《云南省中考英語(yǔ)總復(fù)習(xí) 第三部分 重難題型突破 題型三 閱讀理解課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《云南省中考英語(yǔ)總復(fù)習(xí) 第三部分 重難題型突破 題型三 閱讀理解課件(12頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第三部分 重難題型突破 題型三題型三 閱讀理解閱讀理解類型一類型一 判斷正誤型判斷正誤型 云南對(duì)判斷正誤型閱讀理解的考查角度包括細(xì)節(jié)理解、推理判云南對(duì)判斷正誤型閱讀理解的考查角度包括細(xì)節(jié)理解、推理判斷、主旨大意,其中細(xì)節(jié)理解每年會(huì)考查斷、主旨大意,其中細(xì)節(jié)理解每年會(huì)考查45道。針對(duì)這道。針對(duì)這3個(gè)考查個(gè)考查角度解題方法如下:角度解題方法如下: 1.直接肯定或否定句意型。直接肯定或否定句意型。設(shè)題形式:題干中出現(xiàn)肯定或否定單詞如:設(shè)題形式:題干中出現(xiàn)肯定或否定單詞如:has, hasnt;can,cant; too.to.; are, arent及其他含有肯定或否定意義的詞匯或短語(yǔ)等。及其他含有
2、肯定或否定意義的詞匯或短語(yǔ)等。方法與技巧:根據(jù)題干關(guān)鍵詞定位到文章具體語(yǔ)句,再根據(jù)句意方法與技巧:根據(jù)題干關(guān)鍵詞定位到文章具體語(yǔ)句,再根據(jù)句意來(lái)判斷題干描述是否正確。來(lái)判斷題干描述是否正確。2.轉(zhuǎn)換句意型。轉(zhuǎn)換句意型。設(shè)題形式:用另一種表達(dá)來(lái)闡述文章相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句。設(shè)題形式:用另一種表達(dá)來(lái)闡述文章相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句。 命題命題角度角度 1 1細(xì)節(jié)理解細(xì)節(jié)理解方法與技巧:根據(jù)題干關(guān)鍵詞定位到文章具體語(yǔ)句或段落,方法與技巧:根據(jù)題干關(guān)鍵詞定位到文章具體語(yǔ)句或段落,特別注意題干中的數(shù)字是否與文中數(shù)字相符;題干中所用詞匯特別注意題干中的數(shù)字是否與文中數(shù)字相符;題干中所用詞匯是否與原文一致或意思相近。是否與原文
3、一致或意思相近。3.以零或以偏概全型。以零或以偏概全型。設(shè)題形式:題干常截取文章中的部分內(nèi)容來(lái)描述整體。設(shè)題形式:題干常截取文章中的部分內(nèi)容來(lái)描述整體。方法與技巧:需定位到文章具體語(yǔ)句或段落,觀察題干中的方法與技巧:需定位到文章具體語(yǔ)句或段落,觀察題干中的敘述內(nèi)容是否描述完整。敘述內(nèi)容是否描述完整。4.狀語(yǔ)指示型。狀語(yǔ)指示型。設(shè)題形式:題干中多有明顯的時(shí)間狀語(yǔ)設(shè)題形式:題干中多有明顯的時(shí)間狀語(yǔ)(介詞短語(yǔ)或副詞介詞短語(yǔ)或副詞)。方法與技巧:根據(jù)狀語(yǔ)提示詞鎖定到具體語(yǔ)句,再根據(jù)描述方法與技巧:根據(jù)狀語(yǔ)提示詞鎖定到具體語(yǔ)句,再根據(jù)描述確定題干描述是否正確。確定題干描述是否正確。常以常以infer,i
4、mply,suggest,conclude,learn,intend,mean,describe,purpose等詞提問(wèn)。或提問(wèn)中含有表示推測(cè)的情態(tài)動(dòng)詞,等詞提問(wèn)?;蛱釂?wèn)中含有表示推測(cè)的情態(tài)動(dòng)詞,如如may,could,might等和其他表示可能性的副詞,如等和其他表示可能性的副詞,如probably,most likely等。等。1.整合全文整合全文(段段)信息進(jìn)行推斷信息進(jìn)行推斷做推理題時(shí),有時(shí)需要在讀懂全文的基礎(chǔ)上,整合與題目相關(guān)的有做推理題時(shí),有時(shí)需要在讀懂全文的基礎(chǔ)上,整合與題目相關(guān)的有用信息,綜合起來(lái)去推理判斷,確定最佳結(jié)論。用信息,綜合起來(lái)去推理判斷,確定最佳結(jié)論。 命題命題角度
