深入學(xué)習(xí)李書記講話心得體會“十年樹木,百年樹人”

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1、深入學(xué)習(xí)李書記講話心得體會 “十年樹木，百年樹人 ” 通過學(xué)習(xí)，我感受頗深，那么怎樣才能算是一名好教師呢？下面是我 的幾點(diǎn)小體會： 一、愛崗敬業(yè)，忠誠于黨的教育事業(yè)既然選擇了教育事業(yè)，就要對自 己的選擇無怨無悔，不記名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。作為一名教育 工作者，從走上三尺講臺的那一天起，我就已決定把自己的一切毫無 保留的交給黨的教育事業(yè)了。 二、熱愛學(xué)生，教書育人。熱愛學(xué)生就是愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，相信每一 個(gè)學(xué)生都能成才。堅(jiān)持以人為本，做到尊重學(xué)生，不諷刺挖苦，不歧 視體罰學(xué)生，關(guān)心學(xué)生各方面的發(fā)展，嚴(yán)格要求學(xué)生，積極為他們解 決實(shí)際問題。保護(hù)和維護(hù)他們的合法權(quán)益；平等、公正

2、地對待學(xué)生， 與學(xué)生保持民主、平等的師生關(guān)系。熱愛學(xué)生、教育學(xué)生，就要尊重 學(xué)生的人格，善于寬容學(xué)生。熱愛學(xué)生就是經(jīng)常主動的與學(xué)生溝通交 流，了解學(xué)生的思想，想學(xué)生所想，從心里愿意與學(xué)生成為朋友，建 立起平等和諧的師生關(guān)系。老師遇事要冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓 人，處事公平合理，不抱偏見，對自己所有的學(xué)生一視同仁，樹立較 高的威信。雖然我們無法象太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個(gè) 角落，但我們卻可以象母雞愛護(hù)小雞一樣，關(guān)愛自己的每一個(gè)學(xué)生。 熱愛學(xué)生就是要用一顆 “圣賢的心 ”指導(dǎo)學(xué)生有一顆 “圣賢的心 ”是指教 師要向圣賢看齊，向圣賢學(xué)習(xí)，為學(xué)生播種理想，導(dǎo)航引路。 有

3、一顆圣賢心就是要做到為人師表，要注意自己的言行舉止，做到一 舉一動，一言一行，都要達(dá)到不愧為人師表的地步。就必須要努力提 高自身修養(yǎng)。要不斷地提高自身的專業(yè)知識和人格品質(zhì)，在教書育人 的過程中不斷努力完善自我。 熱愛學(xué)生就是要用一顆 “父母的心 ”呵護(hù)學(xué) 生。有一顆 “父母的心 ”，是育人的重要保證，是指教師要熱愛學(xué)生， 呵 護(hù)學(xué)生的身心健康，讓學(xué)生在充滿愛意和無限溫暖的環(huán)境中養(yǎng)成良好 的思想道德素質(zhì)。愛學(xué)生就要對學(xué)生一視同仁，不能用簡單粗暴的做 法對待學(xué)生或歧視學(xué)生。應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功，平等對待每 一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)， 讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。 教

4、師應(yīng)該樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，把學(xué)生 當(dāng)成自己的子女一樣來愛護(hù)，愿意與學(xué)生成為朋友，遇事冷靜，不隨 便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對學(xué)生一視同仁。 一位師德高尚的老師，不只是愛少數(shù)學(xué)生，而是愛每一個(gè)學(xué)生，尤其 要關(guān)心、愛護(hù)、幫助有困難、學(xué)習(xí)落后的同學(xué)。在日常生活的教育工 作中，教師應(yīng)把握批評的 “度”，變“忠言逆耳 ”為“忠言悅耳 ”。 熱愛學(xué)生就是要用一顆 “朋友的心 ”了解學(xué)生。 有一顆“朋友的心 ”，是指 教師要營造平等、和諧、民主的氣氛，與學(xué)生平等相處，溝通交融， 成為學(xué)生的良師益友，用自己的人格魅力，高尚品德和淵博知識來感 化學(xué)生

5、， 帶動學(xué)生。 首先就要尊重學(xué)生權(quán)利， 對孩子們進(jìn)行民主教育。 其次，放下架子，與學(xué)生平等相處。用平等的眼光來看待學(xué)生，走到 學(xué)生當(dāng)中，以平等的心態(tài)去接近學(xué)生，了解學(xué)生。再次，打開心扉， 與學(xué)生自由交流。學(xué)會傾聽，學(xué)會理解，學(xué)會寬容，學(xué)會欣賞，懂得 贊美，善于交流，成為學(xué)生成長的伙伴，成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓 勵(lì)者，成為 “孩子們的同志和朋友 ”?！俺绺叩膸煇郾憩F(xiàn)在對學(xué)生一視同 仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。對待每個(gè)學(xué)生要做到 “三心俱 到”，即 “愛心、耐心、細(xì)心， ”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān) 愛學(xué)生， 特別對那些學(xué)習(xí)特困生， 更是要 “特別的愛給特別的你，

6、”切忌 易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變 也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí) 的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。而真正能夠給學(xué)生以偉大啟迪 和深刻影響的往往是一些教育細(xì)節(jié)。一個(gè)好老師受同學(xué)歡迎，其實(shí)并 沒有什么法寶，也許就是總能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，給予及時(shí)的表揚(yáng)， 真誠地賞識他們。 三、要努力做到尊重學(xué)生家長。父母是兒童的第一位和永久的教師， 他們在人的一生成長中具有舉足輕重、不可替代的作用。尊重家長， 引導(dǎo)家長了解、參與、監(jiān)督學(xué)校的教育工作，才能充分發(fā)揮家長的監(jiān) 督教育作用，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。家長是一支

7、蘊(yùn) 藏著巨大教育潛力的隊(duì)伍，他們中間很多人的素質(zhì)并不低于教師，教 師只有放下架子，經(jīng)常虛心地聽取家長的批評和建議，才能調(diào)動家長 參與學(xué)校教育教學(xué)的積極性。 四、為人師表，廉潔從教教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書， 更重要的是育人。育人者必先行為示范，為人師表，教師的言行對學(xué) 生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行對學(xué)生 來說具有示范性。因此教師作為人類文明的傳播者，更應(yīng)該注意為人 師表，嚴(yán)格要求自己，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從心 靈到外表，都做凈化社會風(fēng)氣的表率。 “命令只能指揮人，榜樣卻能吸 引人。 ”教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是

8、教師要求學(xué)生要做 到的，自己 首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué) 生心服囗服。淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心， 在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心。教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而 且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦 中有樂，樂在其中。 教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己。作為一名教師就要有 默默無聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像 “春蠶 ”吐盡青絲，像 “蠟燭 ”化成灰 燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生?？偠灾?，通過學(xué)習(xí)李書記的講話 精神更加堅(jiān)定了我從教的決心和信心。在今后的工作中我一定更加嚴(yán) 格的規(guī)范自己的言行，不斷地更新自我，以身作則，真正做到寓德于 教，為人師表。