創(chuàng)新設計高考總復習高考生物第一輪復習方案【配套Word版題庫】：111 走進細胞

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1、 一、選擇題 1．每年1月的最后一個星期日是“世界防治麻風病日”。麻風病是由麻風桿菌引起的一種慢性接觸性傳染病。主要侵犯皮膚、黏膜和周圍神經(jīng)，也可侵犯人體深部組織和器官。下列有關麻風桿菌的敘述中，正確的是(　　) A．沒有核膜包圍的細胞核 B．形成ATP的場所有線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì) C．遵循孟德爾遺傳規(guī)律 D．遺傳物質(zhì)DNA只分布在擬核中 解析 麻風桿菌為細菌，屬于原核生物。 答案　A 2．下列有關生命系統(tǒng)的敘述正確的是(　　)。 A．生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織、器官和系統(tǒng) B．生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng) C．H1N1流感病毒不屬于生命系統(tǒng)，但

2、其增殖離不開活細胞 D．肌肉細胞里的蛋白質(zhì)和核酸屬于生命系統(tǒng)的分子層次 解析　單細胞的生物沒有組織、器官和系統(tǒng)，植物沒有系統(tǒng)這一結構層次；生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，最基本的生命系統(tǒng)是細胞；病毒沒有細胞結構，不屬于生命系統(tǒng)，它必須寄生在活細胞中才能增殖；蛋白質(zhì)和核酸等分子不屬于生命系統(tǒng)。 答案　C 3．成人身體約有1014個細胞。這些細胞大約有200多種不同的類型，根據(jù)分化程度的不同，又可分為600多種。但是都有相同的基本結構，這說明(　　)。 A．人體細胞既有多樣性，又有統(tǒng)一性 B．細胞的結構和功能基本相同 C．200多種不同的類型就是200多種不同的組織 D．人體細胞的基

3、本結構與草履蟲相同 解析　人體內(nèi)的細胞數(shù)目多并且有不同的類型，這體現(xiàn)了細胞的多樣性。同時這些細胞又都有相同的基本結構，這體現(xiàn)了細胞的統(tǒng)一性。 答案　A 4．2010年11月12日華商報透露，某女子懷孕7個月發(fā)現(xiàn)感染艾滋病病毒，剖腹產(chǎn)下女嬰。有關艾滋病病毒的敘述正確的是(　　)。 A．為了獲得大量的HIV，可以在體外用培養(yǎng)基進行培養(yǎng) B．艾滋病病毒(HIV)結構簡單，僅含有核糖體一種細胞器 C．該病毒的遺傳物質(zhì)由8種核苷酸組成 D．該病毒的衣殼是利用宿主的氨基酸合成的 解析　一種生物的遺傳物質(zhì)只有一種，為DNA或RNA，不管是哪種都是由4種核苷酸組成的；病毒沒有細胞結構，沒有細胞

4、器；病毒不能離開活的寄主細胞，因此不能用普通培養(yǎng)基直接培養(yǎng)病毒。 答案　D 5．2011年4月的“陰性艾滋病”事件引發(fā)社會各界關注，由此加重了人們的“恐艾”心理。關于艾滋病病毒(HIV)，下列敘述正確的是 (　　) A．HIV是一種單細胞生物，在分類上屬于原核生物 B．由于HIV體內(nèi)只有一種細胞器，所以其營寄生生活 C．獲取大量HIV的方法是將其接種在營養(yǎng)物質(zhì)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng) D．HIV的生命活動離不開最基本的生命系統(tǒng) 解析 艾滋病病毒(HIV)不具有細胞結構，不是單細胞生物，也不是原核生物；艾滋病病毒不具有細胞結構，因而沒有細胞器；病毒營

5、寄生生活，因而培養(yǎng)病毒的方法是將其接種在含有寄主細胞的培養(yǎng)基上培養(yǎng)。 答案 D 6．細胞學說的建立過程是科學家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。下列相關說法正確的是(　　)。 A．英國科學家虎克最終建立了細胞學說 B．德國科學家施萊登和施旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者 C．德國科學家魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞” D．細胞學說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性 解析　A錯誤：建立細胞學說的是德國植物學家施萊登和動物學家施旺；B錯誤：細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者是英國科學家虎克；D錯誤：從細胞結構上說，除病毒等少數(shù)種類以外，生物體都是由細胞構成的，細胞是生物

6、體結構和功能的基本單位；細胞學說只說明了生物的統(tǒng)一性，沒說明生物的多樣性。 答案　C 7．美國研究人員發(fā)現(xiàn)了一種含有集光綠色體的喜氧罕見細菌，每個集光綠色體含有大量葉綠素，使得細菌能夠同其他生物爭奪陽光，維持生存。下列有關該菌的敘述，正確的是(　　)。 A．該菌的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核 B．該菌是好氧細菌，其生命活動所需能量主要由線粒體提供 C．由該細菌可知，細菌不一定都是分解者，也可以是生產(chǎn)者 D．該菌是光能自養(yǎng)細菌，其光合作用的場所是葉綠體 解析　由題意可知，該細菌屬于生產(chǎn)者；細菌是原核生物，沒有細胞核；細菌只含有核糖體一種細胞器，不含有線粒體等其他細胞器

