《四川省樂山市沙灣區(qū)福祿鎮(zhèn)初級中學(xué)九年級語文上冊 19《范進中舉》課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省樂山市沙灣區(qū)福祿鎮(zhèn)初級中學(xué)九年級語文上冊 19《范進中舉》課件 （新版）新人教版（44頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。 孟郊孟郊 有插花游街、馬蹄輕疾的風(fēng)流，有衣錦還鄉(xiāng)、有插花游街、馬蹄輕疾的風(fēng)流，有衣錦還鄉(xiāng)、袍笏加身的榮耀。袍笏加身的榮耀。 張曉風(fēng)張曉風(fēng) 吳敬梓吳敬梓十年寒窗無人問，十年寒窗無人問，一朝成名天下知。一朝成名天下知。 作家簡介作家簡介 吳敬梓（吳敬梓（1701-17541701-1754），字敏軒字敏軒，號粒民，晚年又號號粒民，晚年又號文木老人，安徽全椒人，清代文木老人，安徽全椒人，清代諷刺小說家諷刺小說家。出生于官僚地主。出生于官僚地主家庭，曾祖父、祖父、叔祖均家庭，曾祖父、祖父、叔祖均憑科舉顯達。其父吳霖起為人憑科舉顯達。其父
2、吳霖起為人正直耿介，不慕榮利，對吳敬正直耿介，不慕榮利，對吳敬梓頗有影響。梓頗有影響。 吳敬梓吳敬梓1313歲喪母，后隨父歲喪母，后隨父到任所，到任所，2020歲中秀才（此后即歲中秀才（此后即屢舉不中），屢舉不中），2323歲喪父。家族歲喪父。家族內(nèi)部因為內(nèi)部因為財產(chǎn)財產(chǎn)和和權(quán)力權(quán)力而展開了而展開了激烈的爭斗。激烈的爭斗。 經(jīng)歷了這場變故，吳敬梓既無心做官，對虛偽的人際關(guān)系經(jīng)歷了這場變故，吳敬梓既無心做官，對虛偽的人際關(guān)系又深感厭惡。安徽巡撫推薦他應(yīng)博學(xué)洪詞考試，他竟裝病不去。又深感厭惡。安徽巡撫推薦他應(yīng)博學(xué)洪詞考試，他竟裝病不去。他不善持家，遇貧即施，家產(chǎn)賣盡，直至他不善持家，遇貧即施，家產(chǎn)
3、賣盡，直至17541754年年5353歲去逝時，歲去逝時，一直過著清貧的生活。一直過著清貧的生活。 他出身于仕宦名門，隨父親到各處做官而有機會獲得包括他出身于仕宦名門，隨父親到各處做官而有機會獲得包括官場內(nèi)幕的大量見識，對于如官僚豪紳、紈绔子弟、舉業(yè)中人、官場內(nèi)幕的大量見識，對于如官僚豪紳、紈绔子弟、舉業(yè)中人、清客等卑劣的靈魂，腐朽的生活有較深刻的了解；加上他個人清客等卑劣的靈魂，腐朽的生活有較深刻的了解；加上他個人經(jīng)濟地位的劇變，使他與廣大下層人民有較多的接觸，這些成經(jīng)濟地位的劇變，使他與廣大下層人民有較多的接觸，這些成了他創(chuàng)作了他創(chuàng)作儒林外史儒林外史的豐富的素材，費的豐富的素材，費2020
4、年心血著成年心血著成儒林儒林外史外史。作品簡介作品簡介關(guān)于封建科舉制度關(guān)于封建科舉制度科舉制度始于隋唐時期?？婆e制度始于隋唐時期。清人為了取得參加正式科舉考試的資格，先要參加童試，清人為了取得參加正式科舉考試的資格，先要參加童試，參加童試的人稱為儒童或童生，錄取參加童試的人稱為儒童或童生，錄取“入學(xué)入學(xué)”后稱為生員，后稱為生員，又稱為庫生，俗稱秀才。這是功名的起點。正式的科舉又稱為庫生，俗稱秀才。這是功名的起點。正式的科舉考試分為三級：（考試分為三級：（1） （2） （3） 。鄉(xiāng)試通。鄉(xiāng)試通常每三年在各省省城舉行一常每三年在各省省城舉行一 次。次。 鄉(xiāng)試取中后稱為鄉(xiāng)試取中后稱為 ，第一名稱為第
