《貴州省中考物理 第一部分 夯實基礎過教材 第十五章 電功率 第一節(jié) 電能 電功率 焦耳定律復習課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《貴州省中考物理 第一部分 夯實基礎過教材 第十五章 電功率 第一節(jié) 電能 電功率 焦耳定律復習課件（39頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、考點梳理考點梳理知識框圖知識框圖貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破第一部分第一部分 夯實基礎過教材夯實基礎過教材第十五章第十五章 電功率電功率第一節(jié)第一節(jié) 電能電能 電功率電功率 焦耳定律焦耳定律考點梳理考點梳理知識框圖知識框圖貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破知識框圖知識框圖考點梳理考點梳理知識框圖知識框圖貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破 考點梳理 知識精講練知識精講練F考點考點1 電能電能 電功電功F考點考點2 電功率電功率F考點考點
2、3 焦耳定律焦耳定律考點梳理考點梳理知識框圖知識框圖貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破考點考點 1電能電能 電功電功1.電能電能（1）單位單位國際單位國際單位：_，符號是，符號是 _ ；常用單位常用單位： _ ，也叫，也叫“度度”，符號是，符號是 _ ；單位換算單位換算：1度度 _ kWh _ J.焦耳焦耳J千瓦時千瓦時kWh13.6106考點梳理考點梳理知識框圖知識框圖貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破（2）電能表電能表(如下圖所示如下圖所示)表盤參數(shù)表盤參數(shù)：如圖所示為某家庭的電能表，其
3、參數(shù)含義如下：如圖所示為某家庭的電能表，其參數(shù)含義如下.a.“20 139”表示電能表讀數(shù)，其中前表示電能表讀數(shù)，其中前4位是整數(shù)位，最后位是整數(shù)位，最后1位是小數(shù)位，此時讀數(shù)應為位是小數(shù)位，此時讀數(shù)應為_ kWh.2013.9考點梳理考點梳理知識框圖知識框圖貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破b.“220 V”表示這個電能表應該在表示這個電能表應該在220 V的電路中使用的電路中使用.c.“600 revs/(kWh)”表示接在這個電能表上的用電器，每表示接在這個電能表上的用電器，每消耗消耗_的電能，電能表上的轉盤轉過的電能，電能表上的轉盤轉
4、過600轉轉.d.“10(20) A”表示這個電能表的標定電流為表示這個電能表的標定電流為 _ A，額定最大電流為額定最大電流為 _ A.電能表工作時的電流不應超電能表工作時的電流不應超過額定最大電流過額定最大電流.e.“50”表示這個電能表在頻率為表示這個電能表在頻率為50 Hz的交流電路中使的交流電路中使用用.1 kWh1020考點梳理考點梳理知識框圖知識框圖貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破（3）計量方法計量方法a.電能表結束和起始時的示數(shù)之電能表結束和起始時的示數(shù)之 _即為這段時間內即為這段時間內電路消耗的電能的度數(shù)電路消耗的電能的度
5、數(shù).如電能表月初讀數(shù)如電能表月初讀數(shù) 、月底讀數(shù)月底讀數(shù) ,這個月用電這個月用電 _度度,合合 _J.b.已知一定時間內，電能表轉盤的轉數(shù)已知一定時間內，電能表轉盤的轉數(shù) _（指示燈（指示燈閃爍的次數(shù)）閃爍的次數(shù)）n，則消耗的電能為，則消耗的電能為 3.6106 J；用；用電器的實際功率為電器的實際功率為 3.6106 W為電能表為電能表轉數(shù)，如：轉數(shù)，如：600 r/(kWh)111112121313nWN WnPtNt差差18.66.6961071414電能電能考點梳理考點梳理知識框圖知識框圖貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破2.電功電功
