高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 專題二 古代詩(shī)歌鑒賞 考點(diǎn)突破掌握核心題型 提升專題素養(yǎng) 課案6 古代詩(shī)歌比較鑒賞課件

《高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 專題二 古代詩(shī)歌鑒賞 考點(diǎn)突破掌握核心題型 提升專題素養(yǎng) 課案6 古代詩(shī)歌比較鑒賞課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 專題二 古代詩(shī)歌鑒賞 考點(diǎn)突破掌握核心題型 提升專題素養(yǎng) 課案6 古代詩(shī)歌比較鑒賞課件（48頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課案課案6 6古代詩(shī)歌比較鑒賞古代詩(shī)歌比較鑒賞近年來(lái)的高考試題近年來(lái)的高考試題, ,很多采用比較閱讀的形式對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行考查。很多采用比較閱讀的形式對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行考查。從命題形式看從命題形式看, ,主要有兩種方式主要有兩種方式: :一是單首詩(shī)歌課內(nèi)外比較鑒賞型。這種類型的題目一是單首詩(shī)歌課內(nèi)外比較鑒賞型。這種類型的題目, ,是選擇一首課外詩(shī)是選擇一首課外詩(shī)詞語(yǔ)料詞語(yǔ)料, ,設(shè)題時(shí)設(shè)題時(shí), ,選擇一個(gè)考點(diǎn)與考生課內(nèi)學(xué)過(guò)的詩(shī)詞語(yǔ)料進(jìn)行比較閱讀。選擇一個(gè)考點(diǎn)與考生課內(nèi)學(xué)過(guò)的詩(shī)詞語(yǔ)料進(jìn)行比較閱讀。如如:2015:2015年新課標(biāo)全國(guó)卷年新課標(biāo)全國(guó)卷,語(yǔ)料選的是語(yǔ)料選的是發(fā)臨洮將赴北庭留別發(fā)臨洮將赴北庭留別,

2、,作者作者是岑參是岑參, ,其中第其中第1 1小題為小題為“與與白雪歌送武判官歸京白雪歌送武判官歸京相比相比, ,本詩(shī)描寫塞本詩(shī)描寫塞外景物的角度有何不同外景物的角度有何不同? ?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析請(qǐng)簡(jiǎn)要分析”。白雪歌送武判官歸京白雪歌送武判官歸京是考是考生課內(nèi)所學(xué)的課文。生課內(nèi)所學(xué)的課文。二是兩首課外詩(shī)詞的比較鑒賞型。這種類型的題目二是兩首課外詩(shī)詞的比較鑒賞型。這種類型的題目, ,兩個(gè)語(yǔ)料都來(lái)自課兩個(gè)語(yǔ)料都來(lái)自課外外, ,命題者選定考點(diǎn)進(jìn)行命題考查。如命題者選定考點(diǎn)進(jìn)行命題考查。如:2014:2014年新課標(biāo)全國(guó)卷年新課標(biāo)全國(guó)卷,選了唐選了唐人韋莊的人韋莊的含山店夢(mèng)覺作含山店夢(mèng)覺作與宋人郭震的與宋人

3、郭震的宿漁家宿漁家進(jìn)行對(duì)比鑒賞。其進(jìn)行對(duì)比鑒賞。其中第中第2 2小題是小題是: :兩首詩(shī)都寫到兩首詩(shī)都寫到“燈前燈前”, ,這兩處這兩處“燈前燈前”各自表達(dá)了詩(shī)人各自表達(dá)了詩(shī)人什么樣的感情什么樣的感情? ?從考查點(diǎn)來(lái)看從考查點(diǎn)來(lái)看, ,主要涉及以下幾個(gè)方面主要涉及以下幾個(gè)方面: :考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀1.1.比較情感的表達(dá)比較情感的表達(dá)比較鑒賞詩(shī)歌比較鑒賞詩(shī)歌“情感的表達(dá)情感的表達(dá)”主要指比較抒情手法的異同和所抒發(fā)的思主要指比較抒情手法的異同和所抒發(fā)的思想感情的異同。想感情的異同。2.2.比較字詞的錘煉比較字詞的錘煉鑒賞用得極為精當(dāng)?shù)膭?dòng)詞、形容詞和詞類活用現(xiàn)象鑒賞用得極為精當(dāng)?shù)膭?dòng)詞、形容詞和詞類活

4、用現(xiàn)象, ,以及一些虛詞。以及一些虛詞。3.3.比較形象的選用比較形象的選用一般選用人物形象和自然景物形象。一般選用人物形象和自然景物形象。4.4.比較技巧的分析比較技巧的分析一般從四個(gè)方面分析一般從四個(gè)方面分析: :抒情方式抒情方式, ,表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法, ,表達(dá)方式表達(dá)方式, ,修辭手法。修辭手法。典題引路典題引路1.1.導(dǎo)學(xué)號(hào)導(dǎo)學(xué)號(hào) 87202028 (201687202028 (2016北京卷北京卷) )閱讀下面的詩(shī)歌閱讀下面的詩(shī)歌, ,完成問(wèn)題。完成問(wèn)題。西村西村陸游陸游亂山深處小桃源亂山深處小桃源, ,往歲求漿憶叩門。往歲求漿憶叩門。高柳簇橋初轉(zhuǎn)馬高柳簇橋初轉(zhuǎn)馬, ,數(shù)家臨水自成村

5、。數(shù)家臨水自成村。茂林風(fēng)送幽禽語(yǔ)茂林風(fēng)送幽禽語(yǔ), ,壞壁苔侵醉墨痕。壞壁苔侵醉墨痕。一首清詩(shī)記今夕一首清詩(shī)記今夕, ,細(xì)云新月耿細(xì)云新月耿黃昏。黃昏?！咀ⅰ咀ⅰ抗⒐? :微明的樣子。微明的樣子。(1)(1)下列對(duì)本詩(shī)的理解下列對(duì)本詩(shī)的理解, ,不正確的一項(xiàng)是不正確的一項(xiàng)是( () )A.A.作者到西村作者到西村“叩門求漿叩門求漿”, ,是在清風(fēng)吹拂、新月初現(xiàn)的黃昏時(shí)分。是在清風(fēng)吹拂、新月初現(xiàn)的黃昏時(shí)分。B.“B.“初轉(zhuǎn)馬初轉(zhuǎn)馬”與與“小喬初嫁了小喬初嫁了”中的中的“初初”都是都是“才才”“”“剛剛剛剛”的意思。的意思。C.“C.“茂林風(fēng)送幽禽語(yǔ)茂林風(fēng)送幽禽語(yǔ)”意謂清風(fēng)送來(lái)茂林深處的鳥鳴意謂清風(fēng)

6、送來(lái)茂林深處的鳥鳴, ,襯出西村的幽靜。襯出西村的幽靜。D.“D.“壞壁苔侵醉墨痕壞壁苔侵醉墨痕”意謂殘壁上青苔侵蝕了昔日醉后留下的字跡。意謂殘壁上青苔侵蝕了昔日醉后留下的字跡。解析解析:A:A詩(shī)歌首聯(lián)寫由西村思往事。第一句寫西村群山環(huán)繞詩(shī)歌首聯(lián)寫由西村思往事。第一句寫西村群山環(huán)繞, ,仿佛是世仿佛是世外桃源。第二句外桃源。第二句“往歲往歲”點(diǎn)明是往年點(diǎn)明是往年, ,寫作者還清楚地記得往年游賞時(shí)寫作者還清楚地記得往年游賞時(shí)敲門求水解渴的情景敲門求水解渴的情景, ,這一句是作者回憶往事。而尾聯(lián)這一句是作者回憶往事。而尾聯(lián)“記今夕記今夕”“”“新新月耿黃昏月耿黃昏”, ,所寫的所寫的“新月初現(xiàn)的黃

7、昏新月初現(xiàn)的黃昏”是是“今夕今夕”的眼前之景。故的眼前之景。故A A項(xiàng)不正確。項(xiàng)不正確。(2)“(2)“茂林風(fēng)送幽禽語(yǔ)茂林風(fēng)送幽禽語(yǔ), ,壞壁苔侵醉墨痕壞壁苔侵醉墨痕”兩句兩句, ,以以“聲聲”“”“色色”調(diào)動(dòng)人調(diào)動(dòng)人的聽覺和視覺感受。下列詩(shī)句的聽覺和視覺感受。下列詩(shī)句“聲色兼?zhèn)渎暽鎮(zhèn)洹钡囊豁?xiàng)是的一項(xiàng)是( () )A.A.梁臺(tái)歌管三更罷梁臺(tái)歌管三更罷, ,猶自風(fēng)搖九子鈴。猶自風(fēng)搖九子鈴。( (李商隱李商隱齊宮詞齊宮詞) )B.B.橫笛聞聲不見人橫笛聞聲不見人, ,紅旗直上天山雪。紅旗直上天山雪。( (陳羽陳羽從軍行從軍行) )C.C.春來(lái)茗葉還爭(zhēng)白春來(lái)茗葉還爭(zhēng)白, ,臘盡梅梢盡放紅。臘盡梅梢

8、盡放紅。( (韓元吉韓元吉送陸務(wù)觀福建提倉(cāng)送陸務(wù)觀福建提倉(cāng)) )D.D.梅子留酸軟齒牙梅子留酸軟齒牙, ,芭蕉分綠與窗紗。芭蕉分綠與窗紗。( (楊萬(wàn)里楊萬(wàn)里閑居初夏午睡起二絕閑居初夏午睡起二絕句句其一其一) )解析解析:B:B本題從聲音、色彩的描寫角度考查詩(shī)歌的表達(dá)技巧。題干中本題從聲音、色彩的描寫角度考查詩(shī)歌的表達(dá)技巧。題干中, ,前一句的前一句的“幽禽語(yǔ)幽禽語(yǔ)”為聽覺為聽覺, ,是寫是寫“聲聲”; ;后一句的后一句的“苔苔”( (青苔青苔) )為視為視覺覺, ,是寫是寫“色色”。B B項(xiàng)項(xiàng),“,“橫笛聞聲橫笛聞聲”為聽覺為聽覺,“,“紅旗紅旗”和和“雪雪”為視覺為視覺, ,體現(xiàn)了體現(xiàn)了“聲

