安徽省中考政治 模塊三 我與集體、國家和社會的關(guān)系 第七講 積極適應(yīng)社會的發(fā)展和進步復(fù)習課件

《安徽省中考政治 模塊三 我與集體、國家和社會的關(guān)系 第七講 積極適應(yīng)社會的發(fā)展和進步復(fù)習課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《安徽省中考政治 模塊三 我與集體、國家和社會的關(guān)系 第七講 積極適應(yīng)社會的發(fā)展和進步復(fù)習課件（41頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第七講第七講積極適應(yīng)社會的發(fā)展和進步積極適應(yīng)社會的發(fā)展和進步 考點考點1正確認識從眾心理和好奇心，發(fā)展獨立思考和自我正確認識從眾心理和好奇心，發(fā)展獨立思考和自我控制能力（理解）控制能力（理解）1.從眾心理的含義和作用 含義：指個體在社會群體的無形壓力下不知不覺或不由自主地與多數(shù)人保持一致行為的心理現(xiàn)象。 消極作用：抑制個性發(fā)展，束縛思維，扼殺創(chuàng)造力，使人變得沒有主見，墨守成規(guī)； 積極作用：有助于學(xué)習他人的經(jīng)驗智慧，擴大視野，克服固執(zhí)己見、盲目自信，修正自己的思維方式，減少不必要的煩惱。2.如何克服盲目從眾心理 轉(zhuǎn)變觀念和認識； 要敢為人先，勇于開拓。 思想上要自信并做好受挫準備； 養(yǎng)成獨立思考

2、的習慣，培養(yǎng)有主見的意志品質(zhì)；3.好奇心的含義和作用 含義：好奇心是青少年在成長過程中的心理特點之一。青少年好奇、好動、好學(xué)、好模仿，對于新鮮事物有強烈的探究心理和愿望。 作用：好奇心是產(chǎn)生興趣的原因，同時也是培養(yǎng)興趣的先導(dǎo)。青少年明辨好奇的對象，培養(yǎng)和保持自己正確的好奇心，對成長有十分重要的影響。4.正確對待好奇心與從眾心理青少年在成長過程中的心理特點之一是好奇心。青少年好奇、好動、好學(xué)、好模仿，對許多問題感興趣，碰到新鮮的事物總想知道為什么，探索其奧秘。我們要學(xué)會鑒別不同的情趣，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。盲目從眾，跟著“群體”參加無意義甚至對身心健康有害的活動，會使我們陷入庸俗的

3、生活情趣中，不利于我們身心的健康發(fā)展。5.如何正確把握從眾心理 發(fā)展獨立思考和自我控制能力。 遵紀守法，遵守社會公德。 在突發(fā)事情況下保持冷靜頭腦。 在眾人隨波逐流情況下，能夠理性分析。 能夠以法律、道德和規(guī)章制度為標尺規(guī)范自己的行為。6.自我調(diào)控能力自我調(diào)控能力主要表現(xiàn)為善于根據(jù)長遠目標或社會要求來控制自己的心理活動和行為，能夠抵御外界不良因素的侵擾和誘惑，能夠克制自己的沖動。7.獨立思考能力 獨立思考能力要求全面、發(fā)展地思考問題，能夠透過現(xiàn)象把握事物的本質(zhì)，并能預(yù)見事物的發(fā)展趨勢。 獨立思考能力要求能夠隨時檢查和調(diào)控自己的思維過程，及時發(fā)現(xiàn)錯誤或不恰當之處，并予以調(diào)整。8.如何發(fā)展獨立思考