6、（1）定義定義：轉化為其他形式的能的過程，也可以說成是：轉化為其他形式的能的過程，也可以說成是電流做功的過程電流做功的過程.（2）大小大小：通過用電器的電流做功的多少等于用電器消：通過用電器的電流做功的多少等于用電器消耗電能的多少耗電能的多少.(3)計算公式計算公式W= _W表示電功，單位是表示電功，單位是JU表示電壓，單位是表示電壓，單位是VI表示電流，單位是表示電流，單位是At表示時間，單位是表示時間，單位是s 1515UIt探究電流做功探究電流做功與哪些因素有與哪些因素有關關考點梳理考點梳理知識框圖知識框圖貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗
7、突破推導公式：根據歐姆定律推導公式：根據歐姆定律 可推導可推導W=I2Rt， .（4）做功多少的影響因素做功多少的影響因素：電流做功的多少跟電流的大小、：電流做功的多少跟電流的大小、電壓的高低、通電時間的長短都有關系電壓的高低、通電時間的長短都有關系.加在用電器兩端的加在用電器兩端的電壓越高、通過的電流越大、通電時間越長，電流做功越電壓越高、通過的電流越大、通電時間越長，電流做功越多多UIR UWtR2 考點梳理考點梳理知識框圖知識框圖貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破考點考點 2電功率電功率1.電功率電功率（1）定義定義：用來表示電流做功：
8、用來表示電流做功_的物理量，用的物理量，用符號符號P表示表示.（2）定義式定義式P=_W表示電功表示電功,單位是單位是Jt表示完成這些電功所用時間，單位必是表示完成這些電功所用時間，單位必是sP表示電功率，單位是表示電功率，單位是W變形式變形式：求功：求功W=Pt；求做功時間；求做功時間 WtP 快慢快慢Wt考點梳理考點梳理知識框圖知識框圖貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破（3）單位換算單位換算：1 kW=_W= _ mW（4）?？脊罍y?？脊罍ya.家用空調的電功率約為家用空調的電功率約為1 _ ；b.電吹風機的電功率約為電吹風機的電功率約為5
9、00 W；c.洗衣機的電功率約為洗衣機的電功率約為300 W；d.液晶電視機的電功率約為液晶電視機的電功率約為100 W；e.日光燈的電功率約為日光燈的電功率約為40 _.103106kWW考點梳理考點梳理知識框圖知識框圖貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破2.“千瓦時千瓦時”的來歷的來歷：如果：如果P和和t的單位分別用千瓦、小時，的單位分別用千瓦、小時，那么它們相乘之后，就得到電能的另一個單位那么它們相乘之后，就得到電能的另一個單位千瓦時千瓦時（度），（度），1千瓦時可以看做電功率為千瓦時可以看做電功率為1 kW 的用電器正常工的用電器正常工
10、作作1 h所消耗的電能所消耗的電能3.額定電壓、額定功率、實際電壓、實際功率額定電壓、額定功率、實際電壓、實際功率（1）額定電壓額定電壓：用電器正常工作時的電壓：用電器正常工作時的電壓.額定功率額定功率：用電器在額定電壓下工作時的電功率：用電器在額定電壓下工作時的電功率實際電壓實際電壓：在電路中電壓表所測的電壓：在電路中電壓表所測的電壓.實際功率實際功率：用電器在實際電壓下工作時的電功率：用電器在實際電壓下工作時的電功率.考點梳理考點梳理知識框圖知識框圖貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破例例：燈泡上標有：燈泡上標有“36 V 25 W”的含義
11、是小燈泡的的含義是小燈泡的_電壓為電壓為36 V， _功率為功率為25 W（2）實際電壓與額定電壓的關系實際電壓與額定電壓的關系：我們使用各種用電器：我們使用各種用電器一定要注意它的額定電壓，只有在額定電壓下用電器才能一定要注意它的額定電壓，只有在額定電壓下用電器才能正常工作實際電壓偏低，用電器的電功率偏低，不能正正常工作實際電壓偏低，用電器的電功率偏低，不能正常工作，實際電壓偏高，有可能損壞用電器常工作，實際電壓偏高，有可能損壞用電器.額定額定額定額定考點梳理考點梳理知識框圖知識框圖貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破考點考點 3焦耳定律焦耳
