高中政治 第4單元 第8課 第2框 國(guó)際關(guān)系的決定性因素 國(guó)家利益課件 新人教版必修2

《高中政治 第4單元 第8課 第2框 國(guó)際關(guān)系的決定性因素 國(guó)家利益課件 新人教版必修2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中政治 第4單元 第8課 第2框 國(guó)際關(guān)系的決定性因素 國(guó)家利益課件 新人教版必修2（64頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 教師用書(shū)獨(dú)具演示教師用書(shū)獨(dú)具演示菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)

2、達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟

3、教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)

4、時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 菜菜 單單課課

5、時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 演示結(jié)束演示結(jié)束菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究

6、新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 課課 標(biāo)標(biāo) 解解 讀讀重重 點(diǎn)點(diǎn) 難難 點(diǎn)點(diǎn)1.了解國(guó)際關(guān)系的含義、內(nèi)容了解國(guó)際關(guān)系的含義、內(nèi)容和形式。和形式。2.理解國(guó)家利益是國(guó)際關(guān)系的理解國(guó)家利益是國(guó)際關(guān)系的決定性因素。決定性因素。3.明確我國(guó)國(guó)家利益的性質(zhì)、明確我國(guó)國(guó)家利益的性質(zhì)、內(nèi)容，以及維護(hù)我國(guó)國(guó)家利益內(nèi)容，以及維護(hù)我國(guó)國(guó)家利益的立場(chǎng)。的立場(chǎng)。重點(diǎn)：國(guó)際關(guān)系重點(diǎn)：國(guó)際關(guān)系的決定

7、性因素。的決定性因素。難點(diǎn)：堅(jiān)定地維難點(diǎn)：堅(jiān)定地維護(hù)我國(guó)的利益。護(hù)我國(guó)的利益。菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 決定國(guó)際關(guān)系的因素決定國(guó)際關(guān)系的因素 國(guó)家與國(guó)際組織國(guó)家與國(guó)際組織 國(guó)家與國(guó)家國(guó)家與國(guó)家 政治關(guān)系政治關(guān)系 競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng) 合作合作 菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課

8、標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 國(guó)家利益國(guó)家利益 統(tǒng)治階級(jí)統(tǒng)治階級(jí) 共同利益共同利益 利益對(duì)立利益對(duì)立 菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 利益利益 維護(hù)國(guó)家利益維護(hù)國(guó)家利益 本國(guó)國(guó)家利益本國(guó)國(guó)家利益 主權(quán)和安全主權(quán)和安全 別國(guó)的內(nèi)政別國(guó)的內(nèi)政 菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課

9、標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 堅(jiān)定地維護(hù)我國(guó)的利益堅(jiān)定地維護(hù)我國(guó)的利益 人民當(dāng)家作主人民當(dāng)家作主 根本利益根本利益 廣大人民廣大人民 正當(dāng)正當(dāng) 正義正義 國(guó)家主權(quán)國(guó)家主權(quán) 國(guó)家統(tǒng)一國(guó)家統(tǒng)一 關(guān)切關(guān)切 合理合理共同發(fā)展共同發(fā)展 菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課

10、堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 1教材P94探究問(wèn)題【提示】(1)例如：中美戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)對(duì)話(huà)、聯(lián)合國(guó)安理會(huì)制裁朝鮮、美俄在敘利亞角力等。(2)國(guó)際交往的內(nèi)容包括政治關(guān)系、經(jīng)濟(jì)關(guān)系、文化關(guān)系、軍事關(guān)系等。國(guó)際交往的基本形式是：競(jìng)爭(zhēng)、合作和沖突。(3)決定國(guó)家間合作與沖突的決定性因素是國(guó)家利益。菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 2教材P95探究問(wèn)題【提示】(1)中美之間合作與沖突的根本原因是

