《汽車結構》課程標準總結

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1、精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上 《汽車結構》課程標準 一、概述 （一）課程性質 本課程是三年制中職、五年制高職汽車運用與維修專業(yè)的專業(yè)基礎課程之一。 （二）課程基本理念 1．以完成工作任務為目標，注重理實一體教學； 2．通過現(xiàn)場構件的辨識，對汽車各組成有感性的認識； 3．通過現(xiàn)場實物，明確各組成及部件之間的位置關系 （三）課程設計思路 1.課程框架結構 序號 單元 項目 工作任務 學時 1 單元一、 汽車總體結構認識 1．汽車基礎知識的認知 1. 汽車發(fā)展概況知識的檢索 2. 汽車類型與編號的辨識 2 2．汽車結構組成的認知 1. 汽車發(fā)動

2、機結構、分類及工作過程的認識 2. 汽車底盤組成、布置形式的認識 3. 汽車車身的認識 4. 汽車電氣設備的認識 2 2 單元二、 汽車發(fā)動機結構認識 1．曲柄連桿機構的認識 1. 機體組的認識 2. 活塞連桿機構的認識 3. 曲軸飛輪機構的認識 3 2．配氣機構的認識 1. 氣門傳動組件的認識 2. 氣門組件的認識 2 3．燃料供給系結構的認識 1. 汽油機燃料供給系結構的認識 2. 柴油機燃料供給系結構的認識 3. 進、排氣系統(tǒng)結構的認識 4 4．潤滑及冷卻系結構的認識 1. 潤滑系統(tǒng)結構的認識 2. 冷卻系統(tǒng)結構的認識 1 3 單元三

3、、 汽車底盤結構認識 1．傳動系結構的認識 1. 離合器結構的認識 2. 變速器及自動變速器結構的認識 3. 萬向傳動裝置結構的認識 4. 驅動橋結構的認識 5 2．行駛系結構的認識 1. 車橋結構的認知 2. 汽車車輪與輪胎結構的認識 3. 懸架結構的認識 2 3．轉向系結構的認識 1. 轉向操縱機構的認識 2. 轉向器結構的認識 3. 轉向傳動機構的認識 3 4．制動系結構的認識 1. 行駛制動器結構的認識 2. 駐車制動器結構的認識 3. 制動傳動機構的認識 4. 制動防抱死裝置的認知 4 4 單元四、 汽車電氣設備結構認識 1．電源

4、和起動系統(tǒng)結構的認識 1. 汽車蓄電池結構的認識 2. 發(fā)電機結構的認識 3. 起動機結構的認識 2 2．點火系統(tǒng)結構的認識 1. 電子點火系統(tǒng)結構的認識 2. 微機控制點火系統(tǒng)結構的認識 4 3．汽車附屬電器功能的認知 1. 照明及信號裝置功能的認知 2. 汽車儀表功能的認知 3. 汽車空調的使用與結構認識 4. 座椅及安全防護裝置的認識 3 5 單元五、 汽車車身結構的認識 1.汽車車身結構的認識 1. 轎車車身結構的認識 2. 貨車車身結構的認識 3. 客車車身結構的認識 1 合計 38 專心---專注---專業(yè) 2.學分和

5、學時分配 本課程為考查科目，根據(jù)實踐態(tài)度與項目考核綜合評定，總學分為2學分，周課時為2學時，總課時為38課時，其中理論課時為4課時，實踐課時為34課時。 3.對學生選課的建議 本課程為汽車專業(yè)入門知識，以引導激趣為主，建議在第一學年的第2學期設置。 二、課程目標 打破“學科本位型”的課程模式，以“實用”、“夠用”為原則，建立“能力本位型”的課程模式。本課程以實踐活動為主線，以學習者為中心，以順利過渡到專業(yè)核心課程為前提，突出現(xiàn)場教學的作用，讓學生與汽車各組成部件親密接觸，具備深刻印象。 創(chuàng)造出能發(fā)揮學生主動性的學習環(huán)境和學習資源條件，實現(xiàn)個性化教學。使學生有機會在一定程度上根據(jù)需要

