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1、
第三節(jié) 迷幻陷阱
——“誤讀”和“異讀”
?人文掌故
白字縣官
有個(gè)縣官不大識(shí)字。一天坐堂審案，師爺遞給他的狀子上有三個(gè)人的名字：原告郁工來(lái)，被告齊卞丟，證人新釜。縣官看了“郁工來(lái)”的名字，喊道：“都上來(lái)！”三個(gè)人聽(tīng)了，急忙跑到堂前聽(tīng)候發(fā)落?？h官生氣地說(shuō)：“我喊原告，干啥一齊來(lái)？”接著，他看了“齊卞丟”的名字，又喊道：“齊下去！”三人聽(tīng)了，又急忙退到堂下。縣官更惱火了，說(shuō)：“喊被告，為啥一齊下去？！”師爺見(jiàn)狀不敢直說(shuō)，便打圓場(chǎng)道：“原告名字另有一種念法叫郁工來(lái)，不叫‘都上來(lái)’；被告名字也另有念法，叫齊卞丟，不叫‘齊下去’?！笨h官
2、問(wèn)：“那證人的名字另一種念法叫啥？”答道：“新釜?！笨h官說(shuō)：“我估計(jì)他是有另一種念法了，要不然我要喊他‘親爹’了?！?
(選自“捧腹網(wǎng)”)
?名句有約
1．春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。(孟浩然《春曉》)
2．千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。(柳宗元《江雪》)
3．山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。(杜甫《望岳》)
4．蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。(杜甫《望岳》)
5．兩句三年得，一吟雙淚流。(賈島《題詩(shī)后》)
6．兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。(杜甫《絕句》)
7．月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。(張繼《楓橋夜泊》)
8．溪云初起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓。(許渾《咸陽(yáng)城東樓》)
9．金玉其外，敗絮其
3、中。(劉基《賣(mài)柑者言》)
10．但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。(王昌齡《出塞》)
?素材積累
鑿壁偷光
匡衡，字稚圭，西漢東海(漢郡名，今江蘇省邳縣以東至海，及山東省滋陽(yáng)縣以東至海地區(qū))人。他出身農(nóng)家，祖父、父親都是農(nóng)民。傳到匡衡，卻喜歡讀書(shū)。他年輕時(shí)家里貧窮，白天給人做雇工來(lái)維持生計(jì)，晚上才有時(shí)間讀書(shū)?？墒羌依锔F得連燈燭也點(diǎn)不起。鄰家燈燭明亮，卻又照不過(guò)來(lái)?？锖饩拖氤鰝€(gè)法子，在貼著鄰家的墻上鑿穿一個(gè)孔洞，讓鄰家的燈光照射過(guò)來(lái)，“偷”它一點(diǎn)光亮。他就捧著書(shū)本，在洞前映著光來(lái)讀書(shū)。
(選自《中華成語(yǔ)典故》)
1．下列關(guān)于“誤讀”的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是 ( D )
A．誤讀
4、包括兩種情況：一種是這個(gè)字根本就沒(méi)有這個(gè)音，也就是讀“錯(cuò)”了；另一種是一個(gè)字的兩種讀音都對(duì)，可是在應(yīng)該讀這個(gè)音時(shí)卻讀成了另一個(gè)音，也就是讀“混”了
B．造成誤讀的原因各不相同，“讀半邊”“多音字”“方言音”都可能造成誤讀
C．由于所要認(rèn)讀的目標(biāo)字與某個(gè)已知讀音字的字形相近，或者由于兩個(gè)字具有相同的組成部分(特別是相同的聲旁)，往往就會(huì)依據(jù)“讀字讀半邊”而造成誤讀
