《八年級(jí)政治上冊(cè) 第二單元 學(xué)會(huì)交往天地寬 第3課 在交往中完善自我 第2框 我們的朋友遍天下課件 魯教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)政治上冊(cè) 第二單元 學(xué)會(huì)交往天地寬 第3課 在交往中完善自我 第2框 我們的朋友遍天下課件 魯教版（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、別董別董_高適千里黃云白日曛， 北風(fēng)吹雁雪紛紛。 莫愁前路無(wú)知己， 天下誰(shuí)人不識(shí)君?！疤煜抡l(shuí)人不識(shí)君天下誰(shuí)人不識(shí)君”，說(shuō)明了什么？，說(shuō)明了什么？ 1 1、懂得擴(kuò)大交往范圍的重要性。、懂得擴(kuò)大交往范圍的重要性。 2 2、掌握擴(kuò)大交往范圍的幾種好的方式、掌握擴(kuò)大交往范圍的幾種好的方式 。一、交往的一、交往的“內(nèi)圈內(nèi)圈”和和“外圈外圈”交往范圍的變化 不同時(shí)期不同時(shí)期 交往的變化交往的變化 幼兒園 小 學(xué) 中 學(xué) 將 來(lái) 在家庭中與父母交往，在幼兒園與小朋友交往 從家里、鄰里交往，擴(kuò)展到在學(xué)校與老師、同學(xué)交往。 主要是家庭、鄰里、學(xué)校、社區(qū)（村莊），并開(kāi)始有內(nèi)圈向外圈擴(kuò)展。 交往范圍擴(kuò)展到整個(gè)社會(huì)。
2、總之，隨著我們年齡的增長(zhǎng)，交往范圍不斷擴(kuò)大。我父母鄰居同學(xué)陌生人家庭鄰里學(xué)校社區(qū)友朋心知友朋般一我交交 往往 圈圈點(diǎn)頭之交交往的內(nèi)圈與外圈：交往的內(nèi)圈與外圈：內(nèi)圈交往應(yīng)注意： （1 1）重視同學(xué)關(guān)系，多交益友。）重視同學(xué)關(guān)系，多交益友。 （2 2）敞開(kāi)心扉，積極交往。）敞開(kāi)心扉，積極交往。 劉剛性格孤僻，不愛(ài)和別人交往，下課總是一個(gè)人坐劉剛性格孤僻，不愛(ài)和別人交往，下課總是一個(gè)人坐在位子上看書，遇到學(xué)習(xí)上的難題不敢向老師請(qǐng)教，也不愿在位子上看書，遇到學(xué)習(xí)上的難題不敢向老師請(qǐng)教，也不愿請(qǐng)同學(xué)幫助，學(xué)習(xí)越來(lái)越吃力，怎么努力也上不去。后來(lái)經(jīng)請(qǐng)同學(xué)幫助，學(xué)習(xí)越來(lái)越吃力，怎么努力也上不去。后來(lái)經(jīng)過(guò)心理老
3、師的指導(dǎo)，他明白了必須克服自己性格上的弱點(diǎn)，過(guò)心理老師的指導(dǎo)，他明白了必須克服自己性格上的弱點(diǎn)，于是他主動(dòng)與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)交往，還積極參加了學(xué)校組于是他主動(dòng)與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)交往，還積極參加了學(xué)校組織的織的“一幫一，手拉手一幫一，手拉手”活動(dòng)。經(jīng)過(guò)努力劉剛逐漸變得開(kāi)朗活動(dòng)。經(jīng)過(guò)努力劉剛逐漸變得開(kāi)朗了，愛(ài)和大家一起交流思想、探討問(wèn)題了，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸了，愛(ài)和大家一起交流思想、探討問(wèn)題了，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸提高。提高。 閱讀材料，閱讀材料，請(qǐng)回答請(qǐng)回答： . .劉剛起初交往范圍如何？給他帶來(lái)什么影響？劉剛起初交往范圍如何？給他帶來(lái)什么影響？ . .后來(lái)他通過(guò)什么方式擴(kuò)大了交往范圍？結(jié)果如何？后來(lái)他通