5、角度 2 2推理判斷推理判斷2.根據(jù)文章的結(jié)論推斷作者的態(tài)度根據(jù)文章的結(jié)論推斷作者的態(tài)度根據(jù)作者的觀點(diǎn)如贊同、反對(duì)還是猶豫不定來(lái)推斷。根據(jù)作者的觀點(diǎn)如贊同、反對(duì)還是猶豫不定來(lái)推斷。3.根據(jù)上下文的邏輯得出結(jié)論根據(jù)上下文的邏輯得出結(jié)論邏輯結(jié)論是指嚴(yán)格根據(jù)文章中所陳述的事實(shí)、論點(diǎn)、例證等一邏輯結(jié)論是指嚴(yán)格根據(jù)文章中所陳述的事實(shí)、論點(diǎn)、例證等一系列論據(jù)材料進(jìn)行推理,從而得出合乎邏輯的結(jié)論。系列論據(jù)材料進(jìn)行推理,從而得出合乎邏輯的結(jié)論。1.通讀全文,找出在文章中出現(xiàn)頻率較高的短語(yǔ)或語(yǔ)句,然后與通讀全文,找出在文章中出現(xiàn)頻率較高的短語(yǔ)或語(yǔ)句,然后與備選項(xiàng)相匹配,確定答案。備選項(xiàng)相匹配,確定答案。2.關(guān)注
6、文章的開(kāi)頭與結(jié)尾,找出描述相似部分并作出總結(jié),確定關(guān)注文章的開(kāi)頭與結(jié)尾,找出描述相似部分并作出總結(jié),確定答案。答案。3.關(guān)注文章每一段的開(kāi)頭句與結(jié)尾句,總結(jié)并描述共性,確定答關(guān)注文章每一段的開(kāi)頭句與結(jié)尾句,總結(jié)并描述共性,確定答案。在總結(jié)主旨大意時(shí)要確保內(nèi)容覆蓋全文,切忌以偏概全;在案。在總結(jié)主旨大意時(shí)要確保內(nèi)容覆蓋全文,切忌以偏概全;在總結(jié)標(biāo)題時(shí)既要考慮到標(biāo)題的簡(jiǎn)潔性,也要注意標(biāo)題需要覆蓋全總結(jié)標(biāo)題時(shí)既要考慮到標(biāo)題的簡(jiǎn)潔性,也要注意標(biāo)題需要覆蓋全文內(nèi)容,具有針對(duì)性。文內(nèi)容,具有針對(duì)性。 命題命題角度角度 3 3主旨大意主旨大意類型類型三三 7選選5句子還原型句子還原型 云南中考針對(duì)云南中考針
7、對(duì)7選選5句子還原短文的設(shè)空位置主要涉及段首、句子還原短文的設(shè)空位置主要涉及段首、段中及段尾,備選項(xiàng)大致可分為主旨概括句段中及段尾,備選項(xiàng)大致可分為主旨概括句(文章整體內(nèi)容文章整體內(nèi)容)、過(guò)、過(guò)渡性句子渡性句子(文章結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu))和注釋性句子和注釋性句子(上下文邏輯意義上下文邏輯意義)三類。另外三類。另外兩個(gè)多余的干擾項(xiàng)也可以通過(guò)這三個(gè)特點(diǎn)來(lái)排除,例如主旨概括兩個(gè)多余的干擾項(xiàng)也可以通過(guò)這三個(gè)特點(diǎn)來(lái)排除,例如主旨概括句要么過(guò)于寬泛要么以偏概全或偏離主題,過(guò)渡性句子不能反映句要么過(guò)于寬泛要么以偏概全或偏離主題,過(guò)渡性句子不能反映文章的行文結(jié)構(gòu),注釋性句子與上文脫節(jié)等。具體可參考以下方文章的行文結(jié)構(gòu)
