高中生物 第二章 減數(shù)分裂和有性生殖 第二節(jié) 有性生殖課件 蘇教版必修2

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1、第二節(jié)有性生殖第二章減數(shù)分裂和有性生殖學(xué)習(xí)導(dǎo)航1.結(jié)合教材P1819，簡述受精作用的過程及意義。2.閱讀教材P19，說出不同生物的生殖方式。3.結(jié)合教材P1921，說出綠色開花植物和脊椎動物的有性生殖及個體發(fā) 育過程。重難點擊1.受精作用的過程和意義。2.綠色開花植物和脊椎動物的有性生殖及個體發(fā)育。課堂導(dǎo)入通過減數(shù)分裂產(chǎn)生了生殖細胞，兩性生殖細胞還需要結(jié)合形成受精卵才能完成生命的延續(xù)，這就是受精作用。受精過程是怎樣的？不同生物的有性生殖方式有什么區(qū)別？今天，我們就來學(xué)習(xí)本節(jié)課。一、受精孕育新的生命當堂檢測二、有性生殖內(nèi)容索引一、受精孕育新的生命1.概念：概念：精子進入卵細胞形成 的過程。2.過

2、程過程起點：精子和卵細胞的 。細胞膜融合：精子頭部的細胞膜與卵細胞的細胞膜融合，隨即精子的 和 進入卵細胞內(nèi)卵細胞的反應(yīng)：卵細胞立即釋放相應(yīng)物質(zhì)，阻止 進入卵細胞 終點：精子和卵細胞的 相互融合，形成_基礎(chǔ)梳理受精卵相互識別細胞核細胞質(zhì)其他精子細胞核受精卵3.結(jié)果結(jié)果(1)受精卵中的染色體數(shù)目恢復(fù)到該物種體細胞中的染色體數(shù)目。(2)受精卵中的染色體一半來自 (父方)，一半來自 (母方)。4.意義意義(1)受精使卵細胞的緩慢代謝轉(zhuǎn)變?yōu)?，從而促進受精卵不斷地 ，使新生命逐漸發(fā)育為成熟的個體。(2)受精決定生物個體的性別(3)減數(shù)分裂和受精作用維持了每種生物前后代體細胞中 的恒定，促進了 的重新組

3、合。精子卵細胞旺盛代謝分裂、分化男性女性染色體數(shù)目遺傳物質(zhì)1.受精的圖像分析答案答案細胞膜的流動性。問題探究答案(1)精子與卵細胞融合涉及細胞膜的什么特性？答案答案一般不能，精子和卵細胞可以依靠細胞膜上的糖蛋白相互識別，卵細胞一般不與不同種類生物的精子融合。(2)不同種類的生物的精子和卵細胞能否完成受精作用？答案答案受精完成時決定的。如果含Y的精子與卵細胞結(jié)合成受精卵，則發(fā)育成男性；如果含X的精子與卵細胞結(jié)合成受精卵，則發(fā)育成女性。(3)人類的性別是在什么時候決定的？答案2.下圖是細胞減數(shù)分裂與受精作用過程中的DNA含量變化曲線，請分析：答案答案AB段表示減數(shù)分裂；CD段表示受精作用。(1)圖

4、中表示減數(shù)分裂過程的是哪一段？表示受精作用的是哪一段？答案答案受精卵的有絲分裂。(2)DE段的含義是什么？答案答案答案答案不是。ik段表示有絲分裂前期、中期和后期。mn段表示減數(shù)第一次分裂的前期、中期和后期，有絲分裂后期染色體數(shù)是mn段的2倍。(3)mn、ik兩段的DNA含量相等，染色體數(shù)量也相等嗎？答案答案如圖所示(4)試畫出減數(shù)分裂與受精作用過程中的染色體數(shù)目的對應(yīng)變化曲線(標出A、B、C、D、E各點)。答案拓展應(yīng)用1.下列有關(guān)受精作用的敘述，正確的是A.發(fā)生受精作用時，精子尾部的線粒體全部進入卵細胞B.受精卵中的染色體數(shù)目與本物種體細胞中的染色體數(shù)目相同C.受精卵中的遺傳物質(zhì)，來自父母雙

5、方的各占一半D.雌雄配子的隨機結(jié)合與有性生殖后代的多樣性無關(guān)答案答案答案精子運動需要消耗能量，該能量是由線粒體提供的。(1)A項中精子尾部線粒體起什么作用？答案答案精子細胞核與卵細胞細胞核融合。(2)受精作用完成的標志是什么？答案一題多變一題多變易混辨析易混辨析個體發(fā)育過程中有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用的關(guān)系個體發(fā)育過程中有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用的關(guān)系2.下面對高等動物通過減數(shù)分裂形成的雌、雄配子以及受精作用的描述，正確的是A.每個卵細胞繼承了初級卵母細胞 的細胞質(zhì)B.進入卵細胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細胞質(zhì)C.整個精子進入卵細胞內(nèi)，完成受精作用D.雌雄配子彼此結(jié)合的機會相等，因為它們的

