九級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 4《出師表》課件（） 新人教版

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1、出 師 表諸葛亮岳飛書(shū)出師表書(shū)書(shū) 憤憤 陸游陸游 早歲那知世事艱，中原北望氣如山。早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。 出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間。丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。蜀蜀 相相 杜甫杜甫成都武侯祠諸葛亮像功

2、蓋三分國(guó)，名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳。 杜甫湖北襄陽(yáng)諸葛亮銅像陜西漢中諸葛亮墓關(guān)于“表”“表表”，是古代奏議的一種，用，是古代奏議的一種，用于向帝王陳說(shuō)作者的請(qǐng)求和愿望。于向帝王陳說(shuō)作者的請(qǐng)求和愿望。“表表”的基本特征的基本特征是是“動(dòng)之以情動(dòng)之以情”。出師表是諸葛亮出師表是諸葛亮在出師北伐前寫給劉禪在出師北伐前寫給劉禪（劉后主）的呈文。（劉后主）的呈文。 諸葛亮輔佐劉備，歷盡艱難坎坷，經(jīng)諸葛亮輔佐劉備，歷盡艱難坎坷，經(jīng)過(guò)多年奮戰(zhàn)，終于建立了蜀國(guó)，身負(fù)丞相過(guò)多年奮戰(zhàn)，終于建立了蜀國(guó)，身負(fù)丞相重任。蜀建立兩年，備病逝，劉禪繼位重任。蜀建立兩年，備病逝，劉禪繼位（16歲）。他受遺詔輔佐劉禪

3、，主持軍政歲）。他受遺詔輔佐劉禪，主持軍政大事。大事。227年，率軍北進(jìn)，駐軍漢中，準(zhǔn)備年，率軍北進(jìn)，駐軍漢中，準(zhǔn)備征伐曹魏，奪取中原，復(fù)興漢室。他感到征伐曹魏，奪取中原，復(fù)興漢室。他感到劉禪暗昧懦弱，頗有內(nèi)顧之憂，臨出發(fā)前劉禪暗昧懦弱，頗有內(nèi)顧之憂，臨出發(fā)前上書(shū)，懇切勸諫，要?jiǎng)⒍U繼承劉備遺志，上書(shū)，懇切勸諫，要?jiǎng)⒍U繼承劉備遺志，砥礪志行，振作精神，聽(tīng)信忠言，任用賢砥礪志行，振作精神，聽(tīng)信忠言，任用賢良，黜斥佞人，嚴(yán)明賞罰，盡心國(guó)事，完良，黜斥佞人，嚴(yán)明賞罰，盡心國(guó)事，完成復(fù)興漢室，統(tǒng)一天下的大業(yè)。這就是成復(fù)興漢室，統(tǒng)一天下的大業(yè)。這就是出師表出師表。寫作背景寫作背景shsfi朗讀，正音：朗讀

4、，正音：先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂殂，今，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然存亡之秋也。然侍侍衛(wèi)之臣不懈于衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自恢弘志士之氣，不宜妄自菲菲薄，薄，引喻失義，以引喻失義，以塞塞忠忠諫諫之路也。之路也。cjin朗讀，正音：朗讀，正音：宮中府中，俱為一體，宮中府中，俱為一體，陟陟罰罰臧臧否否，不宜異同。若有作奸犯科及，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜

5、付有司論其刑賞，為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。使內(nèi)外異法也。zhzngp朗讀，正音：朗讀，正音：侍中侍郎郭侍中侍郎郭攸攸之、費(fèi)之、費(fèi)祎祎、董允、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以先帝簡(jiǎn)拔以遺遺陛下。愚以為宮中陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以之事，事無(wú)大小，悉以咨咨之，然之，然后施行，必能后施行，必能裨裨補(bǔ)補(bǔ)闕闕漏，有所廣漏，有所廣益。益。wiyzbquyu朗讀，正音：朗讀，正音：將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是

6、以眾議舉寵為督。愚以為能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使?fàn)I中之事，悉以咨之，必能使行行陣和睦，優(yōu)陣和睦，優(yōu)劣劣得所。得所。hnglizhnghun朗讀，正音：朗讀，正音：親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以后漢所以傾頹傾頹也。先帝在時(shí)，每也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓桓、靈也。侍中、尚書(shū)、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)長(zhǎng)史、史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。日而待也。qng

7、tuwngwi朗讀，正音：朗讀，正音：臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，先帝不以臣卑鄙，猥猥自自枉枉屈，三屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十命于危難之間，爾來(lái)二十有有一年一年矣。矣。yurng nsh朗讀，正音：朗讀，正音：先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，事也。受命以來(lái)，夙夙夜憂嘆，恐托付夜憂嘆，恐托付

8、不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶庶竭竭駑駑鈍，鈍，攘攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。允之任也。sshng朗讀，正音：朗讀，正音：愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，興德

9、之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其以彰其咎咎：陛下亦宜自謀，以咨：陛下亦宜自謀，以咨諏諏善善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝勝受恩感激。受恩感激。 今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕涕零，不知所言。零，不知所言。 jizut出師表出師表諸葛亮諸葛亮出出師師一一表表真真名名世世千千載載誰(shuí)誰(shuí)堪堪仲仲伯伯間間疏通文句讀懂課文第一自然段按課本注釋學(xué)習(xí)加綠色詞語(yǔ)按課本注釋學(xué)習(xí)加綠色詞語(yǔ)先帝先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂崩殂，今，今天下三分，天下三分，益州益州疲弊，此誠(chéng)危急疲弊，此誠(chéng)危急存亡之存亡之秋秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋

