《七年級(jí)生物下冊(cè) 第七章 第一節(jié) 分析人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)生物下冊(cè) 第七章 第一節(jié) 分析人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件 新人教版(36頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1 1、探討我國(guó)人口增長(zhǎng)的趨勢(shì),說出我國(guó)、探討我國(guó)人口增長(zhǎng)的趨勢(shì),說出我國(guó)計(jì)劃生育的目的和具體要求。計(jì)劃生育的目的和具體要求。2 2、認(rèn)同我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育的基本國(guó)策。、認(rèn)同我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育的基本國(guó)策。3 3、舉例說明人類哪些活動(dòng)能改善生態(tài)環(huán)、舉例說明人類哪些活動(dòng)能改善生態(tài)環(huán)境,哪些活動(dòng)會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境。境,哪些活動(dòng)會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境。上例是一對(duì)老夫婦在上例是一對(duì)老夫婦在2020世紀(jì)世紀(jì)2020年代初到年代初到2020世紀(jì)世紀(jì)9090年代未這段時(shí)年代未這段時(shí)間共繁衍后代間共繁衍后代5050人,凈增加人數(shù)人,凈增加人數(shù)4747人。一個(gè)家庭尚且如此,那人。一個(gè)家庭尚且如此,那么我們整個(gè)國(guó)家的人口增長(zhǎng)趨勢(shì)又
2、如何呢?么我們整個(gè)國(guó)家的人口增長(zhǎng)趨勢(shì)又如何呢?請(qǐng)大家看下面的數(shù)字資料,你有何感想?請(qǐng)大家看下面的數(shù)字資料,你有何感想?自主學(xué)習(xí)一:自主學(xué)習(xí)一:探討人口增長(zhǎng)及其對(duì)環(huán)境的影響探討人口增長(zhǎng)及其對(duì)環(huán)境的影響 請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)教材請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)教材P102-103頁(yè)內(nèi)容思考頁(yè)內(nèi)容思考并小組討論下列問題。并小組討論下列問題。1、結(jié)合資料分析完成討論、結(jié)合資料分析完成討論1、2、3。2、人口的增長(zhǎng)會(huì)給生物圈帶來什么影響?、人口的增長(zhǎng)會(huì)給生物圈帶來什么影響?1.1.我國(guó)從我國(guó)從19491949年到年到19891989年,人口增長(zhǎng)明顯加快。新中國(guó)年,人口增長(zhǎng)明顯加快。新中國(guó)是是19491949年年1010月成立的,隨
3、著社會(huì)主義建設(shè)的蓬勃發(fā)展,月成立的,隨著社會(huì)主義建設(shè)的蓬勃發(fā)展,我國(guó)人民生活水平不斷提高,醫(yī)療衛(wèi)生條件不斷改善,我國(guó)人民生活水平不斷提高,醫(yī)療衛(wèi)生條件不斷改善,致使我國(guó)人口增長(zhǎng)明顯加快。致使我國(guó)人口增長(zhǎng)明顯加快。2 2、我國(guó)的人口增長(zhǎng)率在、我國(guó)的人口增長(zhǎng)率在19791979年以后基本穩(wěn)定在一個(gè)較低年以后基本穩(wěn)定在一個(gè)較低水平。這是因?yàn)槲覈?guó)實(shí)行了計(jì)劃生育政策,并鼓勵(lì)晚婚晚水平。這是因?yàn)槲覈?guó)實(shí)行了計(jì)劃生育政策,并鼓勵(lì)晚婚晚育、少生優(yōu)生。這些措施使我國(guó)的人口增長(zhǎng)速度放緩,并育、少生優(yōu)生。這些措施使我國(guó)的人口增長(zhǎng)速度放緩,并能穩(wěn)定于較低水平。能穩(wěn)定于較低水平。我國(guó)人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn):我國(guó)人口現(xiàn)狀的基本