9、色兼?zhèn)渎暽鎮(zhèn)洹?。A A項(xiàng)項(xiàng),“,“歌管歌管”和和“鈴鈴”只是體現(xiàn)了聽覺只是體現(xiàn)了聽覺, ,沒有體沒有體現(xiàn)視覺?，F(xiàn)視覺。C C項(xiàng)項(xiàng),“,“爭(zhēng)白爭(zhēng)白”和和“放紅放紅”只是體現(xiàn)了視覺只是體現(xiàn)了視覺, ,沒有體現(xiàn)聽覺。沒有體現(xiàn)聽覺。D D項(xiàng)項(xiàng),“,“留酸留酸”體現(xiàn)了味覺體現(xiàn)了味覺,“,“分綠與窗紗分綠與窗紗”體現(xiàn)了視覺體現(xiàn)了視覺, ,并沒有體現(xiàn)聽覺。并沒有體現(xiàn)聽覺。故故B B項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。(3)“(3)“莫笑農(nóng)家臘酒渾莫笑農(nóng)家臘酒渾, ,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路, ,柳暗花明又一村。柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近簫鼓追隨春社近, ,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月

10、衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月, ,拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。拄杖無(wú)時(shí)夜叩門?！边@是這是陸游的另一首紀(jì)游詩(shī)陸游的另一首紀(jì)游詩(shī)游山西村游山西村。結(jié)合具體詩(shī)句。結(jié)合具體詩(shī)句, ,比較這首詩(shī)和比較這首詩(shī)和西村西村在在內(nèi)容上的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。內(nèi)容上的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。 解析解析: :本題主要考查詩(shī)歌的思想內(nèi)容。要通過(guò)對(duì)兩首詩(shī)的內(nèi)容及作者情感的理本題主要考查詩(shī)歌的思想內(nèi)容。要通過(guò)對(duì)兩首詩(shī)的內(nèi)容及作者情感的理解來(lái)分析其相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。兩首詩(shī)歌都是寫景紀(jì)游詩(shī)。解來(lái)分析其相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。兩首詩(shī)歌都是寫景紀(jì)游詩(shī)。游山西村游山西村通過(guò)通過(guò)寫農(nóng)村豐收之年的待客情形、山間水畔的明媚風(fēng)光、古老的鄉(xiāng)土風(fēng)俗以及自寫農(nóng)村豐收之年的待客情

11、形、山間水畔的明媚風(fēng)光、古老的鄉(xiāng)土風(fēng)俗以及自己乘月拄杖夜游己乘月拄杖夜游, ,表達(dá)了自己對(duì)淳樸民風(fēng)、民俗的熱愛。其中頷聯(lián)表達(dá)了自己對(duì)淳樸民風(fēng)、民俗的熱愛。其中頷聯(lián)“山重水復(fù)山重水復(fù)疑無(wú)路疑無(wú)路, ,柳暗花明又一村柳暗花明又一村”是千古流傳的哲理名句。是千古流傳的哲理名句。西村西村則側(cè)重寫了世外則側(cè)重寫了世外桃源般的自然景物桃源般的自然景物, ,表達(dá)了作者對(duì)此地鄉(xiāng)村風(fēng)景的熱愛。表達(dá)了作者對(duì)此地鄉(xiāng)村風(fēng)景的熱愛。答案答案: :相同點(diǎn)相同點(diǎn): :都寫鄉(xiāng)村風(fēng)光和對(duì)鄉(xiāng)村的熱愛之情。都寫鄉(xiāng)村風(fēng)光和對(duì)鄉(xiāng)村的熱愛之情。不同點(diǎn)不同點(diǎn): :西村西村側(cè)重寫自然風(fēng)光側(cè)重寫自然風(fēng)光, ,游山西村游山西村側(cè)重寫鄉(xiāng)村人情和古

12、風(fēng)民側(cè)重寫鄉(xiāng)村人情和古風(fēng)民俗俗; ;游山西村游山西村還體現(xiàn)出深刻的哲理。還體現(xiàn)出深刻的哲理。2.2.(2015(2015湖南卷湖南卷) )閱讀下面的古詩(shī)閱讀下面的古詩(shī), ,完成題目。完成題目。君不見魏武草創(chuàng)爭(zhēng)天祿君不見魏武草創(chuàng)爭(zhēng)天祿, ,群雄睚眥相馳逐。晝攜壯士破堅(jiān)陣群雄睚眥相馳逐。晝攜壯士破堅(jiān)陣, ,夜接夜接詞人賦華屋。都邑繚繞西山陽(yáng)詞人賦華屋。都邑繚繞西山陽(yáng), ,桑榆汗漫漳河曲。桑榆汗漫漳河曲。城郭為虛城郭為虛人代改人代改, ,但有西園明月在。但有西園明月在。鄴傍高冢多貴臣鄴傍高冢多貴臣, ,娥眉娥眉 睩共灰塵。試上銅臺(tái)歌舞睩共灰塵。試上銅臺(tái)歌舞處處, ,唯有秋風(fēng)愁殺人。唯有秋風(fēng)愁殺人。(

13、 (張說(shuō)張說(shuō)鄴都引鄴都引, ,選自選自全唐詩(shī)全唐詩(shī)) )江天一色無(wú)纖塵江天一色無(wú)纖塵, ,皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月? ?江月何年初照人江月何年初照人? ?人生代代無(wú)窮已人生代代無(wú)窮已, ,江月年年望相似。江月年年望相似。不知江月待何人不知江月待何人, ,但見長(zhǎng)江送流水。但見長(zhǎng)江送流水。( (選自普通高中語(yǔ)文選修教材選自普通高中語(yǔ)文選修教材中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞) )【注【注】虛虛: :廢墟。廢墟。(1)(1)第二段詩(shī)句節(jié)選自唐代詩(shī)人張若虛的第二段詩(shī)句節(jié)選自唐代詩(shī)人張若虛的。答案答案: :春江花月夜春江花月夜(2)(2)請(qǐng)賞析兩詩(shī)中畫橫線詩(shī)句

14、所抒發(fā)的人生感悟的差異。請(qǐng)賞析兩詩(shī)中畫橫線詩(shī)句所抒發(fā)的人生感悟的差異。 解析解析: :解答此類題解答此類題, ,可以從分析句子內(nèi)容入手可以從分析句子內(nèi)容入手, ,按照用什么方法按照用什么方法, ,寫了什么寫了什么內(nèi)容內(nèi)容, ,表達(dá)什么情感來(lái)組織答案。表達(dá)什么情感來(lái)組織答案?！俺枪鶠樘撊舜某枪鶠樘撊舜? ,但有西園明月在但有西園明月在”兩句是通過(guò)曹魏時(shí)代的城郭建筑今已凋敝頹敗揭示鄴都環(huán)境的今昔變遷。兩句是通過(guò)曹魏時(shí)代的城郭建筑今已凋敝頹敗揭示鄴都環(huán)境的今昔變遷?！叭松鸁o(wú)窮已人生代代無(wú)窮已, ,江月年年望相似江月年年望相似”的上句是說(shuō)人類的代代相續(xù)的上句是說(shuō)人類的代代相續(xù), ,下句下句是說(shuō)

15、江月之永恒不變是說(shuō)江月之永恒不變, ,通過(guò)二者的對(duì)舉通過(guò)二者的對(duì)舉, ,表現(xiàn)宇宙的永恒和生命的無(wú)限表現(xiàn)宇宙的永恒和生命的無(wú)限, ,強(qiáng)調(diào)人類的綿延不絕強(qiáng)調(diào)人類的綿延不絕, ,抒發(fā)了豁達(dá)樂觀的情懷。抒發(fā)了豁達(dá)樂觀的情懷。答案答案: :“城郭為虛人代改城郭為虛人代改, ,但有西園明月在但有西園明月在”, ,以都邑變?yōu)閺U墟、人世盛以都邑變?yōu)閺U墟、人世盛衰更替與月之千秋永照對(duì)比衰更替與月之千秋永照對(duì)比, ,突顯人非物換突顯人非物換, ,抒發(fā)了世事滄桑、人生如抒發(fā)了世事滄桑、人生如寄的感慨。寄的感慨?！叭松鸁o(wú)窮已人生代代無(wú)窮已, ,江月年年望相似江月年年望相似”, ,將人類的代代相續(xù)將人類的代代相續(xù)與

16、月之永恒不變對(duì)舉與月之永恒不變對(duì)舉, ,表現(xiàn)宇宙的永恒和生命的無(wú)限表現(xiàn)宇宙的永恒和生命的無(wú)限, ,強(qiáng)調(diào)了人類的綿強(qiáng)調(diào)了人類的綿延不絕延不絕, ,強(qiáng)調(diào)人類的綿延不絕強(qiáng)調(diào)人類的綿延不絕, ,抒發(fā)了一種豁達(dá)樂觀的情懷。抒發(fā)了一種豁達(dá)樂觀的情懷。3.3.(2014(2014江蘇卷江蘇卷) )閱讀下面兩首唐詩(shī)閱讀下面兩首唐詩(shī), ,回答問(wèn)題?；卮饐?wèn)題。休暇日訪王侍御不遇休暇日訪王侍御不遇韋應(yīng)物韋應(yīng)物九日驅(qū)馳一日閑九日驅(qū)馳一日閑, ,尋君不遇又空還。尋君不遇又空還。怪來(lái)詩(shī)思清人骨怪來(lái)詩(shī)思清人骨, ,門對(duì)寒流雪滿山。門對(duì)寒流雪滿山。訪隱者不遇成二絕訪隱者不遇成二絕( (其二其二) )李商隱李商隱城郭休過(guò)識(shí)者稀