4、和自我控制能力 在突發(fā)事件或眾人隨波逐流的情況下，應(yīng)保持冷靜的頭腦，學(xué)會理性分析。 學(xué)會以法律、道德和規(guī)章制度為標尺加以判別，懂得思考不同的價值選擇導(dǎo)致的不同后果，杜絕不良嗜好【示例】（2017年福建）近年來，福建省每年都舉辦青少年科技創(chuàng)新大賽。你若想?yún)⒓哟祟惢顒樱綍r就要（）把時間全用于發(fā)明創(chuàng)造 遇到問題都向他人請教培養(yǎng)好奇心，勤于思考 多參與實踐，敢于創(chuàng)新。A B C D 【解析】好奇心是走向發(fā)明創(chuàng)造的起點，在日常的學(xué)習生活中，我們應(yīng)培養(yǎng)好奇心，多參與實踐，敢于創(chuàng)新，從而為積極參加青少年科技創(chuàng)新大賽等活動打下基礎(chǔ)；故符合題意；做法絕對，與實際不符；不利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神；故選D?！绢A(yù)測】（20

5、17年廣東模擬）王明看到“蘋果7”手機的新功能介紹和網(wǎng)民排隊瘋搶的報道后，立即準備加入搶購隊伍。對此，你給王明的正確建議是（）對從眾心理和好奇心要堅決消除 要培養(yǎng)理性思考和批判思維能力 好奇心和盲目從眾是正常的心理現(xiàn)象 要克服盲目從眾，理智把握自己的行為。A B C D B考點考點2正確認識個人與集體的關(guān)系，有團隊意識和集體榮譽感，能夠正確認識個人與集體的關(guān)系，有團隊意識和集體榮譽感，能夠自覺維護集體的榮譽和利益（理解）；正確認識在自然災(zāi)害中自覺維護集體的榮譽和利益（理解）；正確認識在自然災(zāi)害中的社會救助活動和英雄事跡所反映的個人與集體的關(guān)系（理解）的社會救助活動和英雄事跡所反映的個人與集體的

6、關(guān)系（理解）1.個人與集體的關(guān)系 個人的存在與發(fā)展離不開集體。 集體的存在與發(fā)展也離不開個人。2.集體利益與個人利益的關(guān)系 集體利益與個人利益是相互依存的。集體應(yīng)充分尊重和保護個人利益，個人更應(yīng)該關(guān)心和維護集體的利益，只有維護集體利益，個人利益才有保障。 個人利益與集體利益在根本上是一致的。但個人利益和集體利益有時也會發(fā)生矛盾，這時我們要堅持以集體利益為重，并愿意放棄或者犧牲一些個人利益。3.如何處理個人與集體的關(guān)系 關(guān)愛集體，人人有責。我們應(yīng)該自覺維護集體的榮譽和利益，積極主動地為集體建設(shè)貢獻才智；發(fā)揮集體的好作風，通過自己的努力解決集體遇到的困難；在集體中求大同存小異，要善于團結(jié)他人。 自

7、覺維護集體的榮譽和利益更多地體現(xiàn)在每一個個體的日常交往和活動中，如關(guān)心他人、愛護他人、幫助他人、相互理解、換位思考、求同存異、公平競爭、分工合作、利益分享等，都能維護集體的榮譽和利益，增強集體的凝聚力。4.正確理解“團結(jié)就是力量” 一個富有凝聚力的班集體，靠全體成員的團結(jié)與奉獻。班集體成員為了共同的目標團結(jié)在一起，心往一處想，勁往一處使。 只有在一個富有凝聚力的班集體中，才能感受到集體的溫暖，才有歸屬感和力量感。 我們應(yīng)牢固樹立“以團結(jié)互助為榮，以損人利己為恥”的觀念，團結(jié)友愛、互相幫助、互相激勵、積極向上，我們的班級就能成為一個富有凝聚力的大家庭，我們才能在這個溫暖、和諧、真誠、向上的大家庭