4、過(guò)什么方式擴(kuò)大了交往范圍？結(jié)果如何？ . .這帶給你什么啟示？這帶給你什么啟示？ 3、廣泛交往的積極作用、廣泛交往的積極作用 、交往越廣泛，越有利于我、交往越廣泛，越有利于我們拓寬視野。們拓寬視野。 、交往越廣泛，越會(huì)發(fā)現(xiàn)外、交往越廣泛，越會(huì)發(fā)現(xiàn)外面的世界是那么精彩。面的世界是那么精彩。 、交往越廣泛，生活和學(xué)習(xí)、交往越廣泛，生活和學(xué)習(xí)會(huì)變得更加豐富多彩，越有可能受會(huì)變得更加豐富多彩，越有可能受到更多的教益。到更多的教益。閱讀閱讀P39 材料，回答問(wèn)題：材料，回答問(wèn)題：4、怎樣擴(kuò)大交往范圍？怎樣擴(kuò)大交往范圍？（交往怎樣從（交往怎樣從“內(nèi)圈內(nèi)圈”向向“外圈外圈”發(fā)展？）發(fā)展？） 、參加、參加公益
5、活動(dòng)公益活動(dòng)或或社會(huì)活動(dòng)社會(huì)活動(dòng)，是，是由由“內(nèi)圈內(nèi)圈”向向“外圈外圈”發(fā)展，是擴(kuò)大交發(fā)展，是擴(kuò)大交往范圍的好方式；往范圍的好方式； 、 通過(guò)國(guó)際交往，與國(guó)際友人打通過(guò)國(guó)際交往，與國(guó)際友人打交道；交道； 、正確使用互聯(lián)網(wǎng)。、正確使用互聯(lián)網(wǎng)。 公益活動(dòng)是指一定的組織或個(gè)人向公益活動(dòng)是指一定的組織或個(gè)人向社會(huì)捐贈(zèng)財(cái)物，知識(shí)宣傳等活動(dòng)。社會(huì)捐贈(zèng)財(cái)物，知識(shí)宣傳等活動(dòng)。 公益活動(dòng)的內(nèi)容包括公益活動(dòng)的內(nèi)容包括社區(qū)服務(wù)社區(qū)服務(wù)，環(huán)境保護(hù)環(huán)境保護(hù)，緊急援助，緊急援助，青年服務(wù)，青年服務(wù)，慈善慈善，社團(tuán)社團(tuán)活動(dòng)，專業(yè)服務(wù)，文化藝術(shù)活動(dòng)活動(dòng)，專業(yè)服務(wù)，文化藝術(shù)活動(dòng)（文藝會(huì)演文藝會(huì)演），），國(guó)際合作，等等國(guó)際合作，
6、等等。 公益活動(dòng)幾乎都是由一些單位組織的，公益活動(dòng)幾乎都是由一些單位組織的，義務(wù)植樹(shù)，義務(wù)植樹(shù)， 義義務(wù)大掃除，務(wù)大掃除， 青年志愿者，青年志愿者， 獻(xiàn)血，捐款獻(xiàn)血，捐款/捐物捐物是很常見(jiàn)的公是很常見(jiàn)的公益活動(dòng)。益活動(dòng)。5、怎樣正確使用互聯(lián)網(wǎng)？、怎樣正確使用互聯(lián)網(wǎng)？ 互聯(lián)網(wǎng)帶給我們大量信息，也拓寬了我們交往的渠道，互聯(lián)網(wǎng)帶給我們大量信息，也拓寬了我們交往的渠道，甚至有可能把我們的交往范圍擴(kuò)大到全世界。甚至有可能把我們的交往范圍擴(kuò)大到全世界。 我們要正確使用互聯(lián)網(wǎng)，從中吸取有益的信息，我們要正確使用互聯(lián)網(wǎng)，從中吸取有益的信息，結(jié)交良朋好友，抵制其不良誘惑，避免其負(fù)面影響。結(jié)交良朋好友，抵制其不良