5、一名稱為 。會試在鄉(xiāng)試后的第二年。會試在鄉(xiāng)試后的第二年 春天在禮部舉春天在禮部舉行。參加會試的是舉人，取中后為行。參加會試的是舉人，取中后為 ，第一名為，第一名為 。殿試是皇帝主試的考試，考策問。參加殿試的是貢士，取殿試是皇帝主試的考試，考策問。參加殿試的是貢士，取中后統(tǒng)稱為中后統(tǒng)稱為 。殿試分三甲錄取。第一甲踢。殿試分三甲錄取。第一甲踢進士及第進士及第，第二甲賜第二甲賜進士出身進士出身，第，第 三甲賜三甲賜同進士出身同進士出身。第一甲錄取三名，。第一甲錄取三名，第一名俗稱第一名俗稱 ，第二名俗稱，第二名俗稱 ，第三名俗稱，第三名俗稱 ，合稱，合稱為為三鼎甲三鼎甲。以上各種考試主要是考八股文和
6、試帖詩，考試限。以上各種考試主要是考八股文和試帖詩，考試限定由四書五經(jīng)命題，考生不能有自己的見解和主張，最終成定由四書五經(jīng)命題，考生不能有自己的見解和主張，最終成為科舉考試的奴隸。為科舉考試的奴隸。 鄉(xiāng)試鄉(xiāng)試會試會試殿試殿試舉人舉人解元解元貢生貢生會元會元進士進士狀元狀元榜眼榜眼探花探花學(xué)習(xí)目標：學(xué)習(xí)目標：了解封建社會庸俗腐敗的人情世態(tài)，認了解封建社會庸俗腐敗的人情世態(tài)，認識封建科舉制度的毒害。識封建科舉制度的毒害。理解對比和諷刺的寫法與作用。理解對比和諷刺的寫法與作用。品味個性鮮明的人物語言和動作。品味個性鮮明的人物語言和動作。作作揖揖（ y ） 帶帶挈挈（qi） 行行事（事（ hng ）見
7、見教教（jio ） 醉醉醺醺醺醺（ xn） 腆腆（tin）癩癩蛤?。ǜ蝮。?li ） 啐啐（cu） 嗑嗑（h ） 諱諱（hu） 踹踹倒（倒（chui ） 星星宿宿（xi） 宿宿舍（舍（ s ） 住一住一宿宿（xi ）閻閻王（王（yn） 兀兀（w） 綰綰（wn）桑桑梓梓（z） 齋齋公（公（zhi） 軒軒敞敞（chng）緊緊攥攥（ zun） 瘟瘟（wn） 中中舉（舉（zhng ） 相相公公 （xing ）字詞正音字詞正音 下邊詞語現(xiàn)在已經(jīng)不用下邊詞語現(xiàn)在已經(jīng)不用, ,在后面括號里填上意思在后面括號里填上意思相同的現(xiàn)在用語相同的現(xiàn)在用語: :1 1行事（行事（ 行業(yè)行業(yè) ） 2 2見教（見教（ 指教
8、指教 ）3 3桑梓（桑梓（ 家鄉(xiāng)家鄉(xiāng) ） 4 4營生（營生（ 謀生謀生 ） 5 5兀自（兀自（ 只管只管 ） 6 6些須（些須（ 很少很少 ） 7 7渾家（渾家（ 妻子妻子 ） 8 8郎中（郎中（ 醫(yī)生醫(yī)生 ）9 9相公（相公（ 秀才秀才 ） 10在下（ 謙稱自己謙稱自己 ） 字詞解釋字詞解釋 速讀課文，熟悉課文內(nèi)容。速讀課文，熟悉課文內(nèi)容。然后，請仔細觀看以下畫面，然后，請仔細觀看以下畫面，說出相關(guān)情節(jié)。說出相關(guān)情節(jié)。 范進中秀才，范進中秀才，丈人丈人“賀喜賀喜”女女婿婿范進借錢赴試，范進借錢赴試，丈人痛罵女婿丈人痛罵女婿獲知中舉，獲知中舉，范進喜極而瘋范進喜極而瘋揮掌治病，揮掌治病，丈人斗