6、選擇學習進度、學習資源和學習方法，并評價自己的學習成果。培養(yǎng)學生自主學習、協(xié)作學習和解決綜合問題的能力，為學生在職業(yè)生涯中順利進入汽車運用行業(yè)奠定良好發(fā)展基礎。 （一）總目標 通過任務引領，項目驅動的活動，使學生培養(yǎng)專業(yè)興趣，培養(yǎng)自主學習、團隊協(xié)作學習能力，對汽車有初步和整體認識。 按照汽車的總體結構，在學生有了整體概念后，分別對汽車發(fā)動機、汽車底盤、汽車電氣設備、汽車車身四大部分有具體的認識，了解整體件與組成件、主件與附件的結構特點與位置關系，并對各組成部件的材料、性能、作用有初步印象，同時將汽車新技術知識進行補充與融合，讓師生共同對汽車結構知識與時俱進。 （二）具體目標 1．素質

7、教學目標 （1）車間5S管理素質教育 （2）好學、勤記、多問的素質 2．知識教學目標 （1）汽車各總成結構的認識 （2）發(fā)動機各機構、系統(tǒng)的組成件結構認識 （3）底盤各系統(tǒng)的組成件結構認識 （4）汽車電氣設備結構與使用方法認識 （5）不同汽車類型車身結構認識 （6）拓展知識了解 3．能力教學目標 （1）善于觀察的能力 （2）積極思考的能力 （3）閱讀圖冊，迅速辨認結構的能力 （4）及時記錄、認真反饋的能力 （5）小組協(xié)作能力 三、內容標準 單元一 汽車總體結構認識 項目名稱 汽車基礎知識的認知 參考學時 2 教學目標 ·了解汽車的發(fā)展及

8、汽車工業(yè)的發(fā)展 ·熟悉汽車的分類及識別碼 工作任務 1.汽車發(fā)展概況知識的檢索 2.汽車類型與編號的辨識 考核評價 ·會用網(wǎng)絡檢索汽車發(fā)展信息 ·能正確識別VIN碼的位置與意義 任務1 汽車發(fā)展概況知識的檢索 參考學時 1 實踐知識 ·學會運用網(wǎng)絡檢索功能了解汽車工業(yè)發(fā)展信息 理論知識 ·汽車發(fā)展 ·國內汽車工業(yè)發(fā)展 ·國外汽車工業(yè)發(fā)展 拓展知識 了解常用汽車免費技術資料檢索的網(wǎng)站 任務2 汽車類型與編號的辨識 參考學時 1 實踐知識 ·能區(qū)別不同的汽車類型 ·會辨認不同車型識別碼的位置及代碼信息 理論知識 ·汽車不同分類方式 ·國產

9、汽車產品型號編制規(guī)則 拓展知識 汽車銘牌的信息識讀 項目名稱 汽車結構組成的認知 參考學時 2 教學目標 ·掌握汽車的組成及各相對位置 ·了解發(fā)動機、底盤、電氣設備及車身中各組成系統(tǒng)的作用 工作任務 1.汽車發(fā)動機結構、分類及工作過程的認識 2.汽車底盤組成、布置形式與行駛原理的認識 3.汽車車身的認識 4.汽車電氣設備的認識 考核評價 ·正確說出汽車結構的組成 ·能說明發(fā)動機、底盤、電器、車身的結構 任務1 汽車發(fā)動機結構、分類及工作過程的認識 參考學時 0.5 實踐知識 ·會辨認發(fā)動機的類型 ·能確認二大機構、五大系統(tǒng)的結構關系 理論知

10、識 ·發(fā)動機的功用 ·發(fā)動機的類型 ·發(fā)動機的組成及作用 ·發(fā)動機的工作原理 拓展知識 柴油發(fā)動機的結構特點 任務2 汽車底盤組成、布置形式的認識 參考學時 0.5 實踐知識 ·能辨認出不同車型的驅動布置形式 ·能分析各系統(tǒng)組成的位置特點及作用 理論知識 ·底盤的功用 ·底盤的布置形式 ·底盤的組成及作用 拓展知識 汽車的驅動力及驅動附著條件 任務3 汽車車身的認識 參考學時 0.5 實踐知識 ·能表述出車身各組成件 理論知識 ·車身的功用 ·車身的組成及類型 拓展知識 汽車鈑金件的材料特點 任務4 汽車電氣設備的認識 參考學時

