速度水平拋出一個(gè)的速度水平拋出一個(gè)物體，當(dāng)其豎直分位移與水平分位移相等時(shí)，則物體的物體，當(dāng)其豎直分位移與水平分位移相等時(shí)，則物體的（ ）A豎直分速度等于豎直分速度等于水平分速度水平分速度 B瞬時(shí)速度為瞬時(shí)速度為C運(yùn)動(dòng)時(shí)間為運(yùn)動(dòng)時(shí)間為2v0 /g D運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)位移是位移是05v202 2vg【練習(xí)練習(xí)4】 （資料第（資料第55頁(yè)例題頁(yè)例題10）B20
21、43ABvLg02 33vtg0133vtg【練習(xí)練習(xí)5】 (教學(xué)案第教學(xué)案第112112頁(yè)練習(xí)頁(yè)練習(xí)6 6)如如圖所示，圖所示，AB為斜面，為斜面，傾角為傾角為30，小球從，小球從A點(diǎn)以初速度點(diǎn)以初速度v0水平拋出，恰好落水平拋出，恰好落到到B點(diǎn)，求：點(diǎn)，求：(1) AB間的距離；間的距離；(2) 物體在空中飛行時(shí)間；物體在空中飛行時(shí)間；(3) 從拋出開始經(jīng)多少時(shí)間小球與斜面間距離從拋出開始經(jīng)多少時(shí)間小球與斜面間距離最大？最大？AB30【練習(xí)【練習(xí)6】如圖所示，有一傾角為】如圖所示，有一傾角為30的光滑斜面，斜面長(zhǎng)的光滑斜面，斜面長(zhǎng)L為為10m，一小球從斜面頂端以，一小球從斜面頂端以10m/
22、s的速度沿水平方向拋出，的速度沿水平方向拋出，求：（求：（1）小球沿斜面滑到底端時(shí)水平位移）小球沿斜面滑到底端時(shí)水平位移S；（；（2）小球到達(dá)）小球到達(dá)斜面底端時(shí)的速度大小。斜面底端時(shí)的速度大小。（g取取10 m/s2 )X=20m【練習(xí)練習(xí)7】如圖所示，一高度為如圖所示，一高度為h=0.2m的水平面在的水平面在A點(diǎn)處與一點(diǎn)處與一傾角為傾角為=30的斜面連接，一小球以的斜面連接，一小球以V0=5m/s的速度在平面的速度在平面上向右運(yùn)動(dòng)。求小球從上向右運(yùn)動(dòng)。求小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到地面所需的時(shí)間（平面與斜點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到地面所需的時(shí)間（平面與斜面均光滑，取面均光滑，取g=10m/s2）。）。 Ahv0t=0.
23、2s30Lv0ssm/2101tan12tantan2tan【練習(xí)練習(xí)8】(教學(xué)案第教學(xué)案第113113頁(yè)練習(xí)頁(yè)練習(xí)8 8) （2010全國(guó)全國(guó)）一水平拋出）一水平拋出的小球落到一傾角為的小球落到一傾角為的斜面上時(shí)，其速度方向與斜面垂直，的斜面上時(shí)，其速度方向與斜面垂直，運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中虛線所示。小球在豎直方向下落的距離與在水運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中虛線所示。小球在豎直方向下落的距離與在水平方向通過的距離之比為平方向通過的距離之比為 （ ） A B C D 【練習(xí)練習(xí)9】從空中同一點(diǎn)沿水平方向同時(shí)拋出兩個(gè)小球，從空中同一點(diǎn)沿水平方向同時(shí)拋出兩個(gè)小球，初速度大小分別是發(fā)初速度大小分別是發(fā)v1和和v2，初速度
24、方向相反，求經(jīng)，初速度方向相反，求經(jīng)過多少時(shí)間兩個(gè)小球速度之間夾角等于過多少時(shí)間兩個(gè)小球速度之間夾角等于90？1 21tv vgB【練習(xí)練習(xí)10】(教學(xué)案第教學(xué)案第113113頁(yè)練習(xí)頁(yè)練習(xí)9 9) 一演員表演飛刀絕一演員表演飛刀絕技，由技，由O點(diǎn)先后拋出完全相同的三把飛到，分別垂直打點(diǎn)先后拋出完全相同的三把飛到，分別垂直打在豎直木板上在豎直木板上M、N、P三點(diǎn)如圖所示三點(diǎn)如圖所示.假設(shè)不考慮飛刀的假設(shè)不考慮飛刀的轉(zhuǎn)動(dòng)，并可將其看做質(zhì)點(diǎn)，已知轉(zhuǎn)動(dòng)，并可將其看做質(zhì)點(diǎn)，已知O、M、N、P四點(diǎn)距水四點(diǎn)距水平地面高度分別為平地面高度分別為h、4h、3h、2h，以下說(shuō)法正確的是，以下說(shuō)法正確的是 （ ）A