D．多音字的具體讀音應(yīng)根據(jù)具體語(yǔ)境來(lái)判斷。例如，“弱不禁風(fēng)”中的“禁”就應(yīng)讀“jìn”
2．下列關(guān)于“異讀”的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( D )
A．“異讀”是指一個(gè)字在實(shí)際使用中存在著兩種讀音，這是由讀音的不統(tǒng)一造成的
B．異
5、讀表現(xiàn)在詞語(yǔ)中，就造成了異讀詞
C．異讀詞產(chǎn)生的原因各種各樣。一種是由讀書(shū)音(文讀)和口語(yǔ)音(白讀)的分歧造成的；一種是受方言音的影響造成的；一種是由誤讀造成的
D．既然是“異讀”，那么不管什么情況，兩個(gè)讀音可以任意讀
3．下列異讀詞加點(diǎn)字的讀音不規(guī)范的一項(xiàng)是( B )
A． 玩弄(nònɡ) 熟練(shú)
擁護(hù)(yōnɡ) 傍晚(bànɡ)
B. 步驟(zòu) 包庇 (pì)
嬌嫩(nèn) 亞洲(yà)
C. 確鑿(záo) 畸形(jī)
質(zhì)量(zhì) 露頭(lòu)
D. 琴弦(xián) 發(fā)酵(jiào)
6、暫時(shí)(zàn) 跳躍(yuè)
4．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是( B )
A．采擷(jié) 解剖(pōu) 庇護(hù)權(quán)(bì)
綽綽有余(chuò) 自怨自艾(yì)
B．癥結(jié)(zhēnɡ) 沉疴(kē) 黑魆魆(xū)
鍥而不舍(qiè) 強(qiáng)顏歡笑(qiǎnɡ)
C．巨擘(bò) 酗酒(xù) 削鉛筆(xiāo)
相機(jī)行事(xiānɡ) 舐?tīng)偾樯?shì)
D．謄寫(xiě)(ténɡ) 辟謠(pì) 滯納金(chì)
呱呱墜地(ɡū) 觥籌交錯(cuò)(ɡōnɡ)
5．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是( C )
A．蕩滌 絲絳 警笛 嘀咕
7、嫡傳弟子
B．許諾 箬笠 偌大 糯米 懦弱無(wú)能
C．犯怵 抽搐 矗立 黜免 相形見(jiàn)絀
D．厄運(yùn) 遏止 噩耗 愕然 臥薪嘗膽
6．為下列加點(diǎn)的多音字標(biāo)出正確讀音。
(1)盡管他生活一直沒(méi)寧?kù)o過(guò)，但他寧死不屈，也不息事寧人。
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(2)天氣暖和，小和在家和泥抹墻；他講原則性，是非面前從不和稀泥，也不隨聲附和別人，更不會(huì)在麻將桌上高喊：“我和了?！?
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8、__________________________
(3)人參苗長(zhǎng)得參差不齊，還讓人參觀嗎？
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(4)他穿著喪服，為喪葬費(fèi)發(fā)愁，神情沮喪、垂頭喪氣。
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(5)他每次出差差不多都要出點(diǎn)差錯(cuò)。
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9、__________________
(6)上校到校場(chǎng)找人校對(duì)材料。
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(7)薄荷油味不薄，很受歡迎，但要薄利多銷(xiāo)。
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(8)這條惡狗真可惡，滿(mǎn)身臭味，讓人聞了就惡心。
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10、_______
(9)聽(tīng)到這個(gè)噩耗，小劉顫栗，小孫顫抖。