10、追內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之先帝之殊遇殊遇，欲報(bào)之于陛下也。，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)開(kāi)張圣聽(tīng)，以，以光光先帝遺德，先帝遺德，恢弘恢弘志士之氣，不宜志士之氣，不宜妄自菲薄妄自菲薄，引喻失義引喻失義，以，以塞塞忠諫之路也。忠諫之路也。過(guò)分地看過(guò)分地看輕自己輕自己堵塞，堵塞，阻塞阻塞課文譯析課文譯析1、此、此誠(chéng)誠(chéng)危急存亡之危急存亡之秋秋也也2、然然侍衛(wèi)之臣不懈于侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)內(nèi)，忠志之士忘身于，忠志之士忘身于外外者，者，蓋蓋追先帝之追先帝之殊遇殊遇3、誠(chéng)宜、誠(chéng)宜開(kāi)張開(kāi)張圣聽(tīng)，以圣聽(tīng)，以光光先帝遺德，先帝遺德，恢弘恢弘志志士之氣，不宜妄自士之氣，不宜妄自菲薄菲薄實(shí)在實(shí)在時(shí)時(shí)然而然而

11、宮廷內(nèi)宮廷內(nèi)邊疆邊疆特別厚待特別厚待表提示原因，不譯表提示原因，不譯擴(kuò)大擴(kuò)大使使發(fā)揚(yáng)光大發(fā)揚(yáng)光大使使發(fā)揚(yáng)光大發(fā)揚(yáng)光大輕視輕視譯文譯文先帝創(chuàng)建大業(yè)尚未完成一半?yún)s中途去先帝創(chuàng)建大業(yè)尚未完成一半?yún)s中途去世，現(xiàn)在天下分成三國(guó)，益州地區(qū)困苦窮世，現(xiàn)在天下分成三國(guó)，益州地區(qū)困苦窮乏，這實(shí)在是國(guó)家危急存亡的時(shí)刻。然而乏，這實(shí)在是國(guó)家危急存亡的時(shí)刻。然而在朝中侍衛(wèi)大臣毫不懈怠，在外面忠誠(chéng)的在朝中侍衛(wèi)大臣毫不懈怠，在外面忠誠(chéng)的將士舍身忘死，這是因?yàn)樗麄冏窇严鹊蹖?duì)將士舍身忘死，這是因?yàn)樗麄冏窇严鹊蹖?duì)他們有特殊的恩遇，想將此恩報(bào)答給陛下他們有特殊的恩遇，想將此恩報(bào)答給陛下啊。陛下確實(shí)應(yīng)當(dāng)擴(kuò)大聽(tīng)聞，廣開(kāi)言路，啊。陛下

12、確實(shí)應(yīng)當(dāng)擴(kuò)大聽(tīng)聞，廣開(kāi)言路，使先帝留下的美德得以光大，使忠臣志士使先帝留下的美德得以光大，使忠臣志士的精神得以振奮，不應(yīng)該隨便看輕自己，的精神得以振奮，不應(yīng)該隨便看輕自己，說(shuō)話不當(dāng)，因而堵塞忠誠(chéng)勸諫的道路。說(shuō)話不當(dāng)，因而堵塞忠誠(chéng)勸諫的道路。引言引言 提出忠告的原因提出忠告的原因課文解說(shuō)課文解說(shuō) 第一段第一段) )指出當(dāng)前形勢(shì)不利，因此要進(jìn)言指出當(dāng)前形勢(shì)不利，因此要進(jìn)言(1)(1)先帝崩殂先帝崩殂, ,群龍無(wú)首群龍無(wú)首(2) (2) 天下三分天下三分, ,局勢(shì)不安局勢(shì)不安(3) (3) 益州疲弊益州疲弊, ,形勢(shì)險(xiǎn)峻形勢(shì)險(xiǎn)峻發(fā)奮圖強(qiáng)發(fā)奮圖強(qiáng) 應(yīng)應(yīng)：不不應(yīng)應(yīng)：勉勉勵(lì)后勵(lì)后主主多多聽(tīng)進(jìn)聽(tīng)進(jìn)言，言，廣

13、廣泛泛納諫納諫妄自菲薄，看妄自菲薄，看輕輕自己自己正反正反對(duì)對(duì)比比課文解說(shuō)課文解說(shuō) 第第一一段段) )疏通文句讀懂課文第二自然段例如：否極泰來(lái)例如：否極泰來(lái)表明，顯示表明，顯示按課本注釋學(xué)習(xí)加綠色詞語(yǔ)按課本注釋學(xué)習(xí)加綠色詞語(yǔ)宮中府中宮中府中，俱為一體，俱為一體，陟罰臧陟罰臧否否，不宜異同。若有，不宜異同。若有作奸犯科作奸犯科及及為忠善者，為忠善者，宜付有司論其刑賞宜付有司論其刑賞，以以昭昭陛下平明之陛下平明之理理，不宜偏私，不宜偏私，使使內(nèi)外異法內(nèi)外異法也。也。1、陟陟罰罰臧臧否，不宜否，不宜異同異同2、若若有作奸犯科及有作奸犯科及為為忠善忠善者者如果如果作作的人的人譯文譯文皇宮中和朝廷中的官

14、員，都是皇宮中和朝廷中的官員，都是一個(gè)整體，獎(jiǎng)善罰惡，不應(yīng)該不一樣。一個(gè)整體，獎(jiǎng)善罰惡，不應(yīng)該不一樣。如果有邪惡不正、觸犯法令的人和盡如果有邪惡不正、觸犯法令的人和盡忠行善的人，應(yīng)當(dāng)交付主管官評(píng)判他忠行善的人，應(yīng)當(dāng)交付主管官評(píng)判他們應(yīng)得的懲罰和獎(jiǎng)賞，來(lái)表明陛下公們應(yīng)得的懲罰和獎(jiǎng)賞，來(lái)表明陛下公正明察的治理，不應(yīng)當(dāng)出于私情偏袒正明察的治理，不應(yīng)當(dāng)出于私情偏袒一方，使得內(nèi)廷外府法度不一。一方，使得內(nèi)廷外府法度不一。 處處事公正事公正 宮中府中，宮中府中，賞罰賞罰一致一致 作奸犯科者，作奸犯科者，應(yīng)應(yīng)交交負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)官官員處員處理理 勉勉勵(lì)后勵(lì)后主主應(yīng)應(yīng)：不不應(yīng)應(yīng)：內(nèi)外有別，偏私不公內(nèi)外有別，偏私不公