12、定律1.電流的熱效應電流的熱效應（1）定義定義：電流通過導體時轉化為內能的現(xiàn)象：電流通過導體時轉化為內能的現(xiàn)象.（2）影響因素影響因素a.在電流和通電時間相同的情況下在電流和通電時間相同的情況下,電阻越大，電阻產生的電阻越大，電阻產生的熱量越熱量越_；多多考點梳理考點梳理知識框圖知識框圖貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破b.在電阻和通電時間相同的情況下在電阻和通電時間相同的情況下,通過電阻的電流越通過電阻的電流越_，這個電阻產生的熱量越多；，這個電阻產生的熱量越多；c.在電阻和電流相同的情況下，通電時間越在電阻和電流相同的情況下，通電時間越_
13、 ，這個電，這個電阻產生的熱量越多阻產生的熱量越多.2.焦耳定律焦耳定律（1）定義定義：電流通過導體產生的熱量跟電流的二次方成：電流通過導體產生的熱量跟電流的二次方成 _ ，跟導體的電阻成，跟導體的電阻成 _ ，跟通電時間成，跟通電時間成 _.大大長長正比正比正比正比正比正比考點梳理考點梳理知識框圖知識框圖貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破（2）計算公式計算公式Q=_Q表示熱量，單位是表示熱量，單位是JI表示電流，單位必是表示電流，單位必是AR表示電阻，單位是表示電阻，單位是t表示時間，單位必是表示時間，單位必是sI2Rt考點梳理考點梳理知識
14、框圖知識框圖貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破3.電熱的利用與防止電熱的利用與防止（1）利用利用：白熾燈、電熱水器、電飯鍋、電熨斗、保險：白熾燈、電熱水器、電飯鍋、電熨斗、保險絲、電熱孵化器絲、電熱孵化器.（2）防止防止：散熱窗、散熱片、散熱孔、電腦的微型風扇：散熱窗、散熱片、散熱孔、電腦的微型風扇.注注：電熱不一定等于電功，電熱功率不一定等于電功率：電熱不一定等于電功，電熱功率不一定等于電功率.4.電功、電功率、電熱電功、電功率、電熱考點梳理考點梳理知識框圖知識框圖貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突
15、破實驗突破電能電能電功率電功率電熱電熱純電阻純電阻電路中電路中WUItI2Rt P UII2RQI2RtUIt 非純電阻非純電阻電路中電路中WUItPtP UIQI2Rt關系關系在純電阻電路中在純電阻電路中WQ，P電電P熱熱在非純電阻電路中在非純電阻電路中WQ，P電電P熱熱WtUR2UtR2Wt考點梳理考點梳理知識框圖知識框圖貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破難點、易錯點突破突破突破 1利用用電器的銘牌參數(shù)利用用電器的銘牌參數(shù)“U0P0”可以計算的物理量：可以計算的物理量：正常工作的電流正常工作的電流I0= ;用電器的電阻用電器的電阻R0=
16、;消耗的電能消耗的電能W=P0t;實際功率實際功率P實實= .導方 法 指電功、電功率的計算（難點）電功、電功率的計算（難點）類型一類型一 燈泡銘牌類相關計算燈泡銘牌類相關計算PU00UP200UPU200實實考點梳理考點梳理知識框圖知識框圖貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破例例1 如圖所示，電源電壓恒定，小燈泡如圖所示，電源電壓恒定，小燈泡L標有標有“3 V 0.6 W”的字樣，的字樣，R為定值電阻，閉合開關為定值電阻，閉合開關S、斷開、斷開S1，小燈泡正常，小燈泡正常發(fā)光；若再閉合發(fā)光；若再閉合S1，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變
17、化了0.3 A，則電阻，則電阻R的阻值為的阻值為_，此時燈泡，此時燈泡L和電阻和電阻R消耗的功率之比是消耗的功率之比是_.例例1題圖題圖102 3考點梳理考點梳理知識框圖知識框圖貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破類型二類型二 文字敘述類計算文字敘述類計算例例2 一個標有一個標有“6 V 3 W”的小燈泡的小燈泡L1，則小燈泡額定電，則小燈泡額定電壓為壓為V，額定功率為，額定功率為_ W.（燈泡電阻不隨溫度變化）（燈泡電阻不隨溫度變化）(1)小燈泡正常發(fā)光時的電阻為小燈泡正常發(fā)光時的電阻為 _ ，正常發(fā)光的電流，正常發(fā)光的電流為為_ A.(2)
