《高中政治第三單元 中華文化與民族精神 永恒的中華民族精神定課件人教版必修三》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中政治第三單元 中華文化與民族精神 永恒的中華民族精神定課件人教版必修三（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、（1)客家文化、河洛文化與閩臺(tái)文化不同的形成客家文化、河洛文化與閩臺(tái)文化不同的形成原因：我國(guó)幅員遼闊原因：我國(guó)幅員遼闊,各地自然條件千差萬(wàn)別，各地自然條件千差萬(wàn)別，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展程度不同。由于受歷史、地理等因經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展程度不同。由于受歷史、地理等因素的影響素的影響,各地區(qū)的文化帶有明顯的區(qū)域特征。各地區(qū)的文化帶有明顯的區(qū)域特征。(2)我國(guó)不同區(qū)域的文化，長(zhǎng)期相互交流、相互我國(guó)不同區(qū)域的文化，長(zhǎng)期相互交流、相互借鑒、相互吸收，既漸趨融合，又保持著各自的借鑒、相互吸收，既漸趨融合，又保持著各自的特色。特色。（3）河洛文化、客家文化與閩臺(tái)文化，既有中）河洛文化、客家文化與閩臺(tái)文化，既有中華文化的共性
2、，又有各自的個(gè)性。都是中華文化華文化的共性，又有各自的個(gè)性。都是中華文化的瑰寶，都是中華民族的驕傲。我國(guó)各民族文化的瑰寶，都是中華民族的驕傲。我國(guó)各民族文化相互交融、相互促進(jìn)，共民創(chuàng)造了中華文化。相互交融、相互促進(jìn)，共民創(chuàng)造了中華文化。北京時(shí)間北京時(shí)間8月月9日，日，在女子在女子48公斤級(jí)舉重項(xiàng)目上，我國(guó)選公斤級(jí)舉重項(xiàng)目上，我國(guó)選手陳?ài)葡家钥偝煽?jī)手陳?ài)葡家钥偝煽?jī)212公斤（抓舉公斤（抓舉95公斤，挺舉公斤，挺舉117公斤）獲得了冠軍，公斤）獲得了冠軍，并且打破了奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄，這也是中國(guó)并且打破了奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄，這也是中國(guó)代表團(tuán)在本次奧運(yùn)會(huì)上的首枚金牌。代表團(tuán)在本次奧運(yùn)會(huì)上的首枚金牌。北京時(shí)間北京時(shí)間
3、8月月9日，日，中國(guó)選手龐偉以中國(guó)選手龐偉以688.2環(huán)的成績(jī)成環(huán)的成績(jī)成功奪取男子十米氣手槍冠軍，為功奪取男子十米氣手槍冠軍，為中國(guó)隊(duì)射落第二枚金牌中國(guó)隊(duì)射落第二枚金牌.韓國(guó)選手韓國(guó)選手榮國(guó)和朝鮮選手金榮洙分獲銀牌榮國(guó)和朝鮮選手金榮洙分獲銀牌和銅牌，成績(jī)分別為和銅牌，成績(jī)分別為684.5環(huán)和環(huán)和683環(huán)。環(huán)。第七課我們的民族精神第七課我們的民族精神一、永恒的中華民族精一、永恒的中華民族精神神1、把握中華民族、中華文化、中華民族精神之間、把握中華民族、中華文化、中華民族精神之間的關(guān)系的關(guān)系2、中華民族精神是怎樣形成的？他的作用是什么？、中華民族精神是怎樣形成的？他的作用是什么？3、中華民族精神
4、的基本內(nèi)涵是什么？、中華民族精神的基本內(nèi)涵是什么？ 4、愛(ài)國(guó)主義的地位和作用是什么？、愛(ài)國(guó)主義的地位和作用是什么？ 在當(dāng)代，我們?cè)诋?dāng)代，我們應(yīng)當(dāng)如何愛(ài)國(guó)？應(yīng)當(dāng)如何愛(ài)國(guó)？自學(xué)達(dá)標(biāo)自學(xué)達(dá)標(biāo) 以以周易周易中的一句為例：中的一句為例：“天行健，君子以自強(qiáng)不息天行健，君子以自強(qiáng)不息” 。 意謂：天（即自然）的運(yùn)動(dòng)剛強(qiáng)勁健，（相應(yīng)于此），君子應(yīng)剛意謂：天（即自然）的運(yùn)動(dòng)剛強(qiáng)勁健，（相應(yīng)于此），君子應(yīng)剛毅堅(jiān)卓，發(fā)憤圖強(qiáng)。毅堅(jiān)卓，發(fā)憤圖強(qiáng)。 在生活中在生活中”自強(qiáng)不息自強(qiáng)不息”精神可以表現(xiàn)為精神可以表現(xiàn)為: (1)對(duì)事業(yè)的追求對(duì)事業(yè)的追求不畏艱難不畏艱難,不怕挫折不怕挫折,不斷進(jìn)取不斷進(jìn)取 (2)個(gè)人人格修養(yǎng)個(gè)人人格修養(yǎng)堅(jiān)韌、正直、剛強(qiáng)堅(jiān)韌、正直、剛強(qiáng)合作探究合作探究
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