11、 0.5 實踐知識 ·能識別出汽車電氣設備的分布 理論知識 ·汽車電氣設備的形式 ·汽車電氣設備的作用 拓展知識 汽車電氣的新技術與運用 單元二 汽車發(fā)動機結構認識 項目名稱 曲柄連桿機構的認識 參考學時 3 教學目標 ·掌握曲柄連桿機構的作用 ·掌握曲柄連桿機構的組成和各總成零件的結構關系 工作任務 1.機體組的認識 2.活塞連桿機構的認識 3.曲軸飛輪機構的認識 考核評價 ·能辨認曲柄連桿機構各總成 ·會表述各總成及組件的作用 任務1 機體組的認識 參考學時 1 實踐知識 ·能辨認機體組結構各組成并描述作用 ·能描述汽缸體不同形

12、式的特點 ·能區(qū)別不同缸套類型 理論知識 ·機體組功用及組成 ·汽缸體的三種類型特點 ·不同氣缸套類型的特點 ·氣缸蓋燃燒室結構 ·油底殼結構特點 ·汽缸墊作用 拓展知識 機體組不同結構組件的材料特點 任務2 活塞連桿機構的認識 參考學時 1 實踐知識 ·能辨認出活塞的不同形狀 ·會正確拆裝活塞環(huán) 理論知識 ·活塞連桿機構的組成及作用 ·活塞的作用及結構特點 ·活塞銷的類型及安裝位置 ·活塞環(huán)的類型及安裝特點 ·連桿的作用及組成 ·連桿軸承瓦的作用 拓展知識 ·活塞、連桿構件的受力特點 ·活塞連桿機構的材料特點 任務3 曲軸飛輪機構的認

13、識 參考學時 1 實踐知識 ·能辨認曲軸的不同類型 ·能描述曲軸的結構特點 理論知識 ·曲軸飛輪組的組成 ·曲軸的作用及類型 ·曲軸的結構特點 ·飛輪的作用及位置 拓展知識 ·曲軸的受力特點 ·曲軸各部位的材料特點 項目名稱 配氣機構的認識 參考學時 2 教學目標 ·熟悉配氣機構的作用 ·了解配氣機構的不同類型及組成特點 ·了解液壓配氣機構的組成 工作任務 1.氣門傳動組件的認識 2.氣門組件的認識 考核評價 ·能辨認配氣機構各總成 ·會表述各總成及組件的作用 任務1 氣門傳動組件的認識 參考學時 1 實踐知識 ·能描述凸輪

14、軸的結構特點 ·能區(qū)別機械與液壓式氣門傳動機構的特點 理論知識 ·氣門傳動組的作用及組成 ·凸輪軸的作用及不同安裝位置的特點 ·機械式與液壓式挺柱結構的區(qū)別 拓展知識 ·可變配氣正時的概念 ·氣門升程技術介紹 任務2 氣門組件的認識 參考學時 1 實踐知識 ·能確定出進、排氣門的安裝位置 理論知識 ·氣門組的作用及組成 ·進、排氣門的特點 ·氣門導管、氣門彈簧、氣門油封、氣門座圈的作用 拓展知識 氣門組件的材料特點 項目名稱 燃料供給系結構的認識 參考學時 4 教學目標 ·熟悉燃料供給系的作用 ·比較汽油機與柴油機的燃料供給系統(tǒng)的結構區(qū)

15、別 ·比較汽油機與柴油機傳統(tǒng)與電控燃料供給結構的區(qū)別 ·熟悉進、排氣系統(tǒng)的結構 工作任務 1.汽油機燃料供給系結構的認識 2.柴油機燃料供給系結構的認識 3.進、排氣系統(tǒng)結構的認識 考核評價 ·能辨認汽油機燃料供給系統(tǒng)及柴油機燃料供給系統(tǒng)的結構 ·能說明機械式與電子控制式汽油機與柴油機燃料供給系統(tǒng)的區(qū)別 任務1 汽油機燃料供給系結構的認識 參考學時 2 實踐知識 ·能指出化油器式燃料供給系各組成裝置的位置與結構名稱 ·能指出電控汽油機燃料供給系各組成部件的名稱、位置及作用 理論知識 ·化油器式燃料供給系的組成及各部件名稱 ·化油器式燃料供給系的缺點 ·電