15、正反正反對(duì)對(duì)比比課文解說(shuō)課文解說(shuō) 第第二二段段) )疏通文句讀懂課文第三自然段按課本注釋學(xué)習(xí)加綠色詞語(yǔ)按課本注釋學(xué)習(xí)加綠色詞語(yǔ)侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，等，此皆良實(shí)，志慮忠純此皆良實(shí)，志慮忠純，是以是以先帝先帝簡(jiǎn)拔簡(jiǎn)拔以以遺遺陛下。陛下。愚愚以為宮中以為宮中之事，事之事，事無(wú)無(wú)大小，大小，悉以咨之悉以咨之，然，然后施行，后施行，必能裨補(bǔ)闕漏必能裨補(bǔ)闕漏，有所，有所廣廣益。益。因此因此謙稱謙稱“我我”無(wú)論無(wú)論廣大的，廣大的，許多的許多的譯文譯文侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等人，這都是賢能老實(shí)、志向心思忠誠(chéng)人，這都是賢能老實(shí)、志向心思忠誠(chéng)純正

16、的人，因此先帝選拔出來(lái)留給陛純正的人，因此先帝選拔出來(lái)留給陛下。我認(rèn)為宮廷里的事，不論大小，下。我認(rèn)為宮廷里的事，不論大小，都同他們商量，然后再去辦，這樣一都同他們商量，然后再去辦，這樣一定能增加益處，彌補(bǔ)不足，收到更好定能增加益處，彌補(bǔ)不足，收到更好的效果。的效果。姓名姓名特特長(zhǎng)長(zhǎng)好好處處證證明明工作工作郭攸之、費(fèi)郭攸之、費(fèi)祎祎、董允、董允皆善良忠皆善良忠實(shí)實(shí)、志、志慮慮忠忠純純先帝先帝簡(jiǎn)簡(jiǎn)拔留拔留給后給后主之材主之材可可裨補(bǔ)缺漏裨補(bǔ)缺漏，有所，有所廣廣益益咨咨以以宮宮中之事中之事推推薦薦宮宮中中賢賢臣臣課文解說(shuō)課文解說(shuō) 第第三三段段) )疏通文句讀懂課文第四自然段按課本注釋學(xué)習(xí)加綠色詞語(yǔ)按

17、課本注釋學(xué)習(xí)加綠色詞語(yǔ)將軍向?qū)?，將軍向?qū)?，性行淑均性行淑均，曉暢曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為能，是以眾議舉寵為督督。愚以為。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使?fàn)I中之事，悉以咨之，必能使行行陣陣和睦，和睦，優(yōu)劣得所優(yōu)劣得所。通曉，精通通曉，精通軍隊(duì)軍隊(duì)譯文譯文將軍向?qū)?，品性良善，辦事公正，將軍向?qū)?，品性良善，辦事公正，精通軍事，當(dāng)年試用他的時(shí)候，先帝稱精通軍事，當(dāng)年試用他的時(shí)候，先帝稱贊他有才能，因此群臣舉薦他作中部督。贊他有才能，因此群臣舉薦他作中部督。我認(rèn)為軍中的事，都同他商量，這樣一我認(rèn)為軍中的事，都同他商量，這樣一定能使軍中將士和睦相待，才

18、能高的和定能使軍中將士和睦相待，才能高的和才能低的都能安排得當(dāng)。才能低的都能安排得當(dāng)。姓名姓名特特長(zhǎng)長(zhǎng)好好處處證證明明工作工作向向?qū)檶櫺孕惺缇?，性行淑均，曉暢軍曉暢軍事事先帝先帝稱贊稱贊，眾眾人人擁?yè)泶鞔餍行嘘囮嚭秃湍滥?，?yōu)優(yōu)劣得所劣得所諮諮以以營(yíng)營(yíng)中之事中之事組織組織勻勻稱稱事例事例推推薦薦營(yíng)營(yíng)中武中武將將課文解說(shuō)課文解說(shuō) 第第四四段段) )疏通文句讀懂課文第五自然段按課本注釋學(xué)習(xí)加綠色詞語(yǔ)按課本注釋學(xué)習(xí)加綠色詞語(yǔ)親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以漢所以傾頹傾頹也。先帝在時(shí)，每與也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不

19、嘆息臣論此事，未嘗不嘆息痛恨痛恨于于桓、桓、靈靈也。也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。也。的原因的原因衰敗衰敗痛心和痛心和遺憾遺憾譯文譯文（君王）接近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是（君王）接近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是先漢得以昌盛的原因；（君王）接近小人，先漢得以昌盛的原因；（君王）接近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，這是后漢衰敗的原因。先帝在疏遠(yuǎn)賢臣，這是后漢衰敗的原因。先帝在世時(shí)，每次和我談?wù)摰竭@件事，沒(méi)有不感世時(shí)，每次和我談?wù)摰竭@件事，沒(méi)有不感到非?？蓢@，對(duì)桓、靈二帝深為遺憾的。到非常可嘆

20、，對(duì)桓、靈二帝深為遺憾的。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，這些人都是忠侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，這些人都是忠貞賢能，能以死殉節(jié)的忠臣，希望陛下接貞賢能，能以死殉節(jié)的忠臣，希望陛下接近他們，信任他們，那么漢朝的興盛就可近他們，信任他們，那么漢朝的興盛就可以計(jì)日而待了。以計(jì)日而待了。 注意以下字詞注意以下字詞1、親親賢臣，賢臣， 遠(yuǎn)遠(yuǎn)小人小人親近，形作動(dòng)親近，形作動(dòng)2、此先漢、此先漢所以所以興隆興隆也也語(yǔ)氣詞，揭示原因，不譯。語(yǔ)氣詞，揭示原因，不譯。3、此悉貞良、此悉貞良死節(jié)死節(jié)之臣之臣為節(jié)而死，死，為動(dòng)用法；節(jié)，義節(jié)為節(jié)而死，死，為動(dòng)用法；節(jié)，義節(jié)遠(yuǎn)離，形作動(dòng)遠(yuǎn)離，形作動(dòng)的原因的原因親賢遠(yuǎn)佞親賢遠(yuǎn)佞以以史