17、城郭休過(guò)識(shí)者稀, ,哀猿啼處有柴扉。哀猿啼處有柴扉。滄江白石漁樵路滄江白石漁樵路, ,日暮歸來(lái)雨滿衣。日暮歸來(lái)雨滿衣。(1)(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第一首詩(shī)中作者情緒的變化過(guò)程。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第一首詩(shī)中作者情緒的變化過(guò)程。解析解析: :本題本題考查鑒賞詩(shī)歌感情的能力。根據(jù)詩(shī)歌標(biāo)題及考查鑒賞詩(shī)歌感情的能力。根據(jù)詩(shī)歌標(biāo)題及“九日驅(qū)馳一九日驅(qū)馳一日閑日閑”可知可知, ,詩(shī)人是乘興前往的詩(shī)人是乘興前往的; ;而由而由“不遇不遇”“”“又又”和和“空空”可知詩(shī)可知詩(shī)人是很失望的人是很失望的; ;根據(jù)最后兩句可知根據(jù)最后兩句可知, ,詩(shī)人對(duì)王侍御人品的欣賞和嘆慕。詩(shī)人對(duì)王侍御人品的欣賞和嘆慕。答案答案: :乘興而往乘

18、興而往悵惘不遇悵惘不遇欣賞嘆慕。欣賞嘆慕。 (2)(2)第二首詩(shī)中從哪些地方可看出第二首詩(shī)中從哪些地方可看出“隱者隱者”的身份的身份? ?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。解析解析: :本題考查鑒賞詩(shī)歌形象的能力。詩(shī)句中有本題考查鑒賞詩(shī)歌形象的能力。詩(shī)句中有“識(shí)者稀識(shí)者稀”, ,也就是少也就是少有人知有人知; ;由由“哀猿啼處有柴扉哀猿啼處有柴扉”可知其住所在深山可知其住所在深山, ,居室簡(jiǎn)陋居室簡(jiǎn)陋; ;由由“滄滄江白石漁樵路江白石漁樵路”可知其與漁樵為伍。以上都可以暗示可知其與漁樵為伍。以上都可以暗示“隱者隱者”的身份。的身份。答案答案: :城里少有人知城里少有人知; ;家住深山家住深山; ;與漁樵

19、為伍與漁樵為伍; ;居室簡(jiǎn)陋。居室簡(jiǎn)陋。 (3)(3)請(qǐng)分別賞析兩首詩(shī)結(jié)句的表達(dá)效果。請(qǐng)分別賞析兩首詩(shī)結(jié)句的表達(dá)效果。解析解析: :本題考查鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧及思想內(nèi)容的能力。韋詩(shī)的最后一本題考查鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧及思想內(nèi)容的能力。韋詩(shī)的最后一句句“門對(duì)寒流雪滿山門對(duì)寒流雪滿山”是對(duì)友人王侍御所居環(huán)境的描寫是對(duì)友人王侍御所居環(huán)境的描寫, ,詩(shī)人寓情于詩(shī)人寓情于景景, ,正是這樣的環(huán)境才造成友人的詩(shī)風(fēng)正是這樣的環(huán)境才造成友人的詩(shī)風(fēng), ,這里包含詩(shī)人對(duì)友人品質(zhì)的欽這里包含詩(shī)人對(duì)友人品質(zhì)的欽慕。李詩(shī)結(jié)句有兩種理解慕。李詩(shī)結(jié)句有兩種理解, ,可以理解為想象詩(shī)人自己日暮歸來(lái)可以理解為想象詩(shī)人自己日暮歸來(lái),

20、,也可以也可以理解為想象隱者日暮歸來(lái)理解為想象隱者日暮歸來(lái), ,根據(jù)理解方向確定其中包含的情感。根據(jù)理解方向確定其中包含的情感。答案答案: :第一首詩(shī)的結(jié)句第一首詩(shī)的結(jié)句, ,通過(guò)描寫友人住處環(huán)境通過(guò)描寫友人住處環(huán)境, ,揭示其詩(shī)歌獨(dú)特風(fēng)格揭示其詩(shī)歌獨(dú)特風(fēng)格的成因的成因, ,并暗寓對(duì)友人品性的贊頌。第二首詩(shī)的結(jié)句并暗寓對(duì)友人品性的贊頌。第二首詩(shī)的結(jié)句, ,通過(guò)描寫詩(shī)人不通過(guò)描寫詩(shī)人不遇隱者、日暮歸來(lái)而雨濕衣衫的情景遇隱者、日暮歸來(lái)而雨濕衣衫的情景, ,突出訪人的執(zhí)著和情懷的深摯突出訪人的執(zhí)著和情懷的深摯( (或或: :通過(guò)想象隱者日暮歸來(lái)而雨濕衣衫的情景通過(guò)想象隱者日暮歸來(lái)而雨濕衣衫的情景,

21、,展示其生活情趣展示其生活情趣) )。 4.4.(2014(2014浙江卷浙江卷) )閱讀下面兩首詩(shī)閱讀下面兩首詩(shī), ,完成完成(1)(1)(2)(2)題。題。溪行逢雨與柳中庸溪行逢雨與柳中庸 唐唐 李端李端日落眾山昏日落眾山昏, ,蕭蕭暮雨繁。蕭蕭暮雨繁。那堪兩處宿那堪兩處宿, ,共聽一聲猿共聽一聲猿! !三峽吟三峽吟 南宋南宋 徐照徐照山水七百里山水七百里, ,上有青楓林上有青楓林。啼猿不自愁啼猿不自愁, ,愁落行人心愁落行人心?！咀ⅰ咀ⅰ?上有青楓林上有青楓林: :楚辭楚辭招魂招魂中有中有“湛湛江水兮上有楓湛湛江水兮上有楓, ,目極目極千里兮傷春心千里兮傷春心”句。句。(1)(1)這兩首

22、詩(shī)都以這兩首詩(shī)都以來(lái)寫愁。來(lái)寫愁。解析解析: :本題考查本題考查鑒賞詩(shī)歌形象、理解詩(shī)歌思想內(nèi)容的能力。兩首詩(shī)放鑒賞詩(shī)歌形象、理解詩(shī)歌思想內(nèi)容的能力。兩首詩(shī)放在一起考查時(shí)在一起考查時(shí), ,往往要找共同的意象。閱讀這兩首詩(shī)可知往往要找共同的意象。閱讀這兩首詩(shī)可知,“,“共聽一聲共聽一聲猿猿”和和“啼猿不自愁啼猿不自愁”寫的都是猿聲。猿聲凄厲寫的都是猿聲。猿聲凄厲, ,兩位詩(shī)人皆以之來(lái)兩位詩(shī)人皆以之來(lái)寫愁。寫愁。答案答案: :猿聲猿聲(2)(2)簡(jiǎn)要分析這兩首詩(shī)抒情手法的差異。簡(jiǎn)要分析這兩首詩(shī)抒情手法的差異。解析解析: :本題考查鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧的能力。李詩(shī)寫的是詩(shī)人實(shí)實(shí)在在本題考查鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧

23、的能力。李詩(shī)寫的是詩(shī)人實(shí)實(shí)在在的經(jīng)歷的經(jīng)歷, ,場(chǎng)景具體場(chǎng)景具體, ,景中含情景中含情, ,直抒胸臆直抒胸臆, ,表達(dá)了詩(shī)人自身落寞、愁苦之表達(dá)了詩(shī)人自身落寞、愁苦之情和對(duì)友人的思念、關(guān)切之情。而徐詩(shī)則借吟詠三峽來(lái)說(shuō)理情和對(duì)友人的思念、關(guān)切之情。而徐詩(shī)則借吟詠三峽來(lái)說(shuō)理, ,借議論借議論來(lái)抒情來(lái)抒情, ,說(shuō)明愁苦只在人心說(shuō)明愁苦只在人心, ,無(wú)關(guān)乎猿啼。無(wú)關(guān)乎猿啼。答案答案: :第一首寓情于景第一首寓情于景,“,“昏昏”“”“繁繁”二字點(diǎn)明了愁二字點(diǎn)明了愁; ;第二首景不顯第二首景不顯愁愁, ,借典故寫愁。借典故寫愁。第一首以第一首以“那堪那堪”唱嘆抒情唱嘆抒情; ;第二首以理寫愁第二首以理寫

24、愁, ,辨析猿聲辨析猿聲“不自愁不自愁”, ,愁在人心。愁在人心。 【回扣教材【回扣教材】1.1.書憤書憤與與臨安春雨初霽臨安春雨初霽比較鑒賞比較鑒賞書憤書憤陸游陸游早歲那知世事艱早歲那知世事艱, ,中原北望氣如山。中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡樓船夜雪瓜洲渡, ,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。 塞上長(zhǎng)城空自許塞上長(zhǎng)城空自許, ,鏡中衰鬢已先斑。鏡中衰鬢已先斑。 出師一表真名世出師一表真名世, ,千載誰(shuí)堪伯仲間千載誰(shuí)堪伯仲間! !臨安春雨初霽臨安春雨初霽陸游陸游世味年來(lái)薄似紗世味年來(lái)薄似紗, ,誰(shuí)令騎馬客京華。誰(shuí)令騎馬客京華。小樓一夜聽春雨小樓一夜聽春雨, ,深巷明朝賣杏花。深巷明朝賣杏花。

25、矮紙斜行閑作草矮紙斜行閑作草, ,晴窗細(xì)乳戲分茶。晴窗細(xì)乳戲分茶。素衣莫起風(fēng)塵嘆素衣莫起風(fēng)塵嘆, ,猶及清明可到家。猶及清明可到家。問(wèn)題問(wèn)題: :臨安春雨初霽臨安春雨初霽與與書憤書憤作于同一年作于同一年, ,詩(shī)中也有對(duì)詩(shī)中也有對(duì)“世事世事”的的感慨感慨, ,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌的創(chuàng)作背景請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌的創(chuàng)作背景, ,談?wù)勥@兩首詩(shī)在表現(xiàn)重點(diǎn)和詩(shī)歌風(fēng)格上的談?wù)勥@兩首詩(shī)在表現(xiàn)重點(diǎn)和詩(shī)歌風(fēng)格上的差異。差異。解析解析: :本題旨在引導(dǎo)考生從知人論世的角度探究詩(shī)歌主旨。這是兩首本題旨在引導(dǎo)考生從知人論世的角度探究詩(shī)歌主旨。這是兩首同一作者、同一年代的詩(shī)歌同一作者、同一年代的詩(shī)歌, ,要求結(jié)合創(chuàng)作背景要求結(jié)合創(chuàng)作背景,