18、當小燈泡當小燈泡L1兩端所加電壓為兩端所加電壓為3 V時，它的實際功率為時，它的實際功率為_ W.63120.50.75考點梳理考點梳理知識框圖知識框圖貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破（3）將）將L1與標有與標有“6 V 6 W”的燈泡的燈泡L2串聯(lián)接入電路，若串聯(lián)接入電路，若其中一個燈泡正常發(fā)光，電源電壓為其中一個燈泡正常發(fā)光，電源電壓為_V，_燈泡燈泡更亮一些（選填更亮一些（選填“L1”或或“L2”）.(4)將將L1與標有與標有“6 V 6 W”的燈泡的燈泡L2并聯(lián)接入電路中，燈并聯(lián)接入電路中，燈_發(fā)光較亮，發(fā)光較亮，L1、L2的電流之
19、比為的電流之比為_.9L11 2L2考點梳理考點梳理知識框圖知識框圖貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破類型三開關引起的動態(tài)電路計算類型三開關引起的動態(tài)電路計算例例3(2017西寧西寧)如圖所示電路，電源電壓為如圖所示電路，電源電壓為6 V，R110 ，R220 ，當，當S1、S2、S3閉合時，電路消耗的總功率閉合時，電路消耗的總功率為為_ W；當閉合；當閉合S1，斷開，斷開S2、S3時，電壓表示數(shù)為時，電壓表示數(shù)為3 V，則則10 s內內R3產生的熱量為產生的熱量為_ J，此時，此時R1的功率與的功率與S1、S2、S3閉合時閉合時R1的功率的
20、比值為的功率的比值為_例例3題圖題圖95.41 4考點梳理考點梳理知識框圖知識框圖貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破類型四動態(tài)電路的極值、比值計算類型四動態(tài)電路的極值、比值計算電學物理量極值判斷方法電學物理量極值判斷方法1. 串聯(lián)電路串聯(lián)電路導方 法 指電流表量程電流表量程R變的安全電流變的安全電流 三者中最小值為電路可通過電三者中最小值為電路可通過電流最大值，此時滑動變阻器接流最大值，此時滑動變阻器接入電阻最小入電阻最小mVaxUIR 量量程程變變考點梳理考點梳理知識框圖知識框圖貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易
21、錯點突破實驗突破實驗突破R變銘牌上的最大值變銘牌上的最大值R變兩端電壓允許的最大變兩端電壓允許的最大值對應的接入電阻值對應的接入電阻導方 法 指二者中最小值為二者中最小值為R變變max，此時電流為此時電流為Imax考點梳理考點梳理知識框圖知識框圖貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破2. 并聯(lián)電路并聯(lián)電路(1)電流表與滑動變阻器串聯(lián)電流表與滑動變阻器串聯(lián)電流表量程電流表量程R變的安全電流變的安全電流I干干max -I支支導方 法 指三者中最小值為電路可通三者中最小值為電路可通過電流的最大值，此時滑過電流的最大值，此時滑動變阻器接入電阻最小動變阻器
22、接入電阻最小R變變max為滑動變阻器銘牌為滑動變阻器銘牌上的最大值上的最大值考點梳理考點梳理知識框圖知識框圖貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破(2)電流表與定值電阻電流表與定值電阻（或小燈泡）串聯(lián)（或小燈泡）串聯(lián)電流表量程電流表量程小燈泡小燈泡I額額I干干max-I支支導方 法 指三者中最小值為電路可通三者中最小值為電路可通過電流的最大值，此時滑過電流的最大值，此時滑動變阻器接入電阻最小動變阻器接入電阻最小R變變max為滑動變阻器銘牌上為滑動變阻器銘牌上的最大值的最大值考點梳理考點梳理知識框圖知識框圖貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點
