名師課堂九年級政治全冊 第四單元 第九課 第一框 我們的共同理想課件 新人教版

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1、第九課第九課實現(xiàn)我們的共同理想實現(xiàn)我們的共同理想第一框第一框我們的共同理想我們的共同理想【教學(xué)目標(biāo)】1.1.明確我們的最高理想和現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想。明確我們的最高理想和現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想。2.2.認(rèn)識共同理想與最高理想的關(guān)系。認(rèn)識共同理想與最高理想的關(guān)系。3.3.正確理解現(xiàn)在的正確理解現(xiàn)在的“ “小康小康” ”是低水平的、不全面的、發(fā)展不是低水平的、不全面的、發(fā)展不平衡的小康。平衡的小康。4.4.認(rèn)識和諧社會的特征。認(rèn)識和諧社會的特征。5.5.結(jié)合全面建成小康社會的奮斗目標(biāo)和和諧社會的要求，結(jié)合全面建成小康社會的奮斗目標(biāo)和和諧社會的要求，樹立報效祖國的責(zé)任感和使命感。樹立報

2、效祖國的責(zé)任感和使命感?！窘虒W(xué)重、難點教學(xué)重、難點】1.我們的共同理想。我們的共同理想。 2.全面建成小康社會的目標(biāo)。全面建成小康社會的目標(biāo)。1.最高理想與共同理想的關(guān)系。最高理想與共同理想的關(guān)系。 2.總體小康和全面小康的關(guān)系?？傮w小康和全面小康的關(guān)系。 3.構(gòu)建社會主義和諧社會。構(gòu)建社會主義和諧社會?！窘虒W(xué)過程教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情景激情導(dǎo)入一、創(chuàng)設(shè)情景激情導(dǎo)入 每個人都有自己的個人理想，你的個人理想是什么呢？我國各族人民的共同理想是什么呢? 歸納導(dǎo)入：我們的共同理想是把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)共同理想的內(nèi)容。 第九課第九課 第二框二、教材引導(dǎo)

3、自主學(xué)習(xí)二、教材引導(dǎo)自主學(xué)習(xí) 三、聚焦主題合作探究三、聚焦主題合作探究走進(jìn)共同理想走進(jìn)共同理想活動一：活動一：閱讀教材第112頁“我心目中的理想社會”的活動材料，相互交流回答： 1.人 類 社 會 發(fā) 展 的 一 般 過 程 P 158 （ 99簡 ) 1 經(jīng) 歷 那 五 種 社 會 形 態(tài) ？2 社 會 發(fā) 展 趨 勢 ？辨 別 ：1 . 人 類 社 會 經(jīng) 歷 了 原 始 社 會 、 封 建 社 會 、 奴 隸 社 會 、 資 本 主 義 社 會 、 共 產(chǎn) 主 義社 會 和 社 會 主 義 社 會 。 （ ） 2 人 類 社 會 是 由 低 級 階 段 向 高 級 階 段 發(fā)展 的 （

4、） 人類社會發(fā)展的一般過程人類社會發(fā)展的一般過程生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的規(guī)律生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的規(guī)律! !人類社會發(fā)展的客人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律是什么呢？觀規(guī)律是什么呢？由低到高不斷發(fā)展由低到高不斷發(fā)展最初、最低階段最初、最低階段最高階段最高階段1.我們的最高理想我們的最高理想（1）我們的）我們的最高理想最高理想是實現(xiàn)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義共產(chǎn)主義（2）共產(chǎn)主義社會的特點（什么樣的社會）共產(chǎn)主義社會的特點（什么樣的社會） 共產(chǎn)主義社會是一個物質(zhì)極大豐共產(chǎn)主義社會是一個物質(zhì)極大豐富，人們精神境界極大提高，每個人富，人們精神境界極大提高，每個人自由而全面發(fā)展的社會。自由而全面發(fā)展的社會。點

5、撥歸納點撥歸納共產(chǎn)主義社會是人類歷史上最美好、最進(jìn)步的共產(chǎn)主義社會是人類歷史上最美好、最進(jìn)步的社會。社會。共產(chǎn)主義社會包含兩個階段，即社會主義階共產(chǎn)主義社會包含兩個階段，即社會主義階段（共產(chǎn)主義社會的低級階段）和共產(chǎn)主義階段段（共產(chǎn)主義社會的低級階段）和共產(chǎn)主義階段（共產(chǎn)主義社會的高級階段）（共產(chǎn)主義社會的高級階段）。注意：社會主義社會和共產(chǎn)主義社會是同一社會形注意：社會主義社會和共產(chǎn)主義社會是同一社會形態(tài)的兩個不同發(fā)展階段，它們的本質(zhì)是相同的，只態(tài)的兩個不同發(fā)展階段，它們的本質(zhì)是相同的，只是成熟程度有差別。生產(chǎn)力發(fā)展到一定程度，達(dá)到是成熟程度有差別。生產(chǎn)力發(fā)展到一定程度，達(dá)到相當(dāng)發(fā)達(dá)的水平，

