高考英語二輪復(fù)習(xí)與增分策略 專題五 短文改錯 第三節(jié) 題組練習(xí) 題組6課件
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1、題組6專題五短文改錯第三節(jié)題組訓(xùn)練1(2017山東臨沂一模山東臨沂一模)Dear Jack,Thanks for your letter.Im glad youve been offered two summer jobs at same timeworking in a restaurant and working in a museum.If I were him,I would take the one in the museum. First,you can gain more knowledge about history,that will enrich答案解析1234567891
2、0theyouwhichyour life great.Second,you can make more friend from different parts of the country by serve them when working there.Finally,compared to the job in the restaurant,working in the museum can be most challenging.If you find a position at there,Im sure youll see a rapid improve in both your
3、character and abilities.You would also have a great time. Good luck!Yours,Li Hua moreimprovementwillgreatlyfriendsserving答案解析123456789101.答案答案at后加后加the解析解析考查固定詞組。考查固定詞組。at the same time同時,故同時,故at后加后加the。返回12345678910解析2.答案答案himyou解析解析考查代詞及語境。句意為:如果我是你,我就選擇在博物館的工作??疾榇~及語境。句意為:如果我是你,我就選擇在博物館的工作。根據(jù)上下文可
4、知,這是寫給根據(jù)上下文可知,這是寫給“你你”的信,故將的信,故將him改為改為you。返回12345678910解析3.答案答案thatwhich解析解析考查非限制性定語從句的關(guān)系詞。句意為:首先,你能學(xué)到更多的考查非限制性定語從句的關(guān)系詞。句意為:首先,你能學(xué)到更多的歷史知識,這會極大地豐富你的生活。本句用歷史知識,這會極大地豐富你的生活。本句用which指代前面句子的內(nèi)容,指代前面句子的內(nèi)容,故將故將that改為改為which。返回12345678910解析4.答案答案greatgreatly解析解析考查副詞。句意為:這會極大地豐富你的生活。根據(jù)句意可知這里考查副詞。句意為:這會極大地豐富
5、你的生活。根據(jù)句意可知這里需要用副詞需要用副詞greatly修飾動詞,故將修飾動詞,故將great改為改為greatly。返回12345678910解析5.答案答案friendfriends解析解析考查名詞的單復(fù)數(shù)。句意為:你可以交到更多的朋友。故需要用復(fù)考查名詞的單復(fù)數(shù)。句意為:你可以交到更多的朋友。故需要用復(fù)數(shù)名詞數(shù)名詞friends,故將,故將friend改為改為friends。12345678910解析返回6.答案答案serveserving解析解析考查非謂語動詞。介詞考查非謂語動詞。介詞by后接動名詞,故將后接動名詞,故將serve改為改為serving。12345678910解析返
6、回7.答案答案mostmore解析解析考查比較級。句意為:和在餐廳的工作相比,在博物館工作更具挑考查比較級。句意為:和在餐廳的工作相比,在博物館工作更具挑戰(zhàn)性。根據(jù)語境可知這里需要用比較級,故用戰(zhàn)性。根據(jù)語境可知這里需要用比較級,故用more加多音節(jié)形容詞加多音節(jié)形容詞challenging構(gòu)成比較級,故將構(gòu)成比較級,故將most改為改為more。12345678910解析返回8.答案答案刪除刪除at解析解析考查固定用法。此句中的副詞考查固定用法。此句中的副詞there前面不需要用介詞前面不需要用介詞at,故刪除,故刪除at。 12345678910解析返回9.答案答案improveimpro
7、vement解析解析考查名詞。句意為:我保證你能在性格和能力方面都會有迅速的進(jìn)考查名詞。句意為:我保證你能在性格和能力方面都會有迅速的進(jìn)步。這里用名詞,故將步。這里用名詞,故將improve改為改為improvement。12345678910解析返回10. 答案答案wouldwill解析解析考查動詞的時態(tài)。由上一句用的一般將來時可知,此處也應(yīng)用一般考查動詞的時態(tài)。由上一句用的一般將來時可知,此處也應(yīng)用一般將來時,故將將來時,故將would改為改為will。12345678910解析返回2(2017甘肅一診甘肅一診)The most important festival in Tibet is
8、 the Tibetan New Year,in January 1st of the Tibetan calendar.It is for say goodbye to the past year and welcoming the New Year.From mid-December,people start to prepare or do festival shopping.A lot of activity are held in the streets of the Lhasa during the New Year Festival.There is an interested
