《高考政治一輪復(fù)習(xí) 第六單元 為人民服務(wù)的政府 課時1 我國政府是人民的政府 核心考點二 政府的責(zé)任課件 新人教版必修2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考政治一輪復(fù)習(xí) 第六單元 為人民服務(wù)的政府 課時1 我國政府是人民的政府 核心考點二 政府的責(zé)任課件 新人教版必修2（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、Contents Page目錄頁1.考點精講2.命題探究3.視野拓展1.考點精講考點精講一、為什么要對人民負(fù)責(zé)?我國人民民主專政的國家性質(zhì) 我國政府是人民的政府（政府的性質(zhì)） 對人民負(fù)責(zé)是我國政府工作的基本原則決定決定考點精講考點精講二、我國政府的工作原則：對人民負(fù)責(zé)【行動上】：政府工作人員在執(zhí)行公務(wù)過程中，必須深入群眾，關(guān)注民生，體察民情，尊重民意，不能損害人民利益，違法失職行為要受到追究?！緫B(tài)度上】：政府及其工作人員要牢固樹立為人民服務(wù)、真心實意對人民負(fù)責(zé)的思想，為人民謀利益。1、堅持為人民服務(wù)的工作態(tài)度考點精講考點精講二、我國政府的工作原則：對人民負(fù)責(zé)（2）、努力使政府的各項工作經(jīng)得起實
2、踐、群眾和歷史的檢驗。2、樹立求真務(wù)實的工作作風(fēng)（1）、政府不斷健全基本公共服務(wù)體系，提高行政效率，增強服務(wù)意識考點精講考點精講二、我國政府的工作原則：對人民負(fù)責(zé)3、堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法（1）、政府廣泛收集群眾的意見和建議，認(rèn)真對待群眾的來信來訪。（2）、政府為群眾誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事。考點精講考點精講總結(jié)：總結(jié)：工作態(tài)度+工作作風(fēng)+工作方法考點精講考點精講2.命題探究命題探究命題探究命題探究【典例1】 (2014安徽卷，4)某市開展“機關(guān)聯(lián)系基層，干部聯(lián)系群眾”的“雙聯(lián)系”活動，干部深入基層一線聯(lián)系群眾結(jié)對子，從而使日常工作更加求真務(wù)實。下列古語能體現(xiàn)
3、“求真務(wù)實”工作作風(fēng)的是()A見善如不及，見不善如探湯(孔子)B千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)(鄭板橋)C修其心，治其身，而后可以為政于天下(王安石)D不受虛言，不聽浮術(shù)，不采華名，不興偽事(荀悅) 1.定考點：求真務(wù)實2.抓關(guān)鍵：明確各選項的內(nèi)涵。3.析選項：A項“見善”、B項“堅勁”、C項“修心、治身”，都不符合題意要求。D項“不虛言、不浮華、不偽事”，追求真實體現(xiàn)了求真務(wù)實的工作作風(fēng)。 命題點一：對人民負(fù)責(zé)原則 命題探究命題探究【訓(xùn)練1】(2017華中師大附中模擬)江西高安市在全市副科級以上干部中廣泛開展當(dāng)一回村(居)干部，站一次服務(wù)窗口的換位體驗活動：公安局長到街面巡邏，法院院長到基層
4、辦理案件，城管局長上路執(zhí)法，醫(yī)院院長到門診看病等，全面深入了解基層一線實情。這種換位體驗活動的開展有利于()A司法部門有效完善社會管理，科學(xué)民主決策，依法行政B深入群眾，體察民情，為人民當(dāng)家作主提供了法律保障C轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)，密切干群關(guān)系，更好地為人民服務(wù)D保障群眾參與基層管理，充分體現(xiàn)人民的意志和利益 解析：換位體驗的目的是讓管理部門真正了解基層一線實情，以此來轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)，密切干群關(guān)系，更好地為人民服務(wù)，所以C符合題意；A說法錯誤，社會管理、依法行政的主體是政府，不是司法機關(guān)；換位體驗與法律保障、群眾參與基層管理無關(guān)，B、D排除。答案C命題探究命題探究【典例2】(2015浙江卷，41
5、)近期，“創(chuàng)客空間”“夢想小鎮(zhèn)”“創(chuàng)業(yè)咖啡館”等創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新平臺如雨后春筍破土而出，“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”正在成為社會熱詞。面對我國經(jīng)濟下行壓力增加、經(jīng)濟質(zhì)量不高、高校畢業(yè)生逐年增加、就業(yè)壓力大這一經(jīng)濟社會形勢，國務(wù)院今年4月下發(fā)的關(guān)于進(jìn)一步做好新形勢下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見指出，必須積極深化行政審批制度和商事制度改革，實施更加積極的就業(yè)政策，著力培育大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的新引擎，催生經(jīng)濟社會發(fā)展新動力。該文件就進(jìn)一步做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作提出27條意見，并明確指出要把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在就業(yè)工作的首位，在有關(guān)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新扶持和優(yōu)惠政策方面對高校畢業(yè)生給予傾斜。結(jié)合材料，運用政府的知識闡述國務(wù)院下發(fā)關(guān)于進(jìn)一步做好新