8、,注釋性句子與上文脫節(jié)等。具體可參考以下方法:法:解題方法與技巧解題方法與技巧1先看選項(xiàng)。跟完形填空不一樣,七選五的答案選項(xiàng)較少,先看選項(xiàng)。跟完形填空不一樣,七選五的答案選項(xiàng)較少,并且給出的都是句子。因此,我們可以通過(guò)句子的完整性或并且給出的都是句子。因此,我們可以通過(guò)句子的完整性或者句子后面的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)判斷該句在文章中的位置。另外,者句子后面的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)判斷該句在文章中的位置。另外,通過(guò)閱讀選項(xiàng),有可能找出跟其他選項(xiàng)表達(dá)完全不同意思的通過(guò)閱讀選項(xiàng),有可能找出跟其他選項(xiàng)表達(dá)完全不同意思的句子,這樣的話我們就可以直接將該選項(xiàng)排除。句子,這樣的話我們就可以直接將該選項(xiàng)排除。2再看空前空后。由于七選
9、五空出的是整個(gè)句子,而這些句子再看空前空后。由于七選五空出的是整個(gè)句子,而這些句子與句子之間,必然有一種聯(lián)系,因此我們可以通過(guò)選項(xiàng)中某個(gè)與句子之間,必然有一種聯(lián)系,因此我們可以通過(guò)選項(xiàng)中某個(gè)名詞或動(dòng)詞跟空前或空后的一致性或者相關(guān)性來(lái)確定這兩個(gè)句名詞或動(dòng)詞跟空前或空后的一致性或者相關(guān)性來(lái)確定這兩個(gè)句子之間有一種關(guān)聯(lián)性,從而選出正確的答案。子之間有一種關(guān)聯(lián)性,從而選出正確的答案。3注意代詞或定冠詞。在做這類題目的時(shí)候,一定要注意句子注意代詞或定冠詞。在做這類題目的時(shí)候,一定要注意句子中出現(xiàn)的人稱代詞或者指示代詞,因?yàn)槲覀冎溃~是指代中出現(xiàn)的人稱代詞或者指示代詞,因?yàn)槲覀冎?,代詞是指代一個(gè)名詞
10、或者一個(gè)句子的,然后通過(guò)代詞在句子中所做的成分一個(gè)名詞或者一個(gè)句子的,然后通過(guò)代詞在句子中所做的成分我們可以推斷出它指代的句子的類型,我們要做的就是從選項(xiàng)我們可以推斷出它指代的句子的類型,我們要做的就是從選項(xiàng)中找出這類句型。中找出這類句型。4注意一些特殊疑問(wèn)詞。如果選項(xiàng)中或空前出現(xiàn)特殊疑問(wèn)詞,注意一些特殊疑問(wèn)詞。如果選項(xiàng)中或空前出現(xiàn)特殊疑問(wèn)詞,一定要把這句話仔細(xì)讀幾遍,因?yàn)閷?duì)于不同特殊疑問(wèn)詞的回答方一定要把這句話仔細(xì)讀幾遍,因?yàn)閷?duì)于不同特殊疑問(wèn)詞的回答方式是不一樣的,比如對(duì)式是不一樣的,比如對(duì)why的回答,后面要有的回答,后面要有because等表原因的等表原因的詞;對(duì)詞;對(duì)when的回答,后
11、面要有表時(shí)間的狀語(yǔ);對(duì)的回答,后面要有表時(shí)間的狀語(yǔ);對(duì)where的回答,的回答,后面要有表地點(diǎn)的名詞;對(duì)后面要有表地點(diǎn)的名詞;對(duì)how的回答,后面要有方式狀語(yǔ)等。的回答,后面要有方式狀語(yǔ)等。5注意一些連詞。如一些表示轉(zhuǎn)折的連詞:注意一些連詞。如一些表示轉(zhuǎn)折的連詞: but, however, yet, though, never等,等, 另外還有一些表示并列關(guān)系的連詞,另外還有一些表示并列關(guān)系的連詞, 如:如:and, also, as well as, neithernor, either.or, not only.but also, on the one hand.on the other hand等。因?yàn)檫@些等。因?yàn)檫@些連詞可以體現(xiàn)句子與句子之間的關(guān)系,連詞可以體現(xiàn)句子與句子之間的關(guān)系, 通過(guò)不同的連詞我們可以通過(guò)不同的連詞我們可以推知句子與句子之間的邏輯。推知句子與句子之間的邏輯。