16、控燃油噴射系統(tǒng)的優(yōu)點 ·電控燃油噴射系統(tǒng)的組成 ·各系統(tǒng)組成部件的位置特點及作用 拓展知識 ·理想空燃比的概念 ·電控燃油噴射系統(tǒng)的發(fā)展歷程 ·不同燃油噴射系統(tǒng)的分類 任務2 柴油機燃料供給系結構的認識 參考學時 1 實踐知識 ·能描述柴油機與汽油機燃料供給系的不同之處 ·能指出各組成部件的位置 ·能簡單描述電控柴油機的結構特點 理論知識 ·柴油機燃料供給系的特點 ·柴油機供給系的組成及位置 ·電控柴油機的組成結構特點 拓展知識 混合動力車輛燃料供給系的結構特點 任務3 進、排氣系統(tǒng)結構的認識 參考學時 1 實踐知識 ·能正確區(qū)分進氣與排氣歧

17、管 ·能指出實車上進、排氣系統(tǒng)各組件的位置 理論知識 ·進排氣系統(tǒng)的作用 ·進、排氣系統(tǒng)的組成及各組成的結構特點 拓展知識 ·三元催化器的認識 ·進、排氣歧管的材質特點 項目名稱 潤滑及冷卻系結構的認識 參考學時 1 教學目標 ·掌握潤滑與冷卻系統(tǒng)的作用 ·熟悉潤滑與冷卻系統(tǒng)的組成 工作任務 1.潤滑系統(tǒng)結構的認識 2.冷卻系統(tǒng)結構的認識 考核評價 ·能辨認潤滑系統(tǒng)的組成結構 ·能辨認冷卻系統(tǒng)的組成結構 任務1 潤滑系統(tǒng)結構的認識 參考學時 0.5 實踐知識 ·能指出潤滑路線中經過的構件名稱 理論知識 ·潤滑系統(tǒng)的作用及組成 ·機油

18、泵的作用及類型 ·機油濾清器、集濾器的作用及位置 ·油底殼的作用 拓展知識 潤滑系統(tǒng)為實現(xiàn)潤滑在結構上的特點 任務2 冷卻系統(tǒng)結構的認識 參考學時 0.5 實踐知識 ·能在實車上辨認出冷卻系統(tǒng)的組成部件 理論知識 ·冷卻系統(tǒng)的作用及組成 ·水冷與風冷系統(tǒng)的區(qū)別 ·水泵的功用 拓展知識 ·大、小循環(huán)兩種冷卻方式的應用 單元三 汽車底盤結構認識 項目名稱 傳動系結構的認識 參考學時 5 教學目標 ·了解傳動系各組成部件 ·熟悉不同傳動布置形式與分類方式的傳動系組成部件位置特點 工作任務 1.離合器結構的認識 2.變速器及自動變速器結構的認識

19、 3.萬向傳動裝置結構的認識 4.驅動橋結構的認識 考核評價 ·能指出不同傳動布置形式下的傳動系組成部件 ·能辨認傳動系各總成的組成結構及實現(xiàn)的功用 任務1 離合器結構的認識 參考學時 1 實踐知識 ·能描述出摩擦式離合器與膜片式離合器的組成 ·了解實車上離合器操縱機構的特點 理論知識 ·離合器的功用與分類 ·膜片式離合器的結構、作用 ·離合器外部操縱機構的組件 拓展知識 ·不同離合器的運動特點 任務2 變速器及自動變速器結構的認識 參考學時 2 實踐知識 ·熟悉實車上變速器的位置及操縱機構特點 ·能分辨出手動變速器的輸入輸出端及各檔齒輪的結構

