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1、最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學資料
最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學資料
第六單元 百分數(shù)
第13課時 解決稍復雜的百分數(shù)問題（1）?
教學內(nèi)容：
課本第102--103頁例10和“練一練”，練習十七第1－3題。
教學目標：
1、引導學生在已學會的一些基本的百分數(shù)實際問題的基礎(chǔ)上，引出列方程解一些稍復雜的百分數(shù)實際問題的方法。
2、能根據(jù)題中的信息，熟練地找出基本的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學生的分析解題能力。
教學重點：
分析數(shù)量關(guān)系。
教學難點：
找等量關(guān)系。
課前準備：
課件
教學過程：
一、鋪墊練習
（一）解方程：
χ+40%χ=7??
2、???????χ-15%χ=10.2????????140%χ-χ=0.5
（二）列出方程解應用題。
（1）陽光機械廠有職工130人，男工人數(shù)是女工人數(shù)的?。陽光機械廠男、女職工各多少人？
（2）陽光機械廠中男工人數(shù)比女工人數(shù)少26人，男工人數(shù)是女工人數(shù)的3/5。陽光機械廠男、女職工各多少人？
二、探究新知
1、教學例10，出示例10。
（1）讀題，理解題意
問：60%是哪兩個數(shù)量比較的結(jié)果？比較時，要把哪個數(shù)量看作單位“1”？你能想出怎樣的數(shù)量關(guān)系式？
（2）讓學生根據(jù)上面的分析畫線段圖
（3）學生列方程解答
（4）交流解答過程及結(jié)果
（5）讓學生嘗試檢驗?；
（6）小結(jié)：這樣的題目告訴我們什么？求的是什么？我們可以怎么思考？
2、教學“練一練”。
（1）第1題，先把數(shù)量關(guān)系填寫完整，再列方程解答。
（2）第2題，學生獨立嘗試解答，完成后交流討論：
1、是怎樣想到列方程解的？
2、列方程時，依據(jù)了怎樣的等量關(guān)系？
三、課堂總結(jié)
今天學的百分數(shù)應用題有什么特點？解決這類題目怎樣思考？
四、課堂作業(yè)
練習十七第1－3題.
教學反思：
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精校版【蘇教版】小學數(shù)學六年級上冊：第六單元 百分數(shù)教案第13課時 解決稍復雜的百分數(shù)問題1