26、,著重從詩(shī)歌的內(nèi)容上著重從詩(shī)歌的內(nèi)容上作比較。作比較。 答案答案: :這兩首詩(shī)都寫于這兩首詩(shī)都寫于11861186年年, ,陸游在被罷官六年后被重新起用陸游在被罷官六年后被重新起用, ,宋孝宗任命宋孝宗任命他權(quán)他權(quán)( (代理代理) )知嚴(yán)州軍州事。知嚴(yán)州軍州事。書憤書憤這首詩(shī)的內(nèi)容這首詩(shī)的內(nèi)容, ,兼有追懷往事和重新立兼有追懷往事和重新立誓報(bào)國(guó)的雙重感情。全詩(shī)以誓報(bào)國(guó)的雙重感情。全詩(shī)以“憤憤”為意脈為意脈, ,沉郁頓挫沉郁頓挫, ,深沉蘊(yùn)藉。深沉蘊(yùn)藉。陸游去嚴(yán)州赴任前陸游去嚴(yán)州赴任前, ,先到臨安先到臨安( (現(xiàn)在杭州現(xiàn)在杭州) )去覲見皇帝去覲見皇帝, ,住在西湖邊上的客棧住在西湖邊上的客棧

27、里等候召見。宋孝宗召見時(shí)對(duì)他說(shuō)里等候召見。宋孝宗召見時(shí)對(duì)他說(shuō):“:“嚴(yán)陵山水勝處嚴(yán)陵山水勝處, ,職事之暇職事之暇, ,可以賦詠?zhàn)钥梢再x詠?zhàn)赃m。適?！憋@然不想重用他。他對(duì)這個(gè)職位不感興趣顯然不想重用他。他對(duì)這個(gè)職位不感興趣, ,但迫于但迫于“圣命圣命”, ,又為了又為了維持生計(jì)維持生計(jì), ,也只好接受下來(lái)。也只好接受下來(lái)。臨安春雨初霽臨安春雨初霽這首詩(shī)就是在這種心情支配這首詩(shī)就是在這種心情支配下在臨安寫的。這首詩(shī)的首聯(lián)表現(xiàn)出作者對(duì)仕途的失望與厭倦下在臨安寫的。這首詩(shī)的首聯(lián)表現(xiàn)出作者對(duì)仕途的失望與厭倦, ,并透露客居并透露客居京華的懊悔京華的懊悔; ;頷聯(lián)用明媚的春光作背景頷聯(lián)用明媚的春光作背景

28、, ,表達(dá)詩(shī)人的郁悶與惆悵表達(dá)詩(shī)人的郁悶與惆悵; ;頸聯(lián)呈現(xiàn)一頸聯(lián)呈現(xiàn)一個(gè)極閑適的境界個(gè)極閑適的境界, ,卻在背后藏著詩(shī)人壯志未酬的感慨與牢騷卻在背后藏著詩(shī)人壯志未酬的感慨與牢騷; ;尾聯(lián)是詩(shī)人的尾聯(lián)是詩(shī)人的自我解嘲自我解嘲, ,悲憤之情見于言外?？梢姳瘧嵵橐娪谘酝??？梢? ,在內(nèi)容上在內(nèi)容上, ,這首詩(shī)借寫江南春雨和書齋這首詩(shī)借寫江南春雨和書齋的閑適生活的閑適生活, ,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)京華生活的厭倦和不得志的悲憤與牢騷表達(dá)了詩(shī)人對(duì)京華生活的厭倦和不得志的悲憤與牢騷, ,在風(fēng)格在風(fēng)格上上, ,如果說(shuō)如果說(shuō)書憤書憤近似杜甫的一些作品的話近似杜甫的一些作品的話, ,這首詩(shī)更近似蘇軾的一些作這首詩(shī)更近

29、似蘇軾的一些作品品, ,寫得優(yōu)美動(dòng)人寫得優(yōu)美動(dòng)人, ,富于情趣。富于情趣。2.2.夜歸鹿門歌夜歸鹿門歌與與歸嵩山作歸嵩山作比較鑒賞比較鑒賞夜歸鹿門歌夜歸鹿門歌孟浩然孟浩然 山寺鳴鐘晝已昏山寺鳴鐘晝已昏, , 漁梁渡頭爭(zhēng)渡喧。漁梁渡頭爭(zhēng)渡喧。人隨沙岸向江村人隨沙岸向江村, , 余亦乘舟歸鹿門。余亦乘舟歸鹿門。鹿門月照開煙樹鹿門月照開煙樹, , 忽到龐公棲隱處。忽到龐公棲隱處。巖扉松徑長(zhǎng)寂寥巖扉松徑長(zhǎng)寂寥, , 惟有幽人獨(dú)來(lái)去。惟有幽人獨(dú)來(lái)去。歸嵩山作歸嵩山作王維王維清川帶長(zhǎng)薄清川帶長(zhǎng)薄, ,車馬去閑閑。車馬去閑閑。流水如有意流水如有意, ,暮禽相與還。暮禽相與還。荒城臨古渡荒城臨古渡, ,落日滿

30、秋山。落日滿秋山。迢遞嵩高下迢遞嵩高下, ,歸來(lái)且閉關(guān)。歸來(lái)且閉關(guān)。問(wèn)題問(wèn)題: :說(shuō)說(shuō)這兩首詩(shī)的詩(shī)境有何異同。說(shuō)說(shuō)這兩首詩(shī)的詩(shī)境有何異同。解析解析: :所謂詩(shī)境所謂詩(shī)境, ,就是創(chuàng)作詩(shī)歌的環(huán)境?？梢允菍懽鲿r(shí)的場(chǎng)景就是創(chuàng)作詩(shī)歌的環(huán)境。可以是寫作時(shí)的場(chǎng)景, ,可以是可以是回憶回憶, ,也可以是心中所想也可以是心中所想, ,實(shí)際卻達(dá)不到的場(chǎng)景。比較時(shí)要結(jié)合作者的實(shí)際卻達(dá)不到的場(chǎng)景。比較時(shí)要結(jié)合作者的創(chuàng)作特點(diǎn)、風(fēng)格等。創(chuàng)作特點(diǎn)、風(fēng)格等。答案答案: :夜歸鹿門歌夜歸鹿門歌與與歸嵩山作歸嵩山作在詩(shī)境上的共同之處是在詩(shī)境上的共同之處是: :人與自人與自然在精神上高度契合然在精神上高度契合, ,景物和感受詩(shī)意

31、地結(jié)合在一起景物和感受詩(shī)意地結(jié)合在一起, ,全詩(shī)是渾融完整全詩(shī)是渾融完整的整體的整體, ,恬淡、優(yōu)美。不同之處是恬淡、優(yōu)美。不同之處是: :孟詩(shī)多用白描孟詩(shī)多用白描, ,著墨輕淡著墨輕淡, ,比王詩(shī)更比王詩(shī)更顯淳樸顯淳樸; ;王詩(shī)王詩(shī)“詩(shī)中有畫詩(shī)中有畫”, ,有豐富的色澤和光彩。明人李東陽(yáng)有豐富的色澤和光彩。明人李東陽(yáng)說(shuō)說(shuō):“:“王詩(shī)豐縟而不華靡王詩(shī)豐縟而不華靡, ,孟卻專心古淡孟卻專心古淡, ,而悠遠(yuǎn)深厚而悠遠(yuǎn)深厚, ,自無(wú)寒儉枯瘠之自無(wú)寒儉枯瘠之病。病。”( (麓堂詩(shī)話麓堂詩(shī)話) )這個(gè)比較同樣適合于這兩首詩(shī)。這個(gè)比較同樣適合于這兩首詩(shī)。 3.3.夢(mèng)游天姥吟留別夢(mèng)游天姥吟留別與與夢(mèng)天夢(mèng)天比

32、較鑒賞比較鑒賞夢(mèng)游天姥吟留別夢(mèng)游天姥吟留別李白李白海客談瀛洲?？驼勫? ,煙濤微茫信難求煙濤微茫信難求; ;越人語(yǔ)天姥越人語(yǔ)天姥, ,云霞明滅或可睹。天姥云霞明滅或可睹。天姥連天向天橫連天向天橫, ,勢(shì)拔五岳掩赤城。天臺(tái)四萬(wàn)八千丈勢(shì)拔五岳掩赤城。天臺(tái)四萬(wàn)八千丈, ,對(duì)此欲倒東南傾。對(duì)此欲倒東南傾。我欲因之夢(mèng)吳越我欲因之夢(mèng)吳越, ,一夜飛度鏡湖月。湖月照我影一夜飛度鏡湖月。湖月照我影, ,送我至剡溪。謝公宿送我至剡溪。謝公宿處今尚在處今尚在, ,淥水蕩漾清猿啼。腳著謝公屐淥水蕩漾清猿啼。腳著謝公屐, ,身登青云梯。半壁見海日身登青云梯。半壁見海日, ,空空中聞天雞。千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定中聞天雞。千巖

33、萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定, ,迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉, ,栗深栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨林兮驚層巔。云青青兮欲雨, ,水澹澹兮生煙。列缺霹靂水澹澹兮生煙。列缺霹靂, ,丘巒崩摧。洞丘巒崩摧。洞天石扉天石扉, ,訇然中開。青冥浩蕩不見底訇然中開。青冥浩蕩不見底, ,日月照耀金銀臺(tái)。霓為衣兮風(fēng)為日月照耀金銀臺(tái)。霓為衣兮風(fēng)為馬馬, ,云之君兮紛紛而來(lái)下?；⒐纳恹[回車云之君兮紛紛而來(lái)下?；⒐纳恹[回車, ,仙之人兮列如麻。忽魂悸仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄動(dòng)以魄動(dòng), ,恍驚起而長(zhǎng)嗟。惟覺時(shí)之枕席恍驚起而長(zhǎng)嗟。惟覺時(shí)之枕席, ,失向來(lái)之煙霞。失向來(lái)之煙霞。世間行樂亦如此世間行樂