6、數(shù)量相等答案解析解析解析形成卵細胞時，減數(shù)分裂后期細胞質(zhì)不均等分裂；受精作用的實質(zhì)是細胞核中遺傳物質(zhì)的融合，而不是整個精子與卵細胞的融合；對高等動物來說，雄配子的數(shù)量多于雌配子。特別提醒特別提醒(1)受精卵是新個體的第一個細胞，其分裂是新個體發(fā)育的起點。(2)精子和卵細胞是親子代之間聯(lián)系的橋梁，它們將親代的DNA傳遞給子代。二、有性生殖基礎(chǔ)梳理1.生物的生殖方式生物的生殖方式： 和無性生殖。2.有性生殖的含義有性生殖的含義(1)親代產(chǎn)生 。(2)兩性生殖細胞(如精子和卵細胞)結(jié)合成為 (如受精卵)。(3)由 發(fā)育成新個體。3.被子植物的有性生殖與個體發(fā)育被子植物的有性生殖與個體發(fā)育(1)雙受精

7、含義：兩個精子分別與 和 融合的過程。有性生殖有性生殖細胞或配子合子卵細胞合子極核過程：花粉管內(nèi)的兩個精子同時釋放到 中。 精子卵細胞 胚精子兩個極核受精極核_(2)個體發(fā)育子房的發(fā)育胚囊受精卵果皮種皮幼體胚乳種子果實胚乳的變化a.一些植物在種子發(fā)育過程中，胚乳的養(yǎng)分被 吸收，種子的胚乳退化，子葉發(fā)達。b.一些植物種子的胚乳發(fā)達，大量的養(yǎng)分儲藏在 中。胚的發(fā)育：胚是新一代植物體的 ，種子發(fā)育成熟后，在適宜條件下能夠萌發(fā)，最后發(fā)育成 。子葉胚乳幼體一個新的植物個體4.脊椎動物的個體發(fā)育脊椎動物的個體發(fā)育(1)胚胎發(fā)育含義：從受精卵發(fā)育成 的過程。過程：包括卵裂、囊胚和 等階段。三胚層的發(fā)育幼體原

8、腸胚外胚層中胚層內(nèi)胚層(2)胎后發(fā)育含義：幼體從卵膜中孵化出來或從母體內(nèi)生出后發(fā)育為 個體的過程。類型：直接發(fā)育和 發(fā)育。性成熟變態(tài)問題探究1.有性生殖和無性生殖有何區(qū)別？請通過下表進行比較答案比較項目無性生殖有性生殖不同點親本只有 個有 個是否有生殖細胞的結(jié)合_過程由母體直接產(chǎn)生新個體兩性生殖細胞 _ 新個體性狀子代能_子代具有_子代生活力較弱_對進化的促進作用_較大相同點都能產(chǎn)生新個體，使生物得以繁衍一兩無有合子保持親本性狀雙親的遺傳特性較小較強2.克隆羊“多莉”是通過將某白面綿羊的一個乳腺細胞的細胞核植入另一個黑面綿羊的去核卵細胞中獲得一個重組細胞，再通過體外培養(yǎng)獲得早期胚胎，最后將早期

9、胚胎植入第三只綿羊的子宮代孕，從而誕生了“多莉”。(1)判斷：“多莉”的生殖方式是：_(填“無性生殖”“有性生殖”或“無法判斷”)。(2)理由：_。答案無性生殖 克隆羊“多莉”是經(jīng)過細胞核移植技術(shù)實現(xiàn)的，不經(jīng)過兩性生殖細胞的受精過程，故屬于無性生殖 答案答案胚乳是由一個精子和兩個極核融合產(chǎn)生的，含36條染色體。3.若水稻細胞中含有24條染色體，則其胚乳細胞中含有多少條染色體？答案答案都分別相同。4.同一花粉粒產(chǎn)生的兩個精子中的遺傳物質(zhì)，同一胚珠中的一個卵細胞及兩個極核中的遺傳物質(zhì)各有什么關(guān)系？答案知識知識整合整合(1)胚和胚乳的遺傳物質(zhì)不同胚是由受精卵發(fā)育而來的，受精卵是由1個精子和1個卵細胞

10、結(jié)合形成的。胚乳是由受精極核發(fā)育而來的，受精極核是由1個精子和2個極核結(jié)合形成的。(2)囊胚和胚囊不同囊胚是動物個體發(fā)育中，受精卵經(jīng)過卵裂形成的內(nèi)部有空腔的球狀體，內(nèi)含囊胚腔。胚囊是被子植物胚珠的重要部分，位于胚珠的中心，呈膨大的囊狀結(jié)構(gòu)，內(nèi)含卵細胞、極核等。 拓展應(yīng)用3.下圖為馬的生活史，有關(guān)此圖的敘述中錯誤的是答案解析A.有絲分裂發(fā)生在、B.非同源染色體的自由組合發(fā)生在C.同源染色體聯(lián)會可發(fā)生在D.為新個體發(fā)育的起點解析解析精原細胞和卵原細胞都是通過有絲分裂增加數(shù)目，在個體發(fā)育的過程中，體細胞都是通過有絲分裂增加數(shù)目，A正確；同源染色體聯(lián)會、非同源染色體的自由組合都發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，即