7、。 答案　C 8．下列關于念珠藻的說法正確的是(　　)。 A．線粒體是念珠藻進行有氧呼吸的主要場所 B．念珠藻的遺傳物質(zhì)主要是DNA，其次是RNA C．核糖體是念珠藻細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機器” D．葉綠體是念珠藻進行光合作用的場所 解析　念珠藻為藍藻的一種，無細胞核，體內(nèi)只有一種細胞器——核糖體，能進行有氧呼吸但沒有線粒體，能進行光合作用但沒有葉綠體，其遺傳物質(zhì)是DNA，并非RNA。 答案　C 9．對下列幾種微生物的敘述中，正確的是 (　　) ①酵母菌　②乳酸菌?、巯趸毦、芩{藻?、轃煵莼ㄈ~病毒?、奘删w A．從組成成分上看，所有生物都含有蛋白質(zhì)和

8、DNA B．從結構上看，①為真核生物，②③④⑥為原核生物 C．從同化作用類型上看，①②為異養(yǎng)型，③④為自養(yǎng)型 D．從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看，①②③是分解者，④是生產(chǎn)者 解析　煙草花葉病毒是由蛋白質(zhì)和RNA組成的，不含有DNA；⑤煙草花葉病毒和⑥噬菌體都屬于病毒，不具有細胞結構，既不屬于真核生物，也不屬于原核生物；硝化細菌屬于化能自養(yǎng)型生物，藍藻屬于光能自養(yǎng)型生物；③硝化細菌屬于化能自養(yǎng)型生物，從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看，屬于生產(chǎn)者。 答案　C 10．在低倍顯微鏡下觀察到一細胞之后，欲換用高倍顯微鏡進一步觀察，下列操作步驟中不正確的是(　　)。 A．將要觀察的細胞移至視野的中央 B．將小光

9、圈調(diào)整為大光圈 C．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，將高倍物鏡正對通光孔 D．先使用粗準焦螺旋，后使用細準焦螺旋將物像調(diào)整清晰 解析　高倍鏡下只能使用細準焦螺旋將物像調(diào)清晰，而不能用粗準焦螺旋，D錯誤。 答案　D 11．與酵母菌相比，硝化細菌具有的特點是(　　) A．無線粒體，只能通過無氧呼吸獲得能量 B．無葉綠體，只能攝取現(xiàn)成的有機物來生活 C．無細胞核，只能通過無絲分裂產(chǎn)生子代細胞 D．無染色體，只能在DNA水平產(chǎn)生可遺傳變異 解析 選D。硝化細菌為原核生物，各項分析如下：A項錯誤，雖無線粒體，但離開O2不能生活，屬需氧型；B項錯誤，依靠化能合成作用合成有機物；C項錯誤，只能通過二分裂產(chǎn)

10、生子代細胞；D項正確，只能在DNA水平上通過基因突變產(chǎn)生可遺傳變異。 答案　D 二、非選擇題 12．生物學實驗中常用普通光學顯微鏡，試回答下列問題。 (1)一個細小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標本的________。 (2)當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細胞，若目鏡不變、物鏡換成40×時，則在視野中可看到細胞________個。 (3)在光照明亮的實驗室里，用白色洋蔥表皮細胞觀察失水之后的細胞，在顯微鏡視野中能清晰看到細胞壁，但看不清楚細胞膜是否與細胞壁發(fā)生質(zhì)壁分離，為便于判明，此時應(　　)。 A．改用凹面

11、反光鏡，放大光圈 B．改用凹面反光鏡，縮小光圈 C．改用平面反光鏡，放大光圈 D．改用平面反光鏡，縮小光圈 (4)某同學在實驗時，先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊植物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用壓片夾夾住。然后在雙眼側視下，將物鏡降至欲接近玻片標本時停止。用左眼朝目鏡里觀察，同時轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，緩緩上升鏡筒。請指出該同學操作中不正確的地方并改正。 _____________________________________________________________________ ____________________

12、_________________________________________________ ___________________________________________________________________。 (5)在用顯微鏡觀察玻片標本時，如果要觀察的物像位于視野的左上方，應向________移動玻片，方能使要觀察的物像位于視野的中央；在玻片上寫一個字母“b”，則在顯微鏡的視野中觀察到的是________。 (6)如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖像(D中細胞取自豬的血液)。 科學家依據(jù)________________將細胞分為原核細胞和真核細胞，