6、形勢下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見這一政治行為的理論依據(jù)。解析：解答此題首先明確知識指向：政府的知識。其次明確設(shè)問指向：分析政府落實意見的政治依據(jù)。此題的核心在于促進(jìn)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)實質(zhì)是在維護(hù)群眾利益，所以體現(xiàn)了政府的性質(zhì)和工作原則。促進(jìn)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)屬于政府行為，所以體現(xiàn)了政府的職能，凸顯了社會建設(shè)職能和經(jīng)濟建設(shè)職能。命題點二：綜合考察政府的責(zé)任和職能答案：國務(wù)院即中央人民政府，是我國權(quán)力機關(guān)的執(zhí)行機關(guān)。政府的宗旨是為人民服務(wù)，其工作的基本原則是對人民負(fù)責(zé)，它具有組織社會經(jīng)濟建設(shè)、提供社會公共服務(wù)(加強社會建設(shè))等基本職能。就業(yè)創(chuàng)業(yè)事關(guān)經(jīng)濟發(fā)展和民生改善大局。面對我國經(jīng)濟下行壓力增加、經(jīng)濟質(zhì)量
7、不高、高校畢業(yè)生逐年增加、就業(yè)壓力大這一經(jīng)濟社會形勢，進(jìn)一步做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，不僅有助于我國經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，而且有助于社會和諧發(fā)展。國務(wù)院積極深化行政審批制度和商事制度改革，實施更加積極的就業(yè)政策，著力培育大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的新引擎，不僅體現(xiàn)了其組織社會經(jīng)濟建設(shè)的職能，而且體現(xiàn)了其提供社會公共服務(wù)(加強社會建設(shè))的職能。命題探究命題探究【訓(xùn)練2】未來時代，數(shù)據(jù)無所不在，網(wǎng)絡(luò)無所不至。借助寬帶提升信息消費水平，實現(xiàn)互聯(lián)互通、整合創(chuàng)新將成為經(jīng)濟社會發(fā)展的主旋律。閱讀材料，回答問題。材料我國信息消費處于高速發(fā)展時期，但仍存在一些不足，主要表現(xiàn)為：網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施有待提升，信息消費結(jié)構(gòu)中“重娛樂型消費
8、，輕生產(chǎn)型消費”的傾向嚴(yán)重，網(wǎng)絡(luò)信息安全問題突出，嚴(yán)重制約了產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人民消費水平的提高。運用政治生活相關(guān)知識，說明政府將如何解決這些問題。 答案政府要堅持對人民負(fù)責(zé)的原則，深入實際，調(diào)查研究，做到科學(xué)民主決策。通過宏觀調(diào)控，完善網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加強宣傳教育，引導(dǎo)社會形成科學(xué)的消費理念。加強執(zhí)法，進(jìn)行有效的市場監(jiān)管，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)信息安全，保障人民民主和維護(hù)國家長治久安。3.視野拓展視野拓展習(xí)近平：把精準(zhǔn)扶貧落到實處(1)對于政府有關(guān)知識的原因意義類問題的考查，首先應(yīng)從我國國家性質(zhì)的角度進(jìn)行分析；其次應(yīng)運用政府的性質(zhì)、宗旨、原則的知識進(jìn)行分析；再次根據(jù)材料判定是屬于政府行使具體職能，還是依法行政或接受監(jiān)督，確定考查范圍后選用教材中政府相關(guān)知識進(jìn)行意義分析即可。(2)對于政府相關(guān)知識的方法措施類問題的考查，首先應(yīng)考慮運用的是政府的職能的相關(guān)知識，主要從政府職能轉(zhuǎn)變和具體行使某一項或幾項職能兩個方面來分析；其次運用依法行政和接受監(jiān)督的知識；政府的宗旨和原則雖然表述寬泛，不是解決問題的具體措施，但往往也是重要的得分點，而且有時還可以運用原則的三個具體要求。近年來，對政府的有關(guān)知識的主要考查類型：
高考政治一輪復(fù)習(xí) 第六單元 為人民服務(wù)的政府 課時1 我國政府是人民的政府 核心考點二 政府的責(zé)任課件 新人教版必修2
