一年級體育教案 《大家一起跳》

《一年級體育教案 《大家一起跳》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級體育教案 《大家一起跳》（7頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、一年級體育教案 《大家一起跳》 一年級（水平一）教案《大家一起跳》 新課程標(biāo)準(zhǔn)體育教案設(shè)計(jì) 沈家門第二小學(xué) 蔣 芳 教學(xué)對象：一年級 學(xué)生人數(shù)：28人 一、 教學(xué)內(nèi)容：兔子舞 二、教學(xué)目標(biāo) 1、運(yùn)動參與：通過本課教、學(xué)、練的過程激發(fā)全體學(xué)生積極參與、認(rèn)真 學(xué)練本課內(nèi)容?；菊莆胀米游璧墓?jié)奏。 2、身體健康：學(xué)生通過本課認(rèn)真的學(xué)練和在課中承受適宜的運(yùn)動負(fù)荷， 達(dá)到促進(jìn)學(xué)生身體健康的目標(biāo)。 3、心理健康：通過本課的教、學(xué)、練，培養(yǎng)學(xué)生活潑向上、健康愉悅的 心理品質(zhì)，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的心理健康，達(dá)到 心理的十分滿足、滿足、基本滿足。 4、社會適應(yīng)：通過本課多種教

2、學(xué)方法的運(yùn)用，能培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)練、合 作學(xué)練、探究學(xué)練、評價學(xué)練的能力，發(fā)展學(xué)生的潛能和 個性，提高社會適應(yīng)能力。 二、 教學(xué)重、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：學(xué)生跳兔子舞中的節(jié)奏協(xié)調(diào)。 難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)練、合作學(xué)練、探究學(xué)練、評價學(xué)練的能力。 三、 教、學(xué)、練的流程： （一）、課的開始：（1——2分鐘） 1、體育委員集合、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)，檢查學(xué)生服裝。 2、師生問好，宣布課堂內(nèi)容。 教學(xué)隊(duì)形： OOOOOOOOOOOO ▲ 教學(xué)要求：學(xué)生精神飽滿。 （二）、學(xué)習(xí)兔子舞節(jié)奏“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ”（3—4分鐘） right right lef

3、t left go shift gogo go 教學(xué)隊(duì)形： OOOOOOOOOOOO ▲ 1、教師出示節(jié)奏卡，學(xué)生跟隨教師一起學(xué)習(xí)節(jié)奏。 2、教師與學(xué)生邊念節(jié)奏邊用自己喜歡的動作打節(jié)奏。 3、教師邊說節(jié)奏邊用腳打兔子舞的節(jié)奏，學(xué)生跟隨教師一起練習(xí)。 教學(xué)要求：學(xué)生積極參與。 （三）、學(xué)跳兔子舞（7——8分鐘） 1、教師出示音樂，讓學(xué)生猜一猜這是什么音樂。（兔子舞音樂） 2、教師與學(xué)生一起戴上一個兔子頭飾。 3、教師示范兔子舞的動作，學(xué)生原地跟著教師一起進(jìn)行學(xué)、練。 4、學(xué)生在單獨(dú)基本掌握動作的基礎(chǔ)上，進(jìn)行二人一組的練習(xí)。兩個人前后站立，后面的一個小朋友將兩手搭在前面一個

4、小朋友的肩膀上，當(dāng)音樂響起時，跟著音樂一起跳起來。 隊(duì)形：_ _ _ _ _ _ _ o o o o o o o _ _ _ _ _ _ _ o o o o o o o ▲ 5、教師請4個小朋友前后站立，按照前面的方法嘗試練習(xí)。 6、全體同學(xué)跟隨這4個小朋友一起練習(xí)。 隊(duì)形：_ _ _ _ _ _ _ o o o o o o o _ _ _ _ _ _ _ o o o o o o o ▲ 7、師提議讓學(xué)生分四組，跟著音樂一起跳兔子舞。 隊(duì)形： OOOOOO OOOOOO ▲ 教學(xué)要求：學(xué)生要有歡快、活潑的精神面貌，教師要積極調(diào)動學(xué)生練習(xí)的積極 性、好奇心和