13、屬于原核細胞的是________(填標號)。圖中能進行光合作用的是________(填標號)，A、B所示細胞都有的細胞器是________。提取細胞膜時通常選用D圖中的________細胞，原因是_______________________________________________________。 解析　(1)顯微鏡的放大倍數(shù)是指長度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)。(2)細胞在視野中排成一行，換高倍物鏡后放大倍數(shù)(長度)為原來的4倍，看到的細胞數(shù)應為原來的。(3)顯微鏡觀察物像時視野要有一定的亮度，但物像相對無色透明時，應盡量減少光線的進入，使視野相對暗一些，所以要選用平面鏡和小光圈。(4)用一

14、塊潔凈紗布擦拭鏡頭是錯誤的，顯微鏡要用專門的擦鏡紙擦拭；載玻片上放入切片后沒蓋蓋玻片，標本制作切片后一定要蓋蓋玻片。(5)顯微鏡下看到的物像是倒像。(6)圖示可知B為原核細胞，其余都為真核細胞，區(qū)分依據(jù)是有無核膜包圍的細胞核；B圖是藍藻細胞的結構模式圖，無葉綠體，但能進行光合作用，C圖是葉肉細胞的結構模式圖，有葉綠體，能進行光合作用；提取細胞膜時通常選用D圖中的紅細胞，原因是哺乳動物成熟的紅細胞無細胞核、無線粒體等細胞器，所以得到的膜是細胞膜。 答案　(1)長度或?qū)挾取?2)2　(3)D　(4)①“用一塊潔凈的紗布擦拭鏡頭”改為“用專門的擦鏡紙擦拭鏡頭”；②放入植物組織切片后沒加蓋蓋玻片，應

15、加蓋蓋玻片　(5)左上方　“q”　(6)有無核膜包圍的細胞核　B　BC　核糖體　紅　哺乳動物成熟的紅細胞中沒有細胞核和具膜的細胞器 13．細胞是生物體的基本結構和功能單位，而自然界中生物種類繁多，就所學生物知識回答以下問題： (1)下列生物中，與引起“發(fā)熱伴血小板綜合征”的“新型布尼亞病毒”病原體有明顯區(qū)別的是____________________________________________。 ①大腸桿菌?、诎l(fā)菜?、鬯{藻?、芙湍妇、菝咕、轍IV　⑦水綿?、郤ARS病原體?、峒毦? (2)研究人員對分別取自3種不同生物的部分細胞(甲、乙、丙)進行分析、觀察和實驗，獲得的結果如下表

16、(表中“√”表示“有”，“×”表示“無”)。 核膜 光合作用(能否) 核糖體 細胞壁 甲 √ √ √ √ 乙 √ × √ × 丙 × √ √ √ ①甲、乙、丙3種細胞最可能取自哪類生物？ 甲________，乙________，丙________。 A．洋蔥 B．兔子 C．蘑菇 D．藍藻 ②大腸桿菌的細胞結構(左下圖)和洋蔥表皮細胞結構(右下圖)在光學顯微鏡下比較，最主要的區(qū)別是________________________________________________ __________________

17、_____________________，這說明細胞的________性。 解析 (1)①大腸桿菌、②發(fā)菜、③藍藻、⑨細菌均屬于原核生物 ，④酵母菌、⑤霉菌、⑦水綿屬于真核生物，真核生物和原核生物具有細胞結構，而⑥HIV、⑧SARS病原體是病毒，無細胞結構。(2)洋蔥是植物，其細胞含有細胞壁、核膜、核糖體，能進行光合作用；兔子是動物，其細胞含有核膜、核糖體，不能進行光合作用；蘑菇是真菌，其細胞含有細胞壁、核膜、核糖體，不能進行光合作用；藍藻是原核生物，其細胞含有細胞壁、核糖體，能進行光合作用，但無核膜。大腸桿菌是細菌，其細胞含有細胞壁、核糖體，無核膜，在有無核膜這一方面與植物細

18、胞相比充分顯示細胞間的差異性。 答案 (1)①②③④⑤⑦⑨ (2)①A　B　D?、诖竽c桿菌無以核膜為界限的細胞核，洋蔥表皮細胞有以核膜為界限的細胞核　差異 14．艾滋病病毒(HIV)是一種RNA病毒。下圖表示HIV通過T淋巴細胞表面的CD4受體識別T淋巴細胞并侵染的過程，其中①～⑧表示相關的生理過程。請據(jù)圖分析回答下列問題。 (1)T細胞表面CD4受體的化學本質(zhì)是________。 (2)與③過程相比，②過程中特有的堿基配對方式是________。②過程的完成需要________的催化。 (3)科學家正在研究將病毒引誘到能導致其死亡的人體“陷阱”細胞中，以防止病毒增殖。他們用CD4受體修飾過的成熟紅細胞引誘HIV識別并侵染，取得了階段性的成果。請簡要說明其機理：_________________________________。 (4)用圖解表示HIV感染人體過程中的遺傳信息的流動方向。 答案　(1)蛋白質(zhì)(糖蛋白)　(2)U—A　逆轉(zhuǎn)錄酶　(3)成熟的紅細胞無細胞核、核糖體等結構，病毒在其中無法增殖 (4)