21、為鑒史為鑒前前漢漢 興興隆隆后漢后漢 傾頹傾頹正反正反對(duì)對(duì)比比史例史例勸諫后勸諫后主主不不應(yīng)應(yīng)重蹈重蹈后漢后漢覆覆轍轍課文解說(shuō)課文解說(shuō) ( (第第五五段段) )疏通文句讀懂課文第六自然段按課本注釋學(xué)習(xí)加綠色詞語(yǔ)按課本注釋學(xué)習(xí)加綠色詞語(yǔ)臣本臣本布衣布衣，躬耕于，躬耕于南陽(yáng)南陽(yáng)，茍茍全全性命于亂世，不求性命于亂世，不求聞達(dá)聞達(dá)于諸侯。于諸侯。先帝不先帝不以以臣臣卑鄙卑鄙，猥猥自枉屈，三自枉屈，三顧顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳驅(qū)馳。后值傾覆后值傾覆，受任于敗軍之際，奉，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，命于危難之間，爾來(lái)爾來(lái)

22、二十有一年二十有一年矣。矣。隨便隨便出大名，出大名，做大官做大官因?yàn)橐驗(yàn)榈降饺ィ?，拜訪。拜訪。注意以下字詞注意以下字詞1、茍茍全性命于亂世，不求全性命于亂世，不求聞達(dá)聞達(dá)于諸侯。于諸侯。2、先帝不、先帝不以以臣臣卑鄙卑鄙4、遂許先帝、遂許先帝以以驅(qū)馳驅(qū)馳，后，后值值傾覆傾覆姑且姑且聞名顯聞名顯達(dá)達(dá)因?yàn)橐驗(yàn)榈匚坏臀?，目光短淺地位低微，目光短淺3、猥猥自自枉屈枉屈辱，降低身份辱，降低身份屈尊屈尊以，來(lái)。驅(qū)馳，奔走效勞。值，碰上，遇上。以，來(lái)。驅(qū)馳，奔走效勞。值，碰上，遇上。譯文譯文我本來(lái)是個(gè)平民百姓，親自在南陽(yáng)耕我本來(lái)是個(gè)平民百姓，親自在南陽(yáng)耕田種地，只想在動(dòng)蕩不安的亂世中姑且保田種地，只想在動(dòng)

23、蕩不安的亂世中姑且保全性命，不希求在諸侯那里顯聲揚(yáng)名，先全性命，不希求在諸侯那里顯聲揚(yáng)名，先帝不因?yàn)槲疑矸莸臀?，學(xué)識(shí)鄙陋，而降尊帝不因?yàn)槲疑矸莸臀?，學(xué)識(shí)鄙陋，而降尊屈駕，三次到草廬來(lái)拜訪我，向我征詢對(duì)屈駕，三次到草廬來(lái)拜訪我，向我征詢對(duì)當(dāng)代大事的看法，故此我甚為感動(dòng)，于是當(dāng)代大事的看法，故此我甚為感動(dòng)，于是答應(yīng)為先帝奔走效勞。后來(lái)遭逢戰(zhàn)敗，在答應(yīng)為先帝奔走效勞。后來(lái)遭逢戰(zhàn)敗，在戰(zhàn)事失利之際我接受了任命，在艱危困境戰(zhàn)事失利之際我接受了任命，在艱危困境之中我領(lǐng)受了使命，從那時(shí)以來(lái)已經(jīng)二十之中我領(lǐng)受了使命，從那時(shí)以來(lái)已經(jīng)二十一年了。一年了。疏通文句讀懂課文第七自然段按課本注釋學(xué)習(xí)加綠色詞語(yǔ)按課本注釋

24、學(xué)習(xí)加綠色詞語(yǔ)先帝知臣謹(jǐn)慎，故先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆夙夜憂嘆，恐托付不，恐托付不效效，以以傷先帝之明，故五月渡傷先帝之明，故五月渡瀘瀘，深，深入入不毛不毛。今南方已定，。今南方已定，兵甲兵甲已足，當(dāng)已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶庶竭竭駑鈍駑鈍，攘攘除除奸兇，興復(fù)漢室，還于奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都舊都。此臣。此臣所以所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。允之任也。見(jiàn)效果，見(jiàn)效果，實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)以致以致兵，武器。兵，武器。甲，裝備甲

25、，裝備但愿但愿洛陽(yáng)洛陽(yáng)的的原因原因注意以下字詞注意以下字詞1、恐托付不效，、恐托付不效，以傷以傷先帝之明先帝之明2、深入不、深入不毛毛3、當(dāng)、當(dāng)獎(jiǎng)率獎(jiǎng)率三軍，三軍，北北定中原，定中原，庶竭駑鈍庶竭駑鈍4、此臣、此臣所以所以報(bào)先帝報(bào)先帝而而忠陛下忠陛下之之職分也。職分也。以致以致使使受到損傷受到損傷名作動(dòng)，長(zhǎng)草名作動(dòng)，長(zhǎng)草激勵(lì)、率領(lǐng)激勵(lì)、率領(lǐng)名作狀，往北名作狀，往北用盡自己平庸的才智用盡自己平庸的才智的原因的原因表并列表并列的的譯文譯文先帝知道我做事謹(jǐn)慎小心，所以臨終之時(shí)先帝知道我做事謹(jǐn)慎小心，所以臨終之時(shí)把國(guó)家政務(wù)托付給我。領(lǐng)命以來(lái)，我日夜憂慮把國(guó)家政務(wù)托付給我。領(lǐng)命以來(lái)，我日夜憂慮嘆息，惟恐