8、中健康快樂地成長。5.作為中學(xué)生，如何自覺維護集體的榮譽和利益 積極進取，多取得成績。 不與同學(xué)鬧矛盾，嚴格要求自己。 能夠正確對待團結(jié)，不搞小圈子，不搞哥們義氣。 要勇于開展自我批評，對自己的缺點不掩飾，對別人的批評要誠懇，不包庇、不隱瞞。 熱愛集體，自覺維護集體的榮譽和利益，同破壞集體榮譽和利益的行為作斗爭。6.怎樣建設(shè)良好班集體 有共同的目標，這是前進的動力。 每個人各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻集體。 同學(xué)之間團結(jié)友愛，互相幫助，互相激勵，每個班集體的成員都應(yīng)積極向上，團結(jié)協(xié)作，增強集體榮譽感。7.在自然災(zāi)害中的社會救助活動和英雄事跡所反映的個人與集體的關(guān)系 集體離不開個人。 個人離不開集體

9、，中華民族是一個大集體。 英雄人物在集體中所發(fā)揮的關(guān)鍵作用或核心作用，離不開集體的環(huán)境和集體成員的共同努力。 我們要同心同德，在集體中主動地提出自己的建議，發(fā)揮自己的特長，堅持自己的興趣，張揚自己的個性?！臼纠浚?017年安徽）小雅參加了班級合唱隊。排練時她覺得自己嗓音難聽不敢張嘴。架不住同學(xué)們的“威逼利誘”，她終于鼓足勇氣決定一試，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，周圍沒有嘲笑，有的只是鼓勵的微笑和掌聲她最終成功地進行了演出。她的成功告訴我們（）集體的溫暖能促進我們健康快樂成長要通過自己的努力解決集體遇到的困難集體的幫助能給我們戰(zhàn)勝困難的力量集體能幫我們解決學(xué)習生活中一切問題A B C D 【解析】集體是一種

10、組織形式團體，具擁有一定的活動范圍，共同的經(jīng)濟基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)、政治目的和共同的社會利益。題干中的材料說明了美好集體可以影響和改變它的成員；在美好集體中，個人能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料； 美好的集體會使人感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量。因此選項正確；選項不符題意；選項觀點過于絕對。故選B?！绢A(yù)測】（2017年東莞模擬）有一次木桶和木板爭吵，木桶說：“木板，你們?nèi)綦x開了我，就只能當柴燒?！薄拔覀兏鐐兒掀饋恚庞辛四?，沒有眾哥們抬舉，你成嗎？”木板們反駁道。這段對話對我們（）A個人利益與集體利益是沖突的 B個人的發(fā)展與集體的發(fā)展密切相關(guān) C個人的力量是無窮的，集體的力量是有限的 D集體的力

11、量取決于人數(shù)的多少 B考點考點3正確認識社會生活的發(fā)展變化，增進關(guān)心社會的興趣和正確認識社會生活的發(fā)展變化，增進關(guān)心社會的興趣和情感，養(yǎng)成親社會行為（理解）；根據(jù)一個感興趣的社情感，養(yǎng)成親社會行為（理解）；根據(jù)一個感興趣的社會熱點話題或現(xiàn)象，發(fā)表個人的意見和看法（運用）會熱點話題或現(xiàn)象，發(fā)表個人的意見和看法（運用）1.正確認識社會生活的巨大變化2.為什么要增進關(guān)心社會的興趣和情感 每個人都置身于快速發(fā)展的社會之中。 社會問題的解決依靠政府、社會各界和每個公民的共同努力。 關(guān)注社會問題可以鍛煉我們的能力；有利于培養(yǎng)我們的親社會行為；有利于實現(xiàn)人生的價值。3.如何增進關(guān)心社會的興趣和情感我國的社會

12、主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的成就，但也存在不少問題，這些問題對于社會的長遠發(fā)展和人民生活的不斷改善影響重大。這些問題的解決，需要國家、社會各界和全體人民的長期努力，共同奮斗。我們作為社會的成員之一，有責任了解和關(guān)注這些社會問題，增強憂患意識和使命感。通過對當代中國的認識，增進關(guān)心社會的興趣，進而加深對社會的感情。4.親社會行為的含義、原因、要求 含義：指人們在社會交往中表現(xiàn)出來的那些有利于社會和他人的行為。 原因：在社會生活中，個人對他人的依賴是顯而易見的，當我們明白自己每時每刻都在享受他人提供的各種服務(wù)的時候，盡自己的力量回報社會理所當然是我們的選擇。 要求：感受社會發(fā)展的脈搏，關(guān)注社會的