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(10)你得系上紅領(lǐng)巾去學(xué)校聯(lián)系少先隊(duì)員來(lái)參加活動(dòng)。
答案：(1)nínɡ nìnɡ nínɡ (2)huo huó huò hè hú
(3)shēn cēn cān (4)sānɡ sānɡ sànɡ sànɡ
(5)chāi chà chā (6)xiào jiào jiào (7)bò báo bó (8)è wù ě (9)zhàn chàn (10)jì xì
7．浙
11、江溫州江心嶼的留有南宋王十朋寫(xiě)的一副對(duì)聯(lián)：
云朝朝朝朝朝朝朝朝散
潮長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消
對(duì)聯(lián)中的“朝”和“長(zhǎng)”都是多音字，該怎么念呢？給它們注上音。
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解析：對(duì)聯(lián)可理解為“云朝潮，朝朝潮，朝潮朝散；潮常漲，常常漲，常漲常常消?！?朝可通“潮”，“長(zhǎng)”是多音多義字。)意思：白云每天早上涌起，天天涌
12、起，每天涌起又每天散去；潮水經(jīng)常漲潮，常常漲潮，經(jīng)常漲潮又經(jīng)常落潮。
答案：yún zhāo cháo zhāo zhāo cháo zhāo cháo zhāo sàn；
cháo chánɡ zhǎnɡ chánɡ chánɡ zhǎnɡ chánɡ zhǎnɡ chánɡ xiāo 8．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)讀音不完全相同的一組是( B )
A．顧盼 雇傭 痼疾 故弄玄虛
B．負(fù)疚 馬廄 就范 咎由自取
C．慰藉 解送 芥蒂 借花獻(xiàn)佛
D．叫囂 發(fā)酵 梟雄 惟妙惟肖
9．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是( D )
A．倔強(qiáng)/堅(jiān)強(qiáng) 蠻橫/縱橫 泥土/拘泥
B．誹謗/
13、菲薄 淘汰/陶冶 瀕臨/頒布
C．給予/供給 畸形/崎嶇 證券/案卷
D．廢品/消費(fèi) 竣工/逡巡 蔚藍(lán)/欣慰
10．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是( B )
A．枯槁/長(zhǎng)篙 壓軸/詛咒 哺育/果脯
B．叱咤/驚詫 沏茶/堆砌 忤逆/鐵杵
C．內(nèi)訌/拱手 泥淖/櫓棹 粘貼/沾染
D．潛水/掮客 筵席/夢(mèng)魘 囹圄/嫵媚
11．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)讀音不正確的一項(xiàng)是( A )
A．我收集的材料散失了，散文沒(méi)法寫(xiě)了(sǎn)
B．我說(shuō)她漲了工資，她就漲紅著臉搖頭否認(rèn)(zhànɡ)
C．度老師寬宏大度，一向度德量力，從不以己度人(duó)
D．小
14、明在宿舍說(shuō)了一宿有關(guān)星宿的常識(shí)(xiù)
12．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音與所給注音全都相同的一組是( C )
A．泊bó 停泊 泊位 湖泊 漂泊不定
B．哄hōnɡ 哄動(dòng) 哄然 哄傳 一哄而散
C．卷juàn 答卷 書(shū)卷 卷宗 卷帙浩繁
D．冠ɡuān 雞冠 桂冠 衣冠 沐猴而冠
13．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是( )
A．協(xié)作/提攜 殲滅/懺悔 畜牧/牲畜
B．豁免/慶賀 膝蓋/油漆 載重/載體
C．膽怯/商榷 扮演/攪拌 反省/節(jié)省
D．儲(chǔ)存/貯藏 阻撓/妖嬈 傳記/傳奇
解析：A項(xiàng)，xié，jiān/chàn，xù