7、誘惑，避免其負(fù)面影響。 在沒(méi)有國(guó)界的交往中，我們應(yīng)做友好往來(lái)的使在沒(méi)有國(guó)界的交往中，我們應(yīng)做友好往來(lái)的使者，過(guò)自主的網(wǎng)絡(luò)生活。者，過(guò)自主的網(wǎng)絡(luò)生活。 小紅在班上總是離群獨(dú)小紅在班上總是離群獨(dú)居。性格孤僻，不愿與同學(xué)交往，居。性格孤僻，不愿與同學(xué)交往，只愿意上網(wǎng)聊天。她在網(wǎng)上聊天認(rèn)識(shí)了網(wǎng)友小只愿意上網(wǎng)聊天。她在網(wǎng)上聊天認(rèn)識(shí)了網(wǎng)友小A，并視小，并視小A為為知己，當(dāng)小知己，當(dāng)小A向小紅介紹了自己的向小紅介紹了自己的“真實(shí)情況真實(shí)情況”后，小紅也后，小紅也毫無(wú)保留地把自己的真實(shí)姓名、學(xué)校、毫無(wú)保留地把自己的真實(shí)姓名、學(xué)校、家庭家庭情況、住址情況、住址電話電話、銀行卡號(hào)及密碼銀行卡號(hào)及密碼等等信息信息都
8、告訴了他都告訴了他，不久小紅家被盜，不久小紅家被盜，公安機(jī)關(guān)及時(shí)破案，而作案的正是小公安機(jī)關(guān)及時(shí)破案，而作案的正是小A。 案例：案例：思考：思考： 小紅的案例，對(duì)我們今后網(wǎng)絡(luò)交友有什么啟示？小紅的案例，對(duì)我們今后網(wǎng)絡(luò)交友有什么啟示？ 1. 1. 一般情況下不要與網(wǎng)友見(jiàn)面，也不要通電一般情況下不要與網(wǎng)友見(jiàn)面，也不要通電話。如果網(wǎng)友要求與你通電話、見(jiàn)面，一定要征話。如果網(wǎng)友要求與你通電話、見(jiàn)面，一定要征得父母或老師的同意。與網(wǎng)友最初見(jiàn)面時(shí)，最好得父母或老師的同意。與網(wǎng)友最初見(jiàn)面時(shí)，最好有父母或其他監(jiān)護(hù)人在有父母或其他監(jiān)護(hù)人在場(chǎng)。場(chǎng)。 2. 2. 要學(xué)會(huì)隱藏自己，保護(hù)自己。在公眾留言要學(xué)會(huì)隱藏自己，
9、保護(hù)自己。在公眾留言簿、論壇、聊天室中參與網(wǎng)上交流，要像對(duì)待大簿、論壇、聊天室中參與網(wǎng)上交流，要像對(duì)待大街上的陌生人那樣對(duì)待網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的人，同時(shí)要建街上的陌生人那樣對(duì)待網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的人，同時(shí)要建立與父母經(jīng)常性的溝通。立與父母經(jīng)常性的溝通。 3.3.在網(wǎng)上，如果有人沒(méi)完沒(méi)了的和你套近乎在網(wǎng)上，如果有人沒(méi)完沒(méi)了的和你套近乎，或總打聽(tīng)有關(guān)你的更多事情，你就得想想他的，或總打聽(tīng)有關(guān)你的更多事情，你就得想想他的目的何在。在網(wǎng)上措詞用語(yǔ)最好不要過(guò)于隨意，目的何在。在網(wǎng)上措詞用語(yǔ)最好不要過(guò)于隨意，這跟生活中的交往是一這跟生活中的交往是一個(gè)道理。個(gè)道理。網(wǎng)絡(luò)警察網(wǎng)絡(luò)警察我們的朋友遍天下我們的朋友遍天下 交往的交往的
10、“內(nèi)圈內(nèi)圈”和和“外圈外圈” 由由“內(nèi)圈內(nèi)圈”向向 “外圈外圈” 發(fā)展發(fā)展 交往的對(duì)象：交往的對(duì)象：父母、鄰居、同父母、鄰居、同學(xué)、陌生人學(xué)、陌生人 從交往范圍看：從交往范圍看：由家庭、鄰里、由家庭、鄰里、學(xué)校、村莊（社區(qū)），再到整個(gè)學(xué)校、村莊（社區(qū)），再到整個(gè)社會(huì)。社會(huì)。 發(fā)展途徑發(fā)展途徑 參加公益活動(dòng)參加公益活動(dòng)重要意義重要意義參加社會(huì)活動(dòng)參加社會(huì)活動(dòng)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)從親近程度看：從親近程度看：知心朋友知心朋友一般朋友一般朋友“ “點(diǎn)頭之交點(diǎn)頭之交”一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題1、青少年交往主要應(yīng)該是（、青少年交往主要應(yīng)該是（ ） A、互聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng) B、親朋、親朋 C、外圈、外圈 D