26、完不成先帝的托付，因而損害先帝嘆息，惟恐完不成先帝的托付，因而損害先帝的英明，所以在五月渡過(guò)瀘水，深入到荒涼不的英明，所以在五月渡過(guò)瀘水，深入到荒涼不毛之地，現(xiàn)在南方已經(jīng)平定，武器軍備已經(jīng)充毛之地，現(xiàn)在南方已經(jīng)平定，武器軍備已經(jīng)充足，應(yīng)當(dāng)勉勵(lì)并率領(lǐng)大軍進(jìn)兵北方，平定中原，足，應(yīng)當(dāng)勉勵(lì)并率領(lǐng)大軍進(jìn)兵北方，平定中原，我希望能竭盡自己駑鈍之才，鏟除邪惡勢(shì)力，我希望能竭盡自己駑鈍之才，鏟除邪惡勢(shì)力，復(fù)興漢朝天下，返回到故都去。這就是我用來(lái)復(fù)興漢朝天下，返回到故都去。這就是我用來(lái)報(bào)答先帝，效忠陛下所應(yīng)盡的本分。至于考慮報(bào)答先帝，效忠陛下所應(yīng)盡的本分。至于考慮興利除弊，進(jìn)獻(xiàn)忠言，那就是攸之、祎、允的興利除

27、弊，進(jìn)獻(xiàn)忠言，那就是攸之、祎、允的責(zé)任了。責(zé)任了。感激先帝感激先帝盡盡忠忠后后主主知遇之恩知遇之恩忠心忠心報(bào)報(bào)效效再再請(qǐng)后請(qǐng)后主主親賢納諫親賢納諫訂下未來(lái)工作目訂下未來(lái)工作目標(biāo)標(biāo)感恩明志感恩明志表白心志表白心志陳陳述北伐述北伐準(zhǔn)備準(zhǔn)備兵甲己足、南方已定兵甲己足、南方已定課文解說(shuō)課文解說(shuō) 第第六六段段) )疏通文句讀懂課文第八自然段按課本注釋學(xué)習(xí)加綠色詞語(yǔ)按課本注釋學(xué)習(xí)加綠色詞語(yǔ)愿陛下托臣以討賊興復(fù)之愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效效，不，不效效則治臣之罪，以則治臣之罪，以告告先帝之靈。若無(wú)先帝之靈。若無(wú)興德興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢慢，以以彰其咎彰其咎：陛下亦宜自謀，以

28、：陛下亦宜自謀，以咨諏善咨諏善道道，察納，察納雅言雅言，深追，深追先帝遺詔先帝遺詔。臣。臣不不勝勝受恩感激。受恩感激。 今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零涕零，不知所言。，不知所言。 效果，引效果，引申為任務(wù)申為任務(wù)見(jiàn)效果，見(jiàn)效果，實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)告慰告慰發(fā)揚(yáng)道德發(fā)揚(yáng)道德禁不住禁不住忍不住忍不住淚淚落落譯文譯文希望陛下把完成討伐奸賊，復(fù)興漢朝希望陛下把完成討伐奸賊，復(fù)興漢朝的任務(wù)交給我，如果我做不出成效，那就的任務(wù)交給我，如果我做不出成效，那就懲處我的罪過(guò)，來(lái)告慰先帝的英靈。如果懲處我的罪過(guò)，來(lái)告慰先帝的英靈。如果沒(méi)有發(fā)揚(yáng)盛德的言辭，那就責(zé)罰攸之、祎、沒(méi)有發(fā)揚(yáng)盛德的言辭，那就責(zé)罰攸之、祎、允等人的輕忽職

29、守，來(lái)顯示他們的過(guò)失。允等人的輕忽職守，來(lái)顯示他們的過(guò)失。陛下也應(yīng)當(dāng)自己謀劃，征詢治國(guó)的好辦法，陛下也應(yīng)當(dāng)自己謀劃，征詢治國(guó)的好辦法，明察并采納正確的意見(jiàn)，深切追念先帝的明察并采納正確的意見(jiàn)，深切追念先帝的遺詔。這樣我就受恩感激不盡了。遺詔。這樣我就受恩感激不盡了?，F(xiàn)在該遠(yuǎn)行了，面對(duì)奏表我眼淚落下，現(xiàn)在該遠(yuǎn)行了，面對(duì)奏表我眼淚落下，不知道自己說(shuō)了些什么。不知道自己說(shuō)了些什么。 再三勉再三勉勵(lì)后勵(lì)后主主廣開(kāi)廣開(kāi)言路，多言路，多納諫納諫言言應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)一一盡國(guó)盡國(guó)君之責(zé)君之責(zé)表示表示臨臨別依依之情別依依之情總結(jié)課文解說(shuō) (第七九段)毋忘先帝毋忘先帝遺訓(xùn)遺訓(xùn)表現(xiàn)的父子、君臣之情出師表中父子之情父子之情

30、指出先帝指出先帝創(chuàng)業(yè)艱難創(chuàng)業(yè)艱難，盼，盼后后主能主能發(fā)奮發(fā)奮積極積極 多多次提及先帝，次提及先帝，勸勸告告后后主追念先帝主追念先帝遺訓(xùn)遺訓(xùn)，親賢遠(yuǎn)親賢遠(yuǎn)佞佞述身世，述身世，表明自己表明自己盡盡忠忠報(bào)報(bào)先帝及先帝及為為后后主效力主效力君臣之情君臣之情以臣子身份向以臣子身份向后后主提出建主提出建議議及推及推薦薦人才人才說(shuō)不得說(shuō)不得明自己北伐的明自己北伐的決決心及各大臣心及各大臣職職責(zé)責(zé)多次提及先帝的用意出師表中感激先帝知遇之恩感激先帝知遇之恩感感慨慨先帝先帝創(chuàng)業(yè)艱創(chuàng)業(yè)艱辛，警惕辛，警惕后后主主以父子之情感以父子之情感動(dòng)動(dòng)激激勵(lì)后勵(lì)后主主加加強(qiáng)勸說(shuō)后強(qiáng)勸說(shuō)后主的主的說(shuō)說(shuō)服力和服力和權(quán)權(quán)威性威性結(jié)構(gòu)分