15、/chù；B項(xiàng)，huò/hè，xī/qī，zài；C項(xiàng)，qiè/què，bàn，xǐng/shěng；D項(xiàng)，chǔ/zhù，náo/ráo，zhuàn/chuán。
答案：D
14．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是( )
A．桅桿/宮闈 聒噪/恬靜 模具/模范
B．清雅/菁華 旖旎/綺麗 處所/懲處
C．歧視/躋身 橄欖/鳥(niǎo)瞰 角斗/角色
D．贗品/鷹犬 殉情/徇私 參謀/參差
解析：A項(xiàng)，wéi，guō/tián，mú/mó；B項(xiàng)，qīng/jīng，yī/qǐ，chù/chǔ；C項(xiàng)，qí/jī，gǎn/kàn，jué ；D項(xiàng)，yàn/yīng，xùn，cān/c
16、ēn。
答案：B
15.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是( )
A．崇高/作祟 殷紅/贗品 調(diào)適/調(diào)和
B．傍晚/滂沱 賑災(zāi)/諍言 湖泊/停泊
C．韜略/滔天 砧板/嗔怪 如法炮制/炮火連天
D．瞥見(jiàn)/蹩腳 悚然/聳立 方興未艾/自怨自艾
解析：A項(xiàng)，chóng/suì，yān/yàn，tiáo；B項(xiàng)，bàng/pāng，zhèn/zhèng，pō/bó；C項(xiàng)，tāo，zhēn/chēn，páo/pào；D項(xiàng)，piē/bié，sǒng，ài/yì。
答案：B
從最近一兩年的試題來(lái)看，語(yǔ)音的考查仍采用客觀題的形式，要求判斷讀音正確與否。但出于壓縮題量的考慮，
17、可能在語(yǔ)音與字形兩個(gè)點(diǎn)中選擇一項(xiàng)考查，也可能將語(yǔ)音與字形結(jié)合起來(lái)進(jìn)行考查。在備考時(shí)要引起重視。
語(yǔ)音的考查重點(diǎn)不在聲調(diào)上，而在聲母、韻母的誤讀上，這一點(diǎn)近幾年高考都沒(méi)有改變。
從選擇的材料來(lái)看，主要類(lèi)型有：①判斷形異音同；②判斷形近(形聲)音異；③判斷多音多義字的讀音。多音多義字的考查漸唱主角。在備考時(shí)仍應(yīng)注意積累對(duì)多音多義字的認(rèn)讀；重視形近(形聲字)、同音字的認(rèn)讀；對(duì)于習(xí)慣性誤讀字，要特別留意，如“呱呱墜地”中的“呱”。
解答語(yǔ)音題的一般技巧
一、注意形聲字的字音
形聲字的聲旁對(duì)于我們了解漢字的字音有一定的幫助，但完全依賴(lài)聲旁，就難免把字讀錯(cuò)，因此，不能只讀半邊，如：“舷”與“弦”
18、等。
二、注意形近字的字音
對(duì)于那些字形相近的字，要注意仔細(xì)辨別其差別及其意義，從而掌握它的正確字音，不可望形生音，以致把字音讀錯(cuò)，如：“膻”與“彪”等。
三、注意多音字的字音
多音字一字多音，字音變化大，一不小心就會(huì)讀錯(cuò)。要注意靈活運(yùn)用詞性法、語(yǔ)意法、例句法、組詞造句法等，把握多音字的正確字音。具體而言要做好以下幾點(diǎn)：
1．依義識(shí)音。多音即意味著多義，詞義不同，讀音就不同。如：“應(yīng)”與“答應(yīng)”義相關(guān)時(shí)讀“yīnɡ”；與“回答”“允許”“適應(yīng)”等義相關(guān)時(shí)讀“yìnɡ”。
2．據(jù)境辨音。多音字在一定的語(yǔ)境中讀音是單一的。
3．依性記音。即根據(jù)在詞語(yǔ)中的詞性特征進(jìn)行區(qū)別。如：“處”，
19、在詞語(yǔ)中具有動(dòng)詞詞性時(shí)讀“chǔ”，具有名詞詞性時(shí)讀“chù”。
4．熟記特殊讀音。有些多音字在多數(shù)詞語(yǔ)中讀音相同，只在個(gè)別詞語(yǔ)中讀另一種音，應(yīng)著重記這些特殊的，如：“秘”在多數(shù)詞語(yǔ)中讀“mì”，只有在地名“秘魯”中和作姓氏時(shí)讀“Bì”。
四、建立誤讀字檔案
經(jīng)常搜集并及時(shí)糾正日常交際中出現(xiàn)的誤讀字。