34、亦如此, ,古來(lái)萬(wàn)事東流水。別君去兮何時(shí)還古來(lái)萬(wàn)事東流水。別君去兮何時(shí)還? ?且放白鹿青崖間且放白鹿青崖間, ,須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權(quán)貴須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權(quán)貴, ,使我不得開心顏使我不得開心顏? ?夢(mèng)天夢(mèng)天李賀李賀老兔寒蟾泣天色老兔寒蟾泣天色, ,云樓半開壁斜白。云樓半開壁斜白。玉輪軋露濕團(tuán)光玉輪軋露濕團(tuán)光, ,鸞珮相逢桂香陌。鸞珮相逢桂香陌。黃塵清水三山下黃塵清水三山下, ,更變千年如走馬。更變千年如走馬。遙望齊州九點(diǎn)煙遙望齊州九點(diǎn)煙, ,一泓海水杯中瀉。一泓海水杯中瀉。問(wèn)題問(wèn)題: :試將此詩(shī)試將此詩(shī)( (夢(mèng)游天姥吟留別夢(mèng)游天姥吟留別) )與李賀的與李賀的夢(mèng)天夢(mèng)天進(jìn)行比

35、較進(jìn)行比較, ,分析分析兩詩(shī)在主題和意境上的差異。兩詩(shī)在主題和意境上的差異。 解析解析: :本題意在開闊考生的眼界本題意在開闊考生的眼界, ,使其舉一反三使其舉一反三, ,觸類旁通觸類旁通, ,了解更多了解更多類似類似夢(mèng)游天姥吟留別夢(mèng)游天姥吟留別的詩(shī)歌作品。這兩首詩(shī)的主題都有消極的的詩(shī)歌作品。這兩首詩(shī)的主題都有消極的一點(diǎn)一點(diǎn), ,如人生短促等如人生短促等, ,但李白的詩(shī)有昂揚(yáng)向上的一面但李白的詩(shī)有昂揚(yáng)向上的一面; ;意境氛圍則是意境氛圍則是截然不同的截然不同的, ,前者明朗、坦率、陽(yáng)剛前者明朗、坦率、陽(yáng)剛, ,后者幽深、神秘、陰柔。后者幽深、神秘、陰柔。答案答案: :從主題看從主題看, ,夢(mèng)天

36、夢(mèng)天中詩(shī)人對(duì)天國(guó)的向往與人生的短促、現(xiàn)實(shí)中詩(shī)人對(duì)天國(guó)的向往與人生的短促、現(xiàn)實(shí)的困厄構(gòu)成尖銳的矛盾的困厄構(gòu)成尖銳的矛盾, ,困擾詩(shī)人的心靈。這首詩(shī)是詩(shī)人苦悶的象困擾詩(shī)人的心靈。這首詩(shī)是詩(shī)人苦悶的象征。而征。而夢(mèng)游天姥吟留別夢(mèng)游天姥吟留別有有“人生如夢(mèng)人生如夢(mèng)”的消極方面的消極方面, ,更有蔑視更有蔑視權(quán)貴、追求個(gè)性自由的積極方面。這首詩(shī)是詩(shī)人昂揚(yáng)振奮、瀟灑出權(quán)貴、追求個(gè)性自由的積極方面。這首詩(shī)是詩(shī)人昂揚(yáng)振奮、瀟灑出塵的氣質(zhì)的寫照。從意境看塵的氣質(zhì)的寫照。從意境看, ,李白的詩(shī)是明朗、坦率的李白的詩(shī)是明朗、坦率的, ,李賀的詩(shī)是李賀的詩(shī)是幽深、神秘的幽深、神秘的; ;李白的詩(shī)是充滿男性化的李白的詩(shī)

37、是充滿男性化的, ,充滿陽(yáng)剛之氣充滿陽(yáng)剛之氣, ,李賀的詩(shī)李賀的詩(shī)是充滿女性化的是充滿女性化的, ,顯得陰柔、纖弱。顯得陰柔、纖弱。4.4.登岳陽(yáng)樓登岳陽(yáng)樓與與與夏十二登岳陽(yáng)樓與夏十二登岳陽(yáng)樓比較鑒賞比較鑒賞登岳陽(yáng)樓登岳陽(yáng)樓杜甫杜甫昔聞洞庭水昔聞洞庭水, ,今上岳陽(yáng)樓。今上岳陽(yáng)樓。吳楚東南坼吳楚東南坼, ,乾坤日夜浮。乾坤日夜浮。親朋無(wú)一字親朋無(wú)一字, ,老病有孤舟。老病有孤舟。戎馬關(guān)山北戎馬關(guān)山北, ,憑軒涕泗流。憑軒涕泗流。與夏十二登岳陽(yáng)樓與夏十二登岳陽(yáng)樓李白李白樓觀岳陽(yáng)盡樓觀岳陽(yáng)盡, ,川迥洞庭開。川迥洞庭開。雁引愁心去雁引愁心去, ,山銜好月來(lái)。山銜好月來(lái)。云間連下榻云間連下榻, ,天

38、上接行杯。天上接行杯。醉后涼風(fēng)起醉后涼風(fēng)起, ,吹人舞袖回。吹人舞袖回。(1)(1)這兩首詩(shī)都寫登岳陽(yáng)樓這兩首詩(shī)都寫登岳陽(yáng)樓, ,但詩(shī)人所表達(dá)的思想感情是不相同的。試作簡(jiǎn)要分析。但詩(shī)人所表達(dá)的思想感情是不相同的。試作簡(jiǎn)要分析。解析解析: :此題此題考查對(duì)詩(shī)人思想情感的分析考查對(duì)詩(shī)人思想情感的分析, ,可從兩個(gè)角度思考可從兩個(gè)角度思考: :一是抓詩(shī)中能體現(xiàn)一是抓詩(shī)中能體現(xiàn)作者情感的關(guān)鍵字詞作者情感的關(guān)鍵字詞, ,二是從詩(shī)歌的整體方面感知。第一種方法可以從李詩(shī)中二是從詩(shī)歌的整體方面感知。第一種方法可以從李詩(shī)中找出找出“愁心去愁心去”“”“好月來(lái)好月來(lái)”等等, ,杜詩(shī)杜詩(shī)“坼坼”“”“浮浮”“”“老

39、病老病”“”“孤舟孤舟”“”“涕泗涕泗”等。第二種方法等。第二種方法, ,可以看出李詩(shī)是樂觀的可以看出李詩(shī)是樂觀的, ,杜詩(shī)是悲愴的。杜詩(shī)是悲愴的。答案答案: :杜甫晚年漂泊荊湘一帶杜甫晚年漂泊荊湘一帶, ,登岳陽(yáng)樓而作此詩(shī)登岳陽(yáng)樓而作此詩(shī), ,詩(shī)人表達(dá)的是一種漂泊流離、詩(shī)人表達(dá)的是一種漂泊流離、凄涼落寞的感情。沒有親朋的援助凄涼落寞的感情。沒有親朋的援助, ,既既“老老”且且“病病”, ,心中無(wú)限辛酸心中無(wú)限辛酸, ,眼望萬(wàn)眼望萬(wàn)里關(guān)山里關(guān)山, ,天下動(dòng)蕩不安天下動(dòng)蕩不安, ,詩(shī)人不禁聲淚俱下詩(shī)人不禁聲淚俱下, ,悲憤滿腔。悲憤滿腔。李詩(shī)是詩(shī)人流放途中遇赦李詩(shī)是詩(shī)人流放途中遇赦, ,回舟江陵

40、回舟江陵, ,南游岳陽(yáng)時(shí)所作南游岳陽(yáng)時(shí)所作, ,詩(shī)人表達(dá)的是快樂、喜詩(shī)人表達(dá)的是快樂、喜悅的心情。大雁高飛悅的心情。大雁高飛, ,帶走了我心中的憂愁和苦悶帶走了我心中的憂愁和苦悶, ,好月出山好月出山, ,仿佛山銜來(lái)了團(tuán)仿佛山銜來(lái)了團(tuán)圓美好之月。大雁多情圓美好之月。大雁多情, ,群山有意群山有意, ,愁去喜來(lái)愁去喜來(lái), ,令詩(shī)人喜出望外。令詩(shī)人喜出望外。 (2)(2)在杜詩(shī)的首聯(lián)、李詩(shī)的頸聯(lián)中任選一聯(lián)在杜詩(shī)的首聯(lián)、李詩(shī)的頸聯(lián)中任選一聯(lián), ,對(duì)其所運(yùn)用的表現(xiàn)手法作簡(jiǎn)要對(duì)其所運(yùn)用的表現(xiàn)手法作簡(jiǎn)要賞析。賞析。解析解析: :此題靈活性較大此題靈活性較大, ,可選出自己比較有把握的詩(shī)句鑒賞。鑒賞詩(shī)歌可選

41、出自己比較有把握的詩(shī)句鑒賞。鑒賞詩(shī)歌的表現(xiàn)手法的表現(xiàn)手法, ,要注意修辭手法和抒情手法。要注意修辭手法和抒情手法。答案答案: :杜詩(shī)首聯(lián)運(yùn)用對(duì)比手法杜詩(shī)首聯(lián)運(yùn)用對(duì)比手法, ,抒寫人世滄桑的感慨。此聯(lián)敘事抒寫人世滄桑的感慨。此聯(lián)敘事, ,看似看似平常平常, ,卻有深意。詩(shī)人年輕時(shí)卻有深意。詩(shī)人年輕時(shí), ,國(guó)家昌盛國(guó)家昌盛, ,久聞洞庭大名久聞洞庭大名, ,心向往卻未能心向往卻未能一游一游, ,十分遺憾。而今十分遺憾。而今, ,山河破碎山河破碎, ,滿目瘡痍滿目瘡痍, ,已到暮年已到暮年, ,此時(shí)登樓此時(shí)登樓, ,不禁不禁感慨萬(wàn)千。李詩(shī)頸聯(lián)運(yùn)用夸張手法寫出了岳陽(yáng)樓高聳入云的情狀感慨萬(wàn)千。李詩(shī)頸聯(lián)運(yùn)