11、圖示的過程，B錯誤、C正確；進行有性生殖的生物，受精卵(合子)是新個體發(fā)育的起點，D正確。 一題多變一題多變答案答案雄性馬、精原細胞。(1)圖示的個體或細胞中，哪些一定含有Y染色體？答案答案10個。(2)10個精原細胞和10個卵原細胞，理論上最多形成多少個合子？答案誤認為通過有絲分裂增加數(shù)目的細胞只有體細胞。細胞通過有絲分裂增加數(shù)目，不僅指體細胞，原始生殖細胞增加數(shù)目也是通過有絲分裂實現(xiàn)的，如精原細胞和卵原細胞的增殖。易錯提醒易錯提醒4.豆科植物的果實往往含有很多種子，這樣的果實是由A.一個子房、一個胚珠發(fā)育而來B.一個子房、多個胚珠發(fā)育而來C.一個胚珠、多個子房發(fā)育而來D.多個胚珠、多個子房

12、發(fā)育而來答案課堂小結(jié)珠被 卵細胞 極核(2個)受精卵受精極核胚乳減數(shù)分裂 囊胚胚胎發(fā)育 胚后發(fā)育 當堂檢測1.下列關(guān)于受精作用及結(jié)果的敘述，正確的是A.精卵相互識別的基礎(chǔ)是細胞膜的流動性B.后代從雙親各獲得一半的蛋白質(zhì)C.使后代產(chǎn)生不同于雙親的染色體組合D.后代繼承了雙親的全部遺傳性狀23451答案解析解析細胞的識別作用依靠的是糖蛋白，A項錯誤；經(jīng)過受精作用，卵細胞和精子結(jié)合后，受精卵含有雙親的各一半的核DNA，因此，后代只能繼承雙親的某些性狀，B、D項錯誤。解析2.下列方式產(chǎn)生的后代具有更強的生活力和變異性的是A.玉米的異花傳粉 B.酵母菌的出芽C.細菌的二分裂 D.根霉產(chǎn)生孢子絲答案234

13、15解析解析有性生殖產(chǎn)生的后代，具有父母雙方的遺傳物質(zhì)，增強了生物的變異性和生活力，玉米的異花傳粉屬于有性生殖，其他各項是無性生殖。解析234153.下圖表示高等動物的個體發(fā)育過程，下列說法中正確的是答案解析A.圖中過程表示胚胎發(fā)育，過程表示胚后發(fā)育B.受精卵卵裂處于囊胚形成的過程中，每個細胞的體積不斷增大C.爬行類、鳥類、哺乳類動物的胚后發(fā)育為變態(tài)發(fā)育D.原腸胚期開始出現(xiàn)三胚層的分化23415解析解析胚胎發(fā)育是指從受精卵到幼體的階段，胚后發(fā)育則是幼體出生(或孵化)到發(fā)育成成熟個體的過程；受精卵卵裂處于囊胚形成的過程中，每個細胞的體積逐漸減小，而胚的總體積不變或略有縮?。慌佬蓄?、鳥類、哺乳類動

14、物的胚后發(fā)育為直接發(fā)育。234154.高等植物胚發(fā)育、胚乳發(fā)育和個體發(fā)育的起點依次是A.受精卵、受精極核、受精卵B.卵細胞、極核、種子C.受精卵、受精極核、種子D.頂細胞、基細胞、種子答案解析解析胚發(fā)育及個體發(fā)育的起點均為受精卵，胚乳發(fā)育起點為受精極核。解析5.如圖是青蛙生活史的示意圖。試分析回答下列問題：23415答案解析(1)寫出圖中字母表示的含義：A表示_過程；B表示_過程；E表示_過程。減數(shù)分裂受精有絲分裂解析解析圖中A為減數(shù)分裂；B為受精作用；C表示胚胎發(fā)育；D表示胚后發(fā)育，CD表示個體發(fā)育；E為生成原始生殖細胞的有絲分裂過程；對維持生物親子代遺傳物質(zhì)穩(wěn)定起重要作用的是減數(shù)分裂和受精過程。 23415(2)C表示_過程；D表示_過程；CD表示_過程。(3)對維持同種生物親子代間遺傳物質(zhì)穩(wěn)定性起重要作用的生理過程是_(填圖中字母)。23415答案胚胎發(fā)育胚后發(fā)育個體發(fā)育A和B