4、特點(diǎn):人口基數(shù)大、新增人口多、人口素質(zhì)偏低。人口基數(shù)大、新增人口多、人口素質(zhì)偏低。我國(guó)人口現(xiàn)狀的其他特點(diǎn):我國(guó)人口現(xiàn)狀的其他特點(diǎn):農(nóng)村人口多、人口老齡化的速度加快、人口農(nóng)村人口多、人口老齡化的速度加快、人口分布不平衡、男女性別比例失衡。分布不平衡、男女性別比例失衡。 自主學(xué)習(xí)二 我國(guó)的計(jì)劃生育計(jì)劃生育政策請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)課本請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)課本P103P103頁(yè)頁(yè)最后一段內(nèi)容,嘗試完成最后一段內(nèi)容,嘗試完成以下思考:以下思考:實(shí)行計(jì)劃生育的目的和要求?實(shí)行計(jì)劃生育的目的和要求?控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì)??刂迫丝跀?shù)量,提高人口素質(zhì)。優(yōu)生優(yōu)生: :通過男女青年婚前體檢、孕婦定期檢查通過男女青年婚前體檢、
5、孕婦定期檢查身體等措施,避免出生具有遺傳缺陷的身體等措施,避免出生具有遺傳缺陷的孩子。孩子。晚婚晚婚: : 提倡比法定結(jié)婚年齡晚提倡比法定結(jié)婚年齡晚年結(jié)婚。年結(jié)婚。晚育晚育: : 婚后初次生育時(shí)達(dá)到晚婚年齡;婚后初次生育時(shí)達(dá)到晚婚年齡;少生少生: :穩(wěn)定低生育水平。穩(wěn)定低生育水平。自主學(xué)習(xí)三:人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響 請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)課本請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)課本P104-105頁(yè)圖片內(nèi)容,并通過小頁(yè)圖片內(nèi)容,并通過小組討論完成有關(guān)問題:組討論完成有關(guān)問題:分析人類活動(dòng)影響生態(tài)環(huán)境的事例分析人類活動(dòng)影響生態(tài)環(huán)境的事例問題問題1 1:濫伐森林會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境造成什么影響?濫伐森林會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境造成什么影
6、響?對(duì)生物圈有什么影響?對(duì)生物圈有什么影響?問題問題2 2有些工廠將大量煙霧直接排放到大有些工廠將大量煙霧直接排放到大氣中,這會(huì)造成哪些影響?氣中,這會(huì)造成哪些影響?問題問題3 3近年來,我國(guó)不少湖泊發(fā)生嚴(yán)重的污染現(xiàn)象,導(dǎo)致藍(lán)近年來,我國(guó)不少湖泊發(fā)生嚴(yán)重的污染現(xiàn)象,導(dǎo)致藍(lán)藻等大量滋生,形成水華,一部分湖水變臭,魚蝦難藻等大量滋生,形成水華,一部分湖水變臭,魚蝦難以生存。造成這種狀況的原因有哪些?采取哪些措施以生存。造成這種狀況的原因有哪些?采取哪些措施才能使這些湖泊恢復(fù)清澈美麗的原貌?才能使這些湖泊恢復(fù)清澈美麗的原貌?問題問題4 不法分子還用哪些手段捕殺鳥類?如果鳥類不法分子還用哪些手段捕殺鳥
7、類?如果鳥類日益減少,自然環(huán)境將會(huì)發(fā)生哪些變化?日益減少,自然環(huán)境將會(huì)發(fā)生哪些變化?問題問題5 5有人認(rèn)為,植樹造林就是為了獲取大量木材。你贊同有人認(rèn)為,植樹造林就是為了獲取大量木材。你贊同這種看法嗎?近幾十年來,我國(guó)植樹造林取得了哪些這種看法嗎?近幾十年來,我國(guó)植樹造林取得了哪些重要成果?重要成果?問題問題6 6對(duì)受傷的野鳥進(jìn)行救治和喂養(yǎng),待鳥康復(fù)后,將它對(duì)受傷的野鳥進(jìn)行救治和喂養(yǎng),待鳥康復(fù)后,將它放回大自然。這樣做有什么意義?放回大自然。這樣做有什么意義?想一想、議一議:面對(duì)這些問題,我們是無能為力還是有所作為?作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民,應(yīng)該對(duì)自己提出怎樣的要求呢?請(qǐng)同學(xué)們欣賞下面的精彩圖片布
8、達(dá)拉宮生物入侵生物入侵地中海實(shí)蠅地中海實(shí)蠅薇甘菊薇甘菊生物入侵生物入侵:生物隨著商品貿(mào)易和人員往來遷移到新的生態(tài)環(huán)境中,并對(duì)新的生態(tài)環(huán)境造成危害造成危害的現(xiàn)象。下面是對(duì)我們民眾鎮(zhèn)危害比較大的幾種外來植物(請(qǐng)欣賞生物興趣小組的同學(xué)的調(diào)查結(jié)果)薇甘菊薇甘菊水葫蘆水葫蘆空心蓮子草空心蓮子草1.1.下列行為都是人們?yōu)榱私鉀Q某些環(huán)境問題采取的下列行為都是人們?yōu)榱私鉀Q某些環(huán)境問題采取的措施,哪一項(xiàng)措施最容易導(dǎo)致相反的效果(措施,哪一項(xiàng)措施最容易導(dǎo)致相反的效果( )A. A. 制造效力更大的殺蟲劑和農(nóng)藥制造效力更大的殺蟲劑和農(nóng)藥B. B. 尋求更好的控制人口的辦法尋求更好的控制人口的辦法C. C. 利用秸稈
