中國畫工筆花鳥創(chuàng)作 新人教版教案

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1、中國畫工筆花鳥創(chuàng)作 新人教版教案 中國畫工筆花鳥創(chuàng)作 新人教版景德鎮(zhèn)市陶瓷職業(yè)中專課時(shí)計(jì)劃 書寫時(shí)間：中國畫工筆花鳥 授課教師：黃君 班 級： 授課時(shí)間： 課 題：中國畫工筆花鳥創(chuàng)作新人教版教案 教學(xué)目的：怎樣應(yīng)用所學(xué)的繪畫知識進(jìn)行創(chuàng)作，構(gòu)圖在創(chuàng)作中的重要性，進(jìn)行中國畫工筆花鳥創(chuàng)作畫的一般程序中國畫工筆花鳥 重 點(diǎn)：構(gòu)圖在創(chuàng)作中的重要性 難 點(diǎn)：基礎(chǔ)知識在創(chuàng)作過程中的運(yùn)用 教具準(zhǔn)備：示范畫（數(shù)張）學(xué)生作品1─2幅 教學(xué)方法：講授法 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì) （以 下 畫 線 部 分

2、 為 板 書 內(nèi) 容） 一、講授新課： 1、學(xué)習(xí)中國畫的意義： (1) 繼承： 中國畫是我國的民族繪畫，經(jīng)歷了自身發(fā)展的輝煌歲月，崛起了光照四宇的藝術(shù)峰巔，它不僅為我國歷代各族人民所珍愛，同時(shí)也對世界藝術(shù)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。 (2) 進(jìn)行創(chuàng)作： 學(xué)習(xí)的同時(shí)是為增強(qiáng)學(xué)生的感受能力，使他們善于捕捉自己對形象的感受能力，并在造型和色彩上強(qiáng)化其表現(xiàn)，更多的是使學(xué)生具有創(chuàng)造性思維能力和表現(xiàn)能力。 2、進(jìn)行工筆花鳥畫創(chuàng)作的步驟： (1) 確定思路，構(gòu)想 (2) 寫生、搜集資料： 生活是創(chuàng)作的源泉。我們不僅要繼承發(fā)揚(yáng)前人的優(yōu)良傳統(tǒng)，而且要深入生活中去觀察、體驗(yàn)、收集素材（口述：公園、花圃、

3、盆栽都可以作為寫生的素材）。 (3) 自描定移： （首先向?qū)W生提問什么是白描。白描的特點(diǎn)？） 白描：也稱雙勾。它的特點(diǎn)是不借助任何色彩和明暗關(guān)系、完全用線來表現(xiàn)對象的形體、結(jié)構(gòu)、質(zhì)感和立體感，圓滿地完成畫面效果，達(dá)到形神兼?zhèn)涞脑煨鸵蟆? 白描的空間感、質(zhì)感、立體感： ①空間感：是靠線的虛實(shí)、疏密、濃染、粗細(xì)、松緊、強(qiáng)弱等對比手法表現(xiàn)的。 ②質(zhì)感：主要是根據(jù)對象輪廓特征與表面紋理而概括出來的那些線條。 ③立體感：是根據(jù)物體的透視結(jié)構(gòu)而產(chǎn)生的。 (4) 構(gòu)圖：指在特定的有限平面范圍內(nèi)，將個別的局部的藝術(shù)形象有機(jī)地組織結(jié)構(gòu)，從而創(chuàng)造出一幅完整的藝術(shù)作品。（新人教版美術(shù)教案 id=“A

4、rtCutPage”> ③呼應(yīng)：畫面上所有的特點(diǎn)不同都不能孤立存在，而且相互聯(lián)系。 ④畫里畫外：構(gòu)造時(shí)，要沖出紙的邊框，使畫里與畫外互相先發(fā)呼應(yīng)，補(bǔ)充、使觀者通過畫面產(chǎn)生聯(lián)想，達(dá)到畫面有限而意境無窮的效果。 (5) 工筆花鳥畫的設(shè)色 渲染手法：(提問：常用的渲染手法有幾種) ①分染 圖1 ②罩染 圖2 ③統(tǒng)染 圖3 ④接染 圖4 ⑤平涂 圖5 ⑥哄染 圖6 ⑦注水注色法 圖7 (6) 色彩的配置 (7) 提款 (8) 印章 二、課堂小結(jié)：把所學(xué)的繪畫知識能夠運(yùn)用到創(chuàng)作上去訓(xùn)練學(xué)生的感受能力在造型和色彩上強(qiáng)化其表現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力和表現(xiàn)能力 三、作業(yè)布置：牡丹花創(chuàng)作一幅 四、課后分析：圖例 圖1 圖2 圖3 圖4 分析 圖5 圖6 圖7