42、用夸張手法寫出了岳陽(yáng)樓高聳入云的情狀, ,同同時(shí)這兩句想象奇特時(shí)這兩句想象奇特, ,在云間在云間“下榻下榻”, ,在天上在天上“行杯行杯”, ,寫出了詩(shī)人恍寫出了詩(shī)人恍若置身仙境的情景。若置身仙境的情景。 5.5.閣夜閣夜與與旅夜書懷旅夜書懷比較鑒賞比較鑒賞閣夜閣夜杜甫杜甫歲暮陰陽(yáng)催短景歲暮陰陽(yáng)催短景, ,天涯霜雪霽寒宵。天涯霜雪霽寒宵。五更鼓角聲悲壯五更鼓角聲悲壯, ,三峽星河影動(dòng)搖。三峽星河影動(dòng)搖。野哭千家聞戰(zhàn)伐野哭千家聞戰(zhàn)伐, ,夷歌數(shù)處起漁樵。夷歌數(shù)處起漁樵。臥龍躍馬終黃土臥龍躍馬終黃土, ,人事音書漫寂寥。人事音書漫寂寥。旅夜書懷旅夜書懷杜甫杜甫細(xì)草微風(fēng)岸細(xì)草微風(fēng)岸, ,危檣獨(dú)夜舟。

43、危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊星垂平野闊, ,月涌大江流。月涌大江流。名豈文章著名豈文章著, ,官應(yīng)老病休。官應(yīng)老病休。飄飄何所似飄飄何所似, ,天地一沙鷗。天地一沙鷗。問(wèn)題問(wèn)題: :請(qǐng)將此詩(shī)請(qǐng)將此詩(shī)( (閣夜閣夜) )與與旅夜書懷旅夜書懷對(duì)讀對(duì)讀, ,分析這兩首詩(shī)在意境和章法分析這兩首詩(shī)在意境和章法上的不同。上的不同。 解析解析: :比較意境的不同主要培養(yǎng)正確把握詩(shī)歌意境的能力比較意境的不同主要培養(yǎng)正確把握詩(shī)歌意境的能力, ,比較章法的不同主比較章法的不同主要培養(yǎng)正確把握詩(shī)歌內(nèi)在結(jié)構(gòu)的能力。要培養(yǎng)正確把握詩(shī)歌內(nèi)在結(jié)構(gòu)的能力。答案答案: :閣夜閣夜和和旅夜書懷旅夜書懷的意境都很雄闊的意境都很雄闊, ,

44、細(xì)細(xì)比較細(xì)細(xì)比較, ,二者又有不同。二者又有不同。閣夜閣夜的意境悲壯蕭瑟的意境悲壯蕭瑟, ,旅夜書懷旅夜書懷的意境高朗壯闊。的意境高朗壯闊。閣夜閣夜中中, ,短景、短景、天涯、霜雪、寒宵等意象傳達(dá)出來(lái)的是寒冷蕭條的氣氛天涯、霜雪、寒宵等意象傳達(dá)出來(lái)的是寒冷蕭條的氣氛, ,鼓角、星河傳達(dá)出來(lái)鼓角、星河傳達(dá)出來(lái)的是征戰(zhàn)和動(dòng)蕩的氣息的是征戰(zhàn)和動(dòng)蕩的氣息, ,全詩(shī)景象宏闊壯觀全詩(shī)景象宏闊壯觀, ,終究擺脫不了悲涼和蕭瑟。終究擺脫不了悲涼和蕭瑟。旅旅夜書懷夜書懷中中, ,細(xì)草、微風(fēng)、危檣、獨(dú)夜舟描繪出風(fēng)清氣和的春夜細(xì)草、微風(fēng)、危檣、獨(dú)夜舟描繪出風(fēng)清氣和的春夜,“,“星垂平野星垂平野闊闊, ,月涌大江流月

45、涌大江流”, ,描繪了疏朗高遠(yuǎn)的廣闊空間描繪了疏朗高遠(yuǎn)的廣闊空間, ,兩組意象形成微弱渺小和宏闊兩組意象形成微弱渺小和宏闊壯觀的對(duì)比壯觀的對(duì)比, ,表現(xiàn)了作者置身于天地之間的渺小和無(wú)助表現(xiàn)了作者置身于天地之間的渺小和無(wú)助, ,但其中的悲慨之氣不但其中的悲慨之氣不如如閣夜閣夜?jié)庵?。濃重。這兩首詩(shī)在章法上也不同這兩首詩(shī)在章法上也不同: :閣夜閣夜前三聯(lián)寫景前三聯(lián)寫景, ,尾聯(lián)抒情尾聯(lián)抒情, ,即使在寫景當(dāng)中也即使在寫景當(dāng)中也寄寓了作者豐富的人生感慨。寄寓了作者豐富的人生感慨。旅夜書懷旅夜書懷前兩聯(lián)是旅夜所見前兩聯(lián)是旅夜所見, ,后兩聯(lián)是抒懷后兩聯(lián)是抒懷, ,景和情互相對(duì)照景和情互相對(duì)照, ,互相生

46、發(fā)互相生發(fā), ,非常和諧。非常和諧。6.6.虞美人虞美人與與一剪梅舟過(guò)吳江一剪梅舟過(guò)吳江比較鑒賞比較鑒賞虞美人虞美人李煜李煜春花秋月何時(shí)了春花秋月何時(shí)了? ?往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng), ,故國(guó)不堪回首月明中。故國(guó)不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在雕欄玉砌應(yīng)猶在, ,只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁? ?恰似一江春水向東流。恰似一江春水向東流。一剪梅舟過(guò)吳江一剪梅舟過(guò)吳江蔣捷蔣捷一片春愁待酒澆。江上舟搖一片春愁待酒澆。江上舟搖, ,樓上簾樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋招。秋娘渡與泰娘橋, ,風(fēng)又風(fēng)又飄飄飄飄, ,雨又蕭蕭。何日歸家洗客袍雨又蕭蕭。何日歸家洗客

47、袍? ?銀字笙調(diào)銀字笙調(diào), ,心字香心字香燒。流燒。流光容易把人拋光容易把人拋, ,紅了櫻桃紅了櫻桃, ,綠了芭蕉。綠了芭蕉?！咀ⅰ咀ⅰ?簾簾: :酒樓的幌子酒樓的幌子, ,古代也稱酒旗。古代也稱酒旗。秋娘渡、泰娘橋均為地名。秋娘渡、泰娘橋均為地名。銀字笙銀字笙: :樂器名。調(diào)樂器名。調(diào), ,調(diào)弄。調(diào)弄。心字香心字香: :心字形狀的熏香。心字形狀的熏香。問(wèn)題問(wèn)題: :兩首詞中作者都抒發(fā)了兩首詞中作者都抒發(fā)了“愁愁”情情, ,請(qǐng)比較其中情感內(nèi)涵的異同。請(qǐng)比較其中情感內(nèi)涵的異同。 解析解析: :解答本題要處理好愁解答本題要處理好愁什么、為什么愁兩個(gè)問(wèn)題。要結(jié)合作者、什么、為什么愁兩個(gè)問(wèn)題。要結(jié)合作

48、者、背景背景, ,特別是詞中的關(guān)鍵語(yǔ)句特別是詞中的關(guān)鍵語(yǔ)句, ,如如“故國(guó)不堪回首月明中故國(guó)不堪回首月明中”“”“恰似一江恰似一江春水向東流春水向東流”“”“流光容易把人拋流光容易把人拋”“”“何日歸家洗客袍何日歸家洗客袍”等分析。等分析。答案答案: :相同在于兩首詞都感慨時(shí)光流逝相同在于兩首詞都感慨時(shí)光流逝, ,人亦老去。不同在于李詞寫出人亦老去。不同在于李詞寫出了故國(guó)之思了故國(guó)之思( (亡國(guó)之痛亡國(guó)之痛),),蔣詞寫的是故園之思蔣詞寫的是故園之思( (游子之悲游子之悲) )。解題指津解題指津限時(shí)訓(xùn)練限時(shí)訓(xùn)練1.1.導(dǎo)學(xué)號(hào)導(dǎo)學(xué)號(hào) 8720202987202029 閱讀下面這首詞閱讀下面這首詞

49、, ,回答問(wèn)題。回答問(wèn)題。夜游宮記夢(mèng)寄師伯渾夜游宮記夢(mèng)寄師伯渾陸游陸游雪曉清笳亂起雪曉清笳亂起, ,夢(mèng)游處、不知何地。鐵騎無(wú)聲望似水。想關(guān)河夢(mèng)游處、不知何地。鐵騎無(wú)聲望似水。想關(guān)河: :雁門西雁門西, ,青海際。睡覺寒燈里青海際。睡覺寒燈里, ,漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬(wàn)里。漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬(wàn)里。有誰(shuí)知有誰(shuí)知, ,鬢雖殘鬢雖殘, ,心未死心未死! !【注【注】師伯渾師伯渾: :陸游的友人。陸游的友人。(1)(1)下列對(duì)詞句的理解下列對(duì)詞句的理解, ,不正確的一項(xiàng)是不正確的一項(xiàng)是( () )A.“A.“雪曉清笳亂起雪曉清笳亂起”句突出了邊地風(fēng)光特色句突出了邊地風(fēng)光特色, ,也渲染

50、了戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛。也渲染了戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛。B.“B.“想關(guān)河想關(guān)河”中的中的“想想”是是“推測(cè)推測(cè)”“”“猜想猜想”的意思。的意思。C.“C.“雁門西雁門西, ,青海際青海際”兩句兩句, ,代指宋金對(duì)峙的前線地區(qū)。代指宋金對(duì)峙的前線地區(qū)。D.“D.“漏聲斷漏聲斷”中的中的“斷斷”, ,是斷斷續(xù)續(xù)的意思。是斷斷續(xù)續(xù)的意思。解析解析:D:DD D項(xiàng)項(xiàng),“,“斷斷”的意思解釋錯(cuò)誤的意思解釋錯(cuò)誤, ,在本詞中的在本詞中的“斷斷”應(yīng)是應(yīng)是“滴滴斷斷”的意思。的意思。(2)(2)下列對(duì)這首詞的賞析下列對(duì)這首詞的賞析, ,不正確的一項(xiàng)是不正確的一項(xiàng)是( () )A.“A.“鐵騎無(wú)聲望似水鐵騎無(wú)聲望似水”句句, ,形象地