9、生產(chǎn)沼氣,解決農(nóng)村燃料短缺問題利用秸稈生產(chǎn)沼氣,解決農(nóng)村燃料短缺問題D. D. 建設(shè)核電站,減少燃煤發(fā)電建設(shè)核電站,減少燃煤發(fā)電2.2.下列哪一項(xiàng)舉措不利于森林的可持續(xù)發(fā)展(下列哪一項(xiàng)舉措不利于森林的可持續(xù)發(fā)展( )A. A. 利用天敵消滅害蟲利用天敵消滅害蟲 B. B. 絕對(duì)禁止砍伐絕對(duì)禁止砍伐 C.C.建設(shè)配套水利工程建設(shè)配套水利工程 D. D. 必要的地區(qū)可以營(yíng)必要的地區(qū)可以營(yíng) 造炭薪林,解決燒柴問題造炭薪林,解決燒柴問題A AB B3.3.下列哪些不屬于砍伐森林造成的危害下列哪些不屬于砍伐森林造成的危害( ( ) )A.A.水土流失水土流失 B. B. 沙塵暴沙塵暴 C. C.水體富營(yíng)
10、養(yǎng)化水體富營(yíng)養(yǎng)化 D. D. 生物多樣性破壞生物多樣性破壞4. 4. 下列哪一項(xiàng)不是沙塵暴肆虐的危害下列哪一項(xiàng)不是沙塵暴肆虐的危害( ( ) )A.A.易發(fā)生水俁病易發(fā)生水俁病 B.B.易引發(fā)呼吸道疾病易引發(fā)呼吸道疾病 C.C.易發(fā)生抑郁等心理疾病易發(fā)生抑郁等心理疾病 D. D.易發(fā)生交通事故易發(fā)生交通事故C CA A5.5.水體富營(yíng)養(yǎng)化會(huì)造成水體富營(yíng)養(yǎng)化會(huì)造成 ( ( ) ) A.A.水草增多水草增多 B.B.魚蝦大量死亡魚蝦大量死亡 C. C. 魚蝦食物豐富魚蝦食物豐富 D. D. 水質(zhì)清澈水質(zhì)清澈B B6.6.下列說法正確的是下列說法正確的是 ( ( ) ) A.A.引進(jìn)善于吃蟲子的鳥,
11、對(duì)本地環(huán)境肯定有好處引進(jìn)善于吃蟲子的鳥,對(duì)本地環(huán)境肯定有好處B.B.對(duì)自然資源的合理開發(fā)和利用有利于可持續(xù)發(fā)展對(duì)自然資源的合理開發(fā)和利用有利于可持續(xù)發(fā)展C.C.治理太湖水污染就應(yīng)該停止太湖周邊一切產(chǎn)生污水的生產(chǎn)治理太湖水污染就應(yīng)該停止太湖周邊一切產(chǎn)生污水的生產(chǎn)活動(dòng)活動(dòng)D. D. 生態(tài)系統(tǒng)總是可以自行消化各種污染物,人類不應(yīng)該干預(yù)生態(tài)系統(tǒng)總是可以自行消化各種污染物,人類不應(yīng)該干預(yù)B B7.7.很多樹木對(duì)大氣粉塵有很好的阻滯、過濾作用,其很多樹木對(duì)大氣粉塵有很好的阻滯、過濾作用,其原因是原因是 ( ( ) ) 森林枝葉茂密,能減緩風(fēng)速。有些樹木葉面上有森林枝葉茂密,能減緩風(fēng)速。有些樹木葉面上有茸毛
12、或能分泌油性、粘性的物質(zhì)。能吸收各種有茸毛或能分泌油性、粘性的物質(zhì)。能吸收各種有毒氣體。能分泌抗生素。蒙塵的樹葉經(jīng)過雨水毒氣體。能分泌抗生素。蒙塵的樹葉經(jīng)過雨水沖刷后,能很快恢復(fù)以阻滯塵埃。沖刷后,能很快恢復(fù)以阻滯塵埃。 A. B. C. D.D D8.8.如果下列語(yǔ)句敘述正確,請(qǐng)?jiān)诰浜螅ㄈ绻铝姓Z(yǔ)句敘述正確,請(qǐng)?jiān)诰浜螅?)里寫)里寫“”;如果錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)诰浜螅?;如果錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)诰浜螅?)里寫)里寫“”。資源和環(huán)境問題都是由于人口增長(zhǎng)過快造成的。資源和環(huán)境問題都是由于人口增長(zhǎng)過快造成的。( ( ) )人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境造成的破壞都是無法修復(fù)的人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境造成的破壞都是無法修復(fù)的。( ( ) )沙塵暴是天災(zāi),人們沒辦法減少它的發(fā)生沙塵暴是天災(zāi),人們沒辦法減少它的發(fā)生( ( ) )近年來各地關(guān)于水華的報(bào)道不斷發(fā)生,是河流湖泊受近年來各地關(guān)于水華的報(bào)道不斷發(fā)生,是河流湖泊受到污染的結(jié)果。到污染的結(jié)果。( ( ) )保護(hù)鳥類可以抑制害蟲的發(fā)生,比用農(nóng)藥殺蟲有利于保護(hù)鳥類可以抑制害蟲的發(fā)生,比用農(nóng)藥殺蟲有利于保護(hù)環(huán)境。保護(hù)環(huán)境。( ( ) )