9、competition on this day.A young man from each family tried to get the first bucket of water from the river.It is believed be gold water.According to the Tibetan tradition, ,they will bring good luck,happiness and wealth to those which get it. 答案解析11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 sayingonandactivitiesin
10、terestingtriestoitwho11.答案答案inon解析解析考查介詞??疾榻樵~。January 1st為具體的一天,表示在具體的某一天,用為具體的一天,表示在具體的某一天,用介詞介詞on。返回解析11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 12.答案答案saysaying解析解析考查非謂語動詞。在介詞考查非謂語動詞。在介詞for后作賓語要用動名詞形式,后作賓語要用動名詞形式,saying與與welcoming并列作并列作for的賓語,故將的賓語,故將say改為改為saying。返回解析11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 13.答案答案oran
11、d解析解析考查并列連詞。句意為:從考查并列連詞。句意為:從12月中旬開始,人們就開始準(zhǔn)備過年以月中旬開始,人們就開始準(zhǔn)備過年以及置辦年貨。及置辦年貨。prepare(準(zhǔn)備準(zhǔn)備)和和do festival shopping之間是并列關(guān)系,應(yīng)用之間是并列關(guān)系,應(yīng)用連詞連詞and連接,而連接,而or表示選擇關(guān)系,故將表示選擇關(guān)系,故將or改為改為and。返回解析11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 14.答案答案activityactivities解析解析考查名詞的單復(fù)數(shù)??疾槊~的單復(fù)數(shù)。activity為可數(shù)名詞,前有為可數(shù)名詞,前有a lot of修飾且謂語修飾且謂語動詞
12、為動詞為are,所以用復(fù)數(shù)形式。句意為:新年期間,在拉薩大街上會舉行,所以用復(fù)數(shù)形式。句意為:新年期間,在拉薩大街上會舉行很多活動。很多活動。返回解析11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 15.答案答案刪除刪除Lhasa前的前的the解析解析考查冠詞??疾楣谠~。Lhasa(拉薩拉薩)為專有名詞,其前不需要加冠詞。為專有名詞,其前不需要加冠詞。 返回解析11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 16.答案答案interestedinteresting解析解析考查形容詞。考查形容詞。interesting意為意為“有趣的有趣的”,常用于修飾某事或物;,常用于
13、修飾某事或物;interested意為意為“感興趣的感興趣的”,常用于修飾人。此處用于修飾,常用于修飾人。此處用于修飾competition,表示表示“有趣的比賽有趣的比賽”,應(yīng)用,應(yīng)用interesting,故將,故將interested改為改為interesting。返回解析11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 17.答案答案triedtries解析解析考查動詞的時態(tài)。全文主體時態(tài)為一般現(xiàn)在時,且此處介紹的是西考查動詞的時態(tài)。全文主體時態(tài)為一般現(xiàn)在時,且此處介紹的是西藏藏歷新年的一些情況,包括意義和習(xí)俗等,為客觀事實,應(yīng)用一般現(xiàn)在藏藏歷新年的一些情況,包括意義和習(xí)俗等
14、,為客觀事實,應(yīng)用一般現(xiàn)在時,故將時,故將tried改為改為tries。返回解析11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 18.答案答案在在believed后加后加to解析解析考查固定句型。此句中的考查固定句型。此句中的it指代上一句中的指代上一句中的the first bucket of water。Sb./Sth. is believed to do/be.為固定句型,意為為固定句型,意為“某人某人/物被相信是物被相信是”,故在故在believed后加后加to。返回解析11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 19.答案答案theyit解析解析考查代詞。
15、本句主語指代上文中提到的考查代詞。本句主語指代上文中提到的the first bucket of water,為單數(shù)形式,故用為單數(shù)形式,故用it。句意為:根據(jù)西藏的傳統(tǒng),它會給那些得到它的人。句意為:根據(jù)西藏的傳統(tǒng),它會給那些得到它的人帶來好運(yùn)、幸福和財富。故將帶來好運(yùn)、幸福和財富。故將they改為改為it。返回解析11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 20.答案答案whichwho解析解析考查定語從句的關(guān)系詞??疾槎ㄕZ從句的關(guān)系詞。those后為定語從句,先行詞為后為定語從句,先行詞為those,指,指人,且關(guān)系詞在從句中作主語,故用人,且關(guān)系詞在從句中作主語,故用w
16、ho引導(dǎo),故將引導(dǎo),故將which改為改為who。返回解析11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 3(2017河北石家莊教學(xué)質(zhì)檢河北石家莊教學(xué)質(zhì)檢)Recently,a famous basketball player has caused public angry by writing on the Great Wall.In the fact,this happens in many place of interest.I had some suggestions to solve this problem.First,make more posters to info