23、、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破比值問題比值問題：確定所要比的物理量：確定所要比的物理量用不變量、已知量寫用不變量、已知量寫出滑片移動、開關開閉前后該物理量的表達式出滑片移動、開關開閉前后該物理量的表達式做比做比并簡化并簡化.導方 法 指考點梳理考點梳理知識框圖知識框圖貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破例例4 如圖甲所示電路中，電源電壓為如圖甲所示電路中，電源電壓為3 V且保持不變，閉且保持不變，閉合開關合開關S后，滑片后，滑片P從從b端移動到端移動到a端的過程中，電壓表示數(shù)端的過程中，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)與電流表示數(shù)I的關系
24、圖像如圖乙所示，則定值電阻的關系圖像如圖乙所示，則定值電阻R1的的阻值為阻值為_，電路消耗的最大功率和，電路消耗的最大功率和最小功率的比值是最小功率的比值是_.例例4題圖題圖53 1考點梳理考點梳理知識框圖知識框圖貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破類型五圖像分析及相關計算類型五圖像分析及相關計算例例5題圖題圖例例5小燈泡小燈泡L的額定電壓為的額定電壓為6 V，小明通過實，小明通過實驗測得其電流隨電壓變化的曲線如圖所驗測得其電流隨電壓變化的曲線如圖所示由圖可知，當小燈泡示由圖可知，當小燈泡L正常發(fā)光時，通正常發(fā)光時，通過其燈絲的電流是過其燈絲的
25、電流是_A；通過調節(jié)滑動變；通過調節(jié)滑動變阻器，使小燈泡兩端的電壓為阻器，使小燈泡兩端的電壓為3 V，則此時小，則此時小燈泡燈泡L消耗的實際功率為消耗的實際功率為_ W. 0.61.5考點梳理考點梳理知識框圖知識框圖貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破突破突破 2 電熱綜合計算電熱綜合計算 例例6(2018原創(chuàng)原創(chuàng))要使電熱器在單位時間內產生的熱量減小要使電熱器在單位時間內產生的熱量減小到原來的一半，則應到原來的一半，則應()A. 電阻不變，使通過電熱器的電流減小一半電阻不變，使通過電熱器的電流減小一半B. 電阻不變，使電熱器兩端的電壓減小一半
26、電阻不變，使電熱器兩端的電壓減小一半C. 電壓不變，使電熱器的電阻變?yōu)樵瓉淼碾妷翰蛔?，使電熱器的電阻變?yōu)樵瓉淼?倍倍D. 電流不變，使電熱器的電阻增大為原來的電流不變，使電熱器的電阻增大為原來的 倍倍2C考點梳理考點梳理知識框圖知識框圖貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破例例7(2017安徽安徽)車床照明燈的額定電壓是車床照明燈的額定電壓是36 V，它正常工，它正常工作時燈絲的電阻是作時燈絲的電阻是24 ，則該照明燈正常工作時，消耗的，則該照明燈正常工作時，消耗的電功率是電功率是_W，工作，工作30 min，電流通過燈絲產生的，電流通過燈絲產生
27、的熱量是熱量是_J. 549.72104考點梳理考點梳理知識框圖知識框圖貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破實驗實驗探究影響電流熱效應的因素探究影響電流熱效應的因素 1轉換法的應用轉換法的應用(利用利用U形管中液面高度差反映電阻絲形管中液面高度差反映電阻絲產生電熱的多少產生電熱的多少)2控制變量法的應用控制變量法的應用(1)探究電熱與電流的關系探究電熱與電流的關系(控制電熱絲阻值和通電時間控制電熱絲阻值和通電時間相同，改變通過兩電熱絲的電流大小，電流越大，產生相同，改變通過兩電熱絲的電流大小，電流越大，產生的電熱越多的電熱越多)探究影響電流探究
28、影響電流熱效應的因素熱效應的因素實驗突破實驗突破命 題 點考點梳理考點梳理知識框圖知識框圖貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破(2)探究電熱與電阻的關系探究電熱與電阻的關系(控制通過電熱絲的電流和通控制通過電熱絲的電流和通電時間相同，選擇兩個阻值不同的電阻絲，阻值越大，電時間相同，選擇兩個阻值不同的電阻絲，阻值越大，產生的電熱越多產生的電熱越多)(3)探究電熱與通電時間的關系探究電熱與通電時間的關系(控制電熱絲的阻值和通控制電熱絲的阻值和通過電熱絲的電流相同，改變通電時間的長短，通電時間過電熱絲的電流相同，改變通電時間的長短，通電時間越長，產生