11、國(guó)家利益。兩國(guó)間的共同利益是國(guó)家合作的基礎(chǔ)，而利益對(duì)立則是引起國(guó)家沖突的根源。(2)略。菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 3教材P96探究問(wèn)題【提示】(1)我國(guó)的國(guó)家利益主要包括國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整、國(guó)家統(tǒng)一、我國(guó)憲法確立的國(guó)家政治制度和社會(huì)大局穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基本保障。我國(guó)在維護(hù)自身利益的同時(shí)，兼顧他國(guó)合理關(guān)切，在謀求本國(guó)發(fā)展中促進(jìn)各國(guó)共同發(fā)展。菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教

12、法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 (2)首先，要樹(shù)立國(guó)家觀念、民族意識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感、自尊心、自信心。其次，努力學(xué)習(xí)，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)。再次，努力維護(hù)國(guó)家安定、社會(huì)穩(wěn)定的政治局面。最后，必須同一切損害國(guó)家利益的行為作斗爭(zhēng)。菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 國(guó)際關(guān)系的決定因素國(guó)際關(guān)系的決

13、定因素 【問(wèn)題導(dǎo)思】第五輪中美戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)對(duì)話(huà)于2013年7月10日至11日在美國(guó)首都華盛頓舉行。此次對(duì)話(huà)議題涉及政治安全、經(jīng)濟(jì)金融等各個(gè)領(lǐng)域，涵蓋雙邊、地區(qū)、全球各個(gè)層面。此次對(duì)話(huà)把不沖突、不對(duì)抗、相互尊重、合作共贏的精神貫徹到中美關(guān)系的方方面面，以創(chuàng)新思維和實(shí)際行動(dòng)增進(jìn)互信、深化合作、妥善處理分歧，推動(dòng)中美關(guān)系在今年以及未來(lái)更長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)健康穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 1中美戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)對(duì)話(huà)涵蓋了國(guó)際

14、關(guān)系哪些方面的內(nèi)容？主要屬于國(guó)際關(guān)系的哪種形式？【提示】中美戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)對(duì)話(huà)涵蓋了國(guó)際關(guān)系內(nèi)容方面的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事關(guān)系等方方面面，屬于國(guó)際關(guān)系基本形式中的合作關(guān)系。菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 2中美戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)對(duì)話(huà)已經(jīng)召開(kāi)了五輪，中美關(guān)系也歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨。分析其中隱含的政治學(xué)道理。【提示】國(guó)家之間出現(xiàn)分離聚合、親疏冷熱的復(fù)雜關(guān)系是多種因素綜合作用的結(jié)果。其中，國(guó)家利益是國(guó)際關(guān)系的決定性因素。國(guó)家之間的共同利益

15、是國(guó)家合作的基礎(chǔ)，而利益對(duì)立則是引起國(guó)家沖突的根源。菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 3中美雙方愿意召開(kāi)戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)對(duì)話(huà)，保持中美關(guān)系在今年以及未來(lái)更長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)健康穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。試分析兩國(guó)這樣做的根本原因?！咎崾尽繃?guó)際關(guān)系的實(shí)質(zhì)是一種利益關(guān)系。維護(hù)國(guó)家利益是主權(quán)國(guó)家對(duì)外活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。中美雙方增進(jìn)互信、深化合作、妥善處理分歧的根本原因在于維護(hù)自己國(guó)家的國(guó)家利益。菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課

16、時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 1國(guó)家利益對(duì)國(guó)際關(guān)系的決定性作用(1)國(guó)際關(guān)系雖然是政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史、地緣等多種因素綜合作用的結(jié)果，但起決定作用的是國(guó)家利益。(2)國(guó)家利益是國(guó)家生存與發(fā)展的權(quán)益，維護(hù)國(guó)家利益是主權(quán)國(guó)家對(duì)外活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。由于國(guó)家具有階級(jí)性，在通常狀況下，一個(gè)國(guó)家的利益首先體現(xiàn)了占統(tǒng)治地位的階級(jí)的利益。菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)