20、特點 ·手動變速器與自動變速器的換擋桿區(qū)別 理論知識 ·變速器的功用與類型、特點 ·手動變速器的組成、作用及位置特點 ·自動變速器的應用優(yōu)點及換擋桿特點 ·自動變速器的組成 拓展知識 ·液力變矩器的結構 ·ECT的認識 ·電控無級變速器CVT的認識 任務3 萬向傳動裝置結構的認識 參考學時 1 實踐知識 ·在實車上指出萬向傳動裝置 ·能描述不同傳動布置方式下的萬向傳動裝置特點 理論知識 ·萬向傳動裝置的定義與組成 ·傳動軸及萬向節(jié)的作用和組成 ·萬向節(jié)的不同類型與應用場合 拓展知識 網(wǎng)絡瀏覽更多萬向節(jié)結構 任務4 驅動橋結構的認識 參考學時

21、 1 實踐知識 ·在實車上指出驅動橋的組成與位置 ·能描述主減速器與差速器的位置與運動關系 ·熟悉主減速器與差速器的結構名稱 理論知識 ·驅動橋的定義、作用與組成 ·主減速器的分類與應用場合 ·主減速器的結構組成 ·差速器在主減速器中的位置特點與結構 ·橋殼的功用與分類 拓展知識 ·主減速器、差速器組件的材料特點 項目名稱 行駛系結構的認識 參考學時 2 教學目標 ·了解行駛系的功用與組成 ·了解不同車橋類型 ·了解車輪與輪胎的特點 ·了解不同的懸架類型 工作任務 1.車橋結構的認知 2.汽車車輪與輪胎結構的認識 3.懸架結構的認識 考

22、核評價 ·能在實車上辨認行駛系各結構 ·能區(qū)別不同形式的行駛系總成 任務1 車橋結構的認知 參考學時 1 實踐知識 ·能根據(jù)不同實車區(qū)別車橋的類型與構件名稱 理論知識 ·汽車車橋的功用與不同類型特點 ·轉向橋與轉向驅動橋的組成結構 拓展知識 了解汽車車輪定位參數(shù)的意義 任務2 汽車車輪與輪胎結構的認識 參考學時 0.5 實踐知識 ·能在實車上描述車輪的組成結構 ·會區(qū)別不同輪胎的類型與標記特點 理論知識 ·汽車車輪與輪胎的作用 ·車輪的組成與不同類型 ·輪胎的分類及特點 拓展知識 輪胎標記的識讀 任務3 懸架結構的認識 參考學時 0.

23、5 實踐知識 ·在實車上辨認出前、后懸架的類型并說出結構名稱 理論知識 ·懸架的功用及組成、作用 ·懸架的類型 拓展知識 電子控制懸架系統(tǒng)（EMS）介紹 項目名稱 轉向系結構的認識 參考學時 3 教學目標 ·認識轉向系的組成與分類 ·了解轉向器的作用與分類 ·了解轉向操縱機構的組成 ·熟悉轉向傳動機構 工作任務 1.轉向操縱機構的認識 2.轉向器結構的認識 3.轉向傳動機構的認識 考核評價 ·能在實車上指出轉向系各結構 ·能區(qū)別轉向器的不同類型 任務1 轉向操縱機構的認識 參考學時 1 實踐知識 ·能在實車上識別轉向系統(tǒng)的類型及組成

24、 理論知識 ·轉向系統(tǒng)的作用及組成 ·轉向系統(tǒng)的分類及特點 ·轉向操縱機構的組成及各組成的作用 拓展知識 方向盤的檢查 任務2 轉向器結構的認識 參考學時 1 實踐知識 ·能在實車上找到轉向器的位置并辨別其類型 理論知識 ·轉向器的作用 ·轉向器的分類及特點 ·齒輪齒條式轉向器的結構組成及運動特點 拓展知識 根據(jù)條件拓展循環(huán)球式轉向器和蝸桿曲柄指銷式轉向器的結構組成及運動特點 任務3 轉向傳動機構的認識 參考學時 1 實踐知識 ·能用LED燈在實車上找到轉向傳動機構各組件 ·能觀察出動力轉向器與機械轉向系統(tǒng)的區(qū)別 理論知識 ·轉向傳動機構的