6、社會主義必然走向共產(chǎn)主義。相當(dāng)發(fā)達(dá)的水平，社會主義必然走向共產(chǎn)主義?，F(xiàn)階段人民的共同理想現(xiàn)階段人民的共同理想把我國建設(shè)成為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧富強(qiáng)民主文明和諧的的社會主義現(xiàn)代化國家。社會主義現(xiàn)代化國家。這個共同理想，集中反映了我國各族人民這個共同理想，集中反映了我國各族人民的共同利益和愿望，是保證全體人民團(tuán)結(jié)的共同利益和愿望，是保證全體人民團(tuán)結(jié)一致、克服困難，去爭取勝利的強(qiáng)大精神一致、克服困難，去爭取勝利的強(qiáng)大精神動力。動力。共同理想與最高理想的關(guān)系共同理想與最高理想的關(guān)系共同理想共同理想最高理想最高理想必要準(zhǔn)備和必經(jīng)階段必要準(zhǔn)備和必經(jīng)階段必然趨勢和最終目的必然趨勢和最終目的1.1.

7、實現(xiàn)共同理想，是實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的必要準(zhǔn)備實現(xiàn)共同理想，是實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的必要準(zhǔn)備和必經(jīng)階段。和必經(jīng)階段。只有實現(xiàn)了共同理想，社會主義制度只有實現(xiàn)了共同理想，社會主義制度的優(yōu)越性才能充分顯示出來，從而為實現(xiàn)共產(chǎn)主義的優(yōu)越性才能充分顯示出來，從而為實現(xiàn)共產(chǎn)主義準(zhǔn)備好物質(zhì)條件和打好思想基礎(chǔ)。準(zhǔn)備好物質(zhì)條件和打好思想基礎(chǔ)。2.2.實現(xiàn)最高理想，是實現(xiàn)共同理想的必然趨勢和最實現(xiàn)最高理想，是實現(xiàn)共同理想的必然趨勢和最終目的終目的。在現(xiàn)階段，我們?yōu)閷崿F(xiàn)共同理想而奮斗，。在現(xiàn)階段，我們?yōu)閷崿F(xiàn)共同理想而奮斗，也就是為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而奮斗。也就是為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而奮斗。探究二：同繪小康藍(lán)圖探究二：同繪小康

8、藍(lán)圖 我們的衣食住行用等都實現(xiàn)了由我們的衣食住行用等都實現(xiàn)了由貧困貧困到溫飽到溫飽、再由、再由溫飽到小康溫飽到小康的歷史性的歷史性跨越跨越。 這是社會主義制度的偉大勝利，是這是社會主義制度的偉大勝利，是中華民族發(fā)展史上一個新的里程碑。中華民族發(fā)展史上一個新的里程碑。但是，我們現(xiàn)在達(dá)到的小康（總體上小康）還但是，我們現(xiàn)在達(dá)到的小康（總體上小康）還只是只是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。的小康。 所謂所謂“發(fā)展很不平衡發(fā)展很不平衡”，是指地區(qū)之間、城鄉(xiāng)是指地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間、不同群體之間的收入和生活水平差距還很之間、不同群體之間的收入和生活水平差距還很大。大

9、。5020500040902540世界平均世界平均20140198801980011150加拿大加拿大2415023060117304860新加坡新加坡31910281502356013030美國美國32030397202640010390日本日本780520320220中國中國1999年年1995年年1990年年1980年年(單位：美元單位：美元)780 所謂所謂“低水平低水平”，就是雖然我國經(jīng)濟(jì)總量已經(jīng)，就是雖然我國經(jīng)濟(jì)總量已經(jīng)達(dá)到一定規(guī)模，但人均水平還比較低。達(dá)到一定規(guī)模，但人均水平還比較低。 按照世界銀按照世界銀行行19991999年提出的標(biāo)準(zhǔn)，人均年提出的標(biāo)準(zhǔn)，人均GDPGDP在在7

10、56756至至29952995美元之美元之間為中低收入國家。間為中低收入國家。我國我國20022002年底人均國內(nèi)生產(chǎn)總年底人均國內(nèi)生產(chǎn)總值才接近值才接近10001000美元，排名世界第美元，排名世界第140140位。位。 所謂所謂“不全面不全面”，指人民物質(zhì)生活的滿，指人民物質(zhì)生活的滿足程度還比較好，但足程度還比較好，但教育、文化等生活方面的教育、文化等生活方面的水平還不高水平還不高，農(nóng)村教育還比較落后，人民群眾，農(nóng)村教育還比較落后，人民群眾對文化、體育特別是高等教育、對文化、體育特別是高等教育、醫(yī)療保障醫(yī)療保障方面方面的需求還沒有普遍得到滿足。的需求還沒有普遍得到滿足。 針對上面這些問題，