9、膽摑女婿丈人斗膽摑女婿一朝中舉，鄉(xiāng)鄰皆友好，鄉(xiāng)紳是一朝中舉，鄉(xiāng)鄰皆友好，鄉(xiāng)紳是“相相知知”概括故事情節(jié)范進 中舉 (人物)(事件)命運的風(fēng)水嶺: 中舉 范進中舉范進中舉按故事情節(jié)的發(fā)展，可按故事情節(jié)的發(fā)展，可分為分為中舉前中舉前和和中舉后中舉后兩大部分。兩大部分。第一部分：第一部分：寫范進中舉之前貧困的生活，寫范進中舉之前貧困的生活， (1-2) 卑微的社會地位。卑微的社會地位。第二部分：第二部分：寫范進中舉喜極發(fā)瘋及中舉寫范進中舉喜極發(fā)瘋及中舉 (3-12) 后社會地位顯著變化。后社會地位顯著變化。課文結(jié)構(gòu)課文結(jié)構(gòu) 背景：背景：_開端：開端：_發(fā)展：發(fā)展： _高潮：高潮： _結(jié)局：結(jié)局： _
10、中秀才，丈人中秀才，丈人“賀喜賀喜”斷炊煙，范進賣雞斷炊煙，范進賣雞借盤纏，范進遭罵借盤纏，范進遭罵見喜報，范進發(fā)瘋；打貴人，丈人趨炎見喜報，范進發(fā)瘋；打貴人，丈人趨炎送禮物，張紳附勢送禮物，張紳附勢中舉前中舉前（1-2）中舉后中舉后（3-12）1、小說中重點刻畫了哪兩個人物？、小說中重點刻畫了哪兩個人物？主要運用哪些描寫方法來塑造他主要運用哪些描寫方法來塑造他們？們？2、中舉前后，他們都發(fā)生了截然、中舉前后，他們都發(fā)生了截然不同的變化，請通過比較他們前不同的變化，請通過比較他們前后的不同，從中分析他們的性格后的不同，從中分析他們的性格品質(zhì)。品質(zhì)。胡屠戶形象面面觀胡屠戶形象面面觀胡屠戶胡屠戶中
11、舉前中舉前中舉后中舉后對范的態(tài)度對范的態(tài)度 賀禮賀禮離開范家的離開范家的神態(tài)動作神態(tài)動作對范母的對范母的稱呼稱呼性格：性格：罵罵現(xiàn)世寶現(xiàn)世寶爛忠厚沒用的人癩蝦蟆想爛忠厚沒用的人癩蝦蟆想吃天鵝肉不三不四，就想吃天鵝肉不三不四，就想天鵝屁吃尖嘴猴腮天鵝屁吃尖嘴猴腮賢婿老爺賢婿老爺才學(xué)又高、品貌又好才學(xué)又高、品貌又好 體面的相貌體面的相貌贊贊一副大腸一瓶酒一副大腸一瓶酒七八斤肉、四五千錢七八斤肉、四五千錢橫披著衣服，腆著肚子去了。橫披著衣服，腆著肚子去了。 千恩萬謝，低著頭，笑迷迷的去了。千恩萬謝，低著頭，笑迷迷的去了。老不死的老娘老不死的老娘老太太老太太勢利、市儈、粗俗、欺貧愛富、勢利、市儈、粗俗
12、、欺貧愛富、趨炎附勢、前倨后恭、阿諛奉承趨炎附勢、前倨后恭、阿諛奉承稱呼稱呼稱呼稱呼范進中舉前后的對比范進中舉前后的對比范進范進中中 舉舉 前前中中 舉舉 后后生活狀況生活狀況社會地位社會地位對胡屠戶的稱呼對胡屠戶的稱呼每日小菜飯每日小菜飯 鄉(xiāng)試無鄉(xiāng)試無盤纏盤纏 賣雞換米煮粥賣雞換米煮粥眾鄉(xiāng)鄰奔走效力眾鄉(xiāng)鄰奔走效力殷勤送禮殷勤送禮現(xiàn)世寶現(xiàn)世寶 尖嘴猴腮尖嘴猴腮 卑微卑微 癩蝦蟆癩蝦蟆 不三不四不三不四 鄰里無人理會鄰里無人理會才學(xué)高才學(xué)高 天上星宿天上星宿 品貌品貌好好 賢婿老爺賢婿老爺張鄉(xiāng)紳登門拜訪百般拉張鄉(xiāng)紳登門拜訪百般拉攏攏岳父岳父老爹老爹逆來順受，甘受屈辱，狡猾，虛偽、圓滑世故，一逆來