13、今天和未來，把青春的熱情和力量奉獻給社會，這不僅是我們未來的任務(wù)，而且是我們現(xiàn)在應(yīng)該開始的行動5.如何養(yǎng)成親社會行為 積極組織或參加社會公益活動。 利用節(jié)假日進行社會調(diào)查。 對處于困境和危難的人，能伸出援助之手。 能盡自己所能給他人的生活、工作和學(xué)習提供方便。 能夠節(jié)約資源、保護環(huán)境。 就社會上存在的問題積極向有關(guān)部門建言獻策。6.社會熱點話題或現(xiàn)象7.如何進行時事點評 吃透材料，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，從形成原因、正反兩方面的影響、反映出的相關(guān)問題、發(fā)展的趨勢、解決問題思路等角度進行分析評論。 談自己對所選取的社會熱點話題或現(xiàn)象的感受，以及對自己的影響和自己的打算?！臼纠浚?017年蘇州）從G2

14、0杭州峰會的“小青荷”到江蘇發(fā)展大會的“小流蘇”，青年志愿者們積極傳遞文明禮儀，制止不文明的行為。該舉動告訴我們要（）A學(xué)會親近社會，自覺服務(wù)社會 B體驗生活變化，領(lǐng)略現(xiàn)代文明 C提高文化素養(yǎng)，突出個人發(fā)展 D強調(diào)服務(wù)社會，不應(yīng)獲取回報 【解析】學(xué)會親近社會，自覺服務(wù)社會。材料中青年志愿者們的行為啟示我們要增強社會責任感，親近社會，積極承擔社會責任，所以A是正確的選項；BC選項不是問題的實質(zhì)；D選項服務(wù)社會會獲得一定的回報，排除。故選A。【預(yù)測】（2017年高密模擬）2017年5月21日是第27個全國助殘日，全國各地將圍繞“宣傳殘疾人保障法”、“一助一送溫暖”、“走進每一個殘疾人家庭”、“志愿

15、者助殘”等主題開展活動。你對開展全國助殘日活動的看法是（）表明扶殘濟困是我們每個公民的基本權(quán)利 肯定了向殘疾人獻愛心是道德和法律的共同要求 啟示青少年要關(guān)愛他人生命，養(yǎng)成親社會行為 是精神文明創(chuàng)建活動的一個重要形式。A B C D D考點考點4正確認識個人情感與民族文化和國家命運之間的聯(lián)系，正確認識個人情感與民族文化和國家命運之間的聯(lián)系，提高文化認同感（理解）提高文化認同感（理解）1.個人情感與民族文化、國家命運之間的聯(lián)系 我們的個人情感與民族文化和國家命運之間有著千絲萬縷的聯(lián)系。 民族文化對人的情感產(chǎn)生重大影響。 國家命運更能直接影響我們的情感狀態(tài)。2.正確認識個人命運與國家命運關(guān)系的意義

16、有利于我們樹立國家觀念，培養(yǎng)民族情懷。 有利于培養(yǎng)關(guān)心國家發(fā)展與安危的愛國情感。 有利于我們樹立與國家同榮辱共患難的高尚品質(zhì)。 是我們勇往直前的動力和克服困難的精神支柱。 是我們工作和事業(yè)取得成功的保證。3.如何提高文化認同感在提高學(xué)生文化認同感的同時，也要以揚棄的態(tài)度看待民族文化。我們要倍加珍惜自己的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，更加重視保持本民族的文化特色?！臼纠浚?017年杭州）二十四節(jié)氣”是我國傳統(tǒng)天文知識與人文生活合一的文化技術(shù)，有著數(shù)千年的歷史。目前已被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。這印證了（）中華文化源遠流長、博大精深 優(yōu)秀文化遺產(chǎn)是民族的也是世界的二十四節(jié)氣是民族文化的精