11、在黨的十六大報告針對上面這些問題，在黨的十六大報告中指出：中指出：“我們要在我們要在本世紀(jì)頭二十年（到本世紀(jì)頭二十年（到20202020年），年），集中力量，全面建設(shè)集中力量，全面建設(shè)惠及十幾億人口的惠及十幾億人口的更高水平更高水平的小康社會。的小康社會。黨的十八大又提出了新的更高要求黨的十八大又提出了新的更高要求黨的十八大提出到黨的十八大提出到20202020年的宏偉目標(biāo)年的宏偉目標(biāo): :全全面面小小康康經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展人民民主不斷擴(kuò)大人民民主不斷擴(kuò)大 文化軟實力顯著增強(qiáng)文化軟實力顯著增強(qiáng) 人民生活水平全面提高人民生活水平全面提高源節(jié)約型、環(huán)境友好型社源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會

12、建設(shè)取得重大進(jìn)展會建設(shè)取得重大進(jìn)展 “小康社會”的提出及發(fā)展過程“小康社會”，發(fā)端于鄧小平同志對“在本世紀(jì)末實現(xiàn)四個現(xiàn)代化”這一雄心壯志的現(xiàn)實思考。隨著中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展，它的內(nèi)涵和意義不斷得到豐富和發(fā)展。起初，建設(shè)小康社會的目標(biāo)，側(cè)重于解決溫飽問題。而到了1997年，在人均國民生產(chǎn)總值提前實現(xiàn)翻兩番的情況下，黨中央不失時機(jī)地提出了“使人民的小康生活更寬?！钡臍v史任務(wù)。 2000年，黨的十五屆五中全會第一次提出了“全面建設(shè)小康社會”的歷史任務(wù)。此后，在黨的十六大報告中進(jìn)一步明確了“全面建設(shè)小康社會”的豐富內(nèi)涵，提出要在本世紀(jì)頭二十年，集中力量，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會

13、。 黨的十七大報告提出全面建設(shè)小康社會的新要求，具有鮮明的時代特征和針對性。比如，報告提出在優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效益、降低消耗、保護(hù)環(huán)境的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)人均國內(nèi)生產(chǎn)總值到2020年比2000年翻兩番。使用“人均”一詞，表明我們黨對全面建設(shè)小康社會的信心。再比如，報告強(qiáng)調(diào)建設(shè)生態(tài)文明。這是我們黨在建設(shè)社會主義物質(zhì)文明、精神文明、政治文明的基礎(chǔ)上，首次提出生態(tài)文明，表明我們黨更加重視科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展，更加突出全面小康社會的自然與環(huán)境內(nèi)涵。 探究三：共創(chuàng)和諧偉業(yè)探究三：共創(chuàng)和諧偉業(yè)1.1.為什么要構(gòu)建和諧社會。為什么要構(gòu)建和諧社會。（1 1）實現(xiàn)社會和諧，建設(shè)美好社會是人）實現(xiàn)社會和諧，建設(shè)美好社會是人

14、類孜孜以求的社會理想。類孜孜以求的社會理想。（2 2）我們黨從全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略）我們黨從全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略 任務(wù)。任務(wù)。社會主義和諧社會，社會主義和諧社會，應(yīng)該是民主法應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友善、充滿活力、治、公平正義、誠信友善、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。安定有序、人與自然和諧相處的社會。2.2.和諧社會的基本特征和諧社會的基本特征3.3.構(gòu)建社會主義和諧社會構(gòu)建社會主義和諧社會 構(gòu)建社會主義和諧社會，是貫穿于中國構(gòu)建社會主義和諧社會，是貫穿于中國特色社會主義全過程的長期歷史任務(wù)，需特色社會主義全過程的長期歷史任務(wù)，需要付出長期艱苦的努力。要付出長期艱苦的努

15、力。 和諧社會，人人共享；促進(jìn)和諧，人人和諧社會，人人共享；促進(jìn)和諧，人人有責(zé)。有責(zé)。 總結(jié)梳理 整合提高 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了什么是最高理想和共同通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了什么是最高理想和共同理想；認(rèn)識到了現(xiàn)在的理想；認(rèn)識到了現(xiàn)在的“小康小康”是低水平的、不全面的、發(fā)是低水平的、不全面的、發(fā)展不平衡的小康；知道和諧社會的特征；理解了全面建設(shè)小展不平衡的小康；知道和諧社會的特征；理解了全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)及和諧社會的要求，增強(qiáng)了報效祖國的責(zé)康社會的奮斗目標(biāo)及和諧社會的要求，增強(qiáng)了報效祖國的責(zé)任感和使命感。任感和使命感。 當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測 反饋矯正反饋矯正 請完成學(xué)生用書“當(dāng)堂練習(xí)”部分。 課后作業(yè)測評課后作業(yè)測評 學(xué)習(xí)至此：請完成學(xué)生用書“課后作業(yè)”部分。