中考生物 第二輪 專題一 科學探究復習課件

上傳人:痛*** 文檔編號:75025973 上傳時間:2022-04-14 格式:PPT 頁數(shù):36 大?。?.51MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
中考生物 第二輪 專題一 科學探究復習課件_第1頁
第1頁 / 共36頁
中考生物 第二輪 專題一 科學探究復習課件_第2頁
第2頁 / 共36頁
中考生物 第二輪 專題一 科學探究復習課件_第3頁
第3頁 / 共36頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《中考生物 第二輪 專題一 科學探究復習課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考生物 第二輪 專題一 科學探究復習課件(36頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二輪 專題突破篇專題一科學探究探究實驗是中考的必考內(nèi)容。主要考查動手操作、動眼觀察、動腦思考等方面的綜合能力;考查學生能否按科學探究過程進行實驗。如在實驗設(shè)計方面考查:是否設(shè)計對照實驗;變量是否唯一;實驗步驟是否有遺漏;實驗原理、操作、語言描述是否有誤;是否設(shè)置重復平行實驗;是否多次求平均值等;能夠準確地判斷實驗組和對照組。探究實驗常以選擇題和圖、表、文結(jié)合的探究實驗題出現(xiàn)。【例1】某校生物興趣小組,為了探究光照對菜豆發(fā)芽的影響,設(shè)計了如下表所示的實驗。請根據(jù)實驗設(shè)計回答有關(guān)問題:花盆菜豆放置環(huán)境溫度水1號100粒光照20適量2號100粒暗室20不適量(1)此實驗?zāi)芊褡C明光照對菜豆發(fā)芽的影響

2、?_。(2)在這個實驗設(shè)計中,應(yīng)該修改的內(nèi)容是_。(3)菜豆種子萌發(fā)時,所需養(yǎng)料由_供給。(4)菜豆種子的胚是由_發(fā)育成的;胚中的胚芽能發(fā)育成幼苗的_。不能將2號花盆的水量改為適量子葉受精卵莖和葉【解析】該題考查了探究實驗的設(shè)計。設(shè)計探究實驗時,應(yīng)根據(jù)實驗?zāi)康模WC實驗只有一個變量,其他條件實驗組和對照組都應(yīng)相同,如本題只有一個變量:有光、無光,水的量應(yīng)一致,即1號、2號均為適量。該實驗中1號花盆為對照組,2號花盆為實驗組,對照組的特點為“正常條件”。【例2】請你仔細觀察分析下面所示的實驗裝置,回答有關(guān)問題:(1)甲裝置可以用來探究植物的_。(2)乙裝置驗證的是植物_。(3)丙裝置所示實驗,a

3、和b形成一組對照實驗,其變量是_。(4)丁裝置可以用來驗證:光合作用產(chǎn)生_。蒸騰作用呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳光照氧氣【解析】(1)由圖可知,甲裝置將植物的莖和葉罩在透明的干燥塑料袋中,可以用來探究植物的蒸騰作用散失水分。(2)乙裝置將植物的莖和葉用黑色塑料袋罩住,并用導管連通到盛有澄清石灰水的燒杯中,可以用來驗證植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。(3)丙裝置將植物選葉遮光,使得葉片的a處能夠得到光照,b處得不到光照,構(gòu)成一組對照實驗,變量為光(或有光照)。(4)丁裝置是將金魚藻罩在倒置的漏斗下,上面接一支試管,放在陽光下,可以用來驗證光合作用產(chǎn)生氧氣。 一、選擇題1(2017,蘇州)為了解某種激素對小龍

4、蝦行為反應(yīng)的影響。下列有關(guān)操作不恰當?shù)氖? )A將小龍蝦按性別分成兩組,雄性組注射該激素,雌性組作為對照B將小龍蝦隨機分配到實驗組和對照組,使兩組的性別比例大致相同C實驗組注射適量的該激素溶液,對照組在相同部位注射等量的生理鹽水D實驗組與對照組應(yīng)置于相同且適宜環(huán)境下飼養(yǎng)A2(2015,桐城)在探究“種子萌發(fā)需要的外界條件”后,生物興趣小組的同學提出了新的問題:“種子萌發(fā)還需要光嗎?”以下是該小組同學在實驗前進行的對話,對這段對話的分析,錯誤的是( )A乙同學提出了種子萌發(fā)不需要光的假設(shè)B有光和無光是該探究實驗控制的變量C實驗中選擇的種子要有完整的有生命活力的胚D實驗中需給種子提供適量的水、無機