17、達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 (3)各國(guó)間既存在某些共同的利益，也存在利益差別乃至對(duì)立。國(guó)家間的共同利益是國(guó)家合作的基礎(chǔ)，而利益對(duì)立則是引起國(guó)家沖突的根源。(4)各國(guó)的國(guó)家性質(zhì)與利益追求不同，執(zhí)行的對(duì)外政策不同，使得國(guó)際關(guān)系復(fù)雜多變。菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 2在國(guó)際關(guān)系中維護(hù)國(guó)家利益需要注意的問(wèn)題(1)國(guó)際社會(huì)需要協(xié)調(diào)國(guó)家間的利益，處理好國(guó)家間的矛盾，促進(jìn)國(guó)際關(guān)系

18、的健康發(fā)展。(2)任何國(guó)家都不應(yīng)以維護(hù)本國(guó)國(guó)家利益為理由，侵犯別國(guó)的主權(quán)和安全，干涉別國(guó)的內(nèi)政。侵犯別國(guó)主權(quán)，干涉別國(guó)內(nèi)政的行為，是非正義的、錯(cuò)誤的，應(yīng)當(dāng)受到譴責(zé)和反對(duì)。菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 【題組訓(xùn)練】1由于發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家在減排責(zé)任、資金支持和監(jiān)督機(jī)制等議題上分歧嚴(yán)重，多哈聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)的會(huì)期不得不延長(zhǎng)一天，最后才達(dá)成一個(gè)妥協(xié)性的不具法律約束力的哥本哈根協(xié)議。這表明()A氣候變化問(wèn)題不涉及各國(guó)

19、國(guó)家利益B國(guó)家利益存在于復(fù)雜的國(guó)際關(guān)系中C全球化已使發(fā)達(dá)國(guó)家利益一致D在國(guó)際法律地位上各國(guó)是不平等的菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 【解析】根據(jù)題干材料可知，發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家在一系列問(wèn)題上存在爭(zhēng)議，在這種爭(zhēng)議中各國(guó)達(dá)成了妥協(xié)性的不具法律約束力的協(xié)議，體現(xiàn)了國(guó)家利益存在于復(fù)雜的國(guó)際關(guān)系中；A、C、D三項(xiàng)觀點(diǎn)均錯(cuò)誤，應(yīng)排除?！敬鸢浮緽菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外

20、生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 2中美關(guān)系已經(jīng)成為當(dāng)今世界最重要的雙邊關(guān)系之一，兩國(guó)共同利益遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于分歧，對(duì)話(huà)與合作是兩國(guó)關(guān)系的主流。材料表明()中美兩國(guó)間的根本利益是一致的中美兩國(guó)存在合作的基礎(chǔ)國(guó)家利益是國(guó)際關(guān)系的決定性因素中美關(guān)系是復(fù)雜多變、無(wú)規(guī)律可循的ABC D菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 【解析】錯(cuò)誤，中美

21、兩國(guó)在根本利益上是不一致的；中美兩國(guó)共同的國(guó)家利益決定了對(duì)話(huà)與合作是兩國(guó)關(guān)系的主流，符合題意；表述錯(cuò)誤。故選B。【答案】B菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 堅(jiān)定地維護(hù)我國(guó)的利益堅(jiān)定地維護(hù)我國(guó)的利益 【問(wèn)題導(dǎo)思】我國(guó)是一個(gè)可以承擔(dān)國(guó)際責(zé)任，傳承人類(lèi)文明的大國(guó)；一個(gè)謙卑、優(yōu)雅，具有創(chuàng)新精神的大國(guó)；一個(gè)有人文關(guān)懷，能善待自己的人民，也尊重他國(guó)人民，沒(méi)有傲慢、強(qiáng)權(quán)和專(zhuān)制，尊重人類(lèi)共同價(jià)值的，既有硬實(shí)力又有軟實(shí)力的大國(guó)。1“能

22、善待自己的人民”說(shuō)明什么？【提示】我國(guó)是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家，國(guó)家利益與人民的根本利益相一致。維護(hù)我國(guó)的國(guó)家利益就是維護(hù)廣大人民的根本利益。菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 2我國(guó)的國(guó)家利益主要包括哪些方面？【提示】我國(guó)的國(guó)家利益主要包括國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整、國(guó)家統(tǒng)一、我國(guó)憲法確立的國(guó)家政治制度和社會(huì)大局穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基本保障。3如何理解“尊重他國(guó)人民”“尊重人類(lèi)共同價(jià)值”？【提示】我國(guó)在維護(hù)自身利益