31、析：結(jié)構(gòu)分析：形勢(shì)形勢(shì)分析分析帝死天下三分帝死天下三分益州疲弊益州疲弊提出提出建議建議開(kāi)張圣聽(tīng)開(kāi)張圣聽(tīng)賞罰分明賞罰分明親賢遠(yuǎn)佞親賢遠(yuǎn)佞論述透辟論述透辟句句在理句句在理以身許國(guó)以身許國(guó) 創(chuàng)業(yè)艱難創(chuàng)業(yè)艱難夙夜憂嘆夙夜憂嘆 請(qǐng)命北伐請(qǐng)命北伐分述職責(zé)分述職責(zé) 諏善納雅諏善納雅言詞懇切言詞懇切字字有情字字有情追述身世追述身世表明忠貞表明忠貞曉曉 之之 以以 理理動(dòng)動(dòng) 之之 以以 情情出師一表真名世出師一表真名世,千載誰(shuí)堪伯仲間千載誰(shuí)堪伯仲間?出出師師表表閱讀第一自然段“先帝先帝”指指，“陛下指陛下指”?！皠?chuàng)業(yè)未半創(chuàng)業(yè)未半”的的“業(yè)業(yè)”指的是：指的是：劉備劉備劉禪劉禪統(tǒng)一中國(guó)之業(yè)統(tǒng)一中國(guó)之業(yè)先帝創(chuàng)業(yè)未半而

32、中道崩殂，今天下先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊。三分，益州疲弊。侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外作者分析形勢(shì)時(shí)，指出不利的客作者分析形勢(shì)時(shí)，指出不利的客觀條件是：觀條件是：有利的主觀條件是：有利的主觀條件是：說(shuō)當(dāng)時(shí)是說(shuō)當(dāng)時(shí)是“危急存亡之秋危急存亡之秋”原因是：原因是：； ； 。作者在本段給劉禪提出的建議是：作者在本段給劉禪提出的建議是：。先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂今天下三分今天下三分益州疲弊益州疲弊開(kāi)張圣聽(tīng)（廣開(kāi)言路開(kāi)張圣聽(tīng)（廣開(kāi)言路妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路。妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德

33、，恢弘志誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。塞忠諫之路也。由本段推測(cè)，劉禪可能犯有什么毛??？由本段推測(cè)，劉禪可能犯有什么毛病？這一段的主旨在于哪幾句？這一段的主旨在于哪幾句？歸納段意：歸納段意：分析當(dāng)前形勢(shì)，提出廣開(kāi)言路的建議。分析當(dāng)前形勢(shì)，提出廣開(kāi)言路的建議。閱 讀 第 五 自然段 （親賢臣遠(yuǎn)小人段）本段諸葛亮提出了什么建議？本段諸葛亮提出了什么建議？先帝為什么先帝為什么“痛恨痛恨”桓靈二帝？桓靈二帝？親賢臣，遠(yuǎn)小人（親賢遠(yuǎn)佞）親賢臣，遠(yuǎn)小人（親賢遠(yuǎn)佞）親小人，遠(yuǎn)賢臣，使后漢傾覆衰敗。親小人，遠(yuǎn)賢臣，使后漢傾覆衰

34、敗?；浮㈧`兩帝親小人，遠(yuǎn)賢臣，桓、靈兩帝親小人，遠(yuǎn)賢臣，造成后漢傾覆衰敗的事。造成后漢傾覆衰敗的事。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍（郭攸侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍（郭攸之、費(fèi)祎、董允）等貞良死節(jié)之臣。之、費(fèi)祎、董允）等貞良死節(jié)之臣。“此事此事”指的是什么事？指的是什么事？“親之信之親之信之”的的“之之”指代的是指代的是誰(shuí)？誰(shuí)？三條建議中，哪一條最重要？三條建議中，哪一條最重要？為什么？為什么？是是“親賢臣，遠(yuǎn)小人親賢臣，遠(yuǎn)小人”。.“開(kāi)張圣聽(tīng)開(kāi)張圣聽(tīng)”“”“嚴(yán)明賞罰嚴(yán)明賞罰”也是針也是針對(duì)劉禪對(duì)劉禪“親小人親小人”而言而言.親賢遠(yuǎn)佞是關(guān)系到國(guó)家存亡的大事親賢遠(yuǎn)佞是關(guān)系到國(guó)家存亡的大事.這一思想貫穿全篇，后

35、文屢次照應(yīng)這一思想貫穿全篇，后文屢次照應(yīng)閱讀第六自然段閱讀第六自然段（自敘身世段）（自敘身世段）呼應(yīng)呼應(yīng)“卑鄙卑鄙”的是哪一句？的是哪一句？臣本布衣臣本布衣 哪一句表現(xiàn)了他生活淡泊，無(wú)意功哪一句表現(xiàn)了他生活淡泊，無(wú)意功名利祿的過(guò)人志趣和高遠(yuǎn)品格？名利祿的過(guò)人志趣和高遠(yuǎn)品格？ 躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。不求聞達(dá)于諸侯。哪一句表現(xiàn)劉備重視人才，氣度哪一句表現(xiàn)劉備重視人才，氣度恢弘，不恥下問(wèn)？恢弘，不恥下問(wèn)？ 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事。顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事?！叭櫝加诓輳]之中三顧臣于