25、組成及各結構 ·動力轉向系統(tǒng)的結構認識 ·動力轉向器的結構認識 拓展知識 電控轉向系統(tǒng)（PPS）認識 項目名稱 制動系結構的認識 參考學時 4 教學目標 ·了解制動系的組成及分類 ·了解不同的行駛制動器結構和駐車制動器結構 ·了解制動傳動機構的類型 ·了解制動防抱死ABS裝置 工作任務 1.行駛制動器結構的認識 2.駐車制動器結構的認識 3.制動傳動機構的認識 4.ABS裝置原理的認知 考核評價 ·能辨認不同制動器的結構 ·能指出制動傳動路線各組件 任務1 行駛制動器結構的認識 參考學時 1 實踐知識 ·能在實車上正確辨認制動器的類型

26、 ·會描述鼓式制動器的結構 ·會描述盤式制動器的結構 理論知識 ·制動的概念 ·制動系統(tǒng)的功用 ·制動系統(tǒng)的組成與分類 ·盤式與鼓式制動器的結構 ·盤式與鼓式制動器的類型 拓展知識 ·盤式與鼓式制動器的運動特點 ·制動摩擦片的材料 任務2 駐車制動器結構的認識 參考學時 1 實踐知識 ·觀察不同駐車制動器在實車上的位置 ·會實現(xiàn)駐車和釋放駐車裝置 理論知識 ·駐車的概念 ·拉索式機械操作駐車操縱系統(tǒng)的組成 ·駐車制動器的類型及安裝位置 ·輔助制動器的類型 拓展知識 盤鼓組合式駐車裝置結構 任務3 制動傳動機構的認識 參考學時 1 實踐知

27、識 ·能正確區(qū)分不同車型的制動傳動裝置的類型 ·在實車上辨認制動傳動機構 理論知識 ·制動傳動機構的定義 ·制動傳動機構的分類 ·機械傳動裝置的組成 ·液壓傳動裝置的組成 ·氣壓傳動裝置的組成 拓展知識 不同制動傳動裝置的工作特點 任務4 制動防抱死裝置的認知 參考學時 1 實踐知識 ·在車輛行駛中感覺有ABS和無ABS的特點 理論知識 ·安裝ABS裝置的作用 ·ABS的結構 拓展知識 ABS的工作原理 單元四 汽車電氣設備結構認識 項目名稱 電源和起動系統(tǒng)結構的認識 參考學時 2 教學目標 ·了解車輛起動的必備條件 ·熟悉蓄電池及起

28、動系統(tǒng)的結構 工作任務 1、汽車蓄電池結構的認識 2、發(fā)電機結構的認識 3、起動機結構的認識 考核評價 ·能辨認不同蓄電池類型 ·能辨認發(fā)動機、起動機各組成件 任務1 汽車蓄電池結構的認識 參考學時 0.5 實踐知識 ·能在實車上指出蓄電池位置與類型 ·會對蓄電池進行電壓檢測 ·會用充電機對蓄電池進行充電 理論知識 ·蓄電池的作用與類型 拓展知識 ·蓄電池充放電的化學原理 ·蓄電池的維護檢查 任務2 發(fā)電機結構的認識 參考學時 0.5 實踐知識 ·在實車上指出發(fā)電機位置 ·觀察發(fā)電機與周圍附件接線關系 ·了解發(fā)電機各組成部件 理論知識

29、 ·蓄電池與發(fā)電機工作性質區(qū)別 ·發(fā)電機的結構及安裝位置 拓展知識 ·自勵與他勵概念 ·發(fā)電機工作原理 任務3 起動機結構的認識 參考學時 1 實踐知識 ·結合點火鑰匙各位置，描述起動機工作狀態(tài) ·能在實車中找出起動機并了解與周圍附件的關系 ·了解起動機各組成部件 理論知識 ·起動機的作用 ·起動機系統(tǒng)布置 ·起動機的結構 拓展知識 單向離合器與吸拉線圈、保持線圈的工作原理圖分析 項目名稱 點火系統(tǒng)結構的認識 參考學時 4 教學目標 ·了解點火系的作用 ·熟悉點火系組成及組成部件作用 工作任務 1.電子點火系結構的認識 2.微機控制點