17、rm the public the damage of graffiti(涂鴉涂鴉).解析21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案angerplaceshaveofBesides,punishments,such as a fine,is necessary to tourists with so bad behaviors.Also,I think its helpfully to put up some boards along the tourist attractions that tourists can leave messages. Im sure wit
18、h our efforts,more and more people will become concerning about protecting cultural relics.解析21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案concernedaresuchhelpfulwhere21.答案答案angryanger解析解析考查名詞。此處前面有形容詞考查名詞。此處前面有形容詞public修飾,其后應(yīng)該接名詞,故將修飾,其后應(yīng)該接名詞,故將angry改為改為anger。返回解析21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 22.答案答案刪除刪除the解析解析考
19、查固定短語。考查固定短語。in fact為固定短語,中間不加冠詞,意為為固定短語,中間不加冠詞,意為“事實上,事實上,實際上實際上”,故將,故將the刪除。刪除。返回解析21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 23.答案答案placeplaces解析解析考查名詞的單復(fù)數(shù)。考查名詞的單復(fù)數(shù)。place of interest前有前有many修飾,且修飾,且place為可為可數(shù)名詞,故應(yīng)用復(fù)數(shù),故將數(shù)名詞,故應(yīng)用復(fù)數(shù),故將place改為改為places。返回解析21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 24.答案答案hadhave解析解析考查動詞的時態(tài)。通讀全
20、文可知,本文主體時態(tài)為一般現(xiàn)在時,故考查動詞的時態(tài)。通讀全文可知,本文主體時態(tài)為一般現(xiàn)在時,故將將had改為改為have。返回解析21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 25.答案答案在在public后加后加of解析解析考查固定搭配。句意為:首先,制作更多的海報以告知公眾涂鴉的考查固定搭配。句意為:首先,制作更多的海報以告知公眾涂鴉的壞處。壞處。inform sb. of sth.為固定搭配,意為為固定搭配,意為“告知某人某事告知某人某事”,故在,故在public后加后加of。返回解析21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 26.答案答案isare解析解
21、析考查主謂一致。句意為:此外,對于有這樣的壞行為的游客來說,考查主謂一致。句意為:此外,對于有這樣的壞行為的游客來說,懲罰是有必要的,比如罰款。本句中,懲罰是有必要的,比如罰款。本句中,such as a fine為插入語,句子的主為插入語,句子的主語是語是punishments,因此謂語動詞應(yīng)用復(fù)數(shù)形式,故將,因此謂語動詞應(yīng)用復(fù)數(shù)形式,故將is改為改為are。返回解析21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 27.答案答案sosuch解析解析考查副詞。此處中心詞為名詞考查副詞。此處中心詞為名詞behaviors,并且為復(fù)數(shù)形式,所以,并且為復(fù)數(shù)形式,所以用用such修飾。而
22、修飾。而so通常修飾形容詞或副詞,故將通常修飾形容詞或副詞,故將so改為改為such。解析21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 返回28.答案答案helpfullyhelpful解析解析考查形容詞??疾樾稳菰~?!癐t isadj.to do”為固定句型,為固定句型,be動詞后需用形動詞后需用形容詞作表語,故將容詞作表語,故將helpfully改為改為helpful。解析21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 返回29.答案答案thatwhere解析解析考查定語從句的關(guān)系詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知,此句為定語從句,先考查定語從句的關(guān)系詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知,此句
23、為定語從句,先行詞是行詞是the tourist attractions,在定語從句中充當(dāng)?shù)攸c狀語,因此需用關(guān),在定語從句中充當(dāng)?shù)攸c狀語,因此需用關(guān)系副詞系副詞where引導(dǎo)該從句,故將引導(dǎo)該從句,故將that改為改為where。解析21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 返回30.答案答案concerningconcerned解析解析考查固定搭配??疾楣潭ù钆?。become在此為系動詞,相當(dāng)于在此為系動詞,相當(dāng)于be,be/become concerned about.為固定搭配,意為為固定搭配,意為“擔(dān)心,憂慮擔(dān)心,憂慮”,故將,故將concerning改為改為conc