17、髓 中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化值得大力弘揚。A B C D 【解析】民族文化。“中國的第五大發(fā)明”的“二十四節(jié)氣”，被聯(lián)合國教科文組織列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，表明中華文化源遠流長、博大精深，優(yōu)秀文化遺產(chǎn)是民族的、也是世界的，中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化值得大力弘揚，所以是正確的選項；選項民族精神是民族文化的精髓，排除。故選B?！绢A(yù)測】（2017年福建模擬）文運同國運相牽，文脈與國脈相連。中華民族生生不息綿延發(fā)展、飽受挫折又不斷浴火重生，都離不開中華文化的有力支撐。這說明（）A中華文化博大精深，源遠流長，是世界最優(yōu)秀文化 B民族文化是民族的魂，民族精神是民族的根 C文化具有多樣性和豐富性 D民族文化是民族的血脈，

18、是人民的精神家園，是中華民族的重要滋養(yǎng) D考點考點5合理利用互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒介，學(xué)會理性利用現(xiàn)代媒介合理利用互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒介，學(xué)會理性利用現(xiàn)代媒介參與社會公共生活（運用）參與社會公共生活（運用）1.常見的現(xiàn)代媒介有哪些2.如何看待網(wǎng)絡(luò)的利與弊 利：網(wǎng)絡(luò)使大量的信息得以快速傳遞，為我們了解時事、學(xué)習知識、與人溝通、休閑娛樂等提供了便捷的條件。網(wǎng)絡(luò)有利于我們開闊視野、放松心情、學(xué)習新知識、結(jié)交新朋友等。 弊：網(wǎng)絡(luò)上的不健康的內(nèi)容，如色情、暴力兇殺、迷信等會毒害人們特別是廣大青少年的心靈，敗壞社會風氣。網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性、間接性和隱蔽性，容易使人們的陰暗心理得以無所顧忌地宣泄，使交往環(huán)境被破壞。青少年

19、沉迷于網(wǎng)絡(luò)，會不思進取，容易導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢，誤入歧途，甚至走上違法犯罪的道路。3.如何正確享受網(wǎng)絡(luò)文化 充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，做網(wǎng)絡(luò)的主人。 要增強自我保護意識和辨別是非能力，自覺抵制不良誘惑。 要自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律規(guī)則，享受文明健康的網(wǎng)絡(luò)生活。4.青少年如何合理利用互聯(lián)網(wǎng)等媒介參與社會生活 提高道德素養(yǎng)和法律素養(yǎng)。 遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為。 語言文明，尊重他人。 不信謠言、不傳謠言、不造謠言。 注意保護個人隱私。 積極行使監(jiān)督權(quán)等。【示例】（2017年綏化）一個有理想、有目標、有追求的人，總是把生活安排得井井有條，而不會把時間浪費在對自己無益的事情上。在網(wǎng)絡(luò)使用中，我們要注重（）A在無關(guān)的信息上停留 B在無聊信息上浪費精力 C瀏覽、尋找與學(xué)習有關(guān)的信息 D下網(wǎng)后念念不忘網(wǎng)事 【解析】網(wǎng)絡(luò)的兩面性。我們要正確認識網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長、避其所短，在網(wǎng)絡(luò)交往中要增強辨別能力，以健康心態(tài)對待網(wǎng)絡(luò)交往?！绢A(yù)測】（2017年廈門模擬）借助互聯(lián)網(wǎng)，可以加大貧困地區(qū)與外部世界的信息溝通，使產(chǎn)需及時對接，有力推進了幫扶項目產(chǎn)品的銷售。由此可見，互聯(lián)網(wǎng)能（）解決產(chǎn)品銷售的各種問題擴大交往的領(lǐng)域和對象搭建產(chǎn)需雙方的交易平臺創(chuàng)造良好健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。A B C D C