13、順受，甘受屈辱，狡猾，虛偽、圓滑世故，一個個為功名利祿而神魂顛倒的典型形象為功名利祿而神魂顛倒的典型形象。性格：性格： 范進中舉了，變的不只是范進中舉了，變的不只是他和丈人，還有哪些人？他和丈人，還有哪些人？ 從這些人的改變中，我們可從這些人的改變中，我們可以從中領(lǐng)悟到小說所要反映的以從中領(lǐng)悟到小說所要反映的是怎樣的一種社會現(xiàn)實？是怎樣的一種社會現(xiàn)實？仔細閱讀文中對張鄉(xiāng)紳和眾鄰居的描寫，仔細閱讀文中對張鄉(xiāng)紳和眾鄰居的描寫，思考思考： 1 1、張靜齋是城中望族，之前、張靜齋是城中望族，之前 與范與范進素不相識，他又是如何對待中舉進素不相識，他又是如何對待中舉后的范進的？他是個怎樣的人？他后的范進
14、的？他是個怎樣的人？他這么做的目的是什么？這么做的目的是什么？ 幸會！幸會！世先生！ 張靜齋張靜齋的目的是為了的目的是為了結(jié)交新貴，鞏固和擴大自結(jié)交新貴，鞏固和擴大自己的權(quán)勢，結(jié)黨營私己的權(quán)勢，結(jié)黨營私“世弟兄世弟兄”、”至親至親骨肉骨肉“、送銀送房、送銀送房極盡巴結(jié)拉攏極盡巴結(jié)拉攏之能事，虛偽奸詐，之能事，虛偽奸詐，趨炎附勢趨炎附勢 眾鄰居眾鄰居在范進中舉前對他漠不關(guān)心，對他的在范進中舉前對他漠不關(guān)心，對他的困窘不聞不問，百般奚落、嘲弄；在他中舉后稱困窘不聞不問，百般奚落、嘲弄；在他中舉后稱他他“新貴人新貴人”、“范老爺范老爺”、拿酒、拿米、拿雞。、拿酒、拿米、拿雞。 嫌貧愛富、趨炎嫌貧愛富
15、、趨炎附勢、冷漠勢利附勢、冷漠勢利張鄉(xiāng)紳：張鄉(xiāng)紳：眾鄉(xiāng)鄰：眾鄉(xiāng)鄰： 早已中舉，做過知縣，是地方上的一霸。早已中舉，做過知縣，是地方上的一霸。范進中舉的當(dāng)天就來拉攏，送銀送房，與范范進中舉的當(dāng)天就來拉攏，送銀送房，與范進稱兄道弟。這就表明他急于結(jié)交新貴，攀進稱兄道弟。這就表明他急于結(jié)交新貴，攀附范進宗師周學(xué)道和湯知縣，以達到鞏固和附范進宗師周學(xué)道和湯知縣，以達到鞏固和擴大自己權(quán)勢和目的。擴大自己權(quán)勢和目的。 道貌岸然，老奸巨滑道貌岸然，老奸巨滑。 嫌貧攀富，前倨后恭嫌貧攀富，前倨后恭。 說明封建科舉的流毒已滲透到社會的各個角落，說明封建科舉的流毒已滲透到社會的各個角落，從他們身上足見封建社會的世
16、態(tài)炎涼。從他們身上足見封建社會的世態(tài)炎涼。范范進進中中舉舉范進范進胡屠戶胡屠戶眾鄉(xiāng)鄰眾鄉(xiāng)鄰張鄉(xiāng)紳張鄉(xiāng)紳中舉前中舉前中舉后中舉后家境貧寒家境貧寒 忍氣吞聲忍氣吞聲地位卑微地位卑微 卑怯畏縮卑怯畏縮中舉發(fā)病中舉發(fā)病地位頓變地位頓變謙卑恭敬謙卑恭敬熱衷功名熱衷功名隨意辱罵隨意辱罵粗俗勢利粗俗勢利厲聲訓(xùn)斥厲聲訓(xùn)斥蠻橫倨傲蠻橫倨傲千種夸贊千種夸贊萬般討好萬般討好阿諛奉承阿諛奉承趨炎附勢趨炎附勢視而不見視而不見漠不關(guān)心漠不關(guān)心奔走效力奔走效力熱心幫助熱心幫助嫌貧愛富嫌貧愛富登門拜訪登門拜訪百般拉攏百般拉攏老奸巨滑老奸巨滑不屑一顧不屑一顧 主主 題題文章主題文章主題 課文通過對比描寫范進中舉前后社課文通過對
17、比描寫范進中舉前后社會、經(jīng)濟地位的變化，著重刻畫范進中會、經(jīng)濟地位的變化，著重刻畫范進中舉癲狂的丑態(tài)及他周圍各色人等趨炎附舉癲狂的丑態(tài)及他周圍各色人等趨炎附勢的嘴臉，有力地抨擊了封建制度對讀勢的嘴臉，有力地抨擊了封建制度對讀書人心靈的荼毒，辛辣地諷刺了科舉制書人心靈的荼毒，辛辣地諷刺了科舉制度下人與人之間的關(guān)系，深刻地揭露了度下人與人之間的關(guān)系，深刻地揭露了封建社會的黑暗現(xiàn)實和世態(tài)的炎涼。封建社會的黑暗現(xiàn)實和世態(tài)的炎涼。 范進看喜報，喜極而瘋的片斷歷范進看喜報，喜極而瘋的片斷歷來被奉為經(jīng)典片段，因為這段人物來被奉為經(jīng)典片段，因為這段人物描寫，可謂窮形盡相，躍然紙上。描寫，可謂窮形盡相，躍然紙上