30、火系統(tǒng)結構的認識 考核評價 ·能辨認不同類型點火系的結構 ·能描述各組成結構的作用 任務1 電子點火系統(tǒng)結構的認識 參考學時 2 實踐知識 ·能在發(fā)動機上找出傳統(tǒng)點火系部件 ·會描述發(fā)動機點火原理 ·能在電噴車上識別出電子點火系統(tǒng)各組成部件 理論知識 ·點火系的作用及類型 ·傳統(tǒng)點火系的組成 ·分電器、點火線圈、火花塞的結構特點 ·電子點火系統(tǒng)的類型 ·電子點火系統(tǒng)的優(yōu)點 ·電子點火系統(tǒng)的組成 拓展知識 傳統(tǒng)點火系統(tǒng)原理圖的識讀 任務2 微機控制點火系統(tǒng)結構的認識 參考學時 2 實踐知識 ·在實車上識別出微機控制點火系統(tǒng)的組成部件 理論知識

31、 ·微機控制點火系統(tǒng)的組成及位置 ·點火控制傳感器類型 ·點火執(zhí)行器類型 拓展知識 微機控制器的輸入與輸出信號 項目名稱 汽車附屬電器功能的認知 參考學時 3 教學目標 ·了解汽車各種功能的附屬電器 ·關注汽車附屬電器的新動態(tài) 工作任務 1.照明及信號裝置功能的認知 2.汽車儀表功能的認知 3.汽車空調的調節(jié)與結構認識 4.座椅及安全防護裝置的使用 考核評價 ·能在實車上找到各附屬電器 ·會描述各附屬電器的作用 ·會使用汽車附屬電器設備 任務1 照明及信號裝置功能的認知 參考學時 1 實踐知識 ·在實車上找出各種照明設備與信號裝置，并進

32、行分類 ·操作燈光調節(jié)裝置，辨別各燈光特點 理論知識 ·照明及信號裝置的作用 ·照明裝置的分類 ·照明裝置的位置與控制方法 拓展知識 ·燈泡的類型 ·燈光保險絲的相關知識 任務2 汽車儀表功能的認知 參考學時 0.5 實踐知識 ·能在實車上識讀各儀表信息 ·熟悉儀表板上的各種部件 理論知識 ·汽車儀表的作用 ·汽車儀表的類型 拓展知識 網(wǎng)絡瀏覽更加新穎的儀表板 任務3 汽車空調的使用與結構認識 參考學時 1 實踐知識 ·會對空調系統(tǒng)進行調節(jié)控制 ·能在實車中辨認出空調制冷系統(tǒng)的結構 理論知識 ·汽車空調系統(tǒng)的組成及作用 ·汽車空調的分

33、類及結構 ·空調通風系統(tǒng)、制冷系統(tǒng)、操縱控制系統(tǒng)的布置及結構 拓展知識 空調制冷、制熱的原理 任務2 座椅及安全防護裝置的認識 參考學時 0.5 實踐知識 ·中央門鎖及兒童鎖的操作 ·會調節(jié)安全帶 ·會調節(jié)座椅 理論知識 ·中央門鎖及兒童鎖的控制作用 ·安全帶的保護作用 ·座椅舒適型原理 ·安全氣囊的工作特點 拓展知識 網(wǎng)絡瀏覽更多安全防護新技術 單元五 汽車車身結構的認識 項目名稱 汽車車身結構的認識 參考學時 1 教學目標 ·了解轎車、貨車、客車的基本車身結構 ·學會識讀車身示意圖 工作任務 ·轎車車身結構的認識 ·貨車車身結構的

34、認識 ·客車車身結構的認識 考核評價 ·能認識轎車、貨車、客車車身結構 ·會識讀各車型車身結構示意圖 任務1 轎車車身結構的認識 參考學時 1 實踐知識 ·根據(jù)轎車車身示意圖識讀各車身構件 理論知識 ·轎車車身類型特點 ·轎車車身示意圖識讀 拓展知識 車身鈑金件的材料 任務2 貨車車身結構的認識 參考學時 0.5 實踐知識 ·根據(jù)貨車車身示意圖識讀各車身構件 理論知識 ·貨車車身結構的不同類型 ·貨車車身示意圖識讀 拓展知識 貨車駕駛室鈑件材料的特點 任務3 客車車身結構的認識 參考學時 0.5 實踐知識 ·根據(jù)客車車身示意圖識讀