23、的同時(shí)，兼顧他國(guó)合理關(guān)切，在謀求本國(guó)發(fā)展中促進(jìn)各國(guó)共同發(fā)展。菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 1維護(hù)我國(guó)的國(guó)家利益是我國(guó)對(duì)外活動(dòng)的基本依據(jù)。我國(guó)是人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家，國(guó)家利益與人民的根本利益相一致。維護(hù)我國(guó)的國(guó)家利益就是維護(hù)廣大人民的根本利益，是完全正當(dāng)?shù)?、正義的。2我們要堅(jiān)定地維護(hù)自己的國(guó)家利益，同時(shí)尊重其他國(guó)家正當(dāng)?shù)膰?guó)家利益，要清醒的認(rèn)識(shí)到在維護(hù)我國(guó)國(guó)家利益這一問(wèn)題上，一定要旗幟鮮明、態(tài)度堅(jiān)決。菜菜 單單

24、課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 3我們堅(jiān)定地維護(hù)自己的國(guó)家利益，體現(xiàn)了主權(quán)國(guó)家的權(quán)利。我國(guó)尊重其他國(guó)家正當(dāng)?shù)膰?guó)家利益，并維護(hù)各國(guó)人民的共同利益體現(xiàn)了我國(guó)積極履行國(guó)際義務(wù)，表明了我國(guó)是負(fù)責(zé)任的大國(guó)。菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 菜菜 單單課課時(shí)時(shí)

25、作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 (2)并不是國(guó)家利益都是通過(guò)對(duì)外政策來(lái)維護(hù)的。每個(gè)國(guó)家總是根據(jù)自身的利益制定外交政策。每個(gè)國(guó)家外交政策的執(zhí)行過(guò)程，是其國(guó)家利益的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。此外，維護(hù)國(guó)家利益還要制定和推行正確的對(duì)內(nèi)政策，有效地實(shí)施政治和社會(huì)管理職能。菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想

26、政治思想政治 必修必修2 【題組訓(xùn)練】3我國(guó)的國(guó)家利益包括()國(guó)家主權(quán)民族融合領(lǐng)土完整政治制度A BC D【解析】本題考查學(xué)生對(duì)我國(guó)國(guó)家利益的認(rèn)識(shí)。與題意不符，應(yīng)排除。【答案】C菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 4堅(jiān)定地維護(hù)我國(guó)的國(guó)家利益應(yīng)做到()維護(hù)我國(guó)的主權(quán)和安全反對(duì)外國(guó)干涉我國(guó)內(nèi)政尊重其他國(guó)家正當(dāng)?shù)膰?guó)家利益維護(hù)各國(guó)人民的一切利益A BC D菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析

27、析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 【解析】本題考查如何維護(hù)我國(guó)國(guó)家利益的問(wèn)題，符合題意；錯(cuò)在“一切利益”，應(yīng)當(dāng)是維護(hù)各國(guó)人民的共同利益。故選B。【答案】B菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)

28、當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 【走進(jìn)生活】捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)2012年9月18日，日本政府不顧中方多次嚴(yán)正交涉，悍然于9月11日完成“購(gòu)買(mǎi)”中國(guó)領(lǐng)土釣魚(yú)島及其附屬島嶼的手續(xù)，非法實(shí)施所謂“國(guó)有化” 。中國(guó)政府和人民對(duì)此表示堅(jiān)決反對(duì)和強(qiáng)烈抗議。中國(guó)政府于當(dāng)晚公布了釣魚(yú)島及其附屬島嶼的領(lǐng)?；c(diǎn)基線，11日，中國(guó)國(guó)家海洋局印發(fā)了領(lǐng)海基點(diǎn)保護(hù)范圍選劃與保護(hù)辦法，13日，中國(guó)常駐聯(lián)合國(guó)代表向聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)提交了中國(guó)釣魚(yú)島及其附屬島嶼領(lǐng)?；c(diǎn)基線坐標(biāo)表。 菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教