11、、內(nèi)圈、內(nèi)圈2、在人際交往中，不良的心理因素有、在人際交往中，不良的心理因素有( ) 喪失掉自我，阿諛?lè)畛袉适У糇晕?，阿諛?lè)畛?、人貴有自知之明、人貴有自知之明 、自我中心、自我中心 、虛偽、自卑、虛偽、自卑 、自私、心眼小、自私、心眼小 、斤斤計(jì)較、斤斤計(jì)較 、坦誠(chéng)、幽默、坦誠(chéng)、幽默 A A、 B B、 C C、 D D、課堂檢測(cè)課堂檢測(cè) DA 3.小朋與小焦等幾個(gè)同學(xué)在學(xué)校友好相處、互相幫助，還經(jīng)小朋與小焦等幾個(gè)同學(xué)在學(xué)校友好相處、互相幫助，還經(jīng)常走出校園到附近部隊(duì)、學(xué)校進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)，促進(jìn)了校際常走出校園到附近部隊(duì)、學(xué)校進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)，促進(jìn)了校際交流，也鍛煉了自己的交往能力。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正
12、確的交流，也鍛煉了自己的交往能力。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（是（ ） 青少年時(shí)期，不應(yīng)該進(jìn)行外圈交往青少年時(shí)期，不應(yīng)該進(jìn)行外圈交往 我們應(yīng)該在內(nèi)圈交往的基礎(chǔ)上，積極地進(jìn)入外圈交往我們應(yīng)該在內(nèi)圈交往的基礎(chǔ)上，積極地進(jìn)入外圈交往 參加社會(huì)活動(dòng)，不利于青少年學(xué)習(xí)參加社會(huì)活動(dòng)，不利于青少年學(xué)習(xí) 廣泛交往有利于開(kāi)闊我們的視野廣泛交往有利于開(kāi)闊我們的視野 A. B. C. D.D4、下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是、下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是:（） A.青少年在外圈交往時(shí)更應(yīng)該謹(jǐn)慎；青少年在外圈交往時(shí)更應(yīng)該謹(jǐn)慎； B. 朋友圈越大越好，朋友不管好壞，朋友圈越大越好，朋友不管好壞，越多越好；越多越好； C.網(wǎng)絡(luò)交往是一把鋒利的雙刃劍，我們網(wǎng)絡(luò)交往是一把鋒利的雙刃劍，我們上網(wǎng)，要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用；上網(wǎng)，要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用； D. 參加公益活動(dòng)或社會(huì)活動(dòng)，是由參加公益活動(dòng)或社會(huì)活動(dòng)，是由“內(nèi)圈內(nèi)圈”向向“外圈外圈”發(fā)展，擴(kuò)大交往范發(fā)展，擴(kuò)大交往范圍的好方式圍的好方式；B
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