5、鹽和空氣三個必需的外界條件D3為了探究影響大棚作物產(chǎn)量的因素,某校生物科技小組在三個大棚內(nèi),按下表要求進行了種植實驗:(其他條件均相同)對該種植實驗分析錯誤的是( )大棚甲乙丙二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%溫度303020CA甲乙構(gòu)成一組對照實驗,變量是二氧化碳濃度B乙丙構(gòu)成一組對照實驗,變量是溫度C甲丙構(gòu)成一組對照實驗,變量是溫度和二氧化碳濃度D可以構(gòu)成兩組對照實驗,變量分別是溫度和二氧化碳濃度4下面是某小組進行實驗時設(shè)置的裝置圖,能驗證植物蒸騰作用散失水分的是( )B5(2017,蘇州)某興趣小組選取了校園內(nèi)三個不同的地點,在早、中、晚三個時間點進行了空氣濕度的測量,并繪制成如圖。

6、其中,裸地、草地、灌木叢所對應(yīng)的曲線依次是( )ABC D D6(2016,滄州)現(xiàn)有四套實驗裝置,若要驗證植物的光合作用需要二氧化碳,則應(yīng)選用的裝置組合是( )A甲和乙B乙和丙C甲和丙 D乙和丁C7(2016,婁底)如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖,甲、乙兩瓶內(nèi)裝有等量的同種肉湯,甲瓶煮沸,乙瓶不作處理,一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如丙圖),數(shù)日后,瓶中的肉湯也變質(zhì),下列說法中錯誤的是( ) BA未打斷瓶頸時肉湯變質(zhì)的是乙瓶B乙瓶和丙瓶中的肉湯變質(zhì)的根本原因不相同C此實驗證明肉湯中的細菌是由空氣中存在的細菌產(chǎn)生的D甲、乙形成了對照實驗二、非選擇

7、題8(2016,常州)為了探究“溫度、濕度、光照”三種因素對鼠婦分布的影響,某生物興趣小組進行相關(guān)實驗。請根據(jù)圖一和圖二回答有關(guān)問題。(1)圖一為興趣小組的實驗探究設(shè)計方案,圖中的大圓代表圓形紙盤,其中的A區(qū)是實驗開始時放入鼠婦之處,在甲、乙、丙、丁四組中,能形成對照實驗的組是_組和_組;_組和_組;_組和_組。(2)圖二表示在圖一中的A區(qū)放入20只鼠婦后,對丁組鼠婦每2分鐘統(tǒng)計一次,記錄較上次增加的鼠婦數(shù)量,共記6次,從第_分鐘開始,該組區(qū)域內(nèi)鼠婦的數(shù)量總數(shù)達到最高值。本探究實驗的結(jié)論是溫度、濕度、光照三種因素對鼠婦的分布 _(填“有”或“沒有”)影響。甲丁乙丁丙丁8有(3)溫度、濕度、光照

8、三種生態(tài)因素均是_(填“生物”或“非生物”)因素。(4)鼠婦的細胞結(jié)構(gòu)有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核??刂萍毎麅?nèi)外物質(zhì)進出,具有保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)作用的是_。非生物細胞膜9(2015,呼和浩特)某生物興趣小組進行了“探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗,其實驗記錄如下表:裝置種子數(shù)條件溫度實驗結(jié)果A50粒潮濕2548粒萌發(fā)B50粒潮濕20粒萌發(fā)C50粒干燥250粒萌發(fā)D50粒種子完全浸沒在水中250粒萌發(fā)請回答下列問題:(1)本實驗有3組對照實驗,分析該實驗可以得出種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件是_。( 2 ) A 裝 置 中 , 有 2 粒 種 子 沒 有 萌 發(fā) , 可 能 的 原 因 是_。(3)種子萌發(fā)