18、。 讓我們重新細讀這個片斷，從讓我們重新細讀這個片斷，從中品味作者的精妙寫法。中品味作者的精妙寫法。 四個過程四個過程、“好了！我中了！好了！我中了！”“老太太慌老太太慌”“”“鄰居嚇了一跳鄰居嚇了一跳”“”“眾人拉他不眾人拉他不住住”為什么會發(fā)瘋為什么會發(fā)瘋情節(jié)情節(jié)鄰居鄰居1 1課文是怎樣描寫范進的喜極發(fā)瘋的過程？課文是怎樣描寫范進的喜極發(fā)瘋的過程？ 范進喜極發(fā)瘋的過程可分作四層。范進喜極發(fā)瘋的過程可分作四層。第一層寫昏厥。用了什么描寫？第一層寫昏厥。用了什么描寫？用用“看看”“”“念念”“”“拍拍”“”“笑笑”寫范進喜極的寫范進喜極的動作動作，用用“往后往后 一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事一
19、交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事”寫范寫范進昏厥的進昏厥的神態(tài)神態(tài)。語言描寫語言描寫中中 “噫噫”寫出驚喜過望寫出驚喜過望的心情。的心情?！昂昧撕昧恕睅资曜非蠊γ?，一旦實現(xiàn)，幾十年追求功名，一旦實現(xiàn)，富貴榮華滾滾而來。富貴榮華滾滾而來。 第二層寫瘋跑。又用了什么描寫？第二層寫瘋跑。又用了什么描寫？用用“爬將起來爬將起來”“”“拍著手大笑拍著手大笑”“”“飛跑飛跑”這些這些動作描動作描 寫寫，寫足了范進的瘋勁。用重復(fù)的，寫足了范進的瘋勁。用重復(fù)的語言語言，寫狂喜的心情。寫狂喜的心情。 第三層寫跌倒。又用了什么描寫？第三層寫跌倒。又用了什么描寫？用富有諷刺性的用富有諷刺性的外貌描寫外貌描寫，寫范進一腳
20、端在塘，寫范進一腳端在塘里的丑態(tài)，里的丑態(tài)，“頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水漓漓一身的水”，包含了極其強烈的諷刺意味。，包含了極其強烈的諷刺意味。 第四層寫瘋走集上。又用了什么描寫？第四層寫瘋走集上。又用了什么描寫？“拍著笑著拍著笑著”的的動作描寫動作描寫，寫盡范，寫盡范進的瘋態(tài)。進的瘋態(tài)。范進發(fā)瘋昏厥昏厥瘋跑瘋跑跌倒跌倒瘋走集上瘋走集上對范進瘋態(tài)的描寫對范進瘋態(tài)的描寫 動作動作描寫：看、念、拍手（描寫：看、念、拍手（3 3次）、笑（次）、笑（3 3次）、次）、 跌倒、爬將起來、飛跑。跌倒、爬將起來、飛跑。 語言語言描寫：描寫：“噫！好了！我中了！噫！好了
21、！我中了！”（重復(fù)）（重復(fù)） 神態(tài)神態(tài)描寫：牙關(guān)咬緊、不省人事。描寫：牙關(guān)咬緊、不省人事。 外貌外貌描寫：頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓描寫：頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓 一身一身的水。的水。 運用運用夸張、正面描寫與側(cè)面描寫，夸張、正面描寫與側(cè)面描寫，生動地表現(xiàn)了生動地表現(xiàn)了范進中舉后狂喜的心情和發(fā)瘋的丑態(tài)，具有極強的諷刺范進中舉后狂喜的心情和發(fā)瘋的丑態(tài)，具有極強的諷刺意味。意味。、“好了！我中了！好了！我中了！”“老太太慌老太太慌”“”“鄰居嚇了一跳鄰居嚇了一跳” “眾人拉他不住眾人拉他不住”為什么會發(fā)瘋為什么會發(fā)瘋情節(jié)情節(jié)鄰居鄰居 下列加點的詞含有什么意味，體現(xiàn)了人物的什下列加點的