24、erned。解析21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 返回4(2017安徽合肥教學(xué)質(zhì)檢安徽合肥教學(xué)質(zhì)檢)I still remember the first day I come to this new school.Everything was new to me,what made me realize I was no longer a small child.I had to depend on me.Luckily,I made several good friend.Their interests were similar with mine.I had gr
25、eat English teacher,Maggie.She let me know the important of English.So I decided to learn English hardly.解析31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案camewhichmyselffriendstoaimportancehardI made rapidly progress.Just as the old saying goes,“Where there is a will,there is a way.” ” 解析31 32 33 34 35 36 37 38 39
26、 40 答案rapidyet或或Although it was very difficult at first,but with the help of my teacher, Although it was very difficult at first,but with the help of my teacher, 31.答案答案comecame解析解析考查動詞的時態(tài)。本文敘述的是過去的事情,所以應(yīng)用一般過去時,考查動詞的時態(tài)。本文敘述的是過去的事情,所以應(yīng)用一般過去時,故將故將come改為改為came。返回解析31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 32.答案答案w
27、hatwhich解析解析考查關(guān)系代詞。逗號后是非限制性定語從句,先行詞為前面整個句考查關(guān)系代詞。逗號后是非限制性定語從句,先行詞為前面整個句子,故用子,故用which引導(dǎo)該從句。引導(dǎo)該從句。返回解析31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 33.答案答案memyself解析解析考查反身代詞。根據(jù)前一句考查反身代詞。根據(jù)前一句“.I was no longer a small child.”可可知,本句是說要依靠自己,主語與賓語指同一個人,應(yīng)用反身代詞知,本句是說要依靠自己,主語與賓語指同一個人,應(yīng)用反身代詞myself作作depend on的賓語,故將的賓語,故將me改為改為
28、myself。返回解析31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 34.答案答案friendfriends解析解析考查名詞的單復(fù)數(shù)??疾槊~的單復(fù)數(shù)。friend為可數(shù)名詞并且為可數(shù)名詞并且friend前有前有several修飾,修飾,應(yīng)用復(fù)數(shù)形式,故將應(yīng)用復(fù)數(shù)形式,故將friend改為改為friends。返回解析31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 35.答案答案withto解析解析考查固定短語??疾楣潭ǘ陶Z。be similar to意為意為“和和相似相似”,是固定短語,是固定短語,故將故將with改為改為to。返回解析31 32 33 34 35 3
29、6 37 38 39 40 36.答案答案在在great前加前加a解析解析考查冠詞??疾楣谠~。teacher是可數(shù)名詞單數(shù)形式,此處泛指是可數(shù)名詞單數(shù)形式,此處泛指“一位好老一位好老師師”,所以要用不定冠詞,所以要用不定冠詞a修飾。修飾。返回解析31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 37.答案答案importantimportance解析解析考查固定用法。此處考查考查固定用法。此處考查“then.of.”結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu),the importance of English表示表示“英語的重要性英語的重要性”,故將,故將important改為改為importance。返回解析31
30、 32 33 34 35 36 37 38 39 40 38.答案答案hardlyhard解析解析考查副詞。此處指考查副詞。此處指“努力學(xué)習(xí)英語努力學(xué)習(xí)英語”,應(yīng)用副詞,應(yīng)用副詞hard修飾,故將修飾,故將hardly改為改為hard。返回解析31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 39.答案答案刪除刪除but或或butyet解析解析考查連詞。在英語中考查連詞。在英語中although和和but不能連用,但可以和不能連用,但可以和yet連用。連用。本句中已有本句中已有although引導(dǎo)讓步狀語從句,故刪除引導(dǎo)讓步狀語從句,故刪除but或?qū)⒒驅(qū)ut改為改為yet。返回解析31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 40.答案答案rapidlyrapid解析解析考查形容詞??疾樾稳菰~。progress是名詞,此處應(yīng)用形容詞修飾,故將是名詞,此處應(yīng)用形容詞修飾,故將rapidly改為改為rapid。返回解析31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
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