5、求知欲，提高學(xué)生練習(xí)的積極性。 （四） 、小組合作練習(xí)兔子舞（4——5分鐘） A：學(xué)生跟隨音樂1人正面其他人反面進(jìn)行練習(xí)。（12人小組） B：學(xué)生跟隨音樂6人正面6人反面進(jìn)行練習(xí)。（12人小組） 隊(duì)形：A：_OOOO _OOOO _OOOO _OOOO B：__OOO __OOO __OOO __OOO 注：_代表正面跳的學(xué)生，O代表反面跳的學(xué)生。 教學(xué)要求：學(xué)生要有歡快、活潑的精神面貌，教師要充分調(diào)動學(xué)生練習(xí)的積極性。 （五） 、小組合作跳隊(duì)形（7——8分鐘） A：學(xué)生根據(jù)教師在地上所畫的圓形（見圖示一）、三角形（見圖示二）、正方形（見圖示三）圖形在規(guī)定的音樂聲

6、中依次進(jìn)行練習(xí)，教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，對完成動作完整、節(jié)奏合理的小組予以O(shè)K章的獎勵。 隊(duì)形： 圖示一 圖示二 圖示三 B：教師出示音樂，讓學(xué)生在規(guī)定的音樂聲中完成隊(duì)形的創(chuàng)編，對表現(xiàn)突出的 小組予以O(shè)K章的獎勵。 隊(duì)形：學(xué)生討論、自主、合作完成理想隊(duì)形，如梯形、菱形、橢圓形等。 教學(xué)要求：學(xué)生要積極動腦、能與小伙伴合作愉快完成練習(xí)任務(wù)。 （六）、探究性學(xué)習(xí) 1、學(xué)生創(chuàng)編節(jié)奏（5——6分鐘） 學(xué)生根據(jù)平時在英語課中所學(xué)的單詞，選擇自己最喜歡的英語單詞，編成節(jié)奏，再結(jié)合在練習(xí)中完成最出色的隊(duì)形，以小隊(duì)的形式將自己的創(chuàng)編進(jìn)行展示，教師進(jìn)行評比。 隊(duì)形：學(xué)生討論、自主、合作完成理想隊(duì)

7、形。 教學(xué)要求：學(xué)生要積極合作，善于動腦，完成創(chuàng)編節(jié)奏的任務(wù)。 2、根據(jù)音樂創(chuàng)編動作（5——6分鐘） 教師出示一組節(jié)奏歡快的音樂，讓學(xué)生根據(jù)音樂創(chuàng)編動作，教師進(jìn)行評判。（七）、評價小結(jié)階段（1——2分鐘） 教師總結(jié)本節(jié)課情況，對學(xué)生提出要求，師生道別。 四、需要場地器材： 2個籃球場大的場地，錄音機(jī)1臺，磁帶2盤，兔子頭飾28個，OK章若干個。 五、本課的設(shè)計(jì)思路 本課以人本主義的教育理念和教育思想為出發(fā)點(diǎn)，特別注重了學(xué)生個性的發(fā)展、心理的愉悅，同時也關(guān)注了學(xué)生的全面發(fā)展，并能結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的“五個領(lǐng)域”，運(yùn)用了自主學(xué)練、合作學(xué)練、探究學(xué)練、評價學(xué)練等方法，意在提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。本課還綜合了音樂課中的節(jié)奏學(xué)習(xí)，英語課中的單詞學(xué)習(xí)及單詞的組合，很好的體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)中的學(xué)科整合。同時在本課中積極創(chuàng)設(shè)出“以學(xué)生為本”的新的教學(xué)思路和新的教育理念。充分發(fā)揮了體育教學(xué)特有功能的設(shè)計(jì)思路。