51、描繪了軍隊(duì)陣容的整肅與聲勢(shì)的浩大。形象地描繪了軍隊(duì)陣容的整肅與聲勢(shì)的浩大。B.B.詞的上片寫夢(mèng)境詞的上片寫夢(mèng)境, ,下片寫夢(mèng)醒后的情境和感想下片寫夢(mèng)醒后的情境和感想, ,銜接自然銜接自然, ,結(jié)構(gòu)緊湊。結(jié)構(gòu)緊湊。C.“C.“清笳亂起清笳亂起”和和“鐵騎無(wú)聲鐵騎無(wú)聲”一動(dòng)一靜一動(dòng)一靜, ,以動(dòng)襯靜以動(dòng)襯靜, ,手法巧妙。手法巧妙。D.D.作者通過(guò)作者通過(guò)“雪曉雪曉”“”“寒燈寒燈”“”“漏聲斷漏聲斷”“”“月斜月斜”等意象等意象, ,寫出了清冷的寫出了清冷的意境。意境。解析解析:C:CC C項(xiàng)項(xiàng),“,“一動(dòng)一靜一動(dòng)一靜, ,以動(dòng)襯靜以動(dòng)襯靜”表述錯(cuò)誤表述錯(cuò)誤,“,“動(dòng)靜結(jié)合動(dòng)靜結(jié)合”或或“動(dòng)動(dòng)靜

52、互襯靜互襯”, ,常用于實(shí)景描寫常用于實(shí)景描寫, ,這里作者寫的是夢(mèng)境這里作者寫的是夢(mèng)境, ,屬于虛寫。屬于虛寫?！把匝郧弩諄y起清笳亂起”一句在詞的一開頭就渲染了一幅有聲有色的關(guān)塞風(fēng)光畫一句在詞的一開頭就渲染了一幅有聲有色的關(guān)塞風(fēng)光畫面面,“,“雪雪”“”“笳笳”“”“鐵騎鐵騎”等特定的北方事物等特定的北方事物, ,放在秋聲亂起和如水奔放在秋聲亂起和如水奔瀉的動(dòng)態(tài)中寫瀉的動(dòng)態(tài)中寫, ,有力地把讀者吸引到作者壯闊的詞境中來(lái)。有力地把讀者吸引到作者壯闊的詞境中來(lái)。(3)(3)詞中詞中“自許封侯在萬(wàn)里。有誰(shuí)知自許封侯在萬(wàn)里。有誰(shuí)知, ,鬢雖殘鬢雖殘, ,心未死心未死!”!”與陸游與陸游書憤書憤中

53、中“塞上長(zhǎng)城空自許塞上長(zhǎng)城空自許, ,鏡中衰鬢已先斑鏡中衰鬢已先斑”相比較相比較, ,兩處所表達(dá)的思想感情兩處所表達(dá)的思想感情有何異同有何異同? ? 解析解析: :解答該題解答該題, ,首先要把握各自詩(shī)境首先要把握各自詩(shī)境, ,可以先分析兩者的相同點(diǎn)可以先分析兩者的相同點(diǎn),“,“自自許封侯在萬(wàn)里許封侯在萬(wàn)里”“”“塞上長(zhǎng)城空自許塞上長(zhǎng)城空自許”兩句寫出的是抗金報(bào)國(guó)、建功立兩句寫出的是抗金報(bào)國(guó)、建功立業(yè)的報(bào)國(guó)之志業(yè)的報(bào)國(guó)之志, ,但這些志向和理想均落空了。然后分析兩者的不同點(diǎn)但這些志向和理想均落空了。然后分析兩者的不同點(diǎn), ,本詞本詞“鬢雖殘鬢雖殘, ,心未死心未死”強(qiáng)調(diào)的是強(qiáng)調(diào)的是“心未死心未

54、死”, ,也就是烈士暮年壯心不也就是烈士暮年壯心不已的意思已的意思;“;“鏡中衰鬢已先斑鏡中衰鬢已先斑”強(qiáng)調(diào)的是強(qiáng)調(diào)的是“鬢鬢”“”“先斑先斑”, ,側(cè)重點(diǎn)在壯側(cè)重點(diǎn)在壯志未酬卻已年老鬢衰的悲憤情懷上。分點(diǎn)作答志未酬卻已年老鬢衰的悲憤情懷上。分點(diǎn)作答, ,意思對(duì)即可。意思對(duì)即可。答案答案: :相同點(diǎn)相同點(diǎn): :詞句和詩(shī)句都表現(xiàn)了詩(shī)人抗金報(bào)國(guó)、建功立業(yè)的報(bào)國(guó)之詞句和詩(shī)句都表現(xiàn)了詩(shī)人抗金報(bào)國(guó)、建功立業(yè)的報(bào)國(guó)之志和壯志未酬、理想落空的傷感之情。志和壯志未酬、理想落空的傷感之情。不同點(diǎn)不同點(diǎn): :詞句抒發(fā)了對(duì)自己不被理解的慨嘆詞句抒發(fā)了對(duì)自己不被理解的慨嘆, ,突出了烈士暮年壯心不突出了烈士暮年壯心不

55、已的心境。已的心境。詩(shī)句著重表達(dá)了詩(shī)人壯志未酬卻已年老鬢衰的悲憤情懷。詩(shī)句著重表達(dá)了詩(shī)人壯志未酬卻已年老鬢衰的悲憤情懷。2.2.閱讀下面這首詩(shī)閱讀下面這首詩(shī), ,完成問(wèn)題。完成問(wèn)題。公安縣懷古公安縣懷古杜甫杜甫野曠呂蒙營(yíng)野曠呂蒙營(yíng), ,江深劉備城。江深劉備城。寒天催日短寒天催日短, ,風(fēng)浪與云平。風(fēng)浪與云平。灑落君臣契灑落君臣契, ,飛騰戰(zhàn)伐名飛騰戰(zhàn)伐名。維舟倚前浦維舟倚前浦, ,長(zhǎng)嘯一含情。長(zhǎng)嘯一含情?！咀ⅰ咀ⅰ?本詩(shī)作于大歷三年本詩(shī)作于大歷三年( (公元公元768)768)深秋。是年夏深秋。是年夏, ,吐蕃進(jìn)犯靈武、吐蕃進(jìn)犯靈武、邠州邠州, ,京城震動(dòng)。杜甫因好友嚴(yán)武去世京城震動(dòng)。杜甫因好

56、友嚴(yán)武去世, ,便離開蜀地到荊楚一帶的公安便離開蜀地到荊楚一帶的公安縣暫住?？h暫住。此二句主要寫了三國(guó)時(shí)劉備君臣的關(guān)系及呂蒙的戰(zhàn)績(jī)。此二句主要寫了三國(guó)時(shí)劉備君臣的關(guān)系及呂蒙的戰(zhàn)績(jī)。(1)(1)下列對(duì)本詩(shī)的理解下列對(duì)本詩(shī)的理解, ,正確的兩項(xiàng)是正確的兩項(xiàng)是( () )A.A.這是一首五言古體詩(shī)。全詩(shī)八句四聯(lián)這是一首五言古體詩(shī)。全詩(shī)八句四聯(lián), ,對(duì)仗工整對(duì)仗工整, ,頗顯詩(shī)人的詩(shī)律功底。頗顯詩(shī)人的詩(shī)律功底。B.B.首聯(lián)構(gòu)思精巧首聯(lián)構(gòu)思精巧, ,用筆著力表現(xiàn)出用筆著力表現(xiàn)出“山野山野”之之“曠曠”,“,“江水江水”之之“深深”。C.C.頷聯(lián)中頷聯(lián)中,“,“催催”字將深秋季節(jié)里晝短夜長(zhǎng)的自然情狀形象生

57、動(dòng)地展現(xiàn)出來(lái)。字將深秋季節(jié)里晝短夜長(zhǎng)的自然情狀形象生動(dòng)地展現(xiàn)出來(lái)。D.D.頸聯(lián)頸聯(lián)“用典用典”, ,主要表現(xiàn)出了劉備君臣的和睦關(guān)系以及呂蒙的赫赫戰(zhàn)功。主要表現(xiàn)出了劉備君臣的和睦關(guān)系以及呂蒙的赫赫戰(zhàn)功。E.E.整首詩(shī)層次清晰明了整首詩(shī)層次清晰明了, ,首敘古跡形勝首敘古跡形勝, ,次寫想象之景次寫想象之景, ,后直抒懷古情思。后直抒懷古情思。解析解析:DC:DCA A項(xiàng)項(xiàng),“,“五言古體詩(shī)五言古體詩(shī)”判斷有誤判斷有誤, ,本詩(shī)應(yīng)為本詩(shī)應(yīng)為“五言律詩(shī)五言律詩(shī)”;B;B項(xiàng)項(xiàng), ,作為懷作為懷古詩(shī)古詩(shī),“,“野曠呂蒙營(yíng)野曠呂蒙營(yíng), ,江深劉備城江深劉備城”重點(diǎn)表現(xiàn)的不是自然景觀重點(diǎn)表現(xiàn)的不是自然景觀,

58、 ,而是此地的歷史而是此地的歷史, ,即即“呂蒙營(yíng)呂蒙營(yíng)”“”“劉備城劉備城”;E;E項(xiàng)項(xiàng),“,“次寫想象之景次寫想象之景”判斷有誤判斷有誤, ,應(yīng)為應(yīng)為“眼前之眼前之景景”。(2)(2)本詩(shī)與杜甫的本詩(shī)與杜甫的詠懷古跡詠懷古跡( (其三其三) )在思想情感上有何異同在思想情感上有何異同? ?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 解析解析: :比較兩首懷古詩(shī)的異同比較兩首懷古詩(shī)的異同, ,需要對(duì)兩首詩(shī)有比較準(zhǔn)確的把握。從體需要對(duì)兩首詩(shī)有比較準(zhǔn)確的把握。從體裁上而言裁上而言, ,兩首詩(shī)都是懷古詩(shī)兩首詩(shī)都是懷古詩(shī), ,都是因?yàn)樵?shī)人來(lái)到了名人故地而自然生都是因?yàn)樵?shī)人來(lái)到了名人故地而自然生發(fā)的感慨。發(fā)的感慨。詠懷