36、草廬之中”已成為一已成為一個(gè)成語(yǔ)，這個(gè)成語(yǔ)是：個(gè)成語(yǔ)，這個(gè)成語(yǔ)是：三顧茅廬三顧茅廬茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。受命于敗軍之際，奉命于危難之間。受命于敗軍之際，奉命于危難之間。找出本段的兩個(gè)對(duì)偶句（亦名句）。找出本段的兩個(gè)對(duì)偶句（亦名句）。 以陳情的方式為以陳情的方式為“出師出師”作鋪墊。作鋪墊。因?yàn)樽詳⑸硎朗菫榱送怀鱿鹊廴欀驗(yàn)樽詳⑸硎朗菫榱送怀鱿鹊廴欀?，而出師伐魏正是為了完成先帝未恩，而出師伐魏正是為了完成先帝未竟之業(yè)，報(bào)答先帝知遇之恩。竟之業(yè)，報(bào)答先帝知遇之恩。作者自敘身世，追念先帝的三顧之恩，作者自敘身世，追念先帝的三顧之恩，目的是什么？目的是什

37、么？劉備在臨死的時(shí)候，把國(guó)家大事劉備在臨死的時(shí)候，把國(guó)家大事托付給諸葛亮，并且對(duì)劉禪說(shuō)：托付給諸葛亮，并且對(duì)劉禪說(shuō)：“汝汝與丞相從事，事之如父。與丞相從事，事之如父?！?“臨崩寄臣以大事臨崩寄臣以大事”指的是什么事？指的是什么事？ 為出師北伐作準(zhǔn)備。為出師北伐作準(zhǔn)備。南方已定，兵甲已足。南方已定，兵甲已足。 寫自己寫自己“五月渡瀘，深入不毛五月渡瀘，深入不毛”與與“出師北伐出師北伐”有什么關(guān)系？有什么關(guān)系？ 作者認(rèn)為北伐中原的兩個(gè)條件已經(jīng)具作者認(rèn)為北伐中原的兩個(gè)條件已經(jīng)具備，這兩個(gè)條件是什么？備，這兩個(gè)條件是什么？北定中原，攘除奸兇，北定中原，攘除奸兇， 興復(fù)漢室，還于舊都。興復(fù)漢室，還于舊都

38、。 這次出師北伐的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么（從這次出師北伐的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么（從文中找出四個(gè)四字語(yǔ)）？文中找出四個(gè)四字語(yǔ)）？庶竭駑鈍。庶竭駑鈍。 “鞠躬盡瘁，死而后已鞠躬盡瘁，死而后已”是作者是作者后后出師表出師表中的名言，本段有一個(gè)四字中的名言，本段有一個(gè)四字語(yǔ)與此成語(yǔ)意思相同，這個(gè)四字語(yǔ)是：語(yǔ)與此成語(yǔ)意思相同，這個(gè)四字語(yǔ)是：表明全文感情基調(diào)的六個(gè)字是：表明全文感情基調(diào)的六個(gè)字是：“報(bào)先帝報(bào)先帝”呼應(yīng)上文的哪兩件事？呼應(yīng)上文的哪兩件事？報(bào)先帝，忠陛下。報(bào)先帝，忠陛下。“三顧草廬三顧草廬”和和“臨崩寄臣以大臨崩寄臣以大事事”。追憶白帝城托孤，表示北定中追憶白帝城托孤，表示北定中原，興復(fù)漢室的決心。原，興復(fù)

39、漢室的決心。 歸納段意：歸納段意：諸葛亮寫本文的目的是什么諸葛亮寫本文的目的是什么? 希望國(guó)內(nèi)政治修明，有一個(gè)穩(wěn)定的后希望國(guó)內(nèi)政治修明，有一個(gè)穩(wěn)定的后方，使他北定中原方，使他北定中原”的計(jì)劃得以實(shí)現(xiàn)。的計(jì)劃得以實(shí)現(xiàn)。全文的主旨是什么全文的主旨是什么? 使后主劉禪認(rèn)識(shí)到必須親賢遠(yuǎn)佞，才使后主劉禪認(rèn)識(shí)到必須親賢遠(yuǎn)佞，才能修明政治，完成能修明政治，完成“興復(fù)漢室興復(fù)漢室”的大業(yè)。的大業(yè)。危急存亡危急存亡先帝崩殂先帝崩殂天下三分天下三分益州疲弊益州疲弊內(nèi)不懈內(nèi)不懈外忘身外忘身欲報(bào)殊遇欲報(bào)殊遇誠(chéng)宜誠(chéng)宜不宜不宜（正反）（正反）第一條建議宮中府中宮中府中俱為一體俱為一體宜宜付有司付有司不宜不宜偏私偏私以昭平

40、明以昭平明 之理之理第二條建議第二條建議宮中之事宮中之事先帝簡(jiǎn)拔之臣先帝簡(jiǎn)拔之臣營(yíng)中之事?tīng)I(yíng)中之事先帝稱能之臣先帝稱能之臣薦薦賢賢臣臣先漢興隆先漢興隆親賢臣親賢臣后漢傾頹后漢傾頹親小人親小人引教訓(xùn)引教訓(xùn)第三條建議第三條建議作業(yè)背誦 默寫一、實(shí)詞總結(jié)：一、實(shí)詞總結(jié)：1）道：）道： “中道崩殂中道崩殂”：道路道路 “咨諏善道咨諏善道”：辦法辦法 2）遺：）遺： “以光先帝遺德以光先帝遺德”：遺留遺留 “先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下”：給予給予 3）為：）為： “僅為一體僅為一體”：是是 “若有作奸犯科及為忠善者若有作奸犯科及為忠善者”：做，行做，行 “眾議舉寵為督眾議舉寵為督”：做，擔(dān)任做，擔(dān)任