29、教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 15日，中國(guó)國(guó)家海洋局公布釣魚(yú)島及其部分附屬島嶼地理坐標(biāo)，18日在與來(lái)訪的美國(guó)國(guó)防部長(zhǎng)帕內(nèi)塔會(huì)談時(shí)表示，中國(guó)政府捍衛(wèi)釣魚(yú)島領(lǐng)土主權(quán)的決心和意志是堅(jiān)定不移的。2012年12月7日，中國(guó)海監(jiān)137、46、49、66船編隊(duì)，進(jìn)入我釣魚(yú)島領(lǐng)海內(nèi)開(kāi)展維權(quán)巡航。同時(shí)，我國(guó)民間對(duì)日本“購(gòu)買(mǎi)”中國(guó)領(lǐng)土釣魚(yú)島及其附屬島嶼舉行了多次游行示威，并發(fā)起抵制日貨的愛(ài)國(guó)活動(dòng)。菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基

30、基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 【知識(shí)對(duì)接】材料信息材料信息知識(shí)對(duì)接知識(shí)對(duì)接日本政府不顧中方多次嚴(yán)正交涉，日本政府不顧中方多次嚴(yán)正交涉，悍然于悍然于9月月11日完成日完成“購(gòu)買(mǎi)購(gòu)買(mǎi)”中國(guó)中國(guó)領(lǐng)土釣魚(yú)島及其附屬島嶼的手續(xù)，領(lǐng)土釣魚(yú)島及其附屬島嶼的手續(xù)，非法實(shí)施所謂非法實(shí)施所謂“國(guó)有化國(guó)有化” 。中國(guó)。中國(guó)政府和人民對(duì)此表示堅(jiān)決反對(duì)和政府和人民對(duì)此表示堅(jiān)決反對(duì)和強(qiáng)烈抗議強(qiáng)烈抗議國(guó)家間的共同利益是國(guó)家間的共同利益是國(guó)家合作的基礎(chǔ)，而國(guó)家合作的基礎(chǔ)，而利益對(duì)立則是引起國(guó)利益對(duì)立則是引起國(guó)家沖突的根源家沖突的根源菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)

31、學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 材料信息材料信息知識(shí)對(duì)接知識(shí)對(duì)接中國(guó)常駐聯(lián)合國(guó)代表向聯(lián)合中國(guó)常駐聯(lián)合國(guó)代表向聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)提交了中國(guó)釣魚(yú)島國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)提交了中國(guó)釣魚(yú)島及其附屬島嶼領(lǐng)?；c(diǎn)基線及其附屬島嶼領(lǐng)海基點(diǎn)基線坐標(biāo)表坐標(biāo)表國(guó)際社會(huì)應(yīng)協(xié)調(diào)國(guó)家間的國(guó)際社會(huì)應(yīng)協(xié)調(diào)國(guó)家間的利益，處理好國(guó)家間的矛利益，處理好國(guó)家間的矛盾，促進(jìn)國(guó)際關(guān)系的健康盾，促進(jìn)國(guó)際關(guān)系的健康發(fā)展發(fā)展我國(guó)民間對(duì)日本我國(guó)民間對(duì)日本“購(gòu)買(mǎi)購(gòu)買(mǎi)”中中國(guó)領(lǐng)土釣魚(yú)島及其附屬島嶼國(guó)領(lǐng)土釣魚(yú)島及其附屬島嶼舉行了多次游

32、行示威，并發(fā)舉行了多次游行示威，并發(fā)起抵制日貨的愛(ài)國(guó)活動(dòng)起抵制日貨的愛(ài)國(guó)活動(dòng)我國(guó)是人民民主專(zhuān)政的社我國(guó)是人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家，國(guó)家利益與會(huì)主義國(guó)家，國(guó)家利益與人民的根本利益相一致；人民的根本利益相一致；維護(hù)我國(guó)的國(guó)家利益就是維護(hù)我國(guó)的國(guó)家利益就是維護(hù)廣大人民的根本利益維護(hù)廣大人民的根本利益菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 【感悟應(yīng)用】1在主權(quán)問(wèn)題上不能退讓是因?yàn)?)主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整是國(guó)家生存和發(fā)展的基礎(chǔ)只有主