29、的電熱越多越長，產生的電熱越多) 3被加熱的物質選用煤油或空氣的原因被加熱的物質選用煤油或空氣的原因(比熱容小，可比熱容小，可以使實驗現(xiàn)象更明顯以使實驗現(xiàn)象更明顯)命 題 點考點梳理考點梳理知識框圖知識框圖貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破4兩電阻絲串聯(lián)的目的兩電阻絲串聯(lián)的目的(使通過兩電阻絲的電流相等使通過兩電阻絲的電流相等)5將阻值相同的兩電阻絲并聯(lián)的目的將阻值相同的兩電阻絲并聯(lián)的目的(改變通過電阻絲的改變通過電阻絲的電流電流)6多次測量的目的多次測量的目的(避免偶然因素對實驗結論的影響，得避免偶然因素對實驗結論的影響，得出普遍規(guī)律出普遍
30、規(guī)律)7根據生活現(xiàn)象提出探究問題根據生活現(xiàn)象提出探究問題實驗結論實驗結論：導體產生的電熱與電流、電阻和通電時間有：導體產生的電熱與電流、電阻和通電時間有關關命 題 點考點梳理考點梳理知識框圖知識框圖貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破例例 (2017威海威海)實際生活中，用電器接通電源后，都伴有實際生活中，用電器接通電源后，都伴有熱量的產生小明在熱量的產生小明在“探究電流通過導體產生熱量的多少探究電流通過導體產生熱量的多少與什么因素有關與什么因素有關”時，采用了如圖所示的實驗裝置，其中時，采用了如圖所示的實驗裝置，其中a、b、c、d四個相同的容
31、器密閉著等量空氣并與四個相同的容器密閉著等量空氣并與U形管緊形管緊密相連，實驗前密相連，實驗前U形管兩端液面相形管兩端液面相平，將平，將1、2和和3、4導線分別接到電導線分別接到電源兩端源兩端例題圖例題圖考點梳理考點梳理知識框圖知識框圖貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破在實驗過程中，通過觀察在實驗過程中，通過觀察U形管中形管中_的變化來比的變化來比較電流通過電阻絲產生熱量的多少；圖甲所示的裝置是用較電流通過電阻絲產生熱量的多少；圖甲所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產生的熱量與來研究電流通過電阻絲產生的熱量與_的關系；圖的關系；圖乙所示的實驗
32、裝置是用來研究電流通過電阻絲產生的熱量乙所示的實驗裝置是用來研究電流通過電阻絲產生的熱量與與_的關系綜合分析圖甲、乙兩裝置的實驗現(xiàn)象，的關系綜合分析圖甲、乙兩裝置的實驗現(xiàn)象，可以得出的結論是可以得出的結論是_. 在通電時間相同的情況下，電阻越在通電時間相同的情況下，電阻越大，電流越大，產生的熱量越多大，電流越大，產生的熱量越多液面高度差液面高度差電阻電阻電流電流考點梳理考點梳理知識框圖知識框圖貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破(1)為了在較短的時間內達到明顯的實驗效果，小明選用為了在較短的時間內達到明顯的實驗效果，小明選用空氣而不用水主要是由
33、于空氣而不用水主要是由于_(2)根據得出的結論，簡要解釋：電爐工作時，電爐絲熱根據得出的結論，簡要解釋：電爐工作時，電爐絲熱得發(fā)紅，而與電爐絲連接的導線卻幾乎不發(fā)熱，這是為得發(fā)紅，而與電爐絲連接的導線卻幾乎不發(fā)熱，這是為什么什么？ _ 問拓 展 設氣體受熱體積變化更明顯氣體受熱體積變化更明顯 電爐絲的電阻大電爐絲的電阻大,導線的阻值很小，而通過電爐導線的阻值很小，而通過電爐絲和導線的電流相同絲和導線的電流相同,根據焦耳定律根據焦耳定律,電爐絲在相同時間電爐絲在相同時間內產生的熱量多內產生的熱量多,所以電爐絲熱得發(fā)紅所以電爐絲熱得發(fā)紅,而導線卻不發(fā)熱而導線卻不發(fā)熱考點梳理考點梳理知識框圖知識框圖貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破(3)某同學想要探究電流產生熱量的大小與電流大小的關某同學想要探究電流產生熱量的大小與電流大小的關系，在探究過程中，他應控制系，在探究過程中，他應控制_不變，改變不變，改變_問拓 展 設電阻電阻電流的大小電流的大小
貴州省中考物理 第一部分 夯實基礎過教材 第十五章 電功率 第一節(jié) 電能 電功率 焦耳定律復習課件