9、過程中種子內(nèi)有機物總量的變化是_。適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣種子的胚已經(jīng)死亡或胚不完整逐漸減少10(2017,聊城)實驗探究某實驗中學環(huán)保興趣小組為探究“廢舊電池對水質(zhì)的影響及防治”,開展了以下研究活動。(一)查閱資料資料一:廢舊電池丟棄到自然界腐爛后,因含汞、鉛、銅等有害物質(zhì)造成水質(zhì)污染。資料二:滿江紅為常見的水生蕨類植物,在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效。資料三:5號電池比7號電池較大些。(二)設(shè)計實驗方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(AE共5組數(shù)據(jù)見表)ABCDE加無污染河水的體積500毫升500毫升500毫升500毫升500毫升加廢電池的數(shù)量及型號不加1節(jié)5號1節(jié)7號1節(jié)

10、5號1節(jié)5號加滿江紅的數(shù)量不加不加不加10克30克放同樣小魚的數(shù)目1條1條1條1條1條小魚存活的時間10天3天5天6天8天該小組根據(jù)上述有關(guān)內(nèi)容,做了如下探究活動,請你結(jié)合自己的所學,幫助完成下列問題:(1)若某成員選擇了A與B進行對照實驗,那么,他想要探究的問題是_?作出的假設(shè)是_,實驗變量是_。為探究這同一問題還可以選擇_進行對照實驗。(2)B、E對照實驗的變量是_。E組的魚比B組的魚存活天數(shù)多說明_。滿江紅在水中的這一作用充分體現(xiàn)了生物能影響環(huán)境(用生物與環(huán)境的關(guān)系解釋)。廢電池是否會污染水質(zhì)廢電池會污染水質(zhì)(或廢電池不會污染水質(zhì))廢電池A與C滿江紅滿江紅能凈化被廢電池污染的水質(zhì)(有此意

11、思的其他說法也可)(三)實驗反思(3)該實驗設(shè)計中明顯的不足之處是_。(四)交流討論廢舊電池不能隨意亂丟,應(yīng)放在指定的容器內(nèi),以便集中無害化處理。所用小魚數(shù)目太少,可能導致實驗結(jié)果出現(xiàn)偶然性11(2017,威海)某種金合歡有大而中空的刺,螞蟻棲居其中,并以金合歡嫩葉尖端為食。有人針對此現(xiàn)象提出了這樣的問題:“螞蟻棲居在金合歡中,這對金合歡的生長有害嗎?”(1)你對這一問題做出的假設(shè)是_。螞蟻棲居在金合歡中,這對金合歡的生長有害,依據(jù)是螞蟻以金合歡嫩葉尖端為食(依據(jù)不對假設(shè)不得分)(2)如表是用金合歡幼苗進行實驗探究的結(jié)果。從表中可以看出,該實驗的變量是_;研究人員選擇的兩個觀測點是_、_。(

12、3 ) 分 析 表 中 記 錄 的 數(shù) 據(jù) , 能 夠 得 出 的 結(jié) 論 是_。( 4 ) 該 實 例 說 明 , 生 物 與 生 物 之 間 存 在 著_的關(guān)系。有沒有螞蟻棲居金合歡幼苗10個月的存活率金合歡幼苗生長的高度螞蟻棲居在金合歡中,這對金合歡的生長有利相互依賴(或相互影響)12(2016,常州)某校生物興趣小組的兩位同學利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別設(shè)計了“洗手能否減少手上的細菌數(shù)量”的探究實驗方案,請分析回答:(1)兩位同學作出的假設(shè)為_。(2)你認為_同學設(shè)計合理,理由是_。(3)該實驗中,細菌生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自_。洗手能減少手上的細菌數(shù)量乙設(shè)置對照實驗,而且實驗變量唯一無菌培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質(zhì)(4)將培養(yǎng)裝置放在28 環(huán)境中,其原因是_。(5)當實驗培養(yǎng)48小時后,發(fā)現(xiàn)洗手前按指印的培養(yǎng)裝置中有大量細菌繁殖,洗手后按指印的培養(yǎng)裝置中有較少細菌繁殖。據(jù)實驗結(jié)果得出的結(jié)論是_。細菌的生長繁殖需要適宜的溫度洗手能減少手上細菌的數(shù)量

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!

五月丁香婷婷狠狠色,亚洲日韩欧美精品久久久不卡,欧美日韩国产黄片三级,手机在线观看成人国产亚洲