33、權(quán)國(guó)家才能成為國(guó)際社會(huì)成員主權(quán)是國(guó)家唯一的構(gòu)成要素國(guó)家主權(quán)具有獨(dú)立性ABC D菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 【解析】此題考查主權(quán)的重要性。主權(quán)國(guó)家和國(guó)際組織都是國(guó)際社會(huì)成員，排除。主權(quán)、人口、領(lǐng)土、政權(quán)都是國(guó)家構(gòu)成要素，排除?！敬鸢浮緾菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課

34、標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 2中國(guó)海監(jiān)船釣魚(yú)島巡航，這是在維護(hù)我國(guó)的()國(guó)家主權(quán)領(lǐng)土完整國(guó)家統(tǒng)一政治制度A BC D【解析】海監(jiān)船巡航是在宣示主權(quán)、維護(hù)主權(quán)，也是在維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土完整，符合題意；不合題意，排除?！敬鸢浮緼菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 3有人認(rèn)為，“國(guó)家利益決定國(guó)際關(guān)系，任何國(guó)家都可以把國(guó)家利益放在首位，為維護(hù)本國(guó)利益可采取一切方式和手段?！边@種觀點(diǎn)是否正確？請(qǐng)結(jié)合材料分析說(shuō)明?！敬鸢浮繃?guó)家間分

35、離聚合、親疏冷熱的復(fù)雜關(guān)系，主要是由國(guó)家利益決定的。國(guó)家間的共同利益是國(guó)家合作的基礎(chǔ)，而利益的對(duì)立則是引起國(guó)家沖突的根源。從這個(gè)意義上說(shuō)，上述觀點(diǎn)存在一定的合理性。中日之間因釣魚(yú)島主權(quán)歸屬之爭(zhēng)導(dǎo)致兩國(guó)矛盾激化，根源在于兩國(guó)利益的對(duì)立和沖突。菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 維護(hù)國(guó)家利益是主權(quán)國(guó)家對(duì)外活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。但是，任何國(guó)家都不應(yīng)以維護(hù)本國(guó)國(guó)家利益為由，侵犯別國(guó)的主權(quán)和安全，干涉別國(guó)的內(nèi)政。侵犯別國(guó)主權(quán)、干

36、涉別國(guó)內(nèi)政的行為，是非正義的、錯(cuò)誤的，應(yīng)當(dāng)受到譴責(zé)和反對(duì)。“為維護(hù)本國(guó)利益可采取一切方式和手段”這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。日本政府侵犯中國(guó)主權(quán)，把中國(guó)固有領(lǐng)土“國(guó)有化”，應(yīng)當(dāng)受到譴責(zé)和反對(duì)。菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 1中國(guó)與阿根廷2012年雙邊貿(mào)易額近145億美元，阿已成為中國(guó)進(jìn)口大豆及其副產(chǎn)品的主要來(lái)源國(guó)，而中國(guó)在阿實(shí)際投資已達(dá)62億美元。中國(guó)與阿根廷加強(qiáng)交流與合作的根本原因是()A中阿兩國(guó)共謀世界和平發(fā)展B中阿兩

37、國(guó)都是安理會(huì)常任理事國(guó)C中阿兩國(guó)之間有著共同利益D中阿兩國(guó)有著相同的戰(zhàn)略目標(biāo)菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 【解析】國(guó)家利益是國(guó)際關(guān)系的決定性因素，國(guó)家間的共同利益是國(guó)家合作的基礎(chǔ)，故兩國(guó)合作的根本原因是存在共同利益，選C項(xiàng)。B項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，其他選項(xiàng)都不符合題意?！敬鸢浮緾菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)