25、三把刀在擊中板時(shí)動(dòng)能相同三把刀在擊中板時(shí)動(dòng)能相同 B三次飛行時(shí)間之比為三次飛行時(shí)間之比為1 ： ：C三次初速度的豎直分量之比為三次初速度的豎直分量之比為3:2:1D設(shè)三次拋出飛刀的初速度與水平方向夾設(shè)三次拋出飛刀的初速度與水平方向夾角分別為角分別為1、2、3，則有，則有123OPNM23D【練習(xí)【練習(xí)11】用閃光照相方法研究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí)，】用閃光照相方法研究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí)，由于某種原因，只拍到了部分方格背景及小球的由于某種原因，只拍到了部分方格背景及小球的三個(gè)瞬時(shí)位置若已知閃光時(shí)間間隔為三個(gè)瞬時(shí)位置若已知閃光時(shí)間間隔為t=0.1s，則小球運(yùn)動(dòng)中初速度大小為多少？小球經(jīng)則小球運(yùn)動(dòng)中初速度大小為
26、多少？小球經(jīng)B點(diǎn)時(shí)點(diǎn)時(shí)的豎直分速度大小多大？的豎直分速度大小多大？g取取10ms2，每小格，每小格邊長(zhǎng)均為邊長(zhǎng)均為L(zhǎng)=5cm1m/s，2m/s?！揪毩?xí)【練習(xí)12】如圖所示，排球場(chǎng)總長(zhǎng)為】如圖所示，排球場(chǎng)總長(zhǎng)為18m，設(shè)網(wǎng)高調(diào)為設(shè)網(wǎng)高調(diào)為2m，運(yùn)動(dòng)員站在離網(wǎng)，運(yùn)動(dòng)員站在離網(wǎng)3m線上正對(duì)線上正對(duì)網(wǎng)前跳起將球水平擊出，（不計(jì)空氣阻力，網(wǎng)前跳起將球水平擊出，（不計(jì)空氣阻力，排球可看成質(zhì)點(diǎn)）求：排球可看成質(zhì)點(diǎn)）求：(1)設(shè)擊球點(diǎn)的高度為設(shè)擊球點(diǎn)的高度為2.5m，試問球的速度在，試問球的速度在什么范圍內(nèi)才能使球既不觸網(wǎng)也不越界？什么范圍內(nèi)才能使球既不觸網(wǎng)也不越界？(2)若擊球點(diǎn)的高度小于某個(gè)值，那么無(wú)論水
27、若擊球點(diǎn)的高度小于某個(gè)值，那么無(wú)論水平擊球的速度多大，球不是觸網(wǎng)就是越界，平擊球的速度多大，球不是觸網(wǎng)就是越界，試計(jì)算出這個(gè)高度試計(jì)算出這個(gè)高度.2.13msm/103sm/212 V V1V4V3 【練習(xí)【練習(xí)15】天體中兩顆恒星的質(zhì)量相差不】天體中兩顆恒星的質(zhì)量相差不大，相距較近時(shí)，它們繞一中心分別做勻大，相距較近時(shí)，它們繞一中心分別做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，這叫做雙星。已知雙星的質(zhì)速圓周運(yùn)動(dòng)，這叫做雙星。已知雙星的質(zhì)量分別為量分別為m1和和m2，相距為，相距為r，它們分別繞，它們分別繞連線上的一點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，求它們的連線上的一點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，求它們的周期周期 122()rTrG mm【練習(xí)【練習(xí)14】 、兩個(gè)星球組成雙星系統(tǒng)，它們?cè)谙嗷ブg的萬(wàn)、兩個(gè)星球組成雙星系統(tǒng)，它們?cè)谙嗷ブg的萬(wàn)有引力作用下，繞連線上某點(diǎn)做周期相同的勻速圓周運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)有引力作用下，繞連線上某點(diǎn)做周期相同的勻速圓周運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)測(cè)得兩星球中心間的距離為測(cè)得兩星球中心間的距離為L(zhǎng)，其運(yùn)動(dòng)周期為，其運(yùn)動(dòng)周期為T，求兩星球的，求兩星球的總質(zhì)量。總質(zhì)量。題型四：雙星系統(tǒng)題型四：雙星系統(tǒng)M總總=42L3/GT2
湖南省江華一中高三物理一輪復(fù)習(xí)曲線運(yùn)動(dòng)萬(wàn)有引力與航天課件