35、各車身構件 理論知識 ·客車的不同類型 ·客車車身結構的分類 ·客車車身示意圖識讀 拓展知識 客車車身鈑件材料的特點 四、實施建議 （一）教學建議： 1、 本課程在教學過程中，應立足于加強學生實際操作能力的培養(yǎng)，采用任務驅動型項目教學，提高學生學習興趣。 2、 本課程的教學關鍵是現(xiàn)場教學，“教”與“學”互動，學生在明確了實訓任務后，討論合作，以完成工作頁或者達到評價標準為目標，自主操作，學生提問，教師解答、指導。 3、 從學生實際出發(fā)，因材施教，充分調動學生對本課程的學習興趣，從而加強學生學習的主動性和積極性。 （二）考核方式和評價方法建議： 1、 采用過程考核和

36、能力考評相結合的考核方法。 2、 應注重對學生協(xié)作能力和分析、解決實際問題能力的考核，對提出新穎問題的學生要給與獎勵，綜合評價學生能力。 3、 結合過程態(tài)度、合作能力、課堂提出問題的次數(shù)、完成工作頁的質量、實訓考核等多種方式，綜合評定學生的學業(yè)成績。 （三）教材編寫建議： 1、 打破傳統(tǒng)的教材學科體系模式，以本課程標準為依據(jù)來編寫教材。 2、 教材最好采取工作頁形式，以形象直觀的圖片為主，可以讓學生在項目實施中按圖索驥，自主獨立學習，同時有各種配套的問題，方便學生隨時記錄與反饋，加強實訓質量 3、 根據(jù)工作任務的需求，引入必須的理論知識，加強操作訓練，強調理論知識在實踐過程中的應用

37、，每項任務完成后有一定的評價標準，讓學生進行自評、互評、教師評價。 （四）實驗實訓設備配置建議： 1、有典型汽車各結構配件總成； 2、能有一些整車設備，讓學生有整體認識； 3、解剖下來的汽車結構總成，便于學生觀察； 4、有校企合作資源，可以在現(xiàn)場觀摩中了解更多車型的結構 （五）課程資源的開發(fā)與利用建議： 1、 積極開發(fā)和利用網(wǎng)絡課程資源，充分利用諸如電子書籍、電子期刊、數(shù)據(jù)庫、電子圖書館、教育網(wǎng)站和電子論壇等網(wǎng)絡信息資源，使教學媒體從單一媒體向多種媒體轉變；使教學活動從信息的單向傳遞向雙向交互轉變；使學生從單獨的學習向合作學習轉變。 2、 利用掛圖、幻燈片、投影片、錄像帶、視聽

38、光盤、多媒體軟件、仿真軟件、電子教案等資源創(chuàng)設形象生動的工作情境，激發(fā)學生的學習興趣，促進學生對知識的理解和掌握。建議加強常用課程資源的開發(fā)，建立多媒體課程資源數(shù)據(jù)庫，努力實現(xiàn)跨學校多媒體資源的共享，以提高資源的利用效率。 五、其他說明 1、在教學過程中資源是第一位的，既要配套與教材配套的多種實物，同時要配備一定數(shù)量的汽車整車，來完成本課程的教學任務。 2、本課程適用于三年制、五年制汽車運用與維修專業(yè)，同時也適用于汽車維修行業(yè)技術培訓基礎教學。 （江蘇儀征職業(yè)教育中心校 陳寶珍） 附：參考教材 １．陳家瑞主編．汽車構造上、下冊?！　”本喝嗣窠煌ǔ霭嫔?，2002．6 ２．郭新華主編．汽車發(fā)動機構造與維修?！」枮I：哈爾濱工業(yè)大學出版社，2003．８ ３．席振鵬主編．汽車底盤構造與維修?！　」枮I：哈爾濱工業(yè)大學出版社，2003．８ ４．［日］出射忠明編．　汽車構造雙色圖解?！≮w波譯　　北京：人民交通出版社， 2005．11 ５．麻友良，丁衛(wèi)東主編．汽車電器與電子控制系統(tǒng)?！”本簷C械工業(yè)出版社，2004．６ 6．迅郵工作室編著．汽車結構認識?！?007.６ 7.凌凱工作室編著．汽車結構圖冊。