38、課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 2當(dāng)今世界各個(gè)主權(quán)國(guó)家都是以自己的國(guó)家利益為最高準(zhǔn)則來(lái)談判問(wèn)題和處理問(wèn)題，各國(guó)因維護(hù)各自的國(guó)家利益而不能和諧相處。這種看法的錯(cuò)誤主要是()A肯定了國(guó)家利益決定國(guó)家間的關(guān)系B只看到國(guó)家間利益的差別，否認(rèn)國(guó)家間的共同利益C肯定了利益對(duì)立是國(guó)家沖突的根源D只看到國(guó)家間的共同利益，忽視了國(guó)家間利益的差別菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 【解析】這種看法只看到

39、各國(guó)國(guó)家利益的差別，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到各國(guó)間既存在利益的差別，但也存在共同利益，故選B。【答案】B菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 3當(dāng)代國(guó)際關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，我們處理國(guó)際問(wèn)題時(shí)，主要()A按照國(guó)際條約決定自己的態(tài)度和政策B根據(jù)我國(guó)的國(guó)家利益和事情的是非曲直決定自己的態(tài)度和政策C按聯(lián)合國(guó)的決議決定自己的態(tài)度和政策 D根據(jù)大國(guó)一致的原則決定自己的態(tài)度和政策菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課

40、課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 【解析】國(guó)家利益決定國(guó)際關(guān)系，我國(guó)根據(jù)國(guó)家利益和事情的是非曲直決定自己的態(tài)度和行動(dòng)，所以B觀點(diǎn)正確；A、C、D三項(xiàng)觀點(diǎn)都錯(cuò)誤。【答案】B菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 4在南海問(wèn)題上我們絕對(duì)不能再一味地妥協(xié)退讓?zhuān)覀円l(fā)出自己鏗鏘有力的聲音，甚至是不惜一戰(zhàn)的強(qiáng)硬姿態(tài)，借以維護(hù)國(guó)家

41、利益和民族尊嚴(yán)。我國(guó)的國(guó)家利益()與人民的根本利益相一致包括國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整等與其他國(guó)家的國(guó)家利益完全一致就是工人階級(jí)的利益ABC D菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 【解析】我國(guó)的國(guó)家利益與其他國(guó)家的國(guó)家利益既有一致也有分歧，故錯(cuò)誤；我國(guó)的國(guó)家利益與人民的根本利益是一致的，故錯(cuò)誤?！敬鸢浮緿菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)

42、當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 52013年7月6日，中國(guó)商務(wù)部部長(zhǎng)高虎城和瑞士聯(lián)邦委員兼經(jīng)濟(jì)部長(zhǎng)約翰施奈德阿曼在北京正式簽署中國(guó)瑞士自由貿(mào)易協(xié)定。這是中國(guó)與歐洲大陸國(guó)家簽署的首個(gè)自貿(mào)協(xié)定。瑞士聯(lián)邦經(jīng)濟(jì)部在當(dāng)天發(fā)布的一份公告中說(shuō)，瑞士和中國(guó)的自貿(mào)協(xié)定是一份涵蓋廣泛的文書(shū)，其中包括了貨物貿(mào)易、貿(mào)易便利化、非關(guān)稅壁壘、服務(wù)貿(mào)易、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、環(huán)境保護(hù)等。用國(guó)家利益的相關(guān)知識(shí)分析，中國(guó)為什么積極發(fā)展與瑞士的關(guān)系？菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時(shí)時(shí)教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 【答案】國(guó)家利益是國(guó)家生存與發(fā)展的權(quán)益，維護(hù)國(guó)家利益是主權(quán)國(guó)家對(duì)外活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。中國(guó)與瑞士作為主權(quán)國(guó)家，都有維護(hù)和發(fā)展各自國(guó)家利益的需要。國(guó)家間的共同利益是國(guó)家合作的基礎(chǔ)。中國(guó)與瑞士在安全、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、能源、環(huán)境等方面存在著廣泛的共同利益，這是中國(guó)與同瑞士合作的基礎(chǔ)。