59、古跡詠懷古跡( (其三其三) )是詩(shī)人對(duì)王昭君的緬懷是詩(shī)人對(duì)王昭君的緬懷, ,想到昭君生想到昭君生于名邦于名邦, ,歿于塞外歿于塞外, ,去國(guó)之怨去國(guó)之怨, ,難以言表。因此難以言表。因此, ,主題落在主題落在“怨恨怨恨”二字二字上。作者既同情昭君上。作者既同情昭君, ,也感慨自身的懷才不遇。本詩(shī)是作者對(duì)曾經(jīng)在也感慨自身的懷才不遇。本詩(shī)是作者對(duì)曾經(jīng)在公安縣建立功業(yè)的劉備、呂蒙等人的緬懷公安縣建立功業(yè)的劉備、呂蒙等人的緬懷, ,表達(dá)對(duì)他們能建功立業(yè)的表達(dá)對(duì)他們能建功立業(yè)的人生的羨慕和劉備君臣的和睦關(guān)系的向往。人生的羨慕和劉備君臣的和睦關(guān)系的向往。答案答案: :相同點(diǎn)相同點(diǎn): :詩(shī)人在兩首詩(shī)中均流

60、露出了對(duì)古人詩(shī)人在兩首詩(shī)中均流露出了對(duì)古人( (王昭君、呂蒙、王昭君、呂蒙、劉備劉備) )的緬懷、敬仰之情以及自己懷才不遇、壯志未酬的無(wú)奈傷悲。的緬懷、敬仰之情以及自己懷才不遇、壯志未酬的無(wú)奈傷悲。不同點(diǎn)主要表現(xiàn)在詩(shī)人對(duì)古人緬懷敬仰的具體情感。不同點(diǎn)主要表現(xiàn)在詩(shī)人對(duì)古人緬懷敬仰的具體情感。詠懷古跡詠懷古跡( (其三其三) )中中, ,詩(shī)人主要表達(dá)對(duì)王昭君凜然勇毅的家國(guó)大義的敬佩詩(shī)人主要表達(dá)對(duì)王昭君凜然勇毅的家國(guó)大義的敬佩; ;公安公安縣懷古縣懷古中中, ,詩(shī)人主要表達(dá)對(duì)像詩(shī)人主要表達(dá)對(duì)像“劉、關(guān)、張、孔劉、關(guān)、張、孔”等君臣和睦關(guān)系等君臣和睦關(guān)系的向往。的向往。3.3.閱讀下面這兩首詩(shī)閱讀下面

61、這兩首詩(shī), ,完成問(wèn)題。完成問(wèn)題。過(guò)石頭城過(guò)石頭城 唐唐 張祜張祜累累墟墓葬西原累累墟墓葬西原, ,六代同歸蔓草根。六代同歸蔓草根。唯是歲華流盡處唯是歲華流盡處, ,石頭城下水千痕。石頭城下水千痕。石頭城石頭城 宋宋 劉翰劉翰離離芳草滿吳宮離離芳草滿吳宮, ,綠到臺(tái)城舊苑東。綠到臺(tái)城舊苑東。一夜空江煙水冷一夜空江煙水冷, ,石頭明月雁聲中。石頭明月雁聲中。(1)(1)下列對(duì)這兩首詩(shī)歌思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞下列對(duì)這兩首詩(shī)歌思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞, ,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( () )A.A.這兩首詩(shī)都以虛實(shí)結(jié)合的手法來(lái)寫景這兩首詩(shī)都以虛實(shí)結(jié)合的手法來(lái)寫景: :張?jiān)娪裳矍翱吹?/p>

62、的累累墳?zāi)沟木跋笙氲綇堅(jiān)娪裳矍翱吹降睦劾蹓災(zāi)沟木跋笙氲搅^城的繁華六代石頭城的繁華; ;劉詩(shī)由眼前看到的長(zhǎng)滿雜草的景象想到以前繁華的吳宮。劉詩(shī)由眼前看到的長(zhǎng)滿雜草的景象想到以前繁華的吳宮。B.B.這兩首詩(shī)都寫到這兩首詩(shī)都寫到“草草”: :張?jiān)娭邪巡莓?dāng)作歷史的見證張?jiān)娭邪巡莓?dāng)作歷史的見證, ,表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)歷史興衰的感表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)歷史興衰的感慨慨: :劉詩(shī)中借雜草的茂盛劉詩(shī)中借雜草的茂盛, ,來(lái)突出詩(shī)人對(duì)臺(tái)城吳宮當(dāng)下荒涼破舊的感傷。來(lái)突出詩(shī)人對(duì)臺(tái)城吳宮當(dāng)下荒涼破舊的感傷。C.C.劉詩(shī)中的劉詩(shī)中的“綠綠”字承接首句中字承接首句中“離離離離”“”“滿滿”, ,寫出了雜草的蔓延和綠意寫出了雜草的蔓延和綠

63、意, ,用得用得生動(dòng)形象生動(dòng)形象, ,并以樂景襯哀情并以樂景襯哀情, ,在詩(shī)人滿眼的綠色中飽含著歷史的滄桑感。在詩(shī)人滿眼的綠色中飽含著歷史的滄桑感。D.D.這兩首詩(shī)尾句都是以景結(jié)情這兩首詩(shī)尾句都是以景結(jié)情, ,劉詩(shī)通過(guò)劉詩(shī)通過(guò)“明月明月”“”“雁聲雁聲”兩個(gè)意象營(yíng)造出清幽兩個(gè)意象營(yíng)造出清幽的氛圍的氛圍, ,賦予原本給人凄清之感的石頭城以美好的景象賦予原本給人凄清之感的石頭城以美好的景象, ,讓詩(shī)人聊以安慰。讓詩(shī)人聊以安慰。E.E.這兩首詩(shī)體裁上都是七言絕句這兩首詩(shī)體裁上都是七言絕句, ,題材上都是詠史懷古詩(shī)題材上都是詠史懷古詩(shī), ,內(nèi)容上都寫石頭城的破內(nèi)容上都寫石頭城的破敗荒涼敗荒涼, ,手法

64、上都是用典、借古諷今手法上都是用典、借古諷今, ,情感上都表達(dá)了物是人非的感慨。情感上都表達(dá)了物是人非的感慨。解析解析:BC:BCA A項(xiàng)項(xiàng), ,兩首詩(shī)對(duì)景物的描寫都是實(shí)寫兩首詩(shī)對(duì)景物的描寫都是實(shí)寫;D;D項(xiàng)項(xiàng),“,“營(yíng)造出清幽的氛圍營(yíng)造出清幽的氛圍, ,賦予賦予原本給人凄清之感的石頭城以美好的景象原本給人凄清之感的石頭城以美好的景象, ,讓詩(shī)人聊以安慰讓詩(shī)人聊以安慰”說(shuō)法錯(cuò)誤說(shuō)法錯(cuò)誤;E;E項(xiàng)項(xiàng),“,“手法上都是用典、借古諷今手法上都是用典、借古諷今”說(shuō)法錯(cuò)誤。說(shuō)法錯(cuò)誤。(2)(2)這兩首詩(shī)都借這兩首詩(shī)都借“水水”抒情抒情, ,有何異同有何異同? ?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要

65、分析。 解析解析: :解答此題首先要抓住兩首詩(shī)中水的不同特點(diǎn)解答此題首先要抓住兩首詩(shī)中水的不同特點(diǎn), ,然后結(jié)合全詩(shī)揣摩然后結(jié)合全詩(shī)揣摩兩位詩(shī)人通過(guò)兩位詩(shī)人通過(guò)“水水”這一意象表達(dá)了什么樣的思想感情。這一意象表達(dá)了什么樣的思想感情。答案答案: :不同不同: :張?jiān)娭袑懗鏊膹堅(jiān)娭袑懗鏊摹岸喽唷焙秃汀把泳d延綿”, ,以石頭城下水的無(wú)情以石頭城下水的無(wú)情表現(xiàn)詩(shī)人的感慨之多之悠長(zhǎng)。劉詩(shī)中寫出水的表現(xiàn)詩(shī)人的感慨之多之悠長(zhǎng)。劉詩(shī)中寫出水的“冷冷”和和“朦朧朦朧”, ,通通過(guò)描寫石頭城明月、雁聲、流水的凄清夜景過(guò)描寫石頭城明月、雁聲、流水的凄清夜景, ,表現(xiàn)了詩(shī)人的感傷之深表現(xiàn)了詩(shī)人的感傷之深之無(wú)奈。之

66、無(wú)奈。相同相同: :都襯托出石頭城的破敗荒涼都襯托出石頭城的破敗荒涼, ,表現(xiàn)出對(duì)歷史繁華不再的傷感。表現(xiàn)出對(duì)歷史繁華不再的傷感。4.4.閱讀下面的詩(shī)歌閱讀下面的詩(shī)歌, ,完成問(wèn)題。完成問(wèn)題。情詩(shī)情詩(shī)曹植曹植微陰翳陽(yáng)景微陰翳陽(yáng)景, ,清風(fēng)飄我衣。清風(fēng)飄我衣。游魚潛淥水游魚潛淥水, ,翔鳥薄天飛。翔鳥薄天飛。眇眇客行士眇眇客行士, ,徭役不得歸。徭役不得歸。始出嚴(yán)霜結(jié)始出嚴(yán)霜結(jié), ,今來(lái)白露晞。今來(lái)白露晞。游者嘆黍離游者嘆黍離, ,處者歌式微處者歌式微。慷慨對(duì)嘉賓慷慨對(duì)嘉賓, ,凄愴內(nèi)傷悲。凄愴內(nèi)傷悲?！咀ⅰ咀ⅰ渴螂x黍離: :出自出自詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng), ,是東周人緬懷故都之作是東周人緬懷故都之作, ,后借指故國(guó)之思。后借指故國(guó)之思。這里取其感傷亂離、行役不已之意。這里取其感傷亂離、行役不已之意。處者處者: :指役夫的家人。式微指役夫的家人。式微: :出出自自詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng), ,有有“式微式微, ,式微式微, ,胡不歸胡不歸”之句之句, ,意為家人期盼役夫早歸。意為家人期盼役夫早歸。(1)(1)下列對(duì)本詩(shī)的理解和賞析下列對(duì)本詩(shī)的理解和賞析, ,不正確的一項(xiàng)是不正確的一項(xiàng)是( () )A.A.本詩(shī)屬于古體