41、 4）論：）論： “宜付有司論其刑賞宜付有司論其刑賞”：評(píng)判評(píng)判 “每與臣論此事每與臣論此事”：議論議論5）無(wú)：）無(wú)： “若無(wú)興德之言若無(wú)興德之言”：沒(méi)有沒(méi)有 “事無(wú)大小，悉以咨之事無(wú)大小，悉以咨之”：不論不論6）行：）行： “然后施行然后施行”：實(shí)行實(shí)行 “性行淑均性行淑均”：行為行為 “必能使行陣和睦必能使行陣和睦”：行列行列 7）益：）益： “有所廣益有所廣益”：益處益處 “至于斟酌損益至于斟酌損益”：增加增加二、古今異義詞：二、古今異義詞：1、誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)：開(kāi)張、誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)：開(kāi)張2、不宜妄自菲?。悍票　⒉灰送苑票。悍票」殴?擴(kuò)大擴(kuò)大; 今今:鋪面開(kāi)業(yè)鋪面開(kāi)業(yè)古古:輕視輕視,看不起自

42、己看不起自己;今今:微薄微薄.3、曉暢軍事：曉暢、曉暢軍事：曉暢古：精通；今：流暢古：精通；今：流暢4、此先漢所以興隆也：所以、此先漢所以興隆也：所以 古：古：的原因的原因今：表示結(jié)果今：表示結(jié)果5、未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也：痛恨、未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也：痛恨古：痛心遺憾古：痛心遺憾今：很不滿意或非常恨今：很不滿意或非常恨6、先帝不以臣卑鄙：卑鄙、先帝不以臣卑鄙：卑鄙古：出身低微、目光短小古：出身低微、目光短小今：行為卑劣今：行為卑劣7、咨臣以當(dāng)世之事，由是感激：感激、咨臣以當(dāng)世之事，由是感激：感激古：感動(dòng)奮發(fā)古：感動(dòng)奮發(fā)今：感動(dòng)感謝今：感動(dòng)感謝8、先帝知臣謹(jǐn)慎：謹(jǐn)慎、先帝知臣謹(jǐn)慎：謹(jǐn)慎古：

43、認(rèn)真謹(jǐn)慎古：認(rèn)真謹(jǐn)慎今：做事小心今：做事小心9、今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零：涕、今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零：涕 古：眼淚古：眼淚今：鼻涕今：鼻涕10、此誠(chéng)危急存亡之秋也：誠(chéng)、此誠(chéng)危急存亡之秋也：誠(chéng)古：實(shí)在古：實(shí)在今：誠(chéng)實(shí)今：誠(chéng)實(shí)1）而：）而： “先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂”：卻卻 “可計(jì)日而待也可計(jì)日而待也”：連接狀語(yǔ)與中心語(yǔ)連接狀語(yǔ)與中心語(yǔ) 2）于：）于： “然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)”：在在 “欲報(bào)之于陛下也欲報(bào)之于陛下也”：及于，給及于，給 “未嘗不嘆未嘗不嘆”：對(duì)對(duì) “還于舊都還于舊都”：到到 3）以：）以： “咨臣以當(dāng)世之事咨臣以當(dāng)世之事”：用，拿用，拿 “誠(chéng)直開(kāi)張圣聽(tīng)，

44、以光先帝遺德誠(chéng)直開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德”：用來(lái)用來(lái) “不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠 諫之路也。諫之路也?！?以致以致 “受命以來(lái)，夙夜憂嘆受命以來(lái)，夙夜憂嘆”。表時(shí)間、地域等界限表時(shí)間、地域等界限 “愚以為宮中之事愚以為宮中之事”。 認(rèn)為認(rèn)為 理解性默寫 1寫出文中與“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一詞相呼應(yīng)的語(yǔ)句 臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)。 2作者認(rèn)為可以出師北伐的條件是什么？ 南方已定，兵甲已足。 3作者在出師表中寫到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相關(guān)的文字默寫出來(lái) “先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事。”“臨崩寄臣以大事” 4諸葛亮勸劉

45、禪對(duì)宮中、府中官員的賞罰要堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)的句子是： 陟罰臧否，不宜異同； 5諸葛亮希望后主不要隨便看輕自己的句子是：不宜妄自菲??； 6諸葛亮向后主提出嚴(yán)明賞罰建議的語(yǔ)句是：若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。 7諸葛亮集中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均”。這與出師表中的兩句“ ”一致。 不宜偏私，使內(nèi)外異法也 8出師表中敘述諸葛亮追隨先帝驅(qū)馳的原因是： 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。 9指出出師戰(zhàn)略目標(biāo)的句子是： 當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都； 10諸荀亮

46、分析天下形勢(shì)，其中有利的主觀條件是： 侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外。不利的客觀條件： 先帝崩殂。天下三分。益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。 11表達(dá)了作者對(duì)劉氏父子感情的句子是：此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。 12“深追先帝遺昭”中“遺昭”指的是： 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。 只要是“惡”，即使是小惡也不做；只要是善，即使是小善也要做。 自由論壇自由論壇以上是回答老師提出的問(wèn)題下面請(qǐng)你向老師和同學(xué)們提出問(wèn)題，大家自由討論。寫作練習(xí)寫作練習(xí)請(qǐng)從各種書(shū)籍報(bào)刊和網(wǎng)上搜集關(guān)于諸葛亮的資料，以“我看諸葛亮”為題寫一篇小論文，或制作一個(gè)網(wǎng)頁(yè)。暗淡了刀光劍影 遠(yuǎn)去了鼓角爭(zhēng)鳴 眼前飛揚(yáng)著一個(gè)個(gè)鮮活的面容 湮沒(méi)了荒城古道 荒蕪了烽火邊城 歲月啊，你帶不走那一串串熟悉的姓名 興亡誰(shuí)人定盛衰豈無(wú)憑 一夜風(fēng)云散變幻了時(shí)空 聚散皆是緣離合總關(guān)情 擔(dān)當(dāng)生前事何計(jì)身后評(píng) 長(zhǎng)江有意化作淚，長(zhǎng)江有情起歌聲 歷史的天空閃爍幾顆星 人間一股英雄氣在馳騁縱橫