《九年級語文下冊 第六單元 寫作《講究文采》課件 (新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級語文下冊 第六單元 寫作《講究文采》課件 (新版)新人教版(9頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第六單元寫作講究文采第六單元寫作講究文采【寫作文題】以“享受生命中的_”為題,寫一篇作文,文體不限。不少于500字?!緦懽鲗?dǎo)航】講究文采就是指文章言辭傳神,生動活潑,能把所描之物所敘之事寫得有血有肉,說得繪聲繪色;能把所議之理闡發(fā)得精辟透徹,條分縷析;能把所抒之情表達(dá)得真摯感人,使人讀了,感到流暢自然,優(yōu)美動人,富有表現(xiàn)力。那么,怎樣才能使作文文采飛揚呢?1正確使用修辭,使作文語言生動形象。要使自己的語言文采飛揚,在讀者面前熠熠生輝,就要根據(jù)文章語言表達(dá)的需要,適當(dāng)?shù)亩嘤眯┬揶o手法,以增加語言的效果。常見的修辭手法有比喻、擬人、排比、對偶、夸張等。2恰當(dāng)引用,增加語言的文化含量。為了使自己的文
2、章語言亮麗,可以恰當(dāng)?shù)囊靡恍┟悦?,能豐富文章的內(nèi)涵,營造優(yōu)美的意境,增強表達(dá)效果。還可以引用格言、俗語、流行歌詞等,這些語言的特點是準(zhǔn)確、簡潔、生動、形象。3來點幽默,增強語言的表達(dá)效果。有幽默感的人別人都喜歡接近,帶點幽默感的文章別人也會百看不厭。我們不妨在作文中,也時常來點幽默、詼諧的語言,以增強文章的表達(dá)效果。4變換句式,增加語氣的節(jié)奏感和氣勢。句式是否靈活也是一個人駕馭語言能力高低的標(biāo)準(zhǔn)之一。在一篇文章里,不要文思呆板,句式單一,而要整句與散句結(jié)合,常式句和變式句交錯,這樣就會使文章文采飛揚,充滿靈氣。5活用動詞、形容詞。文中一些動詞、形容詞用得準(zhǔn)確、生動,能使文章思想內(nèi)涵豐富,
3、增強文章的氣韻,給人以美的享受,耐人尋味??傊瑒?chuàng)作妙語佳句,非一日之工。在生活和學(xué)習(xí)中,同學(xué)們要多留心觀察生活,多讀古今中外優(yōu)秀作品,多讀報紙雜志,多瀏覽新聞,不斷地研究揣摩、領(lǐng)悟吸收,勤練筆頭,豐富自己的語言積累,要努力錘煉自己的語言,要讓自己的文章文采飛揚起來,要用精彩的語言去打動別人,去描寫生活,歌頌生活?!炯炎餍蕾p】享受生命中的驚喜黃宇暉生命由太多意外組成,或許生命的本身便是邂逅意外。題記一如何定位生活的境界?生活不會一條通途,每個拐角處必隱藏著意外。不是所有不期而遇都稱心如意,總有時候那些意外伴隨淚水,但我一如既往稱之為“驚喜”驚奇的可貴之物。我出生時媽媽一定編了一個口袋,讓我去收
4、集生活中的驚喜,她說我是她一生最大的意外。多年過后,我似乎漸漸意識到不論順心或不順心,我總盡量擁抱一切,如亞里士多德所說:“意外之處必有驚喜?!北M管時時不能接受強加的負(fù)重,卻也舍不得丟棄,畢竟不能拂絕生活的好意。我一路走著,很艱辛,卻驚喜地發(fā)現(xiàn)自己可以如此堅強。二年輕總愛犯點錯誤,樂意接受教訓(xùn),也主動頂嘴幾句。我被每天的意外包圍著,口袋里物載越來越多,卻總有地方容納驚喜。好像是什么東西,一點點把不諳世事的我轉(zhuǎn)向成熟,卻又仁慈地保留了我的天真,這大概是上天的意外饋贈吧。我的淘氣、頑劣、叛逆,有一天悄悄地躲進(jìn)了我的口袋,溶進(jìn)我的身軀,老天在決定我走向成年時,送了個巨大的驚喜:你的個性不會因時間消逝
5、,他們成為你的一部分,不只是記憶,你以后的生活必鮮亮地保留個性的氣息,他們告訴你勇往直前。我接受了這份饋贈,按按自己的胸膛:我依舊是我,卻是一個不同于過往的驚喜,血液里彌漫的是真實的我。三生活中的驚喜總是很突然。讀荊軻,接近了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返”的決絕氣魄;看莎翁,為哈姆雷特潸然淚下;觀水滸,又為氣蓋云天的豪情叫好。然而,時間過后,心歸于平靜,是驚喜消失了嗎?如行走在人世,我不斷在消逝中獲取?;蛟S時間在,是我在前進(jìn)。驚喜不斷充實生活,才有了不一樣的人生,而我們,應(yīng)該在尋覓寧靜的歸宿。寧靜與驚喜是不矛盾的。我本如湖,石子落入我的心胸,才激起點點漣漪,而后我恢復(fù)平靜,卻將石子化作我
6、更深厚的積淀。我走在獨一無二的路上,我心中的湖不斷容納生活的驚喜,我用清澄的心靈擦去污濁,看到生活善意的微笑。驚喜是我不斷用以塑造人格、營造精神的基石,有意外才有歸于平靜的期盼。續(xù)我享受生活中的一切驚喜。生活詰難你的同時,必賜予你安撫和激勵。一路走著,轉(zhuǎn)角,是下一個生活的驚喜。 【名師點評】習(xí)作編織了一個用口袋收集意外的驚喜的寓言。前有“題記”,后有“續(xù)”(后記),中間三部分。第一部分,精心編織了媽媽編織一個口袋讓“我”從小收集生活中的驚喜;第二部分,寫成長路上收集到巨大的驚喜形成了自己的個性;第三部分,寫自己通過閱讀經(jīng)典形成了文化性格。全篇成功運用抒情筆調(diào),用優(yōu)美的寓言表述中心,簡練優(yōu)美,別具一 格。