五、在收聽(tīng)廣播和收看電視節(jié)目中糾正誤讀字
一般來(lái)說(shuō)，廣播、電視播音員的普通話水平較高，要善于在收聽(tīng)收看廣播電視節(jié)目中，學(xué)習(xí)播音員的正確字音，糾正自己那些錯(cuò)誤的字音。
政協(xié)：“取消粵語(yǔ)播音”是誤讀
近日一則關(guān)于“廣州電視臺(tái)取消粵語(yǔ)播音”的傳聞在網(wǎng)上引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于普通話與粵語(yǔ)的激烈
20、爭(zhēng)論。保護(hù)地方方言與推普工作之間是否有一道不可逾越的鴻溝？粵語(yǔ)真的與普通話勢(shì)不兩立么？對(duì)此市政協(xié)有關(guān)負(fù)責(zé)人則表示：“廣州電視臺(tái)要取消粵語(yǔ)播音顯然是一個(gè)誤讀，我們只是想增加普通話的播出時(shí)段，希望綜合頻道等重要時(shí)段能夠增加普通話播音”。該負(fù)責(zé)人說(shuō)，廣州是國(guó)家中心城市，又是廣東省的省會(huì)，外來(lái)人口很多，假如電視臺(tái)只用粵語(yǔ)播出，和廣州作為國(guó)家中心城市的地位不相匹配。他表示，目前投票結(jié)果是60%～70%的人贊成粵語(yǔ)播音，30%～40%的人贊成普通話播音。而這似乎和廣州戶(hù)籍人口和流動(dòng)人口的比例相當(dāng)?！皬V州要讓外來(lái)人口有歸屬感，要照顧一下他們。我們希望綜合頻道等的主要時(shí)段能夠用普通話播音?！彼麖?qiáng)調(diào)，這只是“希
21、望”，還要經(jīng)過(guò)調(diào)查研究才能確定，“先看看市民的反應(yīng)，然后向市委市政府以提案的方式給出建議”。
他還表示，亞運(yùn)快來(lái)了，要改善亞運(yùn)的軟環(huán)境?！皬V州電視臺(tái)是反映廣州文明程度的重要窗口，外來(lái)人口聽(tīng)不懂粵語(yǔ)，如何配合你提高亞運(yùn)軟環(huán)境？”他強(qiáng)調(diào)，不是要一刀切地取消粵語(yǔ)播音，只是想增加普通話播音。
建議：推普應(yīng)做加法而非減法
在近日開(kāi)設(shè)的論壇上，廣州大學(xué)副校長(zhǎng)屈哨兵認(rèn)為，將粵語(yǔ)和普通話對(duì)立起來(lái)的觀點(diǎn)，是十分極端的。他指出需要從學(xué)理上認(rèn)清楚，粵語(yǔ)和普通話并非是一種敵對(duì)關(guān)系，兩者都隨著時(shí)代而不斷發(fā)展，普通話和方言之間都不斷地從對(duì)方中吸收營(yíng)養(yǎng)。廣州市政協(xié)委員韓志鵬則表示，這些年來(lái)普通話其實(shí)吸收了很多粵語(yǔ)，像
22、“買(mǎi)單”“打的”“打包”等一類(lèi)的詞語(yǔ)，都是從粵語(yǔ)中演變過(guò)來(lái)的。“語(yǔ)言其實(shí)是一個(gè)不斷互相影響的過(guò)程，歷史上曾把普通話稱(chēng)作‘胡言’，原因是普通話對(duì)當(dāng)時(shí)少數(shù)民族的語(yǔ)言精華的吸收?！表n志鵬說(shuō)。
“我覺(jué)得電視臺(tái)應(yīng)該做加法，而不是做減法！”韓志鵬說(shuō)，電視臺(tái)應(yīng)該增加普通話的頻道，而不是把原有的粵語(yǔ)頻道進(jìn)行壓縮。屈哨兵也表示，“我認(rèn)為目前應(yīng)保持雙語(yǔ)的格局，這樣才有利于文化的傳承與傳播，而且能達(dá)到和諧的語(yǔ)言生活?！?
韓志鵬則表示，在廣州定居的外鄉(xiāng)人，要入鄉(xiāng)隨俗，積極地融入本土文化，而老廣州也不要排外，以包容的心來(lái)接受外來(lái)先進(jìn)文化的洗禮?！扒f(wàn)不要以不說(shuō)廣州話為榮，對(duì)于有這些想法的人，我會(huì)批評(píng)他們。”
(選自“南方網(wǎng)”2010年6月22日)
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