22、詞含有什么意味，體現(xiàn)了人物的什么心理？么心理？ 屠戶把銀子屠戶把銀子攥攥在手里緊緊的，把拳頭在手里緊緊的，把拳頭舒舒過來，過來，道：道：“這個，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿這個，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？了回去？”范進道：范進道：“眼見得我這里還有這幾兩銀眼見得我這里還有這幾兩銀子，若用完了，再來問老爹討來用。子，若用完了，再來問老爹討來用?！蓖缿暨B忙把屠戶連忙把拳頭拳頭縮縮了回去，往腰里了回去，往腰里揣揣答：答：特寫鏡頭寫出其見財心喜而又假意退推讓的特寫鏡頭寫出其見財心喜而又假意退推讓的心理，諷刺意味十足。心理，諷刺意味十足。典型細節(jié)典型細節(jié) 1、善于使用、善于使用個性化的
23、語言個性化的語言表現(xiàn)人物表現(xiàn)人物性格性格。2、運用、運用細節(jié)描寫細節(jié)描寫、側(cè)面烘托側(cè)面烘托，如范進喜瘋的過程。，如范進喜瘋的過程。 3、運用、運用夸張夸張、對比對比的手法進行的手法進行諷刺諷刺。小結(jié)小結(jié)1 據(jù)課文內(nèi)容和括號內(nèi)提示，填寫成語。據(jù)課文內(nèi)容和括號內(nèi)提示，填寫成語。(1)范進因沒有盤費，走去同丈人商議，被胡屠戶范進因沒有盤費，走去同丈人商議，被胡屠戶一一口啐在臉上，罵了一個口啐在臉上，罵了一個_（形容罵得痛（形容罵得痛快淋漓）?？炝芾欤?。(2)你這尖嘴猴腮，也該撒拋尿自己照照！你這尖嘴猴腮，也該撒拋尿自己照照！_（指不正派或不像樣子），就想天鵝（指不正派或不像樣子），就想天鵝屁吃！屁吃
24、！(3)說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，_（指昏迷過去，失去知覺）。（指昏迷過去，失去知覺）。練習(xí)練習(xí)狗血噴頭狗血噴頭不三不四不三不四不省人事不省人事2、 指出下列各句所用的修辭手法。指出下列各句所用的修辭手法。(1)胡屠戶兇神似的走到跟前，說道：胡屠戶兇神似的走到跟前，說道：“該死的畜生！你中該死的畜生！你中了甚么？了甚么？”（ ）(2)胡老爹方才這個嘴巴打的親切，少頃范老爺洗臉，還要胡老爹方才這個嘴巴打的親切，少頃范老爺洗臉，還要洗下半盆豬油來?。ㄏ聪掳肱柝i油來?。?）(3)你不看見城里張府上那些老爺，都有萬貫家私，一個個你不看見城里張府上那些老爺，都有萬貫家私，一個個方面大耳？像你這尖嘴猴腮，也該撒拋尿自己照照！不三方面大耳？像你這尖嘴猴腮，也該撒拋尿自己照照！不三不四，就想天鵝屁吃?。ú凰?，就想天鵝屁吃！（ ）(4)我女孩兒也吃些，自從進了你家門，這十幾年里，不知我女孩兒也吃些，自從進了你家門，這十幾年里，不知豬油可曾吃過兩三回哩！可憐！可憐！（豬油可曾吃過兩三回哩！可憐！可憐?。?）練習(xí)練習(xí)比喻比喻夸張夸張對比，比喻對比，比喻反復(fù)，夸張反復(fù)，夸張再見
四川省樂山市沙灣區(qū)福祿鎮(zhèn)初級中學(xué)九年級語文上冊 19《范進